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中的you能否替换为he?
三、系统总结:
(1)这节课你学会了哪些表示球类的词。
(2)总结一下询问人与物所属关系的句型。
【探究新知】Doyouhaveaping-pongball?
这是一个含有助动词do的一般疑问句,其中have是实义动词,表示"拥有"。
句中do为助动词,没有实际意义,只是帮助构成句式。
例如:
Doyouhaveawatch?
你有手表吗?
1have在he,she,it后面要变成has,即:
一般现在时态第三人称单数形式。
如:
Hehasabasketball.(变疑问/变否定,借助does)
②have当动词“有”的意思时,句式是:
陈述句:
Ihaveanicebag.
疑问句:
Doyouhaveanicebag?
Yes,Ido./No,Idon’t.
否定句:
Idon’thaveanicebag.
【当堂作业】
选择
1.---Mikeinhisroom?
hehaveadictionary?
---Sorry.Idon’tknow.A.Does,IsB.Does,DoesC.Is,Does
2.---Dohavearuler?
---Yes,Ido
A.heB.youC.they
3.Itwopensandtheyblack.
A.have,haveB.am,areC.have,are
4.Idon’thaveavolleyball,butTomone.
A.haveB.hasC.doesn’thave
5.---Doyouhaveaping-pongball?
---.
A.Yes,Idon’t.B.No,Idon’t.C.No,Ido.
巩固提高:
按要求完成下列句子。
1.Ihaveanicebook.
(改为否定句).
2.Theyhaveasoccerball.
(改为一般问句)?
3.Doyouhaveanotebook?
(否定回答).
4.Shehasasoccerball.
(改为否定句).
5.Doeshehaveafootball?
(肯定回答)..
二次备课
Unit5SectionA2a-2d(Pages26)课型新授课
1、能书写soccerball,tennisracket,ping-pongball,volleyball...
2、能运用句型Doyouhave-----?
一、学习准备个人自读,记忆本科单词。
1.熟练运用询问人与物所属关系的句型Doyouhave----?
2、听力训练2a、2b,小组内检查答案。
3、两人小组训练口语(利用2c的图片)
4、朗读2d,并分角色朗读。
5.学习并理解GrammarFocus的句型。
当堂作业
1.用have,has,do,dose填空。
(1)Weonly______oneearth(地球)。
(2)shehaveaball?
(3)Icanhomeworkbymyself.
(4)Mariaagoodcomputer.
(5)Doyouatennisbat?
(6)hehaveabasketball?
(7)yourmotherhaveabrother?
(8)Myfatherasonandadaughter.
2.背诵2d.(课后,组长监督检查)
用have和has造句。
Unit5SectionA3a-3c(Page27)课型新授课主备人 岑永姣参与人 龙少玉罗艳刘克非班级 姓名组别
1.掌握单词play,sound,great2.掌握提建议的句型Let'
s--
运用Doyouhave-----?
Doeshe-----?
以及其回答进行问答的句子。
1.个人自读,记忆本课单词.
2.学习GrammarFocus,五分钟疯狂诵读(个人自读,小组解决读关,背诵)
二、自主学习
1.组内互查单词的读写情况。
2.抽查单词记忆情况。
3.检查grammarfocus的读背情况
4.完成3a,试着理解页面上的句子意思,将方框中的单词填入表格中正确的位置.(独立完成1分钟,组长督查指导一分钟,小组整理一分钟)
5.小结就3a,小结do和does.
6.学习3b的对话,正确使用do和does(3分钟独学,2分钟对学,1分钟组内整理)。
7.大声朗读3b,并分角色朗读。
8.学习3c仔细观察3cBob的房间,就图中的物品,两人一组对话。
Eg:
A:
Whatis/arethis/these?
It’sa….They’re…..
DoesBobhaveasoccerball?
Yes,hedoes.
9.总结本单元的主要句型
三、当堂训练
一、用所给词的适当形式填空
1.That_______(sound)good.
2.______you_____(have)atennisracket?
3.Wehavemanysports_________(club).
4.Let'
s_________(play)ping-pong.
5.I_________(nothave)asoccerball.
