国立高雄第一科技大学财务金融学院文档格式.docx

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發展特色之SWOT分析

⏹優勢

1.各系所皆為主流產業相關領域，契合產業發展需求。

2.教師素質良好，且多具有產業服務經驗。

3.已有二技、四技、碩士班、碩專班之完整學制。

4.各系所謹慎遴選師資，仍保留部分自然増班員額，可依系所發展領域靈活調整師資結構。

⏹劣勢

1.地處南部地區，不易吸引中北部優秀學生及師資。

2.研發資源與團隊尚須加強整合，以發揮研究能量與綜效。

3.校友不多且年資尚淺，尚須提昇學校在產業的知名度。

4.軟硬體設施與空間仍須配合財金學院擴充。

⏹機會

1.金控公司紛紛成立，整合性財金專才需求殷切，學生就業市場熱絡。

2.政府研擬鬆綁教師赴企業界服務之規定，有助於強化教師產學合作之意願與機會。

3.南科及路科逐步開發，帶動地區產業發發展，本校為最鄰近路科之國立科技大學，未來產學合作機會將日益頻仍。

⏹威脅

1.熱門系所各校爭相成立，財金學院系所之市場區隔與特色日益模糊，有待整合系際資源，建立競爭特色。

2.北部國立技院升格改名與增設系所，招生面臨嚴重挑戰，以財金學院為專業號召，有助於提升招生宣導效果。

3.國際化程度不足，國外與大陸管理學院來台招生的挑戰不容忽視，未來必須加強財金學院國際化之競爭條件。

發展特色之執行策略與方案

⏹學院組織與未來新增系所和學程規劃

（一）現有系所之擴充與發展規劃

1.部分系所二技學制，配合教育部政策逐步轉設四技第二班，或是在總量員額管制下成立具有市場需求之四技新系。

2.配合行政院勞委會推行之「產學訓人才培育方案」，吸收優秀經營管理人才就讀，藉以開拓產學合作機會。

（二）新設系所與學程之規劃

1.規劃在總量員額管制下新設符合市場需求之四技新系

依據教育部重點發展領域並無管理類相關系所增設空間，在員額總量管制下，由各系提出組織分割計畫構想，配合市場需求與師資專長，將二技轉型四技新系，以擴大財金學院組織規模。

2.規劃成立具競爭力之新系所

96學年度預計成立「財務金融研究所博士班」及「金融理財研究所」，以強化系所競爭力。

3.持續推動證券、銀行等財金專業學程，並加強推廣，以鼓勵學生踴躍修習相關學程，提升專業知能。

⏹教學機制與學生輔導規劃

1.整合財金學院各系所，共同規劃投資理財、財務工程、金融管理及投資型保險商品之相關課程，並建立特色課程，結合金融財務、行銷、資管與策略管理知識，訓練學生成為財務金融管理全才。

2.結合金融財務、數學、統計與電腦知識，訓練學生成為新金融商品專業人才，具有為金控公司、銀行、證券、保險、投信、投顧、不動產與製造業操作與設計新金融商品的專業技能與知識，並規劃符合相關證照教育認證機構之課程。

3.在理論與實務結合的目標下，有效整合課程資源，提供完整的彈性學程，使學生可依其生涯規劃，在系所開授的課程中，做進階的學程選擇。

可開設諸如投資型保險商品、精算資訊及理財規劃顧問（CertifiedFinancialPlanner；

簡稱CFP）教育認證等專業學程，強調金融跨業經營之相關課程，如金融商品、投資學基礎、證券與債券評價、投資組合管理，以及風險理財規劃等重要專業課程之設計。

4.積極延聘具實務經驗的專業教師，以落實實務教學及學習經營決策能力，並廣邀知名、具影響力之學者、專家、政府官員至校演講、座談、參加研討會，以增加知名度，並促進彼此交流。

