初中思想品德上复习提纲Word格式文档下载.docx
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(4)玩集体游戏,如击鼓传花。
(5)同学们互相表达良好祝愿。
(6)合唱一首歌曲,如《友谊天长地久》晚会结束。
(7)熄灭篝火。
4.搞好初中学习的有效方法和策略是(或作为一名中学生,你将如何作自己学习的管理者?
)
(1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。
①学会自主学习。
作为初中生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,否则就不能独立的承担学习的任务。
②提高学习效率。
只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习),才能从整体上提高学习效率。
③科学安排时间。
初中学习的科目增多,难度加深,如果对学习时间进行合理的安排,就可以做到心中有数,从容不迫。
(2)我们根据自己的学习方式,结合老师的教学实际,找到适合自己的学习方法。
5.如何理解学习是苦乐交织的:
学习对每个人都是苦乐交织的,学习的探究过程需要克服困难,刻苦努力,(或学习任务很重,作业多,学习难度大,科目多,必须刻苦努力,才能完成)。
学习也有乐,我们逐渐了解世界奥妙时,好奇心得到满足时,发现自己的能力时,解决了一个个难题时,就会产生无穷的快乐。
学到知识后的快感;
考得好受老师表扬的自豪感;
6.怎样解决学习中的“苦”?
(1)培养学习兴趣
(2)学习“三步”走,课前预习,课上听讲,课后复习。
(3)制定明确的目标(4)掌握正确的学习方法。
如“三步走”;
合理安排时间;
独立思考,自主学习;
认真写好错题笔记;
积极向同学、老师请教等。
(5)培养毅力。
(6)探索世界奥妙,当我们通过学习发现自己的好奇心得到满足,潜能得到发挥时,学习的快乐就洋溢在我们的的心中。
7.生命需要相互关爱(或生命为什么需要相互关爱?
):
①地球上的生命丰富到处多彩,人类是自然界的一部分。
②生命是顽强的,也是脆弱的。
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
③每重生命都有其生存的意义与价值,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。
④如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受害的还是人类自己。
8.人的生命的独特性表现在哪些方面?
(1)突出表现在,人的生命最具有智慧。
(2)更多的表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
如杨振宁发挥自己的优势,放弃实验物理研究而改为理论物理研究,从而取得成功
9.如何珍爱我们的生命P29(让生命之花绽放)
(1)永不放弃生的希望。
世界因生命而精彩,珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。
(2)肯定生命,尊重生命。
每个人的生命都是有价值的,每个人对国家、社会和他人都有价值,故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。
(3)延伸生命的价值。
生命的意义不在于长短,而在于内涵,因而要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
10.什么样的生命最有价值?
怎样才能使生命的价值得以提升?
P30、32
(1)为他人带来欢乐,为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时,这样的生命才会有价值。
(2)①脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起,实现人生的意义,追求生命的价值。
②珍爱生命,为他人为社会作出贡献。
③让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
11.如何延伸生命的价值(如何理解“有的人死了,但他还活着”?
生命的意义不在于长短,而在于内函。
许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷,从而使得他们的生命价值得以延伸。
更有很多为社会做出了突出贡献的人们,一直受到后人的崇敬与追念,他们虽死犹生,其生命的价值得到了更长的延伸、更充分的体现。
我们要珍爱自己的生命,让有限的生命焕发出灿烂的光彩并为之而不懈努力、奋斗、拼搏,我们的生命才更有意义,更有价值!
12.青春期的身体变化主要表现在哪三个方面P35
(1)身体外型的变化。
(2)身体内部器官的完善。
(3)性机能的成熟。
13.青少年心理发展的特点?
(1)智力逐步发展到高峰期;
(2)自我意识迅速发展;
(3)情绪和情感丰富而强烈;
(4)性发育加速、性意识萌动。
14.如何看待青春期的各种生理变化①进入青春期后,我们对自己的身体变化变得更加敏感。
在我们的身体迅速发育的同时,还会出现一系列的特殊的生理现象,这些都是正常的生理现象。
②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。
既使是同一个人,其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。
③但我们要相信,是蓓蕾总会开出美丽的花,是果树总会结出成熟的果,我们所需要的是时间和耐心。
15.怎样处理好青春期的心理矛盾?
P38
答:
(1)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助,
(2)自己也要学会当自己的“心理医生”。
如听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;
在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或给朋友写信等等。
(学生回答符合题意要求)
16.正确对待青春期对一些问题存在的认识和行为上的误区
①在青春期,彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。
2追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。
真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,敢于为自己行为负责的精神。
3男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。
两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
17.解读青春的含义?
P41-42
青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界;
青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉;
青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志。
18.自我新认识的含义
P46(怎样认识自我?