二、选择
1.____youhaveapen?
A.doB.doesC.DoD.Does
2.—Let'
splayping-pong.—______.
A.it'
sgood.B.ThatinterestingC.Thatsoundsgood
3.Doyouplay_____volleyball?
A.theB.aC.\
4.Letme_____you.A.helpB.tohelpC.forhelp
5.___Tom_____acomputer?
A.Do,hasB.Does,haveC.Dohave
6.Mybrother______haveahat.A.amnotB.doesn'
tC.don'
t
四、巩固提高:
根据汉语完成句子
1.我没有一个网球拍.I____________a_______racket.
2.让我们去踢足球吧._____________________________
3.他们有2个篮球.They_______two_________..
4.你打网球吗?
你踢足球吗?
Doyou____________?
___________playsoccer?
.
Unit5SectionB1a-1d(Page28)课型新授课
1.掌握单词interesting,boring,fun,difficult,relaxing,watch,watchTV
2.熟练掌握提建议的句型Let'
1.学会使用描述性形容词对事物做出评价如:
interesting/boring/difficult/relaxing/fun等
2.熟练掌握Let'
s--句型
一、课前准备
1、认读本课8个生词,想想生活中哪些事情会让你产生这种情绪。
2、预习28页页面上的短语和句型。
学习任务一:
熟练掌握本课的8个单词
1.个人自读,记忆本课单词.2.小组互相检查单词读写情况.
3.根据汉语写出下列英语单词并展示.
有趣的,令人感兴趣的______________/__________轻松的______________
无聊的,令人生厌__________困难的______________看电视_____________
4.小组合作完成1a。
5.听1b.在1a中勾出所听到的形容词。
6.再听一遍录音,保罗如何评论下列活动?
从1a中选词填空。
7.听录音试着复读录音内容
8.学习1d,朗读对话,思考sound为什么要加S。
9.分角色扮演1c中的活动,可以这样进行:
A:
Doyouhavea...?
Yes,Ido.
Let’splay...B:
Thatsoundsinteresting/good.
三、合作共建:
小组讨论playbasketball能否说playthebasketball
四、系统总结:
小组讨论总结sound后需加什么样的词?
举例说明.
五、当堂训练
(一)翻译短语
1.打排球____________________2.玩电子游戏_________________
3.看电视___________________4.踢足球_____________________
5.做运动___________________6.听起来很有趣________________
7.体育俱乐部_______________8.那么难______________________
(二)选择
1.—DoLucyandLilyhaveabaseball?
—Yes,_________.
A.shedoesB.shehasC.theydo
splaybasketball.—No,______.A.it'
sboringB.it'
sinterestingC.it'
sfun
3.That'
san________question.A.interestingB.boringC.difficult
4.Doyouplay_______?
A.basketballsB.abasketballC.thebasketball
5.Let'
s_______.A.playping-pongB.toplayping-pongC.playtheping-pong
6.I_______haveawatch..A.amnotB.don'
tC.doesn'
t
7.Thatsounds______.A.wellB.badlyC.good
(三)用所给动词的正确形式填空.
1.Let'
s___________(play)soccer.2.That___________(sound)boring.
3.He____________(have)abook.
Unit5SectionB2a-2c(Page29)课型新授课
1.掌握本节课的11个单词
2.学会写某人所拥有物品的短文
学会写某人所拥有物品的短文
1、学会拼读本课单词
2.学习2a,从本单元找出有关运动的词汇,填在相对应的栏目。
3.试着去阅读理解29页2b这篇文章的意思。
会读写29页上的单词和短语
过程:
1.自读并记忆单词5分钟 2.两人一组,相互提问
3.展示交流,小组竞赛(以听写形式进行展示)
复数:
racketbasketballvolleyball
三单:
havewatchplay
学习任务二:
学习2a,2b部分
1.2a学生写出体育有关的物品,哪些是自己有的,哪些是没有的。
2.独学2b,圈出自己不会的单词
3.组内交流,共闯读关。
4.再读课文,理解短文意思,判断正(T)误(F):
1)FrankBrownhaveasoccerball()
2)Alanhaveasoccerbal.()
3)Ginadoesn’tlovesports.()
4)Ginalike(喜欢)playbasketball.()
5)WangWeiplaysping-pongwithhisfriend.()
5.学生展示,并说明判断根据,教师点拨,完成2b
6.学生再次朗读2b短文,并展示
7.独学2c
8组内交流2c,核对答案
9展示成果
学习任务三:
学写某人所拥有物品的短文(口头展示)
结合句子HeonlywatchesthemonTV. Ihavethreewatches.