⏹研究重點與領域規劃

在變化迅速的金融環境中，財金學院旨在培育理論與實務並重、具有專業證照之財務金融人才，期能提昇畢業生在財務金融領域之就業競爭力。

現有系所發展領域規劃如下：

1.金融領域：

分別在金融管理、金融創新、證券投資、金控業務等方面建立研究群及研究中心，未來將增加個人理財規劃管理之發展領域。

2.財務領域：

分別在公司理財、投資管理、金融市場與機構等方面建立研究群及研究中心，未來將加強國際財務管理領域與財務工程領域之發展。

3.風管領域：

分別在在社會保險、政策規劃、金融監理等方面建立研究群及研究中心，未來將增加精算資訊之發展領域。

4.會計資訊領域：

整合財務會計與資訊管理知識，加強

（1）財會資訊與資本市場之研究

（2）會審與內部稽核制度及公司治理之研究（3）管理會計與企業策略之研究（4）財會資訊系統與企業企業電子化之研究。

⏹國際學術交流與合作規劃

1.金融系已與德國FachhochschuleDeggendorf-UniversityofAppliedScience簽訂學術交流合作協議書，其中包括交換教師、學生與資源共享等內容，將循序漸進加強雙邊之合作與交流。

2.鼓勵教師申請國科會與教育部出國參加學術研討會之經費。

3.協助推動與國外學校之交流活動。

4.爭取國科會國際合作處與教育部國際文教處經費推動學術合作計畫。

5.配合教育部政策，配合建置校園英語化環境，並積極擴大招收外籍學生。

⏹產學合作與發展規劃

1.透過發展學校重點特色專案計畫設置專業教學中心，推動國際化金融專業證照人才培訓，建立金融相關產業產學合作關係、舉辦相關之學術研討會。

2.配合數位學習e化教學平台，推廣研究成果，發揮專業能力，以提供業界諮詢輔導服務，奠定金控專業的領導地位。

3.規劃與跨國企業共同舉辦國際型會議與學術研討會，邀請姊妹學校財金領域專家學者來台演講、開授短期財金相關專業課程，積極展現研究成果，讓國內學生與教師多接觸國外新的專業知識，使財金學院各系所步上國際化的腳步。

4.與國際知名大學相關科系爭取交換學生的機會，讓系所學生寒暑假至國外大學學習新進知識與技術，提高財金學院各系所在國際上的學術名聲與影響力，增加留學生的來源與提高留學生的素質。

⏹加強招生宣導工作規劃

1.招募各系所菁英學生成立「招生宣導團」，培訓系所招生宣導種子幹部，由財金學院系所輪值擔任召集系所，由院系分別編列預算俾利招生活動之順利推動。

2.鼓勵系所辦理聯合招生宣導活動與專業研習營，以提昇聯招排名。

3.持續拓展上游學校策略夥伴關係，並配合研發處邀上游學校與補教界師生參訪。

⏹強化學生輔導工作規劃

1.鼓勵系所推動最後一哩（LastMile）就業學程計畫，以提昇學生就業競爭力。

2.強化就業輔導，並持續進行就業調查。

3.各系所辦理學生證照考試獎勵，並輔導學生考取專業證照。

4.加強校友聯繫，凝聚校友向心力。

5.配合學務處辦理校園徵才與就業媒合活動。

發展目標與方向

⏹發展目標

1.整合資訊科技與財金專業之課程結構規劃

財金學院課程規劃有別於一般系所規劃，除學程之設立外，更重視資訊技術於專業領域（含保險、金融、公司理財）之整合與應用，藉由各項資訊系統與多媒體教學系統之輔助，讓教師在教授理論之餘，亦能兼顧資訊知識之教導，期能成為兼具財金專業知識與資訊技術雙重專業之人才。

2.實務專題之研習與暑期實習

學生透過於實務專題的研習，一方面以研討方式切入主要課程核心，培養學生發掘、認清、分析及解決問題之獨立思考能力，另一方面輔導學生至財金專業機構實習，讓學生之技能可更符合產業需求。