(1)人是不断变化发展的,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更好和更完美。
正确认识自己.就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
(2)①全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。
一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。
②每个人的外在形象和内在素质都存在着自己的优势与不足。
全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。
我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。
19.我们可以通过哪些途径来认识自我P48
(1)通过自我观察认识自己。
(2)通过他人了解自己。
一般来说,当局者迷,旁观者清,周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识、了解自己。
要重视他人的态度与评价,冷静地分析。
既不能盲从,也不能忽视。
(3)通过集体了解自己。
集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
20.发掘自己潜能的方法。
①经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。
②在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象,能够激励自己的斗志有利于释放自己的潜能。
③只有在实践中才能激发潜能。
要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。
21.怎样看待喜欢明星现象?
P54
①喜欢明星是很正常的心理现象,因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止,其中一些人还具有高超的专业技能、执著的工作热情和高尚的人格。
②我们应善于从不同的榜样身上学习不同的优点,不断完善自我。
22。
如何确立个人的成长目标。
(如何选择职业)P56
每个人是社会中的一员,社会是个人成长的沃土。
我们要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身的实际出发,确立个人成长目标。
23.①“苟日新,日日新,又日新”这句话说明:
人是不断发展变化的;
(发展的观点)②“金无足赤,人无完人”这句话的愚意是:
要用全面的眼光认识自己;
③“人贵有自知之明”这句话告诉我们:
正确认识自己是一种可贵的品质。
24.情绪的作用P63
(1)积极作用:
情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。
(使人精神焕发,干劲倍增)
(2)消极作用:
情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
(使人无精打采、萎靡不振)
25.调节情绪有哪些具体的方法?
(1)注意转移法:
改变注意力焦点法,改变环境法
(2)合理发泄法:
在适当的场合哭一场,向他人宣泄,进行剧烈的运动,放声歌唱或大声叫喊(3)理智控制法:
自我解嘲,自我暗示法,自我激励法,心理换违法,升华法
26.人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。
我们应该学会在适合的场合,用合理的方式发泄自己的情绪。
27.情趣的影响P73
(1)高雅的生活情趣的积极作用?
有益于人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求。
高雅情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们充分感受到生活中的美,使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
它对个人发展有促进作用能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理,从而使人埸加热爱生活。
(2)庸俗情趣的消极作用(危害)?
生活情趣低级、庸俗的人,往往看不到生活中丰富多彩的一面,也看不到生活的美好远景,只看到眼前的事物,只图暂时的感官快乐。
低级、庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康。
28.怎样追求高雅的生活?
P75-79
①保持乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
②正确对待好奇心和从众心理,善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,从而培养自己高雅的生活情趣,不盲目从众;
③丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。
④提升情趣、陶冶情操。
29.沉迷于电脑游戏的危害:
①对视力、神经等造成损害,使大脑的灵活性下降,影响学习成绩;
②花费大量金钱;
③诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。
毒品危害:
影响学习;
伤害身体;
浪费大量金钱;
诱发违法犯罪。
青少年要自觉抵制。
30.赌博是一种不正当娱乐,是一种恶习。
赌博的危害:
严重影响学习;
严重影响人际关系;
31。
要自觉抵制“信息垃圾”。
中小学生阅读淫秽书籍、观看淫秽录像、浏览色情网站之后的种种不良表现:
①不想学习,致使学习成绩下降,进而旷课、逃学,在外过夜,甚至退学;
②纪律涣散,不能自拔,以身试法,坠入违法甚至犯罪的深渊;
③精神萎靡,行为放荡,道德败坏,丧失廉耻之心。
32.战胜不良诱惑的方法多种多样。
主要有避开诱因法;
婉言谢绝朋友,提高自制力;
专时专用,改正不良习惯。
战胜不良诱惑需要结合自己的实际,用正确的方法对待
33.我们应该如何拒绝不良诱惑?
P88
不良诱惑犹如病毒,需要我们结合自己的实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法摆脱它们的干扰,避免对自己的伤害;
我们要学会分辨并自学加以抵制各种不良诱惑过健康幸福的生活。
34.身边的保护有哪些?
P93
(1)家庭、学校、社会、司法等积极保护青少年,促进我们的健康成长。
(2)我们必须加强自我保护。
自我保护是人的本能,具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
(3)面对一些突发的事故和侵害,我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护;
如果这些保护不能及时到位,我们就要尽自己所能,用智慧和法律保护自己的合法权益。
35.网上交友应主意:
①不轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息;
②与网友会面要极其慎重,并采取防护措施;
③遇到低级庸俗的网友,马上避开,不予理睬
自我保护包括:
①提高警惕;
②用智慧保护自己;
③用法律保护自己。
36.面对险情和侵害如何应付:
①遭遇意外险情与伤害时,需要冷静,要运用最有效的救助方法;
②遭遇不法侵害时:
a.有能力将其制服时,当然要勇敢地与其搏斗;
b.如没有能力将其制服时,可采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身,万不得已时,争取将损失降到最低,保住最大的利益。
37.保护未成年人的法律有哪些?
(1)《中华人民共和国未成年人保护法》、
(2)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
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