《发展汉语第二版综合初级Ⅱ》教案第18课《听电影》文档格式.docx
- 文档编号:17178439
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:17.28KB
《发展汉语第二版综合初级Ⅱ》教案第18课《听电影》文档格式.docx
《《发展汉语第二版综合初级Ⅱ》教案第18课《听电影》文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《发展汉语第二版综合初级Ⅱ》教案第18课《听电影》文档格式.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2、课时安排
第一次课:
通过检查作业复习第十七课的词汇及语言点,学习本课词语及课文及语言点1、2、3,做部分综合练习。
第二次课:
学习课文,做课堂活动,做部分综合练习。
教学实施
第一次课(90分钟)
1、复习第十七课:
《约会》(20分钟)
1.找同学读介绍情人节的小作文。
2.做P189之习题三,复习第十七课词语。
2、导入新课(5分钟)
1.看到《听电影》这个题目,你能联想到什么?
请把联想到的说出来。
2.找同学读题解。
教师:
今天我们学习第十八课《听电影》,这是一篇令人感动的文章。
板书:
第十八课听电影
3、学习第十八课生词(20分钟)
1.检查预习本课生词情况:
请学生读生词表,纠正发音问题。
2.就第十八课重点词语做联想训练PPT(3)左右——上下——前后
观众——听众
画面——场面——情景
蔬菜——菜——水果
点头——同意——摇头——反对
亲眼(看)——亲耳(听)——亲手(做)——亲口(说、吃、尝一尝)、
亲笔(写、画)
3.搭配扩展训练PPT(4)
左右:
二十岁左右、三点半左右、五十个左右
闻:
闻到香味、闻不到气味、闻花
讲解:
讲解语法、讲解展览、讲解一遍、耐心讲解
四、处理课文(40分钟)综合处理课文第一部分
1.老师领读课文第一部分(从开头到“他们闻到了花香”)。
2.请同学们分句朗读第一部分,老师注意纠正学生的语音问题。
3.随文讲解语言点及生词。
学习语言点1:
即使⋯⋯也⋯⋯把书翻到P197,学习语言点1。
(1)学生读例句。
(2)老师启发学生分析例句总结要点:
1.这是一种以退为进的表达方式。
“即使”后面是假设某种情况是真的,是成立的,“也”后面则是相反的结论,表示条件不影响结果;
2.条件应是看起来最能影响结果的,但是没用,结果不变。
(3)领学生做P198的“试一试”。
4.就课文第一部分内容提问,请学生回答:
(1)为什么说这是一场特殊的电影?
(2)志愿者为什么这样做?
(3)小电影院里坐着多少人?
电影院里为什么有花香?
(4)讲解员是个什么样的人?
(左右)
(5)观众感觉到了什么?
(闻、听)
综合处理课文第二部分
1.老师领读课文第二部分(从“电影开始了”到“男孩好像听懂了似的,点了点头”)。
2.请同学们分句朗读第二部分,老师注意纠正学生的语音问题。
学习语言点2:
数+来+量
把书翻到P198,学习语言点2。
1.可以用在“十、百、千、万、亿”之后,一般指比数词所表示的数字稍小,但也可表示“左右”的意思;
2.也可以用在“十、百、千”和“万、亿”之间,因为“万、亿”不仅是数词,也是汉语称数的两个主要量词;
3.用于口语。
学习语言点3:
好像⋯⋯似的把书翻到P199,学习语言点3。
1.也可以说成“(好)像⋯⋯”或“⋯⋯似的”。
有两个意思:
一个表示比喻,一个表示好像是这样,但不一定是真的。
(3)领学生做P199的“试一试”。
4.就课文第二部分内容提问,请学生回答:
(1)一个男孩提出了了什么问题?
(2)讲解员为了这个活动做了什么准备?
(3)讲解员是怎么解释“绿色”的?
(4)男孩对这个解释满意吗?
五、布置作业和任务(5)
1.熟读课文;
2.复习生词。
3.做综合练习之习题六、九。
第二次课(90分钟)
一、复习上节课内容:
(20分钟)
1.做P1201综合练习之习题三,复习生词。
2.做P203综合练习之习题八,复述课文内容。
二、综合处理课文第三部分(25分钟)
1.老师领读课文第二部分(从“人们不时地提出各种各样的问题”到
“结尾”)。
2.请同学们分句读课文,老师注意纠正学生的语音问题。
学习P186的脚注2:
不时
(2)引导学生分析例句,总结要点:
1、表示情况、动作、行为频繁重复发生;
不断、常常。
(3)领学生做下面的练习。
用“不时”改写句子:
PPT(5)
1)他一边等一边不停地看手表,好像很着急。
2)妈妈经常打电话来问我身体怎么样、学习怎么样。
3)老师讲课的时候,常常问大家有什么问题、听懂了没有。
4.就课文第三部分内容提问,学生回答问题:
(1)“看”电影的人和讲解员怎么互相交流?
(不时、各种各样、耐心)
(2)电影里的女孩和爷爷在干什么?
(3)“我”为什么感到失望?
(4)老奶奶担心什么?
讲解员怎么解释的?
(5)男孩的第二个问题是什么?
讲解员怎么描述的?
(6)男孩听到了什么?
讲解员呢,她好像也听到了什么?
四、做课堂活动(20分钟)
两人一组,根据所给的信息,做打电话练习。
具体要求参见P200“课堂活动”。
5、做综合练习(20分钟)做习题一、二:
引导学生完成同素词练习,并进一步拓展出更多的带有语素“光”和“员”的词语,可以查词典。
做习题四:
通过练习辨析近义词。
做习题七:
通过练习了解语言点使用的得当语境。
6、布置作业与任务(5分钟)
1.根据自己的情况回答习题十的问题。
2.做一个关于在校大学生做志愿者的问卷调查。
3.预习第十九课词语。
备课心得
如果时间紧张,部分练习可以略去,或增加课时。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 发展汉语第二版综合初级 听电影 发展 汉语 第二 综合 初级 教案 18 电影
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)