3.鼓勵專業證照之取得

財金學院發展特色之一即為鼓勵學生參加各種政府與相關協會的證照考試，提升畢業生專業能力，不僅在課程規劃中，融入各種證照考試之考試科目及內容，同時金融系與風管系也是台灣理財顧問認證協會所認可之CFP教育訓練認證機構。

⏹執行策略

1.持續推動「產業諮詢委員會」，協助系所確立系所產業定位，以發展特色課程，強化學生就業知能。

2.鼓勵系所爭取勞委會辦理之「就業學程」，落實技職教育學用配合目標。

3.辦理「學術講座」、「實務講座」，藉此增進教師與學界先進交流機會，及增進業界對財金學院之瞭解。

4.訂定「鼓勵學生考取專業證照補助辦法」，提昇學生就業競爭力。

5.配合校訂「鼓勵教師輔導學生暑期實習辦法」，鼓勵教師依系所專業與課程內容之需求，主動安排學生至企業界實習。

九十五學年度財務金融學院重點工作甘特圖

內容

工作項目

第一學期

第二學期

備註

八月

九月

十月

十一月

十二月

一月

二月

三月

四月

五月

六月

七月

1.遴聘學驗具豐師資

2.鼓勵證照教學

3.加強國內外學術交流活動

4.鼓勵教師發表學術期刊論文，提昇研究風氣

5.加強招生宣導活動

未來四年工作重點

1.配合學校積極爭取籌建財金學院大樓。

2.提昇學術研究論文質與量，以及強化大學部專題論文與產業實務的結合，加強財務金融市場分析技能，並藉由教學研究資源的整合，可以更有效運用現有研究人力、設備，規劃更具前瞻性之產學合作研究計畫，以提昇學術研究水準。

3.成為專業證照之教育認證機構，將課程與相關的國際化金融證照結合，如CFA、CFP、FRM等，以培育國際化的金融專業人才，並使學生具有取得國際化金融證照之知識與能力。

4.鼓勵學生考取財金國際專業證照，繼續實施學生取得國際證照之獎勵措施及相關辦法，以提昇畢業學生之專業證照能力與國際競爭力。

5.擴大與產業界的建教合作、產學交流，加強與金融相關機構辦理密切之建教合作與互動，鼓勵學生暑期實習，以利擴大產學合作關係。

6.辦理推廣教育，未來將持續辦理碩士學分班、碩士在職專班，以提供產業界終身學習之管道，積極成為南部財金專業人才之培訓中心。

結語

自2001年1月正式實施金控法以來，台灣金融業隨著金控公司的成立，以及政府金融改革對新興金融商品的鬆綁，使金融產業再度迸發活力。

觀察未來台灣金融業的重要趨勢，未來在證券、期貨與金融研究、財務投資與融資管理以及風險管理與保險等領域之整合性金融人才炙手可熱。

隨著政府國際化及自由化政策之推行，國內企業已體認到經營無國界之趨勢，乃紛紛赴海外投資設廠與跨國籌資，使得國際金融活動積極，衍生避險需求日益成熟，這在在顯示國際財務金融與風險管理之人才培育刻不容緩。

鑑此，建立完整之專業財金學院，除培育金融人才外，並將以提升技職校院在財務金融專業技術的人力素質為職志。

有效地整合金融營運系、財務管理系及風險管理與保險系的師資專長、研究設備、研究領域與研究計畫等，以發揮整合性及前瞻性之專業學程特色及強化系際整合，並經由產官學的合作計畫，擴大產學交流實質效益，以有效落實技職體系強調理論與實務結合之教育宗旨。

國立高雄第一科技大學金融營運系

在變化迅速的金融環境中，培育具有理論與實務並重的國際化證照之金融專業人才，提供全方位的金融服務，有能力組合多樣化的金融商品，並能交互運用客戶資訊進行交叉行銷，提供客戶最佳化的全方位金融理財規劃與操作，配合各項金融證照的取得，以期達成全方位的金控專業人員的目標，增加本系畢業生在金控業之競爭力.

