小升初英语语法动词Word文档下载推荐.docx
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say,raise,lay,find,buy,reach等。
③大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。
study,sing等。
④有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。
know,wash等。
⑤有些动词常和介词、副词等一起构成固定词组,形成短语动词。
listento,lookat,waitfor
(2)系动词:
联系动词含有一定意义,它们要与其后做表语的形容词、名词或介词(短语)一起构成合成谓语。
系动词按意义可分为三类,而且有自己的特定用法。
1按意义联系动词有:
be,appear,seem,keep,remain,continue,stay,prove,sit,stand,lie等,如:
Jimappearsveryold.
2表示感觉的联系动词有look,feel,smell,sound,taste等。
Itsmellsbad.
3表示转变的联系动词有become,fall,get,go,grow,turn等。
Shebecomesmorebeautifulthanthreeyearsago.
4有些系动词来源于实义动词,意思也跟着变化:
look(看→看起来)、feel(感觉、摸→感到)、smell(闻、嗅→闻起来)、taste(尝→尝起来)、turn(翻转、转动→变得)、grow(生长→变得)、get(得到、到达→变得)、go(去→变得),所不同的是,作为实义动词时,后面不能跟形容词。
【注释】:
become、get、go、be、grow、turn的用法区别:
become表示“变成”,比较正式,通常不用将来时表示动作已经完成。
get也表示动作已经完成,但是更加口语化,通常表示温度、时间、岁数等变化。
go表示“变得”,常见于某些短语中,后面常有形容词bad、blind、hungry等。
be表示“是、成为、当”,多用于将来时、祈使句或不定式中。
grow表示“变得”,常指逐渐的变化,表示身高、岁数的增长。
turn表示“变得”,指变为与原先不同的情况,通常指颜色等变化。
IwascaughtintherainandIbecameill.(我淋雨感冒了)
Hehasgotrich.(他变富了)
Hewillbeascientistinthefuture.(将来他将成为科学家)
Mylittlebrotherhasgrownmuchtallerinthepastyear.(在过去的一年里我的弟弟长得高多了)
Thesandwichhasgonebad.(那块三明治已经变坏)
Herfaceturnedredafterhermothercriticized(批评)her.(妈妈批评了她以后他的脸变红了)
(3)助动词:
1常见的助动词有:
用于进行时和被动语态的be(am,is,are,was,were,been,being),用于完成时的have(has,had,having),用于将来时的shall(should),will(would)和用于一般时的do(does,did).例如:
Itwasrainingalldayyesterday.(昨天整天下雨。
)
Themeetingwasheldyesterdayafternoon.(会议是昨天下午举行的。
Doeshethinkso?
(疑问式)
Ididn’tsayanythingabouttheresult.(否定式)
Theydostudyhard.(do表示强调,意为“的确,确实”)
Hehaslivedhereforthreeyears.
Assoonasthesunhadsettheyreturned.
Ishallsendtenletterstomygoodfriend.(shall只用于第一人称的将来时态)
ShewantedtoknowifIshouldgotothepalace.(should是shall的过去式,构成过去将来时)
②助动词必须同主语的人称和数一致,也就是说因主语人称、数的不同而采用不同的形式,其中有些助动词也可作情态动词。
shall,will,should,would.
(4)情态动词:
1常见的情态动词有:
can(could),may(might),must,shall(should),will(would),dare(dared),need等,另外,haveto、hadbetter也当作情态动词使用。
情态动词后面必须加动词的原形。
2can表示体力、脑力方面的能力或客观的可能性。
口语中,在询问或说明一件事可不可以做时,常用“can”代替“may”。
情态动词“can”的过去式是“could”,否定式是“cannot”通常缩写成“can’t”,“could”的否定式是“couldnot”,通常缩写成“couldn’t”。
CanIhelpyou?
(要帮忙吗?
Hecanswim.(他会游泳)
Thatcan’tbeMrLi.(那不可能是李先生)
Rosecanspeaknow,butshecouldn’taweekago.
【注】:
beableto也表示能力,它和can的区别如下:
●表示做事的能力,两者可通用。
但can只能用于一般现在时和一般过去时。
beableto可用于任何时态。
Shecould/wasabletoeatfourpiecesofbreadwhenshewasyoung.
Theywillbeabletofinishthedrawingsoon.
●表示过去经过努力而成功的某一次动作,只能用was/wereableto,但在否定句中可互换。
Shewasweak,butwasabletofinishthetasklastnight.
