小学六年级毕业水平检测文档格式.docx
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Q
P(
4、R
T
S
V
W(
)
(二)我会在下面词语全部读成翘舌音的一组后面()里画“√”。
(1分)
1、杂志支持书桌促进(
)2、战场政治挣扎整数(
3、四十私事宿舍驻扎(
)4、十四散失真正层次(
(三)我会看拼音写句子。
(6分)
1、Lé
iFēnɡshì
wǒmenxué
xí
dehǎobǎnɡyà
nɡ.
(
2、wǒmen
dejiāxiānɡ
zà
i
Enshī.
字词搜索(14分)
(一)我会在下列各字上加一笔,变成另一个字并组词。
(4分)
1、竞-(
2、去-(
3、折-(
4、火-(
(二)我会将可以搭配的词语用线连起来。
品德
丰富
严格的
目标
技术
渊博
严密的
轮船
知识
高超
远大的
组织
经验
高尚
巨大的
纪律
(三)我能把下列词语按一定顺序排列,并说明理由。
(只填序号)(2分)
A.国庆节B.儿童节
C.劳动节
D.建军节
E.植树节
排序:
______________________
理由:
。
(四)我会按解释填成语。
1、(
)言(
)语:
简短的话。
2、(
很多的话。
3、(
豪迈雄壮的话。
4、(
虚伪而动听的话。
句段扫描(19分)
(一)我会按要求改写句子。
(3分)
1、沿着这条小路走,能到小刚家。
改成疑问句:
2、泰山日出的景色真美丽。
改成感叹句:
3、天上的星星在闪烁。
改成拟人句:
(二)我能按要求写句子。
1、用“骄傲”一词写两个不同的句子。
(1)(指不谦虚)____________________
(2)(指很自豪)____________________
2、写一句“真正的友谊和知音”的名言。
____________________________
(三)我会理解下面谚语的深刻含义,把正确答案的序号填在括号里。
(2分)
1、拳不离手,曲不离口。
(
)
2、三人同行,必有我师。
3、书读百遍,其义自见。
4、好学深思,心知其意。
A.多读
B.多练
C.多问
D.多思
(四)我能根据要求填空(4分)
1、风流人物数当代,
。
2、
,为有源头活水来。
3、秦时明月汉时关,
4、
,但悲不见九州同。
(五)我能根据场合需要,选择恰当的说法。
1、祝贺
恭喜
祝
恭贺
(1)(
)你取得更大的成绩。
(2)(
)你提前完成了任务。
(3)(
)大哥晋级,获奖——双喜临门。
2、没关系小意思不敢当
过奖了
甲:
你的作文没的说,全班第一。
乙:
),哪有那么好。
我的作文不成,你今后得多指点。
),尽我能尽的力吧。
昨天我的生日,你还送我一枝笔……
),不值得提……
(六)我会在下面句中的横线上填上合适的关联词语。
____是一些被人们看成是废物的东西,往往
有其不容忽视的存在价值。
正确地认识它们,
能趋利避害,造福人类。
(七)我能按顺序写出下面这段话所用的修辞手法。
走进这么大这么美的草塘,犹如置身于大海之中。
浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,绿得令人陶醉。
叠叠的浪花欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。
这怎么不使人感到亲切,舒服呢?
阅读在线(29分)
(一)我会阅读下面两段话,并按要求答题。
(13分)
1、“她想给自己暖和一下……”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(1)这段话选自我们学过的课文《
》,作者是丹麦作家
___。
(2)“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻景有
、
、
(3)你还读过这位作家的其他童话作品吗?
请再写出两个他的童话作品的名称来。
2、詹天佑经常(
)工作人员说,“我们的工作首先要(
)。
不能有一点儿马虎。
‘大概’、‘差不多’。
这类说法(
)出自工程人员之口。
”
(1)在括号里把词语补上。
(2)这是对詹天佑的(
)描写。
(选项填空)(1分)
动作、语言、神态、内心活动
(3)詹天估不允许工程人员说
这样的话。
这表现他
(2分)
(二)我会阅读短文,并按要求完成练习。
(16分)
阅读提示:
"
世上只有妈妈好"
这句话真切地道出了儿女们对妈妈的爱。
是的,妈妈给了我们生命,在我们的成长过程中给了我们许多许多。
我们是无法真正用语言来表达对母亲的感激之情的。
读读文章,想一想,作者是怎样表达对母亲的爱的,一共讲了几件事?
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈,作她的围巾。
雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开。
妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地;
或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴(yí
)、香喷喷的玉米棒。
妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。
全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。
儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。
妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮。
每每茶余饭后,把我们集中在一起,(查问、询问)学习、生活、人际关系。
我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们;
当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。
孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,(密密、细细)缝补着孩子的衣服。
妈妈眼睛不好,总是缝一针,落两针。
她那(悄悄、轻轻)的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。
离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,在寻找着,凝视着,盼望儿女们归来。
我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去……
妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格,上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈。
1、将文中括号里不恰当的词划去。
(3分)
2、用横线画出文中的比喻句。
(1分)
3、照样子写词语。
香喷喷(ABB)________ _________
谆谆教导(AABC)________ _________
4、写几个成语夸夸妈妈:
(不少于4个)(2分)______ ______ ______
______
5、短文第三段说"
妈妈虽银丝飘飘,却心名眼睛亮"
,第四段又说"
妈妈眼睛不好"
这两处是否前后矛盾?