本系目前設有二技、四技、碩士班、碩專班、及管院博士班。

學生共計有大學部360名，研究所147名（博士生15名；

碩士生63名；

碩專班69名），畢業學生約有80%服務於金融機構。

現有師資為:

專任教授2位、專任副教授8位、專任助理教授4位、及兼任教師10位。

⏹特色

1.教學

（1）建構電子化的「金控專業教學實驗室」，結合本系「金融管理」與「金融創新」之特色。

（2）透過不斷的模擬投資決策、資金配置、投資交易、外匯操作及風險控管等訓練，強調電腦化輔助教學、個案教學及產學合作觀摩實習等。

（3）輔導國際化證照之取得，落實理論與實務結合之教學理念，以培訓符合金控公司需求的全方位金融專業經理人。

2.研究

（1）本系將學生實務專題研究列為必修，鼓勵教師指導學生研究。

（2）訂有論文發表獎勵辦法獎勵教師踴躍發表論文。

3.服務

（1）推動本系教師指導學生金融社團、安排老師之課後輔導時間，並落實老

師對學生之課餘輔導。

（2）本系教師參與系、院、校級之各種委員會。

（3）積極參與推廣教育，規劃與運作成效良好。

（4）開設在職班，推動終身學習風氣成效良好。

（5）不定期之導生座談，師生充份交換意見，學生反應良好。

（6）教師經常聚會，交換輔導同學心得。

（7）配合學校學生課業期中預警制度，配合學生家長關注學生的學習情況，並利用期中考後召開系務會議討論教學成果。

（8）輔導同學進修與就業。

（9）鼓勵老師參與本系碩士學分班、CFP國際理財規劃顧問認證課程等推廣教育與校外公益服務，加強本系與金融產業界之互動與合作。

發展特色之SWOT分析

1.南部唯一具有完整之大學部二技、四技、碩士班、碩專班、碩士班學分班與博士班研究所之國立大學金融系。

2.符合市場需求之國際證照（CFA、CFP）課程設計。

3.本系與本校風管系成為CFP之教育認證機構，南部授權開設CFP國際理財規劃顧問認證課程，將有助於學校及學生的競爭力。

4.金控教學中心教學設備及電腦軟硬體齊全。

5.博士班師資執南部金融領域之牛耳。

6.碩專班與碩士學分班學生為南部產業精英。

7.學生取得多項金融證照。

8.畢業學生近80％進入金融機構服務。

1.金融業總行多設在北部，與企業總部聯繫不足，參訪實習機會有限

2.校區離市區較遠，不利忙碌的金融從業人員到校進修。

3.金融產業遽變，金融從業人員上班時數大幅增加，致進修意願減低。

4.校系所在北部的知名度不足，對二技、四技的招生不利。

5.由於北部學生銳減，對日後本系畢業生進入金融就業市場及提高本系知名度有限。

6.校友不多且年資尚淺，尚須提昇本系在金融界與產業界的知名度。

1.產業轉型與轉投資極需金融投資理財人員。

2.企業籌措資金需高級金融人才。

3.證照制度的推行，急需學校培育學生取得國內外金融專業證照。

4.金融控股公司成立，極需熟悉銀行、證券、保險與不動產等金控專業經理人。

5.金融市場不斷推出新金融商品，極需新金融商品人才。

6.政府鬆綁教師赴企業界服務之規定，有助於強化教師產學合作之意願與機會。

1.教育鬆綁，大專院校急劇增加，學校競爭日趨激烈。

2.熱門系所各校爭相仿效，系所之市場區隔與特色日益模糊。

3.北部學校升格改名與增設系所暴增，招生面臨嚴重挑戰。

4.國外大學來台招生將更普及。

5.多所大學於市區設立推廣教育部及碩士專班，招生人數有被嚴重稀釋的危機。

⏹系（所）營運規劃

1.招生宣導

（1）加強北（區）部招生宣導，製作招生相關宣導文件，網頁定期更新，動員師生校外招生宣導，提高本系招生的排名。

（2）加強針對一般高中的招生宣導，積極爭取優秀學生。

2.增聘師資：

配合四技自然增班成長所需與本校未來一系多所規劃的金融理財研究所，未來4年內擬陸續增聘財務工程、租稅規劃等相關師資數名。

總計達到19至22位專任教師，可大幅降低師生比，並擴大課程廣度與深度。

3.空間規劃：

未來空間需求除6至9位專任教師研究室外，尚需4間教室，以及1間實驗室，以有效疏解目前空間不足之窘境。

4.系所回歸：

檢討院級博士班有無回歸系（所）的必要。

5.課程之發展：

（1）強化「金融管理」與「金融創新」之課程特色。

（2）規劃符合相關國內與國際化金融相關證照教育認證機構之課程，有利學生抵免相關考試認證課程。

（3）與本校電腦與通訊技術系密切合作線上教學e化輔助學習平台，達成跨領域整合。

（4）新所規劃：

結合理財規劃管理，培養理財與財富管理專才之研究所。

（5）語文能力規劃：

積極推動與補助參與通過全民英檢中級與多益，提昇國際競爭力。

1.召開教學研討會，促進教學方法之提昇與經驗之交流，提供獎勵機制，提升教學方法與教學材料的多元化、精緻化、特色化，補助多元教學教材之製作，建立系（所）e化輔助學習平台。