●can(could)在疑问句中与第二人称连用时,表示征求对方意见或提出请求,表示委婉语气。
虽然could是can的过去式,但是could只是表示比can语气更加委婉客气,没有时间上的差别。
---Couldyoulendmeyourpen?
---Yes,Ican.
3may表示允许、请求或可能性,用may提问时,肯定回答一般用Certainly或Yes,youmay.,否定回答一般用can’t或mustn’t.如:
MayIaskyouaquestion?
—Certainly.(可以问你一个问题吗?
当然可以)
Youmaygonow.(现在你可以走了)/Itmaybeinyourpocket.(它可能在你的衣袋里)
4must表示“必须”、“一定”的意思。
表示“必须”时否定形式是mustn’t;
表示“一定”时,否定形式是“can’t”如:
Wemustbeverycarefulwhenwecrosstheroad.(我们过马路时一定要非常小心)
ItmustbeJack.(那准是杰克)
Ihaven’tseenKatetoday.Shecan’tbehere.(我今天没有看到过凯特,她不可能在这里)
【注意】:
用must(必须)进行提问时,肯定回答用must,否定回答用needn’t;
用must(一定)进行提问时,肯定回答仍用must,但是否定回答用can’t.如:
Mustwecleantheroombeforeweleave?
–Yes,youmust.或No,youneedn’t.
(我们走之前必须要打扫房间吗?
是的,必须打扫。
/不,不需要。
)
Mustshebeintheroom?
–Yes,shemust.或No,shecan’t.
(她一定在房间里吗?
是的,一定。
/不,不可能在。
5“haveto”表示“不得不”、“必须”。
We’llhavetoleavenowforitisverylateatnight.
haveto的疑问形式是:
助动词+…+haveto
haveto否定形式是:
助动词+not+haveto或者用needn’t.
Doyouhavetostayuntil8o’clock?
(你得呆到8点钟吗?
Youdon’thavetodoso.(=Youneedn’tdoso.)(你不用这么做)
6shall在问句中,可表示征求对方意见,与第一人称连用;
在陈述句的第二、三人称的主语后或表示“命令”、“警告”、“允许”等。
Shallwegotothezoothisweekend?
(我们这个周末去动物园好吗?
Heshallbringhisownbooknexttime.(他下次必须带自己的书来)
7should可表示“劝告”、“建议”、“惊奇”等意思。
Weshouldspeaktooldpeoplepolitely.(我们应该礼貌地对老人讲话)
8will表示“意愿”、“决心”等意思,一般与第二人称连用。
Willyoupleaseclosethedoorforme?
(请你替我把门关上好吗?
Iwillteachyoualesson.(我要教训你一顿)
9would表示过去的“意愿”、“决心”等。
Hewouldsitnearthefireeverytimehereturnedhome.(每次他回到家中总要坐在火炉边)
would也可以表示现在的情况,表达说话人向对方提出的要求,语气比“will”婉转、客气。
在日常会话中,“我想要…”通常用“Iwouldliketo”或“Ishould(I’d)liketo”来表示。
Wouldyouliketohavearestatthemoment?
(你现在想要休息一下吗?
would还可以表示过去经常发生的事情。
Everyyearparentswouldtelltheirchildrenabouttheboywhowouldsavehispeople.
(每一年父母们总是向孩子们讲述这个将会拯救他的人民的男孩的事)
10need表示“需要”,用于疑问句或否定句。
“need”作实义动词时,在肯定、否定、疑问句中都可以用。
Heneedn’tdoitinsuchahurry.(他不需要如此匆忙地做这件事)
Heneedssomehelp.(他需要一些帮助)
Hedoesn’tneedtobringhisfootballsocksthen.(那么他就无须带上足球袜了)
11dare是“敢”的意思,用法几乎与“need”完全相同,即在疑问句和否定句中,可以作情态动词,后面用不带“to”的动词不定式。
在肯定句中和实义动词一样,后面的动词不定式要带“to”。
HowdareyousayIamafool?
(你竟敢说我是个傻瓜?
)/Hedidn’tdaretotouchtheredbutton.(他不敢触碰那个红色的按钮)
12hadbetter(do)(“最好是”)一般也当作情态动词使用,否定式是:
hadbetternot(do).如:
You’dbettersithereandsaynothing.(你最好坐在这儿不