大班下学期主题计划Word下载.docx
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随着幼儿的年龄提高,注意力与自控能力亦相对增强。
孩子在教学活动及游戏的过程中能够主动思考、积极尝试,这是一个好的开端。
发展弱势分析:
幼儿规则意识及执行规则能力方面存在突出问题,幼儿不能主动、正确地处理游戏、活动中出现地纠纷、困难。
语言理解和表达能力有所提高,能用较清楚的语言表达,但在创编、续编故事上缺乏大胆想象,在表现方面能力就显得更弱。
良好地学习习惯没有养成,学习方法还不够正确。
个别幼儿常常出现注意力不集中、分散的情况。
幼儿依赖性比较强,一些幼儿特别娇气,碰到困难时常会退缩,不能主动去克服,但在老师引导下能学。
二、本学期保教目标
制定本学期重点工作如下:
一、通过日常活动,培养幼儿适应集体生活的规则,形成良好的学习习惯特别是课堂常规;
二、培养生活自理能力和独立性。
这不仅能形成良好的行为习惯,增加幼儿克服困难的勇气和信心;
三、引导幼儿与人合作,学会竞争,培养活泼开朗的性格做好有关幼小衔接工作;
1、培养正确坐姿,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。
2、养成良好的饮食习惯,知道简单的营养知识,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
3、认识常见的安全标志,遇到危险时知道一些简单的自救方法,知道简单的身体保护方法。
了解简单的防疫知识,能做一些力所能及的事情,会收拾自己的书包、物品。
4、积极主动地观察周围事物,知道春天、夏天的变化。
爱思考、爱提问,从不同的角度进行物体分类,区分左右,比较事物的细微差别与相同,形成数概念,学习10以内的加减法,区分二等份、四等份,学习看图列式,编简单的应用题。
认识货币、时钟。
5、认识并喜爱中国传统文化和节目,热爱自己生长的环境。
帮助有需要的人。
能用恰当的方式表达自己的情绪、情感,礼貌、热情、主动地与同伴交往,有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格,有一定坚持性、责任心和控制力。
作好准备为上小学打好基础。
6、积极参加春游,加强幼儿集体观念、参与意识的教育。
7、参观小学,准备毕业汇演,让每个幼儿获得锻炼,培养他们的自信心,为入小学做好准备。
四.家长工作
三、家长工作
1、结合家长幼儿的意愿,开展各种活动,增进家庭、幼儿园的联系。
让家长及时了解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨。
2、建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。
开通班级qq群,使家长能有多种方式与老师沟通,并了解一些与时代相符的教育思想观念,形成家园联系的良好氛围。
3、配合幼儿园教育孩子克服挑食,不爱午睡,不整理玩具的习惯。
4、配合幼儿园各项活动,收集主题活动资料,经常带幼儿外出参观,开阔眼界,丰富幼儿知识。
5、结合“小小读古诗”活动,让孩子和家长通过读读、画画、认认,增进亲子间的互动。
四、月保教工作重点提示
二月:
1、开展小主题《过新年》,通过与同伴交流反馈表,分享春节热闹的情趣。
2、通过活动,了解元宵节的来历和风俗,感受中国传统节日的快乐。
3、积极锻炼身体,喜欢参加各种运动,知道随着天气的变化及运动前后及时增减衣服,用干毛巾擦汗。
4、养成良好的生活卫生习惯,预防传染病。
5、在观察活动中寻找不同特征学习5以内的组成及加减法,进一步理解组成的互换、互补关系,养成善于思考的习惯。
6、在游戏过程中熟悉旋律,理解歌词内容,初步学唱歌曲“十二生肖歌”,体验音乐活动的乐趣。
7、开展《我们的城市》主题活动,让幼儿有兴趣观察周围不同的建筑,了解他们的特征,及与人们生活的关系。
8、通过的“爱的故事”的分享交流,体验妈妈对孩子的爱,帮助幼儿正确理解妈妈对孩子表达不同爱的方式。
9、学习《小乌鸦爱妈妈》,引导幼儿表演歌曲,体验音乐活动的乐趣。
10、学习6、7组成及加减法,并会记录下自己的活动结果,采用游戏形式进行操作。
11、“星期八小镇”远足活动。
四月:
、
1、开展《动物大世界》主题活动,了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系,有进一步探
索动物生活习性的愿望。
2、通过观察活动进一步加深对春天的认识,发现植物在不断的变化,体验春天是美丽的。
3、能用鲜艳的色彩和制作、舞蹈、歌声、语言来表达春天的自然美,发展幼儿制作能力。
4、用画笔大胆想象春雨的动态和有规律地排列。
5、激发幼儿参加跳绳的兴趣,加快跳绳的速度。
6、培养幼儿爱看图书及收听广播,激发幼儿做广播台的小主持的兴趣。
7、认真参加每日十分钟阅读,培养幼儿对阅读的爱好。
8、结合日常生活及环境布置出现汉字,激发幼儿认读汉字的兴趣。
9、能大胆、清楚地表达自己的想法,倾听同伴的讲述,会主动用语言与人交往。
10、认识时钟整点、半点,帮助幼儿了解时和分的关系。
11、细致地观察和照料自然角的动植物,发现动植物的不同生长条件和过程,并能记录下来。
12、引导幼儿同伴间友好相处,互相协商、合作,会解决一些小问题。