2.籌劃系（所）學術論壇和實務論壇演講系列。

3.籌劃系（所）課程與最後一哩LastMile計畫之推動。

4.檢討現有碩士在職專班、一般碩士班、二技、四技學程，朝向選課專業化與教學多元化的方向發展，同時將未來人才的基本需求：

語文能力、資訊能力、行銷管理、國際情勢、金融財務等學習技能納入課程教學與學習評量標準。

5.經由就業博覽會、學生學習成果發表、產學合作關係，以提高學生職場上的競爭力，加強學生就業輔導。

6.透過定期與不定期校外參觀訪談，以及暑期實習，增加學生實務、實作的機會。

同時，探討建教合作的可行性。

另一方面，鼓勵教師利用寒暑假赴業界進行專案研究，參與實務經營，以累積實務經驗。

7.學生透過於實務專題的研習，一方面以研討方式切入主要課程核心，培養學生發掘、認清、分析及解決問題之獨立思考能力。

8.追蹤畢業同學，瞭解就業情形與對系上需求，以加強對畢業校友的服務，凝聚向心力，同時有利系發展方向與教學方向的擬訂。

9.為學生畢業之就業進行前置規劃，如推薦優良學生暑期實習。

10.推動學生考照之獎勵計畫：

本系發展特色之一即為鼓勵學生參加國內外金融關業證照考試，提升畢業學生專業競爭力。

同時在課程規劃中，融入各種證照考試之考試科目及內容，並在本系網頁上公布各種相關證照考試資訊。

本系目前研究重點主要是金融管理、金融創新、證券投資等相關議題。

而領域規劃則增加國際化金融證照相關課程之規劃。

1.分別在金融管理、金融創新、證券投資、理財規劃、金控等方面建立研究群及研究中心之設立。

2.提昇研究所學術論文質與量，以及強化大學部專題論文與產業實務的結合，加強金融市場分析技能。

3.積極延聘具實務經驗的專業教師，以落實實務性教學及學習經營決策能力。

4.積極延攬教授級教師，以提升整合教學與研究的可行性。

5.廣邀知名、具影響力之學者、專家、政府官員至校演講、座談、參加研討會，以增加知名度，並促進彼此交流。

⏹產學合作規劃

1.透過發展學校重點特色專案計畫規劃設置「金控教學中心」，推動國際化金融專業證照人才培訓，建立金融相關產業產學合作關係、舉辦相關之學術研討會。

2.配合數位學習e化教學平台、推廣研究成果、發揮專業能力，以提供業界諮詢輔導服務，奠定金控專業的領導地位。

1.探討與海外大學的相關系所進行學術交流的可行項目和效益。

2.鼓勵教師與研究生論文至國外發表，並給予獎勵。

⏹各種獎勵與補助辦法

本系已訂定教師發表論文獎勵辦法及學生各項考取國內外金融證照之獎勵辦法，並開始執行中。

⏹各種配套法規與措施

本系配合學校各種規定，就各項系所法規措施進行修正及彙整，以補強原來不合時宜之法令規定。

