教师管理各项细则Word文档下载推荐.docx

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不利用职责之便谋取私利。

八、为人师表

模范遵守社会公德，依着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

九、教师职业道德规范

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

学习和宣传马列主义和毛泽东思想。

热爱教育事业，发扬奉献精神。

2、执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。

3、不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。

4、面向全体学生，热爱尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。

5、热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派。

6、衣着整洁大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。

教师岗位责任制度

为了适应教育的需要，努力造就一支素质精良、结构合理的教师队伍，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质；

加强和改进学校教学工作，全面提高教学质量，特制订如下教师岗位责任制度。

一、教师是学校教学工作的的执行者。

教学工作的基本任务是全面贯彻党的教育方针，用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生，用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人。

二、教师要加强自身学习修养，努力使自己成为政治坚定，工作勤奋、能力突出、做分扎实，品德高尚的合格教师。

在工作中教书育人，为人师表。

三、教师在整个学习过程中应遵循八大学习原则；

（1）整体性原则

（2）教育性原则（3）理论联系实际的原则；

（4）启发性原则；

（5）因材施教原则（6）循序渐进原则；

（7）巩固原则；

（8）直观性原则。

四、教师的教学工作分为备课、授课、批改作业，课内外辅导、学业成绩考核与评定五个基本环节，对教师在各个环节中的基本要求是：

1、备课

（1）教师备课应认真学习教学大纲，深入钻研教材，了解教材的编排体系几个章节在整个教材系中的地位和作用，明白基础知识的内容和基本训练要求，掌握知识的科学性和系统系。

了解学生现状和学生在本学段必须掌握的知识内容及应具备能力。

在此基础上，制定出学年和学期的教学计划。

（2）备课以教学内容为中心，参阅教学参考书，吸收现代教育科学知识和先进的教学经验，充分挖掘教材中对学生进行思想教育的因素，认真拟定教学目的，明确教材的重点、难点和关键，充分考虑嘘声实际情况。

在此基础上，遵循教学规律，贯彻教学原则，选择教学方法，正确使用教学教具，科学的设计教学教案。

（3）认真写好教案。

教案内容应包括：

教学目的要求，教材的重点与难点及关键教学步骤，教法与学法，师生双边活动的安排，课内联系与课外作业，板书设计。

教案应系统、明朗、新颖、实用。

（4）备课以个人钻研为主，参加集体备课。

各科个教师教学要有备课本，做到分课时备课，超前一周备课。

严禁上无准备之课和无教案之课。

杜绝机械照搬旧教案上新课。

（5）备课要认真、规范。

要备复习课、练习课、评讲课、新授课，并且还要有课后小结，以便根据学生掌握的具体情况在下面的教学中加以改进或弥补。

2、授课

（1）教师必须按照课表和作息时间组织教学，严肃认真的上好每一堂课。

每一堂课做到：

教学目的明确，教学重点突出、难点突破，教学内容正确，教学方法恰当，教学结构合理，教学效果好。

（2）教师要严格按教学程序进行操作，按各学科独自的教学模式实施教学，严格指向教学计划，认真完成教学任务。

对学生管教又管导。

注意培养学生的非智力因素，做到传授知识、培养学生能力、提高学生的思想觉悟融为一体。

（3）教师讲课应精神饱满，仪表端庄，教态亲切，举止从容，语言清晰、生动，板书工整。

（4）教师要遵守课堂教学纪律，不迟到，不早退，不旷课，不挪用，随意调换课时和拖堂，不在课堂上抽烟，不随意离开课堂或做与教学无关的事情。

3、作业

作业应做到“五要”，即：

分量要适中（各学科应根据具体情况按年级定），难易要适度，形式要多样，要求要严格，批改要及时。

4、辅导

教师应面向全体学生，除加强课外辅导外，科任教师应与班主任联系，定出下班辅导时间，对学生有针对性的辅导。

辅导应区分情况，体现层次，抓好“两头”。

要善于发现并培养学生中的优秀生，着重培养他们的自学能力，发展特长；

对学习成绩差的学生则应抓好“双基”落实，严禁歧视“差生”。

答疑解难要细心热情，一视同仁。

5、成绩考试

（1）教师要加强对学生平时学习情况的了解，不得频繁举行考试或举行猜题、押题、模拟等考试活动。

每学期进行四次考试（或考察），其中含期中、期末各一次。

（2）考试命题应从大纲要求和教材内容出发，着重检查掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力（期末和期中考试由学校教导处统一组织）。

