山东省临沂市罗庄区学年高一下学期期末生物试题含答案解析Word文件下载.docx

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2：

基因型有6种

D．表现型有4种，且比例为1：

4．某种昆虫的翅型有长翅、正常翅、小翅3种类型，依次由常染色体上的C+、C、c基因控制。

正常翅的雌雄个体杂交，子代全为正常翅或出现小翅个体；

基因型相同的长翅个体杂交，子代总出现长翅与正常翅、或出现长翅与小翅个体，比例总接近2：

1。

下列分析错误的是

A．该昆虫种群翅型的基因型最多有5种

B．基因C+、C与c的产生是基因突变的结果

C．长翅个体与正常翅个体杂交，子代中不会出现小翅个体

D．长翅个体与小翅个体杂交，理论上子代的性状比例为1:

1

5．某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。

用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc：

AaBbCc：

aaBbce：

AabbCc=1：

1．则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是（）

A．

B．

C．

D．

6．下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是（）

A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体

B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体

C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条

D．四幅图可排序为①③②④，可出现在该生物体精子的形成过程中

7．图中表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的曲线，下列有关叙述，正确的是（）

A．此图若表示减数分裂，则cd时期的细胞都有23对同源染色体

B．此图若表示减数分裂，cd时期会发生同源染色体的分离

C．此图若表示有丝分裂，则ef时期的细胞中都含有与体细胞中相同的染色体数

D．此图若表示有丝分裂，则赤道板和纺锤体都出现于de时期

8．萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，提出“基因在染色体上”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系（）

A．基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个

B．非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂中也自由组合

C．每条染色体上有多个基因

D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构

9．雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）为显性，等位基因只位于X染色体上，其中窄叶基因（b）会使花粉致死。

如果杂合体宽叶雌株同窄叶雄株杂交，其子代的性别及表现型分别是（）

A．子代中宽叶雌株：

宽叶雄株：

窄叶雌株：

窄叶雄株=1：

B．子代全是雄株，其中1/2是宽叶，1/2是窄叶

C．子代雌雄各半，全为宽叶

D．子代全是雌株，其中1/2是宽叶，1/2是窄叶

10．细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA片段，从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象，如肺炎双球菌转化实验。