教育部、國科會及本校已提供多項有關教學、研究、服務的獎補助辦法，應充份利用這些管道爭取資源。

發展目標

1.建立特色課程，結合金融財務、行銷、資管與策略管理知識，訓練學生成為金融管理全才。

2.結合金融財務、數學、統計與電腦知識，訓練學生成為新金融商品專業人才，具有為金控公司、銀行、證券、保險、投信、投顧、不動產與製造業操作與設計新金融商品的專業技能與知識。

3.課程與相關的國際化金融證照結合，如CFA、CFP、FRM等，培育國際化的金融專業人才，並具有取得國際化金融證照之知識與能力。

4.擴大建教合作，與金融相關機構辦理密切之建教合作，加強與金融產業之互動，鼓勵學生暑期實習，以利擴大產學合作關係。

5.辦理推廣教育，未來將持續辦理碩士學分班、碩士在職專班，以提供產業界終身學習之管道，積極成為南部金控專業人才之培訓中心。

6.鼓勵國際證照考試，研擬鼓勵學生取得國際證照之具體措施及相關辦法，提昇畢業學生之專業證照能力與國際競爭力。

7.成為專業證照之教育認證機構，92學年度本系與風管系合作已成為CFP教育認證機構。

93學年度起為配合9月份台灣第一次認證考試，本系將積極開設一系列相關課程。

新增系/所資源需求

為提昇台灣之理財規劃相關研究教學與實務規劃；

儲備台灣未來優秀國際理財人才，並協助規劃金融界與客戶之財富與投資管理。

本系預計於96學年度成立金融理財研究所。

⏹專任教師員額需求

目前師資由金融營運系現有教師14位（教授2位，副教授8位,助理教授4位）支援。

預計於95學年擬增聘2位，96學年擬增聘3位。

總計達到19至22位專任教師。

⏹空間需求

逐年增加3~9間教師研究室，及2間碩士班學生上課教室。

⏹行政支援

依現有行政人力全力配合，期使系（所）務運作順利進行。

⏹圖書/儀器/設備預算

本系所每年均以預算分配數之18%購置中，西文圖書及期刊，並以30%左右之經費購買設備，以利本系所教師及學生教學研究使用。

⏹國際學術交流與合作

⏹教學機制設立

1.提出整合課程規劃。

2.注重教學品質。

3.與金融所聯合開課，節省教學資源。

⏹學生輔導與獎勵

1.加強生活教育，推行每位教師皆導師制以提供學生生活與課業上諮詢與照顧。

2.教師均須安排解惑時間供學生請益，鼓勵學生充分利用授課教師的解惑時間向教師請教。

3.訂定教師發表論文獎勵辦法及學生各項考取國內外金融證照之獎勵辦法，並開始執行中。

⏹研究講座與研究人員聘任

1.擴大延聘不同背景師資，強化各領域的專業能力，並著重在稅務與理財規劃。

2.積極延攬教授級教師，以提升整合教學與研