六下思品计划表1Word文档格式.docx
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六下思品计划表1Word文档格式.docx
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1
可爱的地球
通过对太空中看地球,生活中感知地球,从而了解地球的形状、地球的大小、地球表面海陆颁布的状况,熟悉世界海陆分布以及主要地形等基本知识,初步理解人与自然和谐共存重要性,体会“人类只有一个地球”的含义。
初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识;
初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题,理解人与自然、人与人和谐共存的重要,体会‘人类只有一个地球’的含义。
图片资料
地球仪
4
从世界看中国
了解中国的面积、行政区划,主要省级行政区,能熟练运用地图说出我国的地理位置,指出我国的邻国和濒临的海洋。
知道我国的地球位置、领土面积、海陆疆域、行政区划;
了解我国的自然概况,知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家,体验热爱国土的情感。
国情材料
地图
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3
我们互通有无
引导学生了解全球化背景之下我国和世界的经济互动,为中国经济实力的快速提升而自豪,让学生知道各国在经济上互通有无的重要性。
使学生感受和关心身边发生的经济活动,对外来产品持正确态度。
通过一些日常生活用品,体会世界经济的发展与联系及其给人们生活带来的影响;
知道我国所加入的一些国际组织,了解这些国际组织的作用。
历史故事资料
世贸组织资料
7
网络连接你我他
使学生认识到国际互联网是当代人们进行信息交流的最重要的工具之一,在学会利用互联网为自己的学习和生活服务的同时,又必须保持高度警惕,防止其消极因素对自身造成不良影响或侵害。
体会报刊、广播、电视、网络等现代传媒与人们生活的关系,学习利用传媒安全、有效地获取信息;
遵守网络道德规范,努力增强对各种信息的辨别能力。
网络故事
网络歌曲
8
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地球在“发低烧”
引导学生感受便于气候变暖对生态环境和社会经济的影响,认识人类活动对环境变化所起的作用,使学生将身边节能、绿化等“小事”和保护地球环境联系在一起,在日常生活中能有意识地关心和爱护人类共同的生存环境。
初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题,理解人与自然、人与人和谐共存的重要,体会‘人类只有一个地球’的含义;
了解家乡生态环境的一些问题,树立环保意识和社会责任感,主动参与力所能及的环境保护活动。
冰水混合物
透明容器
9
天有不测风云
让学生了解什么是自然灾害,知道保护环境可以减少和降低自然灾害带来的危害,理解在危害中社会互助的作用,学习一些在觉自然灾害中的自救知识。
了解曾经发生在我国的重大自然灾害,认识大自然有不可抗拒的一面,体会人们在危难中团结互助精神的可贵;
学习在自然灾害面前自护与互助的方法,形成相应的能力。
自然灾害资料
10
许多物种消失了
使学生理解物种是维护生态平衡的重要物质基础,是国家可持续发展的宝贵财富,保护物种就是保护人类自身赖以生存的环境;
使学生理解人与自然和谐共存的重要,认识到保护野生动植物特别是保护濒危野生动植物工作的紧迫性,培养学生以朋友的爱心平等对待地球上其他生物,增强学生自学主动保护物种的意识和情感。
了解家乡生态环境的一些问题,树立环保意识和社会责任感;
主动参与力所能及的环境保护活动;
理解人与自然、人与人和谐共存的重要,体会‘人类只有一个地球’的含义。
文字图片资料
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可怕的物种入侵
初步了解外来有害物种入侵对新的生态系统、物种多样性和人类健康带来的巨大危害,知道有害物种入侵的主要方式,明确对待外来物种的正确态度,理解生物之间、人与自然和谐共存的重要。
初步理解环境恶化是当今世界面临着共同问题,理解人与自然、人与人和谐共存的重要。
西红柿等的资料
12
自然资源取之不尽
使学生认识到自然资源是人类社会持续发展的物质基础,自然资源的存量是有限的,帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。
初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题,理解人与自然、人与人和谐共存的重要,体会‘人类只有一个地球’的含义。
课前调查
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战争何时了
使学生知道战争的残酷、战争的危害,从而懂得和平的重要意义和价值,一展来之不易的和平生活;
使学生知道全世界人民为了世界和平,制止战争,进行着不懈的努力;
加深学生对中国人民解放军的了解和热爱,以自己的实际行动热爱祖国、热爱人民子弟兵。
体会和平的美好、战争给人类带来的苦难,热爱和平。
有关战争资料
15
科学技术的喜与忧
引导学生了解科学技术与我们的生活有着密切的联系,使学生认识到科学技术促进了经济的发展,改善了人们的生活,是社会发展的重要动力,激发学生学科学、爱科学的热情;
使学生认识到科学技术是一把双刃剑,如果利用不当不仅不能造福人类,还会给人类带来灾难,使学生能一分为二地看待科学技术的作用,正确对待科学技术可能带来的负面影响。
初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系,认识科技要为人类造福,崇尚科学精神和科学态度。
科技资料
科学发明资料
科学家成长故事
科技污染资料
核电站图片资料
16
我在联合国作报告
初步了解联合国的性质和宗旨及其一些重要的工作机构;
理解联合国在维护世界和平、促进人类发展方面所发挥的重要作用;
知道联合国为解决世界儿童问题所做好出的重要努力和产生的积极效果;
开拓学生的视野,培养学生地球村公民的意识;
明确联合国是全球的联盟,也是儿童的联合国,鼓励学生积极参与到维护世界和平、促进儿童发展的事业之中。
知道我国所加入的一些国际组织,了解这些国际组织的作用。
联合国图片资料
儿童图片资料
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我的这6年
使学生通过对6年小学生活的回顾,总结自己的成长过程,认识到自己在6年中所取得的成绩是通过自己的努力和老师、同学、家长的帮助获得的,为顺利跨入中学大门树立应有的信心;
引导学生在回顾过程中反思6年中不尽如人意的地方,为日后的学习生活提供借鉴。
了解自己的特点,发扬自己的优势,有自信心;
知道各有所长,要取长补短,学会欣赏和尊重别人;
对人宽容;
知道生活和学习中会有困难,遇到困难不退缩,体验克服困难取得成功的乐趣;
初步形成积极上进的生活态度;
学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折,学习自我调节的方法,提高适应能力;
知道自己的成长离不开家庭,感受父母长辈的养育之恩,体会家庭成员间的亲情。
以恰当的方式表示对他们的感激、尊敬和关心,孝敬父母长辈。
18
去中学看看
让学生自己去发现未来的中学生活的主要内容,思考自己要做好哪些方面的准备,特别是做好克服困难的思想准备。
学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折,学习自我调节的方法,提高适应能力。
收集参观中学的相关资料
19
我们的毕业典礼
唤起学生成长、成才的进取意识和未来中学生活的渴望和准备,帮助他们在离开小学大门后能够坚实地迈好通向中学的第一步。
通过举行毕业典礼使学生知道绝不仅仅是形式;
通过实践领会毕业典礼程序的含义;
抒发并升华对母校的留恋和对未来的憧憬。
毕业典礼资料
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