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【解析】【分析】
(1)结合平时对文言词语的积累并结合句意理解词语意思,①句意为:
担任蒲亭亭长。
为:
担任;
②句意为:
荆棘的丛林,不是鸾凤栖身之所。
集:
栖息,停留。
(2)文言文断句首先要读懂句子的意思,根据句子的意思可以准确断句。
句子意思读不懂的时候,也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。
本句句意为:
我最近经过陈元的房舍,院落整理得干干净净,耕作也很及时。
根据句意断句为:
吾
近
日
过
元
舍/庐
落
整
顿/耕
耘
以
时。
(3)翻译文言文句子,首先要是否为特殊句式,然后再把关键词语翻译准确,最后再根据现代汉语的规范翻译。
①乃,于是;
以,拿;
奉,通“俸”,俸禄;
资,资助;
使,让;
句子翻译为:
于是用一个月的俸禄资助仇香,让他进入太学。
②顾,难道;
不如,比不上;
鄙,边境;
一个人立志求学,难道还比不上四川边界的那个和尚吗?
③淫,使……思想迷惑;
移,使……动摇;
屈,使……屈服;
富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志屈服。
(4)所谓“至行”在注释中给出,指的就是高尚的德行。
从文中他处理陈元的事件来看,首先他以自己的亲眼所见表述自己不相信的理由,然后以简洁的语句就说服了陈元的老母亲及陈元,可见他善于规劝;
其次在陈元事件中,他对陈元的情况十分了解,这也表现他与百姓走得很近,并没有把自己摆得高高在上;
第三,“香学毕归乡里,虽在宴居,必正衣服”一句,可见他为人认真,究外表装容;
“不应征辟”则表现他不慕名利。
故答案为:
⑴担任;
⑵吾近日过元舍/庐落整顿/耕耘以时
⑶①于是(王奂)用一个月的俸禄资助仇香,让他进入太学学习。
⑷①不偏听偏信,善于说服别人;
【点评】⑴本题考查对常见文言实词意义的理解能力。
解答本题要借助于平时的知识积累,因此平时要对文言词语归类记忆。
如文言实词可从词类活用、古今通假、古今异义、一词多义等多方面归类。
解题时,如遇到课本中学过的,可运用联想法,结合语境分析比较做出选择。
⑵此题考查文言文断句的能力。
解答此类题目,首先诵读语句,通过诵读,力求对语句的内容有个大体的了解,凭语感将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后再集中精力分析难断处,遵循先易后难的原则。
⑶本题考查文言文翻译的能力。
文言文翻译的基本方法:
直译为主,意译为辅,同时还要注意分析和扣准得分点,即重要的实词、虚词和与现代汉语不同的句式。
⑷本题考查学生分析人物形象的能力。
答这样的题,一定要在理解文章内容的基础上结合人物的外貌、语言、动作、心理等分析人物形象。
【附参考译文】
有一个叫仇香的陈留人,虽德行高尚,但沉默寡言,乡里无人知道他。
年龄四十岁时,担任蒲亭亭长。
有个叫陈元的老百姓,一个人和母亲同住,他的母亲向仇香控告陈元忤逆不孝。
仇香吃惊地说:
“我最近经过陈元的房舍,院落整理得干干净净,耕作也很及时,说明他不是一个恶人,只不过没有受到教化,不知道如何做罢了。
你年轻时守寡,抚养孤儿,劳苦一生,而今年纪已老,怎能为了一时的恼怒,抛弃多年的勤劳和辛苦?
陈元的母亲哭泣着起身告辞。
于是仇香亲自来到陈元家里,教导伦理孝道,讲解祸福的道理。
陈元感动省悟,终于成为孝子。
考城县令王奂听说了这件事,说:
“荆棘的丛林,不是鸾凤栖身之所,百里之内的县府官职,不是大贤的道路。
”于是用一个月的俸禄资助仇香,让他进入太学。
仇香在太学学成,回归乡里,即令是在闲暇无事的时候,也一定是衣服整齐。
平常,从来看不见仇香因喜怒而改变声音脸色。
他不接受官府的征聘,后来在家里去世。
2.根据课内文言文,完成下面小题。
(1)解释下列句中划线的词语。
①名之者谁(________)
②觥筹交错(________)
③山岳潜形(________)
(2)下列划线词意义不同的一项是(
)
A.
若听茶声然/皆若空游无所依(《小石潭记》)
B.
不以物喜,不以己悲/河曲智叟亡以应(《愚公移山》)
C.
太守归而宾客从也/一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨(《狼》)
D.
乃记之而去/游人去而禽鸟乐也(《小石潭记》)
【答案】
(1)①取名;
②酒杯;
③潜藏
(2)B
(1)①名之者谁:
命名它的人是谁?
