一年级语文下册期末复习教育学习学案及教案部编人教版Word文档格式.docx
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青
清
晴
情
)蛙(
)问
眼(
泉眼() (
)空
心(
四、仿写,介绍自己的姓氏。
你姓什么?
我姓张。
什么张?
弓长张。
第二单元复习教案
本单元围绕”心愿”编排了四篇课文,题材丰富,节奏明快,易于诵读,内容易于唤起儿童情感上的共鸣,激发对世界的向往,培养积极向上的生
复习目标:
1.认识50个生字和6个偏旁,会写27个生字和3个笔画。
2.正确、流利地朗读本单元4篇课文;
能读好带有感叹号的句子。
3.积累词语,鼓励学生将学到的词语运用到表达中
4.读懂课文,能提取明显地信息,乐于和小伙伴交流阅读感受
5.感受儿童美好的心愿,了解革命传统,激发对革命领袖的敬爱之情。
重难点:
1.能从文中提取明显地信息,乐于和小伙伴交流阅读感受。
培养学生的阅读理解能力。
2.朗读继续学习读好词语和句子的节奏,不破句,不唱读,读出节奏感。
复习内容:
1.第二单元词语盘点
chīshuǐ
jià
osheng
zhǔré
n
jiāng
shuǐ zhù
chù
mé
iyǒu
yǐhò
u
kāihuì
zǒuqù
běijǐng
dà
mé
Guǎng
huǒbà
guò
qù
zhè
lǐ
tà
i
yá
ng
yí
pià
jīnqiū
yīnwè
gè
zhǒng
yà
2.形近字组词:
让(
)关(
)看(
气(
认(
)开(
)着(
汽(
3.音近字比较:
真(
)完(
)星(
和(
)亮(
正(
)玩(
)兴(
合(
)量(
死别、家家户户、漫山遍野
4.多音字组词:
看
着
乐
5、你能用以下词语说句写句吗?
什么怎么暖和温暖
6、说反义词:
晚(
)黑(
)来(
)少(
)分(
第三单元复习教案
复习要点:
1.生字条会认,会组两个词。
34页、37页词语要会认读。
2.田字格生字会写字词。
3.会补充填空31页“偷偷地跟在”这样的形容词+动词的短语,37页“跳绳”这样动词+名词的短语。
4.积累AABB,ABAB,ABAc,ABB词语。
5.多音字组词:
只、种、乐、得。
6.会默写《赠汪伦》。
7.会音序查字法查字典。
8.熟读5-7课,读41页《胖乎乎的小手》。
9.会用“……也……”“……有……有……还有……”造句。
10.掌握“不”的变调。
复习题:
1.给下列生字注音。
块捉急直河行死信跟忽喊身只窝孤单都邻
招呼静乐怎独跳绳讲得羽球戏排篮连运
2、看拼音写词语。
tāmen
xiǎohé
tīnɡshuō
ɡēɡe ānjū
hujià
o
kuà
ilè
wá
nwɑn
hěhǎo
dānɡshí
yīnyuè
tīnɡjiǎnɡ
bù
xí
nɡ
xǔduō
3.按课文填空。
)乘舟将欲(
),忽闻岸(
)踏歌(
桃(
)潭(
)深(
)及汪伦送(
第四单元复习教案
1.认识46个生字、4个偏旁;
正确书写28个字;
了解“点的位置不同,书写先后也不同”的笔顺特点。
2.正确流利地朗读课文,读好长句子、问句,注意停顿,读懂句子所表达的意思。
3.会背《静夜思》《寻隐者不遇》,会填诗中会写的字。
5.初步感受端午节的传统文化,体会浓浓亲情。
教学重、难点:
1.理解“勇敢”等词语的意思,归类积累“x来x去”,会说会用这样的词语。
2.积累与身体部位有关的词,归类识记带有“月”字旁的字。
3.读好带有轻声的词语并积累。
易读错字:
前鼻音:
真、分、前
后鼻音:
床、光、乡
平舌音:
思、色、再、总、粽、散
翘舌音:
真、知、
本单元要掌握的新偏旁:
厂(长字头)立(立字旁)米(米字旁)
衣(衣字旁)
多音字:
觉(jué
)觉得
(jià
o)睡觉
读长句:
第10课、11课长句子,第11课的反问句。
会填空:
很很
了又
来去
又又
勇敢的
的故事 青青的
的夜晚
白白的
的花草 红红的
的粽子
圆圆的的镜子 美滋滋地
地瞧
仿写句子:
会用“……一……就……”写句子。
第五单元复习教案
1.认识57个生字和1个偏旁,会写28个字。
2.正确流利朗读课文,背诵《古对今》和《人之初》
3.了解形声字,学会归类识字。
4.了解周围小动物的习性和四季气候、景物的变化。
5.了解打电话的步骤,能用上礼貌语,说清楚。
6.能在语境中辨别形近字和同音字。
7.积累歇后语。
重、难点:
2.能在语境中辨别形近字和同音字。
欢身近寒善
蜻蜓网铃声
足造操
池声身之蜘蛛暑朝场善专
三拼音节:
欢凉香相锻教迁
易写错字:
凉:
三点水
义:
第一笔点。
声:
上面是士
火(火字旁)
朝(zhāo)朝霞
(chá
o)朝向
比较组词:
间(
)迷(
)运(
)跑(
)近(
)玉(
问(
)谜(
)动(
)抱(
)进(
)王(
字族识字:
包字族、青字族
部首归类:
口字旁多和嘴有关
提手旁多和手以及手的动作有关
足字旁多和脚以及脚上的动作有关
词语盘点:
1.近义词:
朝——早
初——始
2.反义词:
古——今
朝——夕
香——臭
远——近 非——是
好——坏
严寒——酷暑
热闹——冷清
3.填入合适动词
(捉)迷藏
(造)宫殿(运)食粮(结)网(跳)高
(拍)皮球
(踢)足球
(踢)毽子(拔)河(打)球(丢)沙包
(跳)绳
仿句:
1.蝴蝶花间捉迷藏。
(谁在哪里干什么)
2.说一说,你喜欢什么体育活动?
