我们关心天气Word下载.docx

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搜集各种天气的资料（包括文字的、图片的、音像的），准备参加下次活动时交流。

尝试通过不同渠道了解明天的天气。

活动记录本。

一、自主探究：

1、说说自己遇到过哪些天气？

在不同的天气里自己有什么样的感受。

2、看看天气预报中用什么符号来表示各种不同的天气，用符号记录当天的天气。

3、说说你知道哪些天气预报的新内容。

4、你还知道气象台可以为我们发布哪些关于天气的信息？

（火险等级、穿衣指数…..）

三、课外拓展：

气象台是如何进行天气预报的。

《天气日历》导学案

教学目标

1、通过亲自观察认识到天气每天都在发生变化。

2、初步学会使用符号来记录天气。

设计天气符号与天气日历。

意识到长期的观察和记录能帮助我们了解到更多的天气信息。

一、自主探究

1、观察一些天气符号表示什么意思？

2、比较：

这些天气符号与电视里的天气预报用的符号一样吗？

3、我们能设计出自己喜欢的天气符号吗？

4、学生设计自己喜欢的天气符号。

天气

现象 

符号 

二、全课小结

《温度和气温》导学案

科学概念

气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。

过程与方法

选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录。

情感、态度、价值观

保持对气温变化的研究兴趣，理解长期测量和记录数据的重要性。

教学重点

教学难点

正确测量，能坚持记录。

教学准备

课后布置分小组记录一天中清晨、上午、中午、下午和傍晚的气温。

每个小组一支温度计。

教学过程：

1、使用温度计测量温度要注意哪些安全问题？

2、说说怎样用温度计测量温度、怎样读数？

3、讨论教室内和教室外的温度一样吗？

怎样确定室外的温度比室内高？

测量室内外的温度要做哪些准备，注意什么？

4、分组到室外不同地方测量温度，走廊上、阳光下、树底下、池塘边，把测量的温度及时记录。

5、室内外温度有什么不同吗？

哪个温度可以反映今天我们这个地方的气温？

每个小组测得的温度一样吗？

为什么不同？

《风向和风速》导学案设计

课题

第一单元第4课

一课时

学习目标

1、知道风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。

2、会用自制的风向标和小风旗测量风向和风速，并使用适当的方法记录观察结果。

重难点

测量、描述风向和风速。

教学程序

【自主学习】

1、风向是指（ 

）的方向，可以用（ 

）来测量，用（ 

）个方位来描述。

2、风的速度是以风（ 

）来计算的，测量风速的仪器叫（

）。

3、气象学家把风速分为（ 

）个级别，从（ 

）级风到（ 

）级风。

4、天气日历中，可以按照旗子不动、激动、展开将风速分为（ 

）、（ 

）三个等级。

【合作交流】

1、如何用风向标来测量风向？

2、除了风向标，我们还可以用哪些方法确定方位和测量风向呢？

3、我们用感官这样知道风速的大小？

【实践探究】

1、制作风向标。

2、使用风向标测量风向。

3、制作风旗测量风速。

【展示质疑】

1、进行实验结果展示。

2、小组之间讨论制作及实验过程中出现的问题。

3、小结

风向标的箭头指向的是风（ 

）的风向，也就是风向。

（ 

）是天气观察的重要数据，在天气日历中，要记录每天对风向和风速的观测。

【课堂检测】

1、风向和风速是风的两个基本要素。

2、在没有风向标时，我们可以通过观察旗子、等物体在风中飘动的风向判断风向。

当旗子向东飘时是（ 

）风，当因向西北飘时是（ 

）风，在操场上，一张纸条从小明手里上掉下来，纸条被风吹着一直往西跑，这时操场上的风向是（ 

）风。

3、看图填名称

《降水量的测量》导学案

【教学目标】

1、初步了解雨量器的结构原理，会使用区分降雨强度的雨量分级表。

2、制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量，学会合作，共同分享成果。

【教学重点、难点】

制作雨量器，测量降水量。

正确使用雨量器测出降雨量。

1、如何自制雨量器？

2、气象学家根据降雨量的多少，如何划分雨的等级？

二、课堂小结

《云的观测》导学案

1、根据云量的多少，将天气分为晴天、多云和阴天。

2、能按照云的高度和形状给云分类。

按照云量的多少，将天气分为晴天、多云和阴天。

能根据云的高度和形状给云分类。

1、云的多少和形状能告诉我们有关天气的哪些信息？

满天乌云预示天要下雨，蓝天白云则是晴天

天上出现钩卷云，地上就会雨淋淋。

棉花云出现，雨就要来临！

2、不同的天气状况是如何划分的？

把天空当成一个圆面，平均分成四分，把看到的云量填充到这个圆面内，如果云量不超过圆面的四分之一，就是晴天，

如果云量不超过四分之三，就是多云，

如果云量超过四分之三或覆盖啦整个圆面，就是阴天。

3、、气象学家是根据什么给云分类？

每一类云又是什么样子的？

气象学家是根据云的高度和形状给云进行分类的，把云分成三类，积云，层云，卷云。

靠近地球表面形成的扁平层状是层云。

层云通常是灰色的，层云通常是灰色的，层云有时会覆盖大部分甚至整个天空。

如果层云变厚，将出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称雨层云。

高于层云，看上去像棉花堆一样在云叫积云。

纤细的羽状云是卷云。

卷云只有在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是微小在冰晶组成。

4、出现积云、层云、卷云时会出现什么天气？

积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨的天气。

卷云：

由冰晶形成的高层缕状云，这也是它看上去纯白色的原因，经常称作马尾云。

它们也通常意味着天气晴朗，高5000~9000米。

二、活动实践

到教室外面观察天空的云，看它们是哪一种类型的云。

三、全课小结