“名”是词类活用,名词活用为动词,命名,取名。
②觥筹交错:
酒杯和酒筹相互交错。
觥,古代用兽角做的酒器,这里翻译成酒杯。
③山岳潜形:
山岳隐没了形体。
“潜”是一词多义:
隐藏;
隐居;
专心。
(2)A.好像/好像。
B.因为/用来。
C.归家/归家。
D.离开/离开。
故选B。
故答案为:
⑴①取名;
③潜藏;
⑵B。
【点评】⑴本题考查对文言实词的理解能力。
作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断;
⑵本题考查辨析一词多义,答题时应注意,要确定词语在本题句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文学习中,要特别重视并这类词。
3.阅读文言文,完成下列各题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
”汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
”无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
”尔安敢轻吾射!
”以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
”我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
(1)下列划线词的意思不相同的一项是(
陈康肃公善射
多谋善断
有卖油翁释担而立
手不释卷
惟手熟尔
深思熟虑
乃取一葫芦置于地
置之不理
(2)下列句子中划线词意义和用法都相同的一项是(
公亦以此自矜
以是人多以书假余
睨之久而不去
已而之细柳军
而钱不湿
何苦而不平
以钱覆其口
其业有不精
(3)下列对本文的理解和分析有误的一项是(
面对卖油翁观射时不以为然的态度,康肃在质问时称呼、语气的变化,淋滴尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。
酌油术表演后,卖油翁以一句“我亦无他”来教训康肃“你亦无他”,举重若轻,一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。
从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”,从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”,行文跌宕有致,富有戏剧性。
故事虽短,但生动有趣,通过类比,深入浅出地阐明了做人要正确看待自己与他人的长处,善于向他人学习的道理。
(4)把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
【答案】
(1)C
(2)D
(3)D
(4)卖油的老头看他射十箭中了八九成,但只是微微点点头。
(1)A.擅长,善于;
B.放下;
C.熟练/细致谨慎;
D.放下。
(2)A.介词,凭借;
连词,因此。
B.代词,代指陈康肃射箭;
动词,到。
C.连词,表转折;
连词,表承接。
D.代词,代指他的。
(3)ABC分析正确。
D.这篇文章阐明了熟能生巧的道理。
(4)翻译文言文句子,首先要是否为特殊句式,然后再把关键词语翻译准确,最后再根据现代汉语的规范翻译。
①十中八九:
十箭中八九成。
但:
只。
之:
凑足音节,无意义,不译。
注意把省略的内容添加上。
故此句可以翻译为:
卖油的老头看他射十箭中了八九成,但只是微微点点头。
⑴C;
⑵D;
⑶D;
⑷卖油的老头看他射十箭中了八九成,但只是微微点点头。
【点评】⑴本题考查对文言词语含义的理解能力。
解答此类题,要根据平时对课文注释的识记及积累,结合具体语境进行解释。
还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。
⑵此题考查学生对文言虚词的理解掌握能力。
掌握常用文言虚词的意义和用法,可以从以下几方面入手:
识记常用文言虚词的意义和用法;
结合语句翻译确定该虚词在句中的意义;
根据虚词在语句中的作用,巧妙的用现代汉语中的词语来代替;
先多朗读,体会语气,进行判断。
⑶本题属于综合考查题。
答这样的题,首先要疏通文意,理解文章内容,把握文章主旨,然后在此基础上分析文章写作手法,思考文章所讲的道理,最后再辨析每个选项并作出选择。
⑷本题考查翻译文言语句的能力。
解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。
尤其要注意一一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。
4.阅读下文,完成后面小题
方山子①,光、黄②间隐人也。
少时慕朱家、郭解③为人,闾里之侠皆宗之。
稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。
晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
庵居蔬食,不与世相闻;
弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。
见其所著帽,方耸而高,曰:
“此岂古方山冠之遗像乎?
”因谓之方山子。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。
曰:
“呜呼!
此吾故人陈慥季常也。
何为而在此?
“方山子亦矍④然,问余所以至此者。
余告之故。
俯而不答仰而笑呼余宿其家。
环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻。
而其家在洛阳,园宅壮丽与公侯等。
河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐。
皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉?