（3）考试要严肃考纪考风。

考试结束后要认真阅卷评分，将成绩及时登记、统计上报、归档，并进行试卷分析和讲评。

各科考试同等对待。

五、教师要积极参加在职进修。

学历不合格的教师要通过参加函授、电大、高等教育自学教育以及到更高等院校培训等途径，力争达标。

学历合格的教师要不断更新知识。

同时通过开展以老带新、师徒结队等活动，不断提高教师的业务能力和教学水平。

六、教师要遵守学校的规章制度，坚持坐班办公。

因病因事请假，要履行请假手续，不论时间长短，都必须先向年级主任申诉事由，到教导处登记，经批准后方可离校。

审批程序及权限按学校有关规定执行。

请假期间需要请人代课，一周以内由年级调配，半月以内由教导处调配，半月以上由主管教师的校长调配。

教师请假期间的工资和奖金及代课教师的代课金的给付按学校有关规定执行。

七、积极参加各种教学活动，钻研教学理论，总结交流教学经验积极撰写教学论文，并且在每学期结束前写出一篇教学工作总结上交学校。

平时还要通过相互听课（每周至少一节）等方式，提高自身教学水平。

八、在职教师不得擅自谋求第二职业，未经允许，不得到校外（单位）兼课。

未经教导处允许，不得擅自换课和弃课。

考勤制度

为了进一步强化学校管理，确保良好的教学秩序，促进教育改革的健康发展，保质保量完成各项教育教学任务，根据上级有关规定，结合我校工作实际，特制定此考勤制度。

一、请假手续

1、凡请假一天以内由校内主管教学的副校长审批，一天以上三天以内由校长审批，三天以上一周以内学校签署意见报教育组审批，超过一周者上报教育局审批。

2、凡请假者必须持有关领导的批准假条，在教导处办理好工作交接手续后，方可离校。

因急病或紧急事情来不及请假者，应委托他人代替履行请假手续，经批准方可有效。

3、假满后必须按时返校销假，恢复工作或接受新的工作安排。

4、因病因事确需延长请假或时间，应在原请假期限未满前向学校申请续假并履行手续，逾期不归者或“先斩后奏”者按旷职对待。

旷职一天除扣发本月全勤奖外再按事假的2倍，从工资中扣除。

一般情况下，不允许捎假或打电话请假。

二、请假类别及待遇

1、事假病假（病假须持医院诊断证明）

凡请事、病假一天者扣除当月全勤奖40元，半天扣除20元，每月累计超过一天者，事、病假每天分别按20元、10元标准从工资扣除，经上级审批的病假，每天按10元扣除。

请假一节课扣4元，旷课一节扣8元。

2、婚、丧假

按照有关规定，婚、丧假分别为7天、4天，在规定时间扣除当月全勤奖，超假部分按事假对待。

3、产假按有关规定一般为3个月，产假期间不享受全勤奖和综合考评奖。

4、凡经教育局同志参加业务进修的教师，每天按10元从全勤奖中扣除，不足部分从工资中扣除。

三，各种考勤

1、各种集会迟到，请假，旷职分别按2、3、4元标准从全勤奖中扣除，（包括升旗、教研组活动、政治学习、业务学习、临时集会）.

2、上课迟到，早退1次扣除2元，旷课一节扣8元，随意离开教室一次扣2元，未签到或代签到一次扣2元。

3临时请假，需在校长处领取出门证后，在门卫处登记出门时间，回校后登记填写回校时间（一节课以内并且自己无课）学校按月进行汇总，全月超过一节课时间，每节课按2元，从全勤奖中扣除。

四、几点说明

1、学校全体干部、教师、职工均系考勤对象。

2、教职工出勤情况每月汇总一次，并进行公布，从全勤奖中扣除的不足部分从下月工资中扣除。

3、教师请假期间，其他教师顶班，一节课补助3元。

上课超一节补助5元（包括作业批改）。

课时费考勤奖逐月兑现。

4、本规定有2008年5月1日执行，与本规定有矛盾的各类规定同时作废。

5、如有未尽事宜，由学校另行研究决定。

班级有效管理考核细则

一、指导思想

为了加强未成年人的思想道德建设，积极推进素质教育，建立健全班级管理体制，为广大班主任工作者创造一个公平、公正、公开的竞争工作平台，建立激励机制，实现“以人为本，育人立校”的办学思想，特制定我校班级管理考核细则：