S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，可致病，对青霉素敏感。

在多代培养的S型菌中分离出了两种突变型：

R型，无荚膜，菌落粗糙，不致病；

抗青霉素的S型（记为PenrS型）。

现用PenrS型菌和R型菌进行下列实验，对其结果的分析最合理的是

A．甲组中部分小鼠患败血症，注射青霉素治疗后均可康复

B．乙组中可观察到两种菌落，加青霉素后仍有两种菌落继续生长

C．丙组培养基中含有青霉素，所以生长的菌落是PenrS型菌

D．丁组中因为DNA被水解而无转化因子，所以无菌落生长

11．科学家在人体快速分裂的活细胞（如癌细胞）中发现了DNA的四螺旋结构。

形成该结构的DNA单链中富含G，每4个G之间通过氢键等形成一个正方形的“G-4平面”，继而形成立体的“G～四联体螺旋结构”（图）。

下列叙述正确的是（）

A．该结构是沃森和克里克首次发现的

B．该结构由4条脱氧核苷酸链形成

C．用DNA解旋酶可打开该结构中的氢键

D．该结构中（A+G）/（T+C）的值与DNA双螺旋中的比值相等

12．用15N标记了两条链含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N的培养基中连续复制3次。

下列有关说法中不正确的是

A．该DNA分子含有的氢键数目是260个

B．该DNA分子复制3次共需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸160个

C．子代DNA分子中含15N的单链与含14N的单链之比为1∶7

D．子代DNA分子中含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比为1∶4

13．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是（）

A．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的比例决定的

B．基因是具有遗传效应的DNA片段，不是4种碱基对的随机排列

C．在DNA分子结构中，脱氧核苷酸的排列构成了DNA分子的基本骨架

D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上只含有1个DNA分子

14．下面两图表示细胞内的两种生理过程，下列相关叙述错误的是（）

A．图1表示转录，该过程发生时模板与产物间有氢键的形成与断裂

B．图2表示翻译，该过程发生时有水生成

C．图1所示过程与图2所示过程中发生的碱基配对方式不完全相同

D．图1所示过程中酶的移动方向与图2所示过程中核糖体的移动方向不同

15．中心法则概括了自然界生物的遗传信息的流动途径，下列说法正确的是（）

A．1957年克里克提出的中心法则内容只包括图中的①②③

B．图中③④过程均有碱基互补配对，且配对方式不完全相同

C．图中①⑤过程只需要DNA聚合酶，②过程需要RNA聚合酶

D．在人体胚胎干细胞和心肌细胞中均存在图中①②③过程

16．如图所示为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述正确是（）

A．生物体中一个基因只能决定一种性状

B．基因1和基因2的遗传一定遵循基因的自由组合定律

C．①②或⑥⑦都表示基因的表达过程，但发生在不同细胞中

D．⑦→⑥→⑤过程说明基因可通过控制酶的合成，直接控制生物的性状

17．DNA甲基化是在相关酶的作用下将甲基选择性地添加到DNA上的过程，能够在不改变DNA序列的前提下，改变生物的遗传表现，是化学修饰的一种形式。

DNA甲基化与很多疾病的发生有关，下列说法正确的是（）

A．若胞嘧啶经过甲基化和脱去氨基后成为胸腺嘧啶使所在DNA的稳定性增强

B．DNA甲基化一定会使生物的性状发生改变

C．DNA甲基化会改变DNA中碱基的数量

D．若甲基化发生在原癌基因中，细胞周期可能会受到影响

18．下列有关基因突变的原因和特点的叙述中，不正确的是（）

A．用射线处理萌发的种子可大大提高基因突变的频率

B．基因突变的方向与生物所处的环境有明确的因果关系

C．无论是自发突变还是人工诱变，其实质都是改变了基因中的遗传信息

D．虽然基因突变具有低频性，但如果种群内的个体很多，也会产生很多的基因突变

19．下图1、图2表示某种生物的部分染色体发生变异的示意图，①和②、③和④互为同源染色体，则两图所示的变异（　　）

A．均为染色体结构变异B．基因的数目和排列顺序均发生改变

C．均使生物的性状发生改变D．均可发生在减数分裂过程中

20．克里斯蒂安森综合征是一种罕见的遗传病，是由CSS基因突变所致，以全身性发育迟缓、智力障碍为特征，某学者在调查中获得如图所示家系的遗传系谱图，已检测6号不携带致病基因。

下列相关叙述不正确的是（）

A．该病遗传方式为伴X染色体隐性遗传

B．图中所有女性的基因型相同

C．3号与4号再生一个男孩，表现型正常的概率是3/4

D．7号、10号携带相关致病基因的概率不同

21．下图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，下列说法错误的是（　　）

A．在人类的遗传病中，患者的体细胞中可能不含致病基因

B．在单基因遗传病中，体细胞中含有某致病基因后，个体就会发病

C．多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加

D．因为大多数染色体异常遗传病是致死的，发病率在出生后明显低于胎儿期

22．地球上现存生物来自共同祖先，有关分子生物学证据的说法错误的是（　　）

A．大多数现存生物的遗传物质都是DNA

B．亲缘关系越近的生物，其DNA序列相似性越高

C．人类与猩猩、恒河猴以及兔的血红蛋白基因中的碱基序列有一定的相似性

D．不同生物细胞色素C的氨基酸序列存在较大差异性

23．蜜蜂采蜜时，口器伸入鼠尾草的花筒中，头部推动鼠尾草“丁”字形雄蕊，花粉落在头部（如图所示）。

鼠尾草雄蕊先成熟，蜜蜂采蜜后飞出时，不会导致同一朵花的雌蕊受粉。

等到雄蕊凋谢后雌蕊成熟，其他蜜蜂再来采蜜时，雌蕊的柱头恰好能接触到蜜蜂头部，巧妙地接受了其他花的花粉而受精。

下列相关叙述正确的是

A．蜜蜂取食花蜜的细长口器是适应环境产生的定向变异

B．“丁”字形雄蕊结构是鼠尾草新种形成的必要条件

C．雌雄花蕊成熟时间不同不利于基因多样性的形成

D．鼠尾草与蜜蜂相互适应、共同进化

24．某动物的基因A、a和B、b分别位于非同源染色体上，只有A基因或B基因的胚胎不能成活，若基因型为AABB和aabb的个体交配，F1雌雄个体相互交配，F2群体中A的基因频率是（）

A．50%B．45%C．60%D．40%

25．下列关于生物多样性和进化的叙述中，不正确的是

A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

B．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向

C．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征

D．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存

二、实验题

26．已知红玉杏花朵颜色由两对基因（A、a和B、b）控制，A基因控制色素合成，该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。

