人教版英语选修八第一单元集体备课Word文档下载推荐.docx
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III.TeachingDifficultPoints
Encouragethestudentstodiscussthequestioninpage3Ex3andmakeasummaryofthepassage.
IV.TeachingAids
Themultimediaandothernormalteachingtools
V.TeachingProcedures:
Teachingprocedures
Step1Warmingup.
1.AskthestudentstodiscussIfyouwanttolearnsomethingaboutacountry,astate,etc,whatwewanttoknow.
SizeLocationCapitalPopulationLanguageHistorygeographyCustomscultureclimate,agriculture
industry,educationmedicalcare……
2.AquizaboutthegeneralknowledgeoftheUSA(inthePPT-reading)
3.Groupwork:
lookatthemapoftheUSAwithyourgroup.Writeonthemapthenamesofasmanyofthefollowingasyoucan.Compareyournameswithothergroups.
Oceanonthewestcoast:
PacificOceanCountrytothenorthofUSA:
Canada
CountrytothesouthofUSA:
MexicoMountainrangeinthewest:
RockyMountains
GreatLakes:
Superior,Michigan,Huron,ErieandOntarioLongestriverintheUSA:
MississippiRiver
Someimportantcities:
NewYork,WashingtonDC,LosAngeles,SanFrancisco,Chicago,NewOrleans
Step2Pre-reading
1.AskthestudentstotellthingsaboutCaliforniaincludingitslocation,size,population,economy,historyetc.WhatdoyoulearnaboutCalifornia?
Step3Fastreading
1.Readthroughthepassageandgetthemainidea.
1.What’sthetopicofthistext?
A.thecultureofCaliforniaB.thehistoryofCalifornia
C.theweatherofCaliforniaD.thehistoryofUSA
2.WhichstateintheUSAhasthelargestPopulation?
California(over30millionpeople)
3.Howmanykindsofpeoplearementionedinthistext?
Step4Detailreading
NativeAmericans:
Answerthefollowingquestions
1.Time:
15000yearsago
2.Wheredidtheycomefrom:
fromAsiantoAlaska
3.Whathappenedinthesixteenthcentury?
NativeAmericanswerekilledbyEuropean
wereforcedintoslavery
diedfromthedisease
survivedtheterribletimes
TheSpanishFillintheform:
notedownanimportantevent
16thcentury
Spainsoldiersarrivedandtooktheirland
18thcentury
CaliforniawasruledbySpain
In1821
CaliforniabecamepartofMexico
in1846
MexicogaveCaliforniatotheUnitedStates
Russians&
GoldMiners
DosomeTorFquestions:
1.Intheearly1800s,RussianfurtrappersbegansettlinginCalifornia.T
2.In1848,beforetheAmerican-Mexicanwar,goldwasdiscoveredinCalifornia.F
3.Alotofadventuresachievedtheirdreamofbecomingrich.F
4.Californiabecomethethirty-firststateoftheUnitedstatesofAmericanin1850.T
Fillingtheblacks
Stage
People
Time
Event
Laterarrivals
Africans
1800s
MovedfromMexico
Chinese
1860s
Buildtherailway
Japanese
Early1900s
Farmed
Denmark
1911
Establishedatown
Jewish
By1920
Developedindustry
Italians
Late1900s
Fishedandmadewine
1942-1945
Workedinship&
aircraftindustries
Step5Afterreading
WhyisCaliforniainthe21stcenturysuchamulticulturalcommunity?
(Using3or4sentencestoexplain.)
ThestateofCaliforniaisamulticulturalcommunitybecauseEuropean,AfricanandAsianpeoplehavebeenimmigratingtothestateforthelast200years.Beforetheirarrival,nativeAmericanpeoplehadlivedthereforthousandsofyears.PeoplefromallovertheworldarestillcomingtosettleinCaliforniabecauseofitsgoodclimateandthelifestyleitoffers.
Step6Homework
Finish“Learningaboutlanguage”onpage4.
Period2LanguagePoints
Teachingaims
1.Tolearntheusefulexpressionsan
dsentencestructuresinthereading.