二、考核细则

（一）班务工作

1、班务工作计划，总结及其它有关表册按时交，符合要求。

（5分）

班务工作有记录，按其情况分为优、良、中、差四等，分别记5分、4分、3分、2分（同年级五个班分别计5分、4分、3分、2分、1分）。

3、坚持家访，按家访记录情况分等刺计分，优5分、良4分、一般3分。

（二）班级纪律

1、坚持按时到校，无迟到、早退、旷课和在校时间内迟到早退现象5分。

2、早读、课堂、自习、纪律情况按等次打分给5分、4分、3分、2分、1分（同级四个班级：

4分、3分、2分、1分）。

3、课间操及活动时间，不追逐打闹，上下楼梯不拥挤，不随便出校门给5分。

如有违反，依次扣分。

4、升旗集合迅速，统一穿校服，无缺勤、课间操、集会集合迅速，队伍整齐、人数齐全，班主任加强管理班级纪律好给5分，否则，根据情况依次给分。

（三）班、队会

1、按时召开（队）会，而且一节课合理安排，不准上别的课或做作业，给5分，否则依次给分。

2、每次班队会有计划、有主题，内容丰富、教育性强给5分。

（四）卫生情况

1、教室布置美观整洁，有时间表，课程表，卫生值日表等，给5分。

2、教室内要“六洁”（地面洁、桌凳洁、门窗洁、墙壁洁、灯具洁、黑板标语洁），清洁区坚持每天打扫啊，保持清洁给3分，否则依次给分。

（3分、2分1分）

3、要做到“四无”，（无杂物垃圾，无果皮纸屑，无乱涂乱画，无乱堆乱放）。

给4分，否则，依次给分。

（五）公务保管

1、桌凳、门窗、玻璃、等具、黑板、墙臂、标语保管好无损坏，给7分，如有损坏要赔偿，并根据情况扣除1—5分。

2、教室内外墙壁及门窗上无乱涂乱画，无乱踩脚印给3分，否则依次给分。

（3分、2分、1分）

（六）宣传、报道工作

1、黑板报按时更换（1分）。

内容丰富、教育性强、版面设计美观、整洁（2分）

2、办好学习园地手抄报和小红花评比台，丰富学生文化生化生活，展示学生风采。

3、积极给“红领巾广播站”投稿，按其质量和数量依次给分。

（七）学习成绩

1、期末总评成绩（语、数总分）依次排队计入班级考核，分别为：

5分、4分、3分、2分、1分。

2上升幅度：

本次考试语数总评成绩减去上年度总评成绩，所得结果按班级依次排队给分。

（负分不计成绩，成绩以镇统考为准）

（八）劳动及重大活动

1、积极参加学校组织的重大活动（学雷锋、文艺演出、开学典礼、体育比赛、运动会、征文、书画比赛，团委、妇联等相关单的活动等），按完成情况依次给分。

2、按时完成学校分配的各项任务。

4分

（九）加减分

A：

减分项目：

1、严惩损坏学校建筑和公物，按其情况扣5—10分：

2、对违反校规及《小学生日常行为规范》者，按其情况扣1—10分。

3对出现吸烟，打群架或重大事故经校委会研究，按其情况及影响扣1—5分。

4、班主任课间操、路队一次不跟扣1分。

5、学校分配给班主任临时任务，没有保质保量完成一次扣3分，节假日一次任务未完成，扣班级20分。

6、学生进入网吧、游戏厅、影响学习会在社会上作对学校有影响的事件，扣除1—15分。

7、班主任甲方态度生硬，造成严重影响者，扣除班主任当月奖金，并通报批评，再扣除20分。

B：

加分项目

1、班级在“创、选、评”活动中，按量化细则每月评出优、良、差等级，依次给班主任奖励28元、24元、20元。

（以上所扣项目1分扣3角）

2、对为学校争光或提高学校声誉的人或事经校委会研究给所在班级加1—3分，所加分数1分奖励3角。

3班级学生在集会等重大场合受领导表扬这给本班加1—3分。

4、对认真完成学校分配的临时任务，给班级加5分，并给班主任安补助标准给予奖励。

（十）考评：

由少队部、教导处、后勤组和值周人员及学校领导分别按量化细则评比打分，将其考核结果按规定时间统一报教导处，由教导处统一汇总，周公布，月小结，期末总评，班主任费以月兑现。

按期末总评成绩评出文明班集体和优秀班主任，学校给予奖励。

业务进修制度

1、为了不断提高教师的业务能力，工作水平，学校要经常组织教师在职学习进修，定期进行业务学习、政治学习和教学管理等方面知识的学习。

2、学校规定：

星期三放学后，单周为政治学习，双周为业务学习，由学校统一组织。

3、教师要定出业务进修规划，根据学校安排认真搞好业务进修，争取在近年内每位教师都达到大专毕业水平。

4、教师要经常学习教育学、心理学及教学管理等知识，做好笔记，结合教学实际，大胆进行教学改革。

5、加强三字两画（话）基本功训练，并不断提高文体技能。

教职工政治理论学习制度

加强教师的思想品德教育，树立良好的师德形象，是时代的要求，社会的呼唤，为了切实加强广大教师思想修养和政治素养，提高广大素质的理论水平，增强政治观念，确保政治理论学习的质量和效果，特制定政治理论学习制度。

1、全体教师每学期都要根据学校制定的理论学习计划，结合自己实际，制定出切实可行的政治理论学习计划上交学校，由学校统一查阅保存。

2、学校坚持每周三（单周）下午从第三节课开始的1小时的政治学习制度，组织教师集体学习。

3、政治理论学习时，不得迟到早退，不能小声说话，要认真做好笔记。

违者按有关规定执行。

4、每个教职工出学校集体组织政治理论学习外，要及时间坚持自学，并做好笔记，每周自学时间不能少于两小时。

5、学校坚持定期收集教师政治理论学习心得体会，并认真选评，办好教职工理论学习心得体会专栏。

6、美学期末，学校组织有关人员对教职工政治理论学习笔记进行检查，详细记载纳入综合考评，与结构工资挂钩。