教案十周的Word文档格式.docx
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数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
2
10
小
基
本
一、技巧:
前滚翻起立,接球
重点:
蹬地、低头、团身。
难点:
动作连贯,协调
1、纠正上节易犯错误。
2、教师讲解动作方法和要领。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
4X8
18
中
顺序
二、游戏:
(障碍赛跑)
规则:
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
3、分组比赛。
2/3
9
结
束
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
3
场
地
设
计
教
学
回
顾
第十周第二节
不同开始姿势的前滚翻;
2、复习:
1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。
1、队列:
变换队形
不同开始姿势的前滚翻;
动作连贯,协调。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
4、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
二、复习:
第十周第三节
复习前滚翻起立,接球;
4、通过本次课的练习,使学生更加巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。
5、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
6、培养学生团结协作和集体主义精神,
复习;
1、纠正上节易犯错误。
2、教师讲解动作方法和要领。
3、教师给学生个别指导。
五、六级体育课教案
第十一周第一节
后滚翻,接球;
1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高后滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。
四列横队,
体操队型
后滚翻,
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
第十一周第二节
复习后滚翻2、游戏:
1、通过本次课的复习,使学生进一步的巩固和提高后滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。
复习后滚翻
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
级体育课教案
第十一周第三节
前后滚翻组合;
前后滚翻组合,
1、学生认真听讲游戏规则。
3、分组比赛。
第十二周第一节
1、韵律操;
单脚跳接力;
1、通过本次课的教学,使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。
2、培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。
3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。
1、队列练习:
2、拍手操。
二、韵律操:
动作准确性。
动作的协调性。
12
单双脚跳圈
1、跳时途中不许接触圆圈。
2、发令后或拍手后方可跳。
3、单脚跳时摆动腿不许触地面。
藤圈16个
标志物4个
预
第十二周第二节
1、技巧:
立卧撑;
绑腿赛跑;
1、通过学习立卧撑,使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习,培养学生集体主义精神。
(立卧撑)
重点;
用力收腹。
用力收腹身体成一直线。
3/4
15
(绑腿赛跑)
1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
2、发出信号后才能起跑,其余人击掌后才能起跑。
3、绳子一定要帮好不要松开。
3、教师做正确评定胜负。
第十二周第三节
复习立卧撑;
4、通过学习立卧撑,使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。
5、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
6、通过游戏练习,培养学生集体主义精神。
复习(立卧撑)
4、学生认真听讲动作方法和要领。
5、学生集体练习。
6、学生分组练习。
4、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
5、发出信号后才能起跑,其余人击掌后才能起跑。
6、绳子一定要帮好不要松开。
4、学生认真听讲游戏规则。
5、学生练习比赛。
6、分组比赛。
第十三周第一节
1、跳小绳2、游戏:
叫号赛跑;
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握
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- 教案