【注释】①方山子:
苏轼的好友。
原名陈慥。
②光、黄:
即光州和黄州。
光州和黄州邻接,宋时同属淮南西路。
③朱家、郭解:
二人都是西汉时的游侠,喜替人排忧解难。
④矍:
惊奇地注视
(1)解释下面句中的加下划线的词。
①方山子亦矍然________
②少时慕朱家、郭解为人________
(2)翻译下面的句子。
①弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也
②环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
(3)从文章第①段中________一词可见方舟子归隐的原因。
(4)比较《桃花源记》与本篇文言文,试分析陶渊明笔下桃源中人“黄发垂髻,并怡然自乐”和苏轼的朋友陈慥一家居于山中,“环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意”的原因
【答案】
(1)……的样子;
年轻
(2)①(方山子)放弃坐车骑马,毁坏书生衣帽,徒步在山里来往,没有人认识他
②他的家里四壁萧条、然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子
(3)(然)终不遇
(4)桃花源中自然环境优美,社会环境安定,没有剥削没有战乱,人民和平劳动幸福生活,所以“黄发垂髫,并怡然自乐”陈季常一家徒步往来山中,环堵萧然,“而妻子奴婢皆有自得之意”,这表明了他们一家人安贫乐道的美好品德。
(1)学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。
这里要注意“少”解释为“年轻”。
(2)本题要注意:
弃:
放弃。
妻子:
妻子和儿女。
(3)由第①段内容可知,方山子年少时具有豪侠之气,终因驰骋当世之志未酬,晚年隐居山野。
所以由“终不遇”一词可见方子舟归隐的原因。
(4)根据内容理解,“黄发垂髫,并怡然自乐”可见桃花源中人们的生活是和平、安定、幸福的,没有压迫剥削;
而陈慥一家四壁萧条,家境贫寒,然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子,这表明了他们一家人不慕名利、安贫乐道的高尚品格。
⑴……的样子;
年轻;
⑵①(方山子)放弃坐车骑马,毁坏书生衣帽,徒步在山里来往,没有人认识他;
②他的家里四壁萧条、然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子;
⑶(然)终不遇;
⑷桃花源中自然环境优美,社会环境安定,没有剥削没有战乱,人民和平劳动幸福生活,所以“黄发垂髫,并怡然自乐”陈季常一家徒步往来山中,环堵萧然,“而妻子奴婢皆有自得之意”,这表明了他们一家人安贫乐道的美好品德。
【点评】⑴本题考查学生理解文言词语意思的能力。
文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含意和用法,这就要求学生能活学活用。
⑵本题考查翻译语句的能力,答题时应注意,翻译一直译为主,意译为辅,直译落实重点字词,不能遗漏,句意要通顺们还要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的词语。
注意“”的意思。
⑶解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,找出相关的语句即可。
答题时应注意,准确把握文章大意,然后锁定目标句。
既可作答。
⑷本题考查文言文的比较阅读。
解答此题需在通晓两文大意的基础上,抓住关键语句来分析,然后比较不同即可。
【参考译文】
方山子,是光州、黄州一带的隐士。
年轻时,仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人,乡里的游侠之士都尊奉他。
年岁稍长,就改变志趣,发奋读书,想以此来驰名当代,但是一直没有交上好运。
到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。
住茅屋,吃素食,不与社会各界来往。
放弃坐车骑马,毁坏书生衣帽,徒步来往于山里,没有人认识他。
人们见他戴的帽子上面方方的且又很高,就说:
“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗?
”因此就称他为“方山子”。
我因贬官居住在黄州,有一次经过岐亭时,正巧碰见了他。
我说:
“啊哟,这是我的老朋友陈慥陈季常呀,怎么会住在这里的呢?
”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。
我把原因告诉了他,他低头不语,继而仰天大笑,请我住到他家去。
他的家里四壁萧条,然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。
方山子出身于世代功勋之家,例应有官做,假如他能厕身官场,到现在已得高官荣名了。
他原有家在洛阳,园林宅舍雄伟富丽,可与公侯之家相比。
在河北地方还有田地,每年可得上千匹的丝帛收入,这些也足以使生活富裕安乐了。
然而他都抛开了,偏要来到穷僻的山沟里,这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗?
5.阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者。
”
(张岱《湖心亭看雪》)
【乙】
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
(1)解释下面句中划线的词。
①雾凇沆砀________
②余强饮三大白而别________
③望之蔚然而深秀者,琅琊也________
(2)把下面的句子翻译成现代汉语。
①湖中焉得更有此人!
②峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
(3)《湖心亭看雪》和《醉翁亭记》两文的作者都寄情山水,但表达的思想感情有所不同,请结合两篇文章的内容和背景加以分析。
【答案】
(1)白汽弥漫的样子;
古人罚酒时用的酒杯;
茂盛的样子
(2)①湖中想不到还会有这样的人!