B基因与细胞液的酸碱性有关。

其基因型与表现型的对应关系见下表。

基因型

A_bb

A_Bb

A_BB、aa__

表现型

深紫色

淡紫色

白色

（1）纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交，子一代全部是淡紫色植株，该杂交亲本的基因型组合是____________________________。

（2）有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上，也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。

现利用淡紫色红玉杏（AaBb）设计实验进行探究。

实验思路：

_________________________________。

实验预期结果及结论：

①______________________________________________________________________；

②______________________________________________________________________；

③______________________________________________________________________。

（3）若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，用淡紫色红玉杏（AaBb）自交，获得的F1白色红玉杏中纯种个体所占的比例为________。

27．结合遗传物质发现的相关实验，回答下列问题：

（1）通过肺炎双球菌的转化实验，格里非斯推论：

第四组实验中，已经被加热杀死的S型细菌中，含有将无毒性R型活细菌转化为有毒性S型活细菌的_____________。

艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验，该实验证明了_________________________。

（2）赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术完成实验，进一步表明DNA才是真正的遗传物质。

实验包括4个步骤：

①T2噬菌体与大肠杆菌混合培养；

②35S和32P分别标记T2噬菌体；

③放射性检测；

④离心分离。

该实验步骤的正确顺序是____________（填序号）。

（3）用被32P标记的T2噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，搅拌、离心后放射性物质主要分布在______（填上清液或沉淀物）中。

在此实验中，若有部分T2噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，________（填会或不会）导致实验误差，其理由是__________________________。

三、综合题

28．果蝇的眼色（红眼与白眼）由位于X染色体上的一对等位基因D／d决定，果蝇的眼型（粗糙眼与正常眼）由位于常染色体上的两对等位基因A/a和B/b决定，相关基因与眼型关系如下图所示。

现用粗糙红眼雌蝇与粗糙白眼雄蝇做亲本进行杂交，得到的F1全为正常红眼，F1雌雄果蝇相互交配得到F2（不考虑变异）。

分析回答：

（1）果蝇的红眼、白眼为一对____________，D基因和d基因最本质的区别是______________________。

（2）仅考虑眼型的遗传时，若眼型基因A/a和B/b独立遗传，F2果蝇的表现型及比例为正常眼：

粗糙眼=____________；

其中正常眼中杂合子所占的比例为_____________。

（3）若A/a和B/b基因位于一对同源染色体上，且A与b连锁，考虑眼色与眼型的遗传，则F2表现型的比例为，正常红眼雌蝇：

粗糙红眼雌蝇：

正常红眼雄蝇：

粗糙红眼雄蝇：

正常白眼雄蝇：

粗糙白眼雄蝇=_______________________________，粗糙红眼雌蝇中纯合子占比为______________。

29．当细胞中缺乏氨基酸时，负载tRNA（携带氨基酸的tRNA）会转化为空载tRNA（没有携带氨基酸的tRNA）参与基因表达的调控。

如图是缺乏氨基酸时，tRNA调控基因表达的相关过程。

请回答下列问题：

（1）完成过程①需要的原料是______，催化该过程的酶是_____，与过程①相比，过程②特有的碱基配对方式是_____。

（2）过程②中核糖体沿mRNA移动的方向是________（在从左向右、从右向左中选择），一条mRNA上同时结合了多个核糖体，其生物学意义是______________________________________。

（3）当细胞缺乏氨基酸时，空载tRNA通过控制图中_________（填序号）过程影响基因的表达，这种调控机制的意义是______________________________________。

参考答案

1．D

【分析】

孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：

提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；

体细胞中的遗传因子成对存在；

配子中的遗传因子成单存在；

受精时雌雄配子随机结合）；

③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；

④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；

⑤得出结论（就是分离定律）。

【详解】

A、孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再自交，A正确；

B、孟德尔得到了高茎：

34属于测交实验结果，并不属于“演绎””内容，但属于演绎推理的验证，B正确；

C、测交实验是对推理过程及结果进行的检验，为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C正确；

D、分离定律和自由组合定律都发生在配子产生过程中，D错误。

故选D。

【点睛】

2．A

根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：

D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：

d），而且基因成对存在；

遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子；

生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中；

当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：

隐性=3：

。

用小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。

甲、乙将抓取的小球分别放回原来小桶后才能保证每个小桶内不同配子的比例相等，再多次重复实验才能避免实验的偶然性，保证实验结果接近于真实值，A正确；

实验过程中，甲同学的两只小桶分别表示雌、雄生殖器官，而乙同学的两只小桶代表的是雌性或雄性生殖器官，B错误；

甲同学模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合，乙同学模拟的是是非同源染色体上非等位基因的自由组合，CD错误。

