阳长镇翰林学校教学工作计划Word格式.docx
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(1)严格执行课程计划,开齐、上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教务处的课表一致,完善作息时间表,保证学生每天锻炼一小时,落实“快乐半日活动”。
(2)加强教学“五环节”的有效落实。
备课管理:
第一,学习备课评价标准,明确备课要求;
第二,加强备课的定期检查和不定期的抽查,每周五交下一周的备课教案到教务处检查签字登记后才能上课,没有检查登记视为无教案上课;
第三,分享优秀备课,加强集体备课;
第四,开展备课辅导,强调片断细节设计,强调目标设定与教学环节之间的匹配性;
第五,设计一篇优秀教案(半期考试后评比);
第六,设计制作一个优秀课件(半期考试后评比)。
上课管理:
第一,加强随堂听课、行政走课、预约听课,提供课堂教学的评价和辅导,并及时与任课教师交流;
第二,切合学校实际,教研组讨论形成一堂好课标准,引导教师按照好课的标准去上课每个教师一学期必须上一堂好课,并记录在案;
第三,倡导听课,在听课中学习上课,每位教师每学期听课不少于10节,教研组长听课不少于15节,新教师、教务处人员听课不少于20节;
教务主任听课不少于40节。
外出学习听课后,要在教职工大会上汇报与大家分享。
作业管理:
第一,明确各类作业要求;
第二,加强学生作业的定期检查和不定期的抽查,关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度,关注教师批改作业的及时性,正确性,突出强调作文批改不过周,其它学科批改不过日,关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性(每月交教务处检查一次,以“及时”、“认真”、“敷衍”三个等级评价登记。
辅导管理:
第一,加强个别学生的课内辅导和课后辅导,减少学困生;
第二,把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。
考试与评价管理:
第一,严格考试程序,做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;
第二,探索多样的评价学生的方法。
(3)加强教学质量调研,通过调研了解教学环节中的问题,及时提出改进措施。
本学期,教务处将对语、数、英理、化五个学科进行一次抽查,抽查对象是部分年级、部分班级。
期中、期末学校统一组织全校性的教学质量调研和考核。
(4)重视“培优”、“补差”工作,在切实做好减负工作的前提下,认真加强“培优”、“补差”工作。
学校组织各类竞赛,培养和鼓励学业成绩优秀的学生。
(本学期要组织分班级的作文竞赛、数学竞赛、英语演讲比赛三次竞赛,各教师提前做好准备)
2、加强教研组建设
(1)加强教研组建设,促进教师成长。
召开教研组长会议,通过会议加强教研组长的培训;
明确教研组长的工作职责,通过教研组长履责的过程,提高教研组长的工作能力。
(2)落实教研活动,以学习至少一本教育名著;
设计一篇优秀教案;
设计制作一个优秀课件;
上一堂好课;
写好一篇经验交流的文章(“五个一工程”)为载体落实教研活动。
3、强化新教师培训
(1)组织新教师学习教务处印发的《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,引导新教师在教育、教学中约束自己,规范自己的教育行为。
(2)采取师徒接对的传统方式,充分发挥、老教师的传帮带作用,使新教师尽快成长。
(3)加强对新教师教学的日常管理,对新教师的备课、上课、作业,检查后进行及时反馈,对教学检查中确实存在问题的教师,将重点辅导和帮助。
(4)开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动,提供不断实践和锻炼的机会。
4、上好校本课程
体育老师积极利用、开发整合学校课程资源,形成有学校特色的课程实施方案,上好跆拳道,使学生强身健体的校本课程。
要求有计划、有学生上课训练的签名记录、有图片等。
三、具体工作安排:
周次
日期
主要工作
负责人
备注
1(预备周)
8月22——26日
1.课表编排
2.教材和教具准备
李江
李江
2
8月29日——9月2日
1、制定并解读学校教学工作计划
2、调整作息时间表及教师工作设置