为什么?
____________________________________________________________________
6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,这三件事分别是:
(概括要简洁)(2分)
(1)_______
(2)_______(3)_______
这三件事是有内在联系的,因为他们是按______顺序写的。
7、文章最后一段的作用是____________________。
8、根据短文提出一个有研究价值的问题。
__________________________________
9、你有没有曾经想为妈妈做一件事,就像文中的"
我"
想摘白云,摘雪梅?
把它写下来。
习作冲浪(30分)
1、题目:
《再见了,老师》
2、提示:
六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。
请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
3、要求:
(1)内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
(2)不少于400字。
(3)习作中不要写真实的校名和人名。
校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲×
×
,乙×
……”代替。
否则扣分。
卷尾提示语——
同学们,做完了这道题,你就完成了整张试卷,但是要想“我最棒”可还要认真检查哟!
祝你心想事成!
2007年恩施市小学六年级水平测试语文评分说明及参考答案
(一)我能在按字母表顺序排列的一组后面()里画“√”。
参考答案:
2.
(二)我会在下面词语全部读成翘舌音的一组后面()里画“√”(1分)
(6分)(每个字0.3分)
1、雷锋是我们学习的好榜样。
2、我们的家乡在恩施。
(4分)(每空0.5分)
1、竞-(竟)竟然;
2、去-(丢)丢掉;
3、折-(拆)拆除;
4、火-(灭)消灭。
(4分)(每个0.5分)
丰富
严格的
严密的
远大的
巨大的
E、C、B、D、A(1分)
按节日的时间先后。
1、(三)言(两)语:
2、(千)言(万)语:
3、(豪)言(壮)语:
4、(花)言(巧)语:
(3分)(每题1分)
(只要符合要求均可给分)。
沿着这条小路走,能到小刚家吗?
泰山日出的景色真美丽呀!
天上的星星在眨眼睛。
(3分)(每空1分)
(略)
(每空0.5分)
1、B;
2、C;
3、A;
4、D。
(四)我能根据要求填空(4分)(每空1分)
1、风流人物数当代,大好春光看今朝。
2、问渠哪得清如许,为有源头活水来。
3、秦时明月汉时关,万里长征人未还。
4、死去元知万事空,但悲不见九州同。
(3分)(每空0.5分)
1、
(1)(祝)
(2)(祝贺)(3)(恭喜)
2、乙:
(过奖了)乙:
(不敢当)乙:
(小意思)
(2分)(每空0.5分)
即使也;
只有才
(2分)(每个0.5分)
(必须按顺序,否则不给分)
比喻、排比、拟人、反问
1、
(1)这段话选自我们学过的课文《卖火柴的小女孩》,作者是丹麦作家安徒生。
(2)“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻景有火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。
《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。
2、詹天佑经常(勉励)工作人员说,“我们的工作首先要(精密)。
这类说法(不应该)出自工程人员之口。
(2)这是对詹天佑的(语言)描写。
(3)詹天估不允许工程人员说“大概”、“差不多”这样的话。
这表现他严格要求、精益求精的高贵品质。
1、划去“悄悄 喜悦 查问 细细 悄悄 坚定”(3分)
2、犹如春天雨露,滋润着我们的心田(1分)
3、香喷喷(ABB)
黑乎乎
亮晶晶
金灿灿
沉甸甸等(2分)
谆谆教导(AABC)循循善诱 孜孜不倦 翩翩起舞 津津有味等
4、任劳任怨
起早贪黑披星戴月
心灵手巧等(2分)
5、不矛盾,前面说的心明眼睛亮指的是妈妈对我们的观察很仔细,很能了解孩子的心。
后面说的妈妈眼睛不好则是因为妈妈年事已高。
6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,这三件事分别是
(1)订计划;
(2)忙团圆;
(3)送游子。
这三件事是有内在联系的,因为他们是按时间(事情发展)顺序写的。
7、文章最后一段的作用是点明写作主题(或中心)。
8、略(酌情给分)(1分)
9、略(酌情给分)(2分)
评分标准:
一类文26——30分说真话,表达自己的真实情感,语句通顺,语言流畅,内容充实(500字左右),书写规范,卷面整洁,错别字极少。
二类文20——25
说真话,表达自己的真实情感,语句通顺,语言较生动,内容较充实(400字左右),书写规范,卷面整洁,错别字较少。
三类文16——19分
说真话,表达自己的真实情感,语句较通顺,内容不够具体(300字左右)书写不够规范,错别字较多。
四类文16分以下
语句不通顺,内容缺乏真实感,书写不规范,错别字极多。
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- 小学 六年级 毕业 水平 检测