2.Toenablestudentstouselanguagepointsbothorallyandinwrittenforms.
3.Tofurthergetstudentsinspired.
Difficultpoints:
Somekeywordsoftenusedintheexams.
Importantpoints:
Howtousethewordsandsomeimportantrulesrelatedtothenewwords.
Teachingsteps:
Step1 Learningfollowingwordsandphrasesinreadingtext.
1.distinctionn.差别;
区分;
卓著
常用结构:
makeadistinctionbetween对……加以区分
winadistinctionfor因……而获功勋
withoutdistinction无差别地;
一视同仁地
distinctadj.清晰的;
明显的;
明确的
bedistinctfrom...与……不同(的)
Hehasadistinctgiftfordrawing.他有很明显的绘画天赋。
Youshouldmakeyourwritingdistinct.你应该把字写清楚。
Mozart’sstyleisquitedistinctfromHaydn’s.
2.meansn.手段;
方法(单数和复数形式相同)
bymeansof用……办法;
借助……
byallmeans一定,务必;
好的,当然可以
bynomeans决不,一点也不(位于句首时,句子用部分倒装)
byeverymeans用尽一切可能的办法
means/way/method
means指“方法、方式、工具”,着重于具体的手段(单复数形式相同)。
way指“一般的方法、方式或个人的特殊方法、方式”,与技巧或效果的好坏无关。
method指“有系统的、有效率的精心拟定的方法”,也可以指抽象概念“条理”。
awaytodosth./awayofdoingsth./amethodofdoingsth.做……的方法
inthisway/withthemethod/bythismeans用这种/些方法
means作主语且有every,each等词修饰时,谓语动词用单数;
有some,several,many,few等词修饰时,谓语动词用复数。
Everymeanshasbeentried.每种方法都试过了。
Allmeanshavebeentried.所有方法都试过了。
3.majorityn.大多数;
大半
A/Themajorityofdoctorsagreethatsmokingisextremelyharmfultohealth.
大多数医生认为吸烟对健康极为有害。
Themajoritywas/wereinfavouroftheproposal.
多数人赞成这个建议。
beinthe/amajority构成大部分/大多数
amajorityoversb.超过对方的票数
with/byamajority以多数,大半
majoradj.&
n.较大的;
主要的;
主修,专攻
minorityadj.&
n.少数;
少数民族;
(与majority互为反义词)
4.electvt.选择;
决定做某事;
选举某人
electtodo选择或决…
electsb.(tobe/as)+n.选某人当
electsb.todosth.选某人做某事
electionn.选举
5.occurvi.发生;
存在;
出现
occurto(主意或想法突然)浮现于脑中;
被想起,被想到
itoccurstosb.todosth.使某人想到做某事
itoccurstosb.that...某人想到……
Justthenanideaoccurredtome.就在那时我想起了一个主意。
ItsuddenlyoccurredtomethatIhadleftmyumbrellaupstairs.我突然想到我把伞忘在楼上了。
happen/occur/takeplace
happen是一般用语,尤其指偶然发生,表示“碰巧、恰好”的意思。
Occur发生、突然想起,相当于happen,也可以表示某种想法出现在人的头脑中。
takeplace指事先计划或预料到的“发生”,非偶然的发生。
此外还有“举行”的意思。
breakout发生、爆发常指战争、灾难、疾病等事件的发生。
Newthingsarehappeningallaroundus.
新事物在我们周围不断发生。
Theexplosionoccurredat5:
30a.m.
爆炸发生在早上5点30分。
Whenwillthebasketballgametakeplace?
