小初高学习XX年初二英语下册全册导学习型教学案Word格式文档下载.docx
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二.根据括号内的要求,写出单词的正确形式。
)
.luck_________
2.decide_________
3.husband_________
4.disappointing_________
5.run_________
6.peaceful_________
7.dangerous_________
8.bad_________
9.her_________
0.thick_________
【1+1】合作探究
Task1:
Readthearticleandfillintheblanksbyusingthegivenwords.
Task2:
Readagainandanswerthesequestions.
)
wheredidyangLeicomefrom?
________________________________________________________________
2)
whatdidyangLei’smothersayaboutherdaughter’svolunteerwork?
3)
whatdidthechildrensayabouttheirvoluneerteachers?
_______________________________________________________________
4)
HowdidyangLeisayshecouldhelp?
5)
whatdidyangLeisayabouthertimeasavolunteer?
Task3:
Learntheusefulexpressions.
知识点解析:
.pooradj.贫穷的;
其反义词为:
______译:
在一个贫穷的山村___________
2.graduate
①n.(大学)毕业生
译:
一名北大毕业生___________________
②v.毕业
构成短语:
graduatefrom意为“从……毕业”
eg:
他毕业于北京大学。
He____________PekingUniversity.
3.volunteer①n.志愿者
作为一名志愿者______________________
②v.志愿;
自愿
volunteertodosth.
他自愿帮我。
Hevolunteered____________me.
4.海拔200米_____________;
稀薄的空气___________eat的过去式__________
5.decisionn.决定;
决心
其动词形式为:
_________
决定做某事:
__________________=____________________
6.开拓学生们对外部世界的视野_______________
【后验】
一、句型展示台
、政府把一些医生派遣到贫困的农村地区。
Government_______somedoctors_______thepoorruralareas.
2、在动物医院做志愿者对我来说是次全新的经历。
Beinga_______attheanimals’hospitalisa_____________forme.
3、起初,稀薄的空气让她感到不舒服。
Atfirstthe
_______air_______her________sick.
4、我的儿子毕业了,工作给了他一个良好的开始。
myson______andworkgavehim_____________________.
5、旅行能开拓我对外面世界的视野。
Thetravelingcan_____________myeyes______theoutsideworld.
二
单项选择.
、Hismothermakeshim_______theroomeveryday.
A
clean
B
toclean
c
cleaning
D
cleaned
2、________highschoolstudentsinapoorcountryisnotaneasyjob.
Teaching
Teach
Teaches
Teachers
3、Heworkedthere_______anassistanttutoratthebeginning.
A.asB.likec.doingD.be
4、Shewill_______herhometownafterfinishingherstudies.
return
returnto
goback
getback
5、youdonotneed________foryourself,aswehaveanicecookhere.
cook
cooking
anycook
tocook
6、Lilyis____,sowecansaysheisa______
person.
Aill;
ill
ill;
sick
sick;
sickness;
ill
7、----couldyoutellme?
---Bybus.
howdidhecomehere
howyoucamehere
whendidyoucomehere
whenyoucamehere
【收获与反思】
八年级英语下期导学案
第六课时复习学案
复习课
_______
使用人:
Task1英汉互译:
.
消息_________2.假定__________3.努力工作的_____________
4.紧张的_________5.信封__________6.令人扫兴的_______________
7.真实的___________8.抄袭_______9.自己的_______10.决定_________
1.influence___________
2.return__________
3.hometown____________
4.Greenpeace___________________15.wwF__________________________
6.true___________17.lucky____________18.eat___________
9.decision__________
20.danger_____________
Task2短语互译:
.生某人的气______________2.首先__________3.传递___________
4.被期望或被要求________________5.在…方面做得好______________
6.身体健康______________7.成绩单____________
8.克服_________
9.教育部______________10.中国少年先锋队_________________________
1.openup__________
2.carefor_________
3.haveasurprisepartyforsb._____________14.onFridaynight________
5.watchsoapoperas__________________
6.not…anymore_____________
7.haveareallyhardtimewithsth.________________________________
8.inthemail__________________19.haveabigfight_____________________
20.getoverit___________
Task3完成句子:
.Shesaid,“I’mhavingasurprisepartyforLanaonFridaynight.”
Shesaid
___________________________________________________
2.我生marcia的气了。
I____________________marcia.
3.Itwas_________________________(对于)thepeople
__________________________“youngLives”.
4.I_________________________________.
5.
在英语方面比起听来我更擅长阅读。
_______________,I_____________________________than________.
6.
我认为你很刻苦。
Ithinkyou________very_________.
7.一切还好吗?
_______________________?
8.
我希望爷爷现在身体健康。
Ihopegrandpa________________now.
9.我希望你们身体健康。
Ihopeyou________
_________
________
________.
0.这学期,我在科学学习上很困难。
I____________________________________________sciencethissemester.
1.另一个令人失望的成绩是历史。
Another_________________wasinhistory.
2.上周在学校我们大吵了一架。
Lastweekinschoolwe_________________.
【后验】限时作业
把1-5改为间接引语:
jimsaid,“I’mhappy.”
jimsaid_____________happy.
2.Hesaid,“AreyouinterestedinEnglish?
”
Heasked_____I______interestedinEnglish.
3.
mr.Greensaid,“Lighttravelsmuchfasterthansound.”
mr.Greensaidthat_______________________________________.
4.Hesaidtome,“Don’tsmokeintheroom.”
Hetoldme_________________________________________.
“wherewillyougo?
”jimaskedhisfather.
jimaskedhisfather__________________________go.
6.---whatdidthelittleboysay?
----Heaskedme______hecouldeatonemoreapple.