②山势回环,路也跟着拐弯,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上,是醉翁亭。
(3)张岱痴迷于天人合一的山水之乐,表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。
欧阳修被贬之后寄情山水,表现出与民同乐的旷达胸襟。
(1)本题考查对文言实词的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。
考生要根据课内的积累并结合语境,认真分析,确认词义。
①句意:
(湖面上)冰花一片弥漫。
沆砀:
白气弥漫的样子;
②句意:
我尽力喝了三大杯酒。
白:
③句意:
远望那树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅琊山。
蔚然:
茂盛的样子。
(2)本题考查重点句子的翻译。
翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅。
注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅。
①重点词语焉;
哪有;
此:
这。
句意为:
湖中想不到还会有这样的人!
②重点词语有:
翼然,像鸟儿张开翅膀一样;
临,靠近;
于,在。
山势回环,路也跟着拐弯,有一座亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,坐落在泉水边上,这就是醉翁亭。
(3)《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作,选自《陶庵梦忆》卷三。
文章以精炼的笔墨,记叙了作者自己湖心亭看雪的经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图,表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。
突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。
表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思,同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,同时也寄托人生渺茫的慨叹。
表达了作者悠远脱俗的闲情雅致。
(也可以写:
清高自赏的情趣、超凡脱俗的情趣,还流露出深沉的故国之思和沧桑之感,带有淡淡的哀愁)。
欧阳修虽被贬滁州,寄情山水,从“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”“太守谓谁?
庐陵欧阳修也”这些语句中可以看出作者随遇而安、与民同乐的思想。
(1)白汽弥漫的样子;
(2)①湖中想不到还会有这样的人!
(3)张岱痴迷于天人合一的山水之乐,表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。
⑵文言文翻译首先做到直译为主,意译为辅,一定要字字落实,尤其是句中的重点词,如实词中的通假字、一词多义、词类活用等,翻译重点语句是一项综合能力的体现,不仅要求学生具有丰富的文言词汇知识储备,还要有一定的古汉语知识,同时要求语言表达流畅与优美;
⑶本题考查归纳作者情感态度的能力。
分析作者的情感态度,一是要结合文本,另外还要结合相关写作背景。
6.阅读下面的文言文,完成小题。
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
(节选自陶渊明《桃花源记》)
南北雨泽各异。
西北春时率多大风而少雨有亦霏微。
故少陵谓“润物细无声”。
而东坡诗云:
“春雨如暗尘,东风吹倒人。
”韩持国亦有“轻云薄雾,散作催花雨”之句。
至秋则霖霪苦雨,岁以为常。
二浙四时皆巨风。
春多大雷雨,霖霪不已。
至夏为“梅雨”,相继为“洗梅”。
以五月二十日为“分龙”,自此雨不周遍,犹北人呼“隔辙”也。
迨①秋,稻欲秀熟,田畦须水,乃反亢旱。
余自南渡十数年间,未尝见至秋不祈雨。
此南北之异也。
(节选自庄绰《鸡肋编》)
【注】①迨:
等到,到。
(1)解释下列划线词在文中的意思。
①具答之
具:
________
②余人各复延至其家
延:
③岁以为常
岁:
④霖霪不已
已:
(2)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(
)
西北春时/率多大风而少/雨有亦霏微
西北春时/率多大风而少雨/有亦霏微
西北春时率/多大风而少雨/有亦霏微
西北春时率/多大风而少/雨有亦霏微
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①阡陌交通,鸡犬相闻。
②余自南渡十数年间,未尝见至秋不祈雨。
(4)
【甲】文“渔人甚异之”的“异”和【乙】文“南北雨泽各异”的“异”,有何不同?
请简要分析。
【答案】
(1)详细;
邀请;
每年、年年;
停止
(2)B
(3)①田间小路交错相通,村落间鸡鸣狗叫的声音能相互听见。
②我自从南迁到江南十几年间,未曾见过到了秋天不求雨的事。
【甲】文的“异”是诧异桃花林优美新奇的景观。
【乙】文的“异”是南北降雨的不同情形:
北方春季少雨,秋天绵延多雨;
南方春季多大雷雨并延至夏季,秋天大旱无雨。
(1)根据对文言词语的积累及句意理解词语意思,注意“具、延、岁”都是古今异义词。
(2)结合句意及语法结构断句,这句话的大意是:
西北地区春季时,大抵多大风而少雨,即使有雨也是蒙蒙细雨。
据此可知这句话的断句方法为:
西北春时/率多大风而少雨/有亦霏微。
(3)翻译文言文句子,首先看是否为特殊句式,然后再把关键词语翻译准确,最后再根据现代汉语的规范翻译。
①阡陌:
田间小路;
交通:
交错相通。
鸡犬:
指鸡鸣狗叫的声音。
(他们)田间小路交错相通,村落间鸡鸣狗叫的声音能相互听见。
②余:
我;
尝:
曾经。
故此句可以翻
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