学教育集团树人学校届九年级上学期期中考试化学附答案Word文档格式.docx
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4.下列有关氧气的叙述正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧,生成白色固体
B.空气中氧气含量的测定实验中,可以将铜丝换成木炭
C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
5.下列各图是初中化学常见的几个实验操作,其中错误的是
ABCD
6.生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”,其中的“碘”和“钙”应理解为
A.单质B.分子C.元素D.原子
7.对生活中下列现象的解释错误的是
现象
解释
A
湿衣服在夏天比在冬天干得快
温度升高,分子运动速率加快
B
6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中
气体分子间间隔大,易被压缩
C
在无外力下,花粉会在平静的水面上移动
分子在不断运动
D
自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂
分子受热,分子的体积变大
8.下列有关“大小或高低”比较中说法正确的是
A.空气的成分中氮气的体积分数等于氧气的体积分数
B.液态氮的沸点高于液态氧的沸点
C.人呼出气体中的CO2体积分数大于空气中CO2体积分数
D.煤球的着火点低于石蜡的着火点
9.硅酸钠(Na2SiO3)可用作粘合剂和防火材料。
硅酸钠中硅元素的化合价为
A.+1B.+2C.+3D.+4
10.水是重要的资源,下列说法正确的是
A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣
B.自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可得蒸馏水
C.澄清的泉水是纯净水
D.过量的使用化肥不会导致水体污染
11.下列有关实验现象的描述中错误的是
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊
B.给碱式碳酸铜加热时,能看到黑色固体逐渐变为绿色
C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,放出热量
D.纯净的氢气在空气中安静地燃烧,产生淡蓝色火焰
12.下列消息中你认为缺乏科学依据的是
A.某“大师”通过“发功”,能使铝片发生化学反应变成金片
B.有人在饭店的房间内使用木炭火锅,导致煤气中毒
C.有人进入久未开启的菜窖取物品时,窒息而死
D.市售纯净水清洁、纯净,但长期饮用对健康无益
13.以下图标是常见的几种危险品标志,在装运酒精的包装箱上应贴的标志是
ABCD
14.人体中缺少某些元素,会影响健康,甚至引起疾病。
下列说法正确的是
A.缺铁易患侏儒症
B.缺碘易患甲状腺疾病
C.缺锌易患佝偻病
D.缺钙易患贫血
15.利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2。
下列关于该反应的说法中,正确的是
A.反应物和生成物都是化合物,该反应属于化合反应
B.反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化
C.可有效降低汽车尾气对大气的污染
D.反应前后氧原子数目发生了变化
二、不定项选择题(本题包括5小题,每小题2分,共10分。
每小题有一个或两个选项符合题意。
若正确答案只包括一个选项,多选时,该小题为0分;
若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的为1分,选两个且都正确的为2分,但只要选错一个该小题就为0分。
)
16.下列CO2的制备装置中,不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是
17.NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,一定不可能生成的物质是
A.CO2B.Cl2C.O2D.N2
18.下图为某化合物的分子模型,该化合物是一种高效食品防腐剂。
下列说法不正确的是
A.该化合物的化学式是C9H10O3
B.该化合物能减缓食品变质
C.该化合物中含氧元素的质量分数最小
D.该化合物中C、H、O三种元素的质量比为9∶10∶3
19.一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下图所示。
下列关于该反应的说法中,不正确的是
A.Q物质是由碳、氢两种元素组成
B.该反应既不是化合反应,也不是分解反应
C.X的值是44
D.生成的水的质量为36g
20.己知铁的氧化物有FeO、Fe2O3、Fe3O4,某固体样品由铁和氧两种元素组成,样品中铁与氧元素的质量比为21:
8,则下列关于该样品的组成的叙述中正确的是
A.该样品可能是纯净的Fe3O4
B.若该样品含多种物质,则样品中一定含Fe2O3
C.若该样品含多种物质,则样品中一定含FeO
D.该样品成分中不可能含有单质铁
第Ⅱ卷非选择题(60分)
三、(本大题共5小题,每空1分,共29分)
21.(6分)用适当的符号填空:
(1)2个氢原子;
(2)3个二氧化碳分子;
(3)保持氧气化学性质的最小粒子;
(4)氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价;
(5)碳酸根离子;
(6)人体中含量最多的金属元素_____。
22.(6分)用下列物质的字母序号填空:
A.镁B.氧气C.氮气D.红磷E.一氧化碳F.大理石
(1)用于急救病人的是;
(2)可制作照明弹的是;
(3)充入食品包装袋内的是;
(4)可制用作烟幕弹的是;
(5)用于实验室制CO2的原料之一是;
(6)管道煤气的主要成分是。
23.(6分)水对我们的生产和生活都是非常重要的。
(1)图①所示电解水的实验中,试管中收集到的气体是氧气。
在水的电解实验中,发生改变的微粒是,不变的微粒是和。
(2)某同学要净化收集到的雨水,自制了一个简易净水器(如图②),其中活性炭主要起作用。
(3)我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是。
A.洗菜的水用来浇花
B.使用节水龙头
C.用不间断的水流冲洗碗筷
D.洗手擦肥皂时,关上水龙头
24.(6分)
下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种微粒的结构示意图。
请你回答:
(1)X=;
(2)由图中信息可知:
钙元素的相对原子质量为,氟元素的原子序数为;
(3)A、B、C、D中属于同种元素的微粒是(填序号);
(4)A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似(填序号);
(5)微粒B和C的化学性质(选填“相同”或“不同”)。
25.(5分)
下图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图:
请回答下列问题:
(1)反应前框内的物质是(填“混合物”或“纯净物”),其中NH3中氮元素的化合价为;
(2)该反应生成的单质的化学式是;
(3)如图,试分析反应后框内单质分子与化合物分子的个数比为,质量比为。
四、(本题共1小题,每空1分,共9分)
26.(9分)
白磷是一种着火点只有40oC的可燃物,分析下列有关白磷的实验探究:
【实验1】:
探究空气中氧气的含量。
集气瓶里先装适量(a)体积的水,在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热,装置如图密封。
用力把玻璃棒按下与白磷接触,白磷燃烧,开始时瓶中少量水压到烧杯中,稍后,烧杯内水又压入瓶中,燃烧停止后,稍振荡,完全冷却后,量出集气瓶中水的体积(b)和整个集气瓶体积(c)。
回答下列问题:
(1)下端热的玻璃棒在该实验中所起的作用是。
(2)白磷燃烧时,瓶中产生大量,放出热量。
(3)用“a、b、c”的代数式回答,该实验测得瓶中氧气的体积为,氧气与空气的体积比为。
【实验2】:
探究可燃物燃烧的条件。
如右图所示,烧杯底有一小块白磷。
另将白磷和红磷分别装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水中,能燃烧的是(选填“a”、“b”、或“c”)处,实验中气球处现象是
,管口的小气球可以防止生成的(填化学式)进入空气,使该实验绿色化。
【总结】:
实验室中的白磷保存在中,物质的保存方法与物质的有关。
五、(本题共1小题,每空1分,共22分)
27.(22分)
(一)请结合下图回答问题:
ABCDEF
(1)标号①②的仪器名称:
①;
②。
(2)实验室可用(NH4)2SO4固体和Ca(OH)2固体混合加热制取NH3,应选择发生装置为(选填序号)。
(3)选择发生装置B和收集装置C可以用于实验室制取CO2,发生反
应的文字表达式为。
①若将发生装置由B改为F,其优点是。
②若用右图G装置收集CO2,应将B装置的导管与G装置的导管______(选填“a”或“b”)相连接。
检验该装置中二氧化碳已收集满的操
作是。
③若用右图H装置检验CO2,应将B装置的导管与H装置的导管________(选填“c”或“d”)相连接。
写出用澄清石灰水检验CO2的文字
表达式。
④将A与D组合,可测量一定量高锰酸钾加热分解后产生O2的体积,若D中量筒预先盛满水时为500mL,完全反应后,读数时量筒内液面刻度在200mL,则生成O2体积为
mL。
⑤用G装置收集一瓶CO2气体,取下双孔橡皮塞,将
瓶中的气体沿I装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,可观察
到的现象是。
(二)某兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究。
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲同学设计以下对比实验:
Ⅰ.将2.45gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热
Ⅱ.将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。
通常采用的方法有:
①测相同时间内产生O2的体积
②测;
Ⅰ中反应的文字表达式是;
Ⅱ中x的值应为。
(2)乙同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素,实验数据记录如表:
双氧水的质量
双氧水的浓度
MnO2的质量
相同时间内产生O2的体积
I
50.0g
1%
0.1g
9mL
II
2%
16mL
III
4%
31mL
【数据处理及结论】
I.本实验中,测量O2体积的装置是(选填下图1中“a”“b”“c”编号)。
II.实验结论:
在相同条件下,,双氧水分解速率越快。
III.丙用如图2装置进行实验,通过比较也能达到实验目的。
(3)丙同学用KClO3和MnO2的混合物制取O2,完全反应后的固体残渣,经以下四步实验操作,回收得到了较纯净的MnO2(残渣中只有MnO2难于水)。
他的正确操作先后顺序是(填写选项符号)。
a.烘干
b.溶解
c.过滤
d.洗涤
步骤
c需用到的实验仪器有:
铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、,所填仪器在过滤操作中的作用是。
(4)丁同学在学习了质量守恒定律后,尝试计算了甲同学的实验中2.45gKClO3完全分解后生成O2的质量为g,标准状况下的O2体积为mL。
(已知标准状况下,氧气密度为1.429g/L,结果精确到0.1mL)(无需写计算过程)
扬州中学教育集团2013–2014学年第一学期期中考试试卷
九年级化学参考答案 2013.11
CCACACDCDABACBC
BDACDCAB
+2
21、
(1)2H
(2)3CO2(3)O2(4)FeO(5)CO32-(6)Ca
22、BACDFE
23、
(1)2水分子氢原子氧原子
(2)吸附(3)C
24、
(1)8
(2)40.089(3)BC(4)B(5)不同
25、
(1)混合物-3
(2)N2(3)5:
635:
27
26、
(1)引燃白磷
(2)白烟
(3)b-a(b-a):
(c-a)
a先变大后变小P2O5水性质
27、
(一)
(1)①铁架台②长颈漏斗
(2)A
(3)碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
①可控制反应速率(意思相近的其它答案均给分)
②b将燃着的木条放在导管a处
③d二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
④200
⑤下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
(二)
(1)收集相同体积O2所需的时间氯酸钾氯化钾+氧气2.45
(2)C双氧水浓度越大
相同时间天平读数差值大小(或电子称上示数减小的速度)
(3)bcda玻璃棒引流
(4)0.96671.8
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