课文背诵:
《人之初》《古对今》以及日结月累的歇后语。
复习音序查字法
口语交际:
打电话,先拨号,电话号码要拨对。
拿起电话说“您好”,告诉对方我是谁。
明明白白说事情,要点一定要说清。
认真倾听对方话,主要内容记心内。
结束通话说“再见”,注意电话要归位。
第六单元复习教案
1.认识37个生字和1个偏旁,读准1个多音字,会写21个字。
2.正确流利朗读课文,读好带有“呢,呀,吧”的问句和感叹句。
3.能运用联系生活实际,结合图片等方式理解“摇篮、潮湿”等词语的意思,积累文中的比喻句。
。
4.读出古诗的节奏和儿童诗歌的韵味。
5.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。
6.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号,能正确抄写句子。
7、朗读积累气象言语。
复习重、难点:
2.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号,能正确抄写句子。
3.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。
一、易读错字:
伸、闷,搬
晶、停、萍
踪、
首、柔、珠、展、潮、湿、唱
泉、角、响、
二、易写错字:
爱、采、尖、亮、朵、机、呢、边
三、本单元要掌握的新偏旁:
身(身字旁)
四、多音字:
空、闷、角
五:
比较组词:
直(
)吗(
朵(
)高(
)夕(
)天(
妈(
机(
)多(
)无(
采(
)树(
)珠(
菜(
)对(
)朱(
六、字族识字:
口字旁的语气词:
呀、吗、呢、吧
七、部首归类:
口字旁多和嘴有关:
呀、吗、呢、吧、响、唱、
三点水的字多和水有关:
浮、流、沉、潮湿、消、
八、词语盘点:
1.反义词:
无——有
爱——恨亮——暗美——丑直——歪加——减
九、写句子:
1.荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果圆圆的,红红的。
2.小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
十、课文背诵:
12.古诗二首
池上
小池
[唐]&
#8226;
白居易
[宋]&
杨万里
小娃撑小艇,
泉眼无声惜细流,
偷采白莲莲。
树荫照水爱晴柔。
解不藏踪迹,
小荷才露尖尖角,
浮萍一道开。
早有蜻蜓立上头。
3.荷叶圆圆
荷圆圆的,绿绿的。
小水珠说:
“荷叶是我的摇蓝。
”小水珠躺在荷叶上,眨着晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:
“荷叶是我的停坪。
”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:
“荷叶是我的歌。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地歌唱。
小鱼儿说:
“荷叶是我的凉伞。
”小儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一很很的水花。
日积月累:
朝霞不出门,晚霞行千里。
有雨山戴帽,无雨半山腰。
早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。
第七单元复习教案
单元导读:
本单元围绕“习惯”这个主题编排了《文具的家》、《一分钟》、《动物王国开大会》、《小猴子下山》4篇课文。
本单元课文贴近生活,故事情节充满童趣,语言明白易懂,文中丰富的插图能激发学生的阅读兴趣。
1.认识51个生字和2个偏旁,会写27个生字并掌握半包围结构字的书写笔顺规则
能做到分角色朗读课文,读好对话
3.能根据课文信息做简单推断;
能根据问题提取、整合信息,推断事情的原因、结果
单元重、难点:
1.“找出课文中信息”要求的基础上进一步深化阅读理解
2.训练学生的逻辑推理判断的能力
3.教会学生读好祈使句和疑问句
复习方式:
复习试卷
一、拼音王国。
1.读一读加点字,并连一连。
丢失
查找
ɡānɡ
刚才
chá
叹气
diū
2.选择加点字的正确读音,画“√”。
汽车
决定 准备
鬼脸
3.看拼音,写词语。
fēichá
xīɡuā
shé
tou
tiānkōnɡ
shūbāo
zuò
xià
二、字词世界。
1.比一比,填一填。
已
己
找
我
经
们 自
到
公
共
白
百
鸡
雪 同
一
2.我来扩词。
办 平
洗
3.照样子,写词语。
例:
又大又红
蹦蹦跳跳
三、句子乐园。
1.连词成句。
非常元元
后悔
________________________________________________
梅花鹿
向
狗熊
奔来 ____________________________________________________________________
2.照样子,写句子。
我怎么没问清楚呢?