13、积极参加春游活动
五月:
1、开展《四季轮换》小主题活动,感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。
2、通过故事、谈话,比较四季的明显不同,了解四季轮换顺序。
3、引导幼儿按已有经验画出表示春夏秋冬四个季节特征的简易画。
4、通过观察几何图形拼图,学习从颜色、形状、大小等不同特征用3个数字编4道题的方法,激发幼儿的运算兴趣,发展思维力。
5、能和同伴协商合作做一件事,体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,
6、通过故事、儿歌、游戏、绘画继续激发幼儿对大自然的热爱、掌握四季明显的特征。
7、学唱歌曲《六一、六一》,知道六一节是儿童自己的节日体验节日的快
8、有基本的生活自理能力,独立自信地做力所能及的事。
9、积极参与户外活动,自由选择游戏材料,动作协调,灵敏。
10、在老师的鼓励、引导下,大胆的进行故事表演,向着“我会看、我会讲、我会演”的方向进步发展。
六月:
1、基本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品
等生活卫生习惯,独立自信地做力所能及的事。
3、开展“离园倒计时”主题活动,进一步感受、了解小学生的生活、学习情况,增强入小学的愿望。
4、能不离题地回答老师的问题,能完整讲述看到和听到的事。
5、能根据故事前半部分,较有逻辑地想象出后半部分的情节,编出结尾。
6、有感情地演唱歌曲,用歌声来表达亲切抒情的情感。
7、参与筹备和组织毕业典礼的活动,增强小主人意识。
8、学习10以内的加减法,会看图编式题,并能熟练运算。
9、在实验、操作、探究,使幼儿对事物变化发展的过程感兴趣,积极尝试用简单的认知方法发现问题,解决问题,激发幼儿对自然科学的求知欲望和好奇心。
10、引导幼儿正确评价自己和同伴的进步,与同伴友好相处,会谦让。
11、练习肩上挥臂投物,动作协调灵敏地钻爬障碍物。
12、引导幼儿夏天要天天洗澡,洗澡后要安静地活动。
13、大班毕业典礼
班级教师:
日期:
大班下学期主题计划 一、主题说明
从幼儿园到小学是一个全新的环境。
校舍不同,老师不同,小朋友不同,学习方式不同,行为规范和要求不同,这许许多多的不同,往往会使刚上小学的孩子难以适应,甚至导致学习兴趣低落、恐惧、焦虑等情绪和行为的发生。
作为幼儿园大班老师,对此必须要有足够的认识,提前做好“适应性”的工作,因此,我们开展主题活动“准备上小学啦!
”
二、主题目标
1、让幼儿知道自己即将上小学了,养成良好的学习习惯和生活习惯,懂得珍惜时间,有一定的时间观念和任务意识,学习自律和尊重他人。
2、喜爱阅读图书,有较强的求知欲和良好的阅读习惯,懂得爱惜图书。
3、能围绕寒假生活、班级活动区和元宵节等内容,与同伴或成人用连贯的语言积极主动的进行交流,乐意表达自己真实的情感。
4、加强生活自理能力,保持个人和公共卫生,正确、主动的使用礼貌用语。
5、愿意接受有难度的任务,遇到困难和挫折时不气妥,敢于不断尝试,能向同伴学习,互相帮助,合作解决问题。
6、初步了解身体的主要器官及其功能,学习简单的保护方法,有一定的生活自立能力。
7、精神饱满的演唱进行曲风格的歌曲,感知和表现乐曲的ABA结构及其不同情绪。
三、主题活动安排
第一周活动目标及内容安排:
活动目标:
1、知道十二生肖是中国人的传统,每个中国人都有一个属相。
2、知道冬季预防感冒的一些简单常识和方法。
3、学习根据图形原有的排列规律,判断推理出某一位置上的图形。
4、探索尝试转身接物的动作,能手眼协调地接住物体并保持身体平衡。
活动内容:
第二周活动目标及内容安排:
1、萌发自我保护意识和勇敢抗寒的精神。
2、练习在平行线中拍球走。
3、学会正确的看书方法,爱惜图书,养成良好的阅读习惯。
4、学习看情景图列出7的加减法算式并运算。
内容安排:
四、环境与资源
1、与幼儿共同收集、整理游戏材料,设计并划分游戏场地,布置活动区域,在上学期的基础上,制定、修改相应的规则,并制作有关的标志。
2、制作“快乐的寒假”专栏,让幼儿相互交流寒假生活的感受。
3、请家长和老师配合,带领幼儿参观小学的环境、帮助幼儿了解小学生的学习和生活等的相关情况。
4、组织幼儿讨论参观小学、访问小学生后的感想。
5、请家长坚持每天陪幼儿一起阅读儿童读物,并且有目的的让幼儿早上自己穿衣服,整理床铺,收拾整理自己的玩具、学具,做一些力所能及的家务事。
五、游戏活动
美工区:
1、提供各种纸盒、皱纸、颜料、糨糊等,学习根据各种纸盒的外行特征以及废旧材料做灯笼,并布置灯笼展。
2、提供水彩笔、胶水、订书机、剪刀白纸若干,举行自制图书展。
益智区:
收集小学生的课本以及各种作业本,了解小学生的学习内容以及作业本的简单使用方法,引发幼儿对小学学习的好奇心。
阅读区:
1、为图书角制作正确的看书姿势,爱惜图书,养成良好的阅读习惯。
2、布置“我的名字”展览,供幼儿辩识自己和同伴的名字。
小舞台:
表演故事《小猫钓鱼》,提供标记纸、笔、剪刀等材料自制小猫、蝴蝶、蜻蜓等头饰,分角色表演。
科学区:
提供螺丝拼花玩具、小工具,供幼儿玩拆装游戏。
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