解答本题的关键是掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义，并能够弄清楚甲、乙两同学操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断。

3．D

解答本题最简单的方法是拆分法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；

其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。

根据两对基因独立遗传,可以将基因型的Aabb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，拆分成Aa与aa杂交、bb与Bb染交进行分析，其中Aa与aa杂交,后代有两种基因型Aa与aa,比例为1:

1，则两种表现型比例也为1:

bb与Bb杂交,后代有两种基因型Bb和bb,比例为1:

1,则表现型有两种,比例为1:

因此基因型的Aabb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,则后代中表现型有2×

2=4种，比例为（1:

1）×

（1:

1）=1:

1:

1，基因型有2×

2=4种，故D正确，ABC错误。

4．C

根据题意分析可知：

昆虫的翅型由常染色体上一对复等位基因控制，遵循基因的分离定律。

正常翅的雌雄个体杂交，子代全为正常翅或出现小翅个体，说明C对c为显性；

基因型相同的长翅个体杂交，子代总出现长翅与正常翅、或出现长翅与小翅个体，说明C+对C、c为显性；

又由于比例总接近2：

1，说明C+C+纯合致死。

A.该昆虫种群翅型的基因型最多有C+C、C+c、CC、Cc、cc共5种，A正确；

B.基因C+、C与c属于复等位基因，它们的产生是基因突变的结果，B正确；

C.长翅个体（C+c）与正常翅个体（Cc）杂交时，子代中会出现小翅个体，C错误；

D.长翅个体C+C（或C+c）与小翅个体（cc）杂交，理论上子代的性状比例为长翅：

正常翅=1:

1或长翅：

小翅=1:

1，D正确。

故选C。

5．B

测交是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。

在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。

据此答题。

F1测交，即F1×

aabbcc，其中aabbcc个体只能产生abc一种配子，而测交结果为aabbcc：

aaBbcc：

1，说明F1的产生的配子为abc、ABC、aBc、AbC，其中a和c、A和C总在一起，说明A和a、C和c两对等位基因位于同一对同源染色体上，且A和C在同一条染色体上，a和c在同一条染色体上。

故选B。

6．D

据图分析，图中①细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；

②细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；

③细胞不含同源染色体，且染色体排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；

④细胞不含同源染色体，也不含姐妹染色单体，处于减数第二次分裂末期。

图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对同源染色体、4对姐妹染色单体，A错误；

图②处于减数第二次分裂的后期，由于染色体的着丝点分裂，细胞中没有染色单体，B错误；

图③处于减数第二次分裂的中期，含有2条染色体，则该生物体细胞中染色体数目为4条，C错误；

根据四幅图所处细胞分裂的时期，可排序为①③②④，且图中细胞进行的是减数分裂，因此可能出现在精子的形成过程中，也可能出现在卵细胞的形成过程中，D正确。

解答本题的关键是细胞分裂图像的识别，掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。

7．B

分析曲线图：

在细胞中，每条染色体上的DNA含量为1，在细胞分裂的间期，复制后变为2；

当着丝点分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上的DNA含量由2变为1。

bc段形成的原因是DNA的复制；

cd段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；

de段形成的原因是着丝点分裂；

ef段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。

A、该图若为减数分裂，则cd期可表示减数第一次分裂过程或减数第二次分裂前期、中期，细胞含有23对同源染色体或23条染色体，A错误；

B、该图若为减数分裂，则同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，即cd段的某一时期，B正确；

C、该图若为有丝分裂，则ef期表示后期和末期，细胞中含有92条或46条染色体，不都和体细胞中染色体数目（46条）相同，C错误；

D、该图为有丝分裂，纺锤体出现在分裂前期，即cd时期，赤道板不是真实存在的结构，不会出现，D错误。

8．C

基因和染色体存在着明显的平行关系：

1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；

2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有一个，同样，也只有成对的染色体中的一条；

3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方；

4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。

基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个，这说明基因和染色体之间有平行关系，A不符合题意；

非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；

非同源染色体在减数分裂中也有自由组合，这也体现了基因与染色体之间的平行关系，B不符合题意；

一条染色体上包含一个DNA或两个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。

一条染色体上携带着许多个基因，但这不属于萨顿的假说，C符合题意；

基因在杂交过程中保持完整性和独立性；

染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构，这体现基