3、安排教研组工作及教研组工作计划和教师教学进度计划的收交时间(9月2日前)
4、召开教研组长及教务处人员会议(8月31日)
5、安排与民革中央到我校送教活动同课异构,上课教师的准备工作
6、检查教师备课签署意见并登记
7、收交各教研组计划、教学进度计划
8、解读教学常规
9、教师的请假代课安排记录工作及月底早晚自习的结算统计工作
汤剑
3
9月5日——9月9日
1、教师培训专题讲座(教师职业道德及能力《关爱学生成长的“青春叛逆期》
2、检查指导与民革中央到我校送教活动同课异构,上课教师的准备工作
3、开展新教师的听课、备课、上课、说课、评课等活动,提供不断实践和锻炼的机会
4、参与教研组活动,听取意见及建议,与教师交流分享教学管理的思想
5、安排师徒接对的传、帮、带工作
7、学生学籍管理信息完善
新教师
汤剑
4
9月12日——9月16日
1、组织新教师学习教务处印发的《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。
2、民革中央到我校送教活动同课异构,上课教师的准备工作
3、学生学籍管理信息报送
4、检查教师备课签署意见并登记
教研组长
任课教师
5
9月19日——23日
1、民革中央到我校送教同课异构教研活动
2、教学绩效考核方案的制定、讨论和修改
3、月考工作安排
4、毕业班任课教师研讨会
5、检查教师备课签署意见并登记
教研组
毕业班教师
6
9月26日——9月30日
1、第一次月考
2、班级管理经验交流和教学经验交流(班主任、任课教师各一名)
2、绩效考核方案出台
4、教学常规检查
5、教师的请假代课安排记录工作及月底早晚自习的结算统计工作
6、校本课程教学情况检查
教务处
教师
学校
7
10月2日——10月6日
1、各组教研开展携手共进集体备、听评课活动
2、第一次月考质量分析
3、检查教师备课签署意见并登记
8
10月9日——13日
1、教研活动(观摩杨芳老师语文课教学)
2、开展数学竞赛活动
3、安排设计一篇优秀教案;
设计制作一个优秀课件(半期考试后评比)
语文教研组
数学教研组
任课老师
9
10月16日——10月20日
1、学生英语演讲比赛
2、半期考试准备工作
英语教研组
10
10月23日—27日
1.半期考试、评卷、质量检测分析、反思
2、提高教育教学质量的专题研讨会;
培“优”、“稳中”、“补差”和边缘生教育问题探究
教研组老师
11
10月30日—11月3日
1、教师培训专题讲座(转变观念心灵鸡汤)《如何缓解教师的压力》
2、教师的请假代课安排记录工作及月底早晚自习的结算统计工作
3、校本课程教学情况检查
5、教学常规检查
汤剑李江
12
11月6日——11月10日
1、教研活动:
观摩七年级陈彬老师数学课
2、“五个一”工程:
一篇优秀教案;
一个优秀课件评比
全体任课教师
13
11月13日——11月17日
1、
班级管理经验交流和教学经验交流(班主任、任课教师各一名)
2、检查教师备课签署意见并登记
14
11月20日——11月24日
1、安排教师阅读教育名著的检查工作,有读书笔记或心得、读后感等
2、安排月考工作
15
11月27日——12月1日
1、第三次月考
教务处
李江
16
12月4日——12月8日
1、第三次月考质量分析
2、教研活动:
观摩八年级刘江会老师语文课
17
12月11日——12月15日
1、小学三年级以上作文竞赛
2、教学进度提示
18
12月18日——12月22日
1、安排教育教学经验论文撰写;
安排复习,迎接期末统考
2、学生优秀作业、作文展评(小学语文、数学;
初中有本科目学科作业)
相关任课老师
19
12月25日——12月29日
1、复习,迎接统考
汤剑
20
2017年1月1日——1月5日
期末考试、评卷、期末考核、学科总结;
一到八年级学生放寒假
全校教职工
21
1月8日——1月12日
初三学生上课一周,放寒假
初三任课教师
2016年8月31日
1.做好生数统计。
2.做好一年级初一年新生的学籍办理工作
3.校内教学常规月检查
十月份:
1.第一次单元考
2.高考报名
十一月份:
1.期中考试
2.各年级召开家长会
十二月份:
1.第二次单元考
2.开展青年教师说课比赛
一月份:
1.进行期末教学常规检查,对教师本学期工作进行全面考核
2.期末考试
3.做好期末考试质量分析、填好各种考核、分析表
4.评选“校园之星”
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