6.indicatevt.指出;
标示;
表明;
暗示
Iaskedhimwheremysisterwasandheindicatedtheshopopposite.我问他我姐姐在哪,他指了指对面的商店。
Researchindicatesthatmenfinditeasiertogiveupsmokingthanwomen.研究显示男人比女人更容易戒烟。
indicatesth.(tosb.)向(某人)表示某事;
把……指给(某人)看
indicatethat...表示……;
示意……
indicationn.指出;
表明indicativeadj.指示的;
暗示的
7.hirevt.&
n.租用;
雇用(employ)
hiresb.todosth.雇佣某人做某事
hireout出租,租出去
Theyhireoutboatsbythehour
hire指“临时或一次性雇佣”;
employ指“长时间雇佣”。
重点短语
1.liveon继续存在;
继续生存
liveonsth.以某物为食;
靠某种经济来源生活
livebydoingsth.靠做某事为生
liveforsth.以某事物为生活目标
livethroughsth.经历某事物而幸存
liveuptosth.依照某事物行事;
表现出符合某事物的标准
livewithsth.接受或容忍某现象
livetobe...=livetotheageof...活到……岁
livea...life过着……的生活
2.teamupwith(与某人)一起工作(尤指为共同目标);
与……合作
Thetwocompanieshaveteameduptodevelopanewracingcar.那两个公司已合作研制新型赛车。
3.markout划线;
标出……的界线
marksb.outforsth.选出/选定某人做某事
markdown写下,记下;
降低……的价格
markup标出;
提高……的价格
markin加画;
绘入
markoutfor看中;
选定
Justamoment.Letmemarkdownyournameandaddress.等一下,让我把你的姓名和地址记下来。
Someshopsmarkedupthegoodsunfairly.有几家商店的货价提高得不合理。
Hemarkedthebookdownto49cents.他把书的标价降为49分。
4.takein包括;
吸收;
接纳;
欺骗
takeapart拆开;
剖析,抨击(论点等)
takedown拿下,取下;
拆卸;
记下
takeback取回,带回;
收回说过的话;
使……回忆起昔日
takecareof照料;
保管
takeup开始从事;
占用(时间或空间);
着手处理
takemedicine服药
takeiteasy别紧张,慢慢来
takeover继承;
接收,接管
takeoff脱下(衣服等);
起飞
takeon承担,从事;
呈现
takeonesplace入座;
代替某人的位置
takeonestime不急,慢慢干:
5.keepup保持;
坚持;
维持;
沿袭(风俗、传统等)
keepupwith跟上Keepondoing继续、反复做某事
keepback;
抑制或阻止感情等的流露,隐瞒、拒绝告知某事
keep…..from…..忍住不做某事keepout;
使不进入、防止进入
keepoutof;
避免某事,不受…的影响keepoff使远离、不接触某人某事
keepintouchwith与…保持联系keeptosth坚持、不违背(诺言、计划等)
keepawayfrom躲开、避开
Step2 Usingwordsandphrases
DoExercises1,2and3onPage4inLearningaboutLanguage.
Step3 Consolidation
Askstudentstoretellthetextafterlearningtheusefulwordsandphrases.
Step4 Homework
Goovertheusefulwordsandphrasesinthetext.
Period3Grammar
I.TeachingAims:
Knowledgegoals:
1.Learngrammar:
NounClause(SubjectCause、ObjectCause)
Abilitygoals:
2.EnableSstouseNounClause
EmotionGoals:
3.ArousetheSs’interestinlearningEnglishgrammar.
II.TeachingImportant&
DifficultPoints:
HowtouseNounClausecorrectly
III.Teachingmethods
Discussing,explaining,andpracticingandsoon.
IV.TeachingAids
Themultimediaandothernormalteachingtools
Step1Lead-in
Completethesentenceswiththeproperwordsgiveninthebrackets.
(that\what\whether\how\why)
Step2.Presentation
名词性从句的定义、分类、及连接词
1、定义:
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(NounClause)
名词、性从句包。
引导的连词有:
名词性从句
2、分类
根据它在句子中不同的语法功能,名词性从句分为主语从句(SubjectCause)、表语从句(PredictiveCause、宾语从句(ObjectCause)和同位语从句(AppositiveCause)。
3、连接词
连接词
词义
功能
that
无词义
不作成分,只起连接作用
whether/if
是否
不作成分,起连接作用
what,which
什么,哪个
作主语、宾语、表语
who,whom,whose
谁,谁的
作主语、宾语、定语
whe
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