_________怎么
__________怎么
要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
要是有一个足球,就
要是____________________________,就_________________
四、上下句连一连。
敏而好学
不能则学
读万卷书
而义自见
不知则问
不耻下问
读书百遍
行万里路
五、课外阅读。
月亮走,我也走
晚上,一群孩子在玩儿老鹰捉小鸡的游戏。
丁丁边跑边望着月亮说:
“哈,月亮在跟我走呢!
”
于是,孩子们不再做游戏了,都抬起头,看着月亮,说:
“月亮也跟我走呢!
“跟我走呢!
为什么月亮会跟我走呢?
因为月亮挂在天上,离我们很远很远,而且没有东西挡着。
所以,你走到哪儿都能看到。
1.第五自然段共有句话。
2.晚上,一群孩子在玩儿什么游戏呢?
请选一选。
A.老鹰捉小鸡。
B.捉迷藏。
c.捉敌人。
3.为什么月亮会跟“我”走呢?
____________________________________________________________________ __________________________________________________________________
六、口语交际。
小朋友,你最喜欢做什么游戏呢?
这个游戏怎么做呢?
你能结合实际写一写吗?
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
第八单元复习教案
单元重难点:
本单元围绕“问好”这个主题编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇课文,本单元的学习重点是借助图画阅读课文。
读出祈使句的语气,读好多个角色之间的对话是本单元教学的另一个重点。
本单元要继续训练根据信息做简单推断这项阅读能力。
第八单元复习指导:
1.熟读19-21课和115页《三只白鹤》。
2.会背114页《画鸡》,会填空。
3.会写田字格生字组词,会认生字条并口头组词。
会读113页词语。
4.会写句子:
105页“形容词+名词”说句子,形容词是ABAB词。
5.会用音序查字法查字典。
6.会默写11页“汉语拼音字母表”。
已学习的识字方法:
结构分析法、加一加、减一减、换一换、编字谜、组词、反义词识字、对对子识字、看图识字等。
部分归类识字:
1.青——清、晴、情、请、蜻
2.女——姓、她、姐、妈、奶
3.氵——清、江、河、洗、池
4.扌——招、找、拍、捉、打
5.讠——请、讲、许、语、让
复习题
一、基础知识。
(分)
1.把下列字的音节补充完整。
(10分)
p_____
t____
w____
sh____
l_____
瓢
逃
蚊
甩
领
___ú
____ō
__í
____iá
___á
熟
拨
奇
棉
拦
2.读句子写生字。
jiā
pà
(1)我自己一个人在
感到很害
。
jiějie
zhuō
tiá
xià
(2)
了
虫子
唬我。
yī
bié
bì
(3)
生为
人除去
痛。
3.仿照例子连一连。
(8分)
毛巾
牙刷
香皂
梳子
脸盆
刷牙
梳头
擦手
洗脸
洗澡
4.把下列的词语排队组成一句通顺的话。
(6分)
(1)帮忙吧还是请你别人
_______________________________________
(2)湖里木瓜高高的一个从树上掉到
5.把下列的谚语补充完整。
(11分)
(1)早晨下雨当________,晚上下雨到_______。
(2)朝霞________,晚霞行_________。
(3)_____雨山戴帽,____雨半山腰。
6.根据课文内容选一选。
(1)相信“咕咚”很可怕的动物有
①小兔②野牛③大象④山羊⑤小鹿⑥狐狸
(2)“咕咚”其实是
①木瓜成熟后掉到湖里发出的声音。
②一种可怕的动物。
(3)小壁虎的尾巴是___________
①其他动物借给它的。
②自己长出一条新尾巴。
二、阅读理解。
(15分)
(一)课内阅读。
《棉花姑娘》节选
忽然,一群圆圆的小虫飞来了,很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问:
“你们是谁呀?
”小虫说:
“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
她裂开嘴笑了。
1.七星瓢虫是什么样子的?
(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________
2.棉花姑娘的病好了以后,变得怎样了?
(3分) ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
课
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