A.that
B.if
c.what
D./
7.Iwassurprised_________that
I
didworstinmath.
A.find
B.tofind
c.found
D.finding
8.Don’targuewithher,orshewillbemad______you.
A.at
B.to
c.for
D.in
9.Tomisgoingto___________________________________________
next
Sunday.
0.I’msureyoucan_____________________inEnglishthanbefore.
Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!
第一课时
主备人:
________使用人:
【学习目标】了解并掌握条件状语从句中用一般现在时表达将来意味的用法
【学习难点】1.学习if引导的条件状语从句
2.能用“IthinkI’mgoingto…”来表达作出的决定
3.掌握haveagreat/goodtime,let…in,stayathome的等短语。
翻译词组:
参加聚会
玩的很开心
让…进入…
迟到
穿牛仔裤
坐公交
呆在家里
为考试学习
帮我组织___________太早______________做一些食物____________
翻译句子:
如果你参加聚会,你将会玩的很开心。
_________________________
如果你这样做,老师将不会让你进来。
__________________________
如果我们今天聚会,将有一半的学生不会来。
____________________
.Ithink…句型,是一个含有宾语从句的主从复合句,意为“我想…,我认为…”。
注意:
后面的从句里如果有否定含义,往往把否定词由从句移到主句,这叫否定转移。
如:
Idon’tthinkI’mgoingtostayathome.我想我明天不会呆在家里。
2.do的用法
)Ifyoudo,theteacherswon’tletyouin.如果你那样做了,老师们不会让你进去。
2)Sheworksharderthanhedoes.她比他学习努力。
(does=works)
do,在这两句话中,都不是______动词,而是实义动词,用来表示前面出现过的实义动词,以避免重复,这是动词do的一个特殊用法。
3.Half的用法
表示“一半的……”可以用half+n.或_____________.其谓语动词取决于后面的名词或代词的形式。
Halfthemoneyishis.Halfthemareworkers.
Step1单元语法讲解:
(if引导的条件状语从句)
Ⅰ.仔细观察下列例句,然后总结归纳关于if引导的条件状语从句的用法。
.IfitrainsnextSunday,wewon’tgoforapicnic.如果下周日下雨,我们就不去野餐了。
2.Ifyougototheparty,youwillmeetUncleZhang.如果你去参加聚会,就会遇到张叔叔。
3.I’llasktheteacherforhelpifIdon’tunderstand.如果我有不懂的知识,就会向老师求助。
4.we’llplanttreesinthemountainsifitisfinetomorrow.如果明天天气睛朗,我们就要去山上植树。
5.Putupyourhandifyouhaveanyquestionstoask.如果你有问题,请举手。
6.IfIgetthereearly,Icanseethedoctorsoon.如果我早到这儿,我就能很快看病。
「结论」
.从以上例句,可知if是_______词,它连接了一个条件状语从句,表示假如有从句的动作发生,就会有主句的动作发生。
2.通常情况下,主句用一般将来时,if引导的条件状语从句要用_________时态;
3.由if引导的条件状语从句既可以放在主句之______,如例句1、2、6;
也可以放在主句之_______,如例句3、4、5
4.从句如果位于主句之前时,常用_________将其与主句隔开,如例句1、2、6
5.若主句是祈使句,if引导的条件状语从句仍用____________时态。
如例句_______;
6.主句不一定总是一般将来时,有时也会出现“_________动词+动词原形”的情况,如例句_________,从句总是___________时态。
Ⅱ.自读教材,找出本课时中出现的if引导的条件状语从句。
至少写3句。
__________________________________________________________________
A.单项选择
(
)1.IfIfindhisphonenumber,I___you.
A.tell
B.told
c.willtell
)2.I’llgoforawalkwithyouifit___tomorrow.
A.won’train
B.doesn’train
c.notrain
)3.—Sam,doyouknowifAlice___tomypartynextweek?
—Ithinkshewillcomeifshe___.
A.comes,is
B.comes,willbe
c.willcome,is
)5.IamnotsureifTom___home.Ifhe___,I’llcallyou.
A.willcome,willcome
B.comes;
willcome
c.willcome;
comes
)6.—couldyouhelpmedosomecleaningtomorrow?
—IfI____,Iwilldo.
A.amfree
B.willbefree
c.willhavetime
B.连词成句
.Getupearly,oryouwillbelateforthemeeting.(改为同义句)
____you______getupearly,youwillbelateforthemeeting.
2.youwillenjoyyourselvesifyougotothepartywithustomorrow.(改为同义句)
youwill_________________ifyougotothepartywithustomorrow.
3.Halfoftheboys_________(come)toschoolbybikeeveryday.
4.别让他进来。
Don’t_________________________.
5.如果下雨,我将把我的伞给你。
I________giveyoumyumbrellaifit_________
第二课时
【学习目标】了解并掌握条件状语从句中用一般现在时表达将来意味的用法。
【学习难点】进一步学习if引导的条件状语从句。
Step1:
1.Gooverwhatwelearntyesterday.2.checktheirhomework
Step2:
课前预习、复习检测
年终聚会_________________
带走_____________
其他学校__________________
另一所学校______________________
离开体育馆________________
乱跑或乱喊___________________
学校大扫除__________________拜访老人之家______________________
拜访儿童医院_________________
如果我那样做,会发生什么事?
_____________________________________
是个不错的主意。
____________________________________
让我们带些小吃吧。
_____________________________________________
如果我去老人之家,我会给他们带一些花_______________________________
疑难解析:
一.takeaway的用法
)Ifyoudo,theteacherswilltakeitaway.如果你带了食物,老师们将把它拿走。
2)Don’ttakeawaythemagazineontheshelf.不要拿走架子上的这些杂志。
takeaway
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