你能说出watch的用法吗?
1.总结一下你所学过的物品单词
2.如何介绍某人所拥有的物品
五、当堂训练
(一)完成下列句子
①他不做体育运动,他只在电视上看。
He________playsports,heonly________them_______TV.
②我们有许多俱乐部,快加入我们吧。
Wehave________________.Join________soccer.
③我哥哥有两个足球。
咱们去找他吧。
Mybrother________twosoccer________.________goandfindhim.
④我的妹妹有大量的体育收集品。
⑤has,seven,baseball,Sue,one,and,basketball
__________________________________________
(二)句型转换
①Hehas5volleyballs.(改为否定句)
_____________________________
②Ihaveabaseballbat.(改为一般疑问句)
_____________________________________
③Sheplayssportseveryday.(改为一般疑问句,并做否定回答)
_________________________________________
④Doyouhavetennisrackets?
(将主语改为he)
(三)阅读理解
MynameisJimWhite.Iamastudent.Ihaveagreatofsportcollection.
Ihave68tennisackets,32basketsand48vollayballs.Ilovesports,butIdon'
tplaysports.IonlywatchthemonTV.
()1.JimWhiteisastudent.
()2.JimWhitehas68soccerballs.
()3.JimWhitehas79baseballs.
()4.Hedoesn'
tplaysports.
()5.Hedoesn'
twatchsportsonTV.
Unit53a--------Self-Check(Page30)课型新授课
主备人 岑永姣参与人 龙少玉罗艳刘克非班级 姓名组别
1.复习掌握本单元单词和短语
3.会正确运用Doyouhave…?
Doeshe/shehave…?
来谈论物主关系
4.学会写某人所拥有物品的短文
1.会正确运用Doyouhave…?
一、课前准备:
1、学习拼读本课时单词。
2、小组长督促协助小组完成单词拼读
二.自主学习
1.自读并记忆单词5分钟
2.展示交流,小组竞赛
3独立学习3a,就有关体育用品的问题进行提问。
4..学习3b,两人一组,交换课本,回答对方在3a中的提问。
5.展示3b
6.学习3c,根据3a中的信息写一段对话,谈谈你和你的同伴,尝试在句中使用but..
7.小组为单位组内展示;
组代表全班展示
8.学习SelfCheck1,独立完成2分钟
9.小组交流selfcheck1;
集体口头展示selfcheck1.
10.独学selfcheck2;
小组讨论交流selfcheck;
并展示。
你现在知道怎样来谈论物主关系了吗?
翻译以下句子.
1.你有乒乓球吗?
不,我没有.
2.他有一个足球吗?
是的,他有.
3.他们有一台电脑吗?
是的,他们有.
三、当堂训练
1._________youhaveapen?
A.doB.DoesC.Do
2.—DoLucyandLilyhaveabaseball?
—Yes,__________.A.shedoesB.shehasC.theydo
3.—Let'
splaybasketball.—No,_________.A.it'
sinterestingC..it'
s__________TV.A.watchB.lookatC.see
5.Doyouplay_______?
A.basketballsB.abasketballC.basketball
6.Let_______playsports.A.weB.usC.is
(二)用所给动词的正确形式填空.
s___________(play)soccer.
2.That___________(sound)boring.
3.—______she_______(have)aphone?
---No,shedoesn'
4.Sue_________(nothave)agreatsportscollection.
(三)句型转换
1.Ihaveasoccerball.(改为一般疑问句)_______you__________asoccerball?
2.TomhasaTV.(改为否定句)Tom___________________aTV.
3.Dotheylikesports?
(改为肯定句)__________________________
完成本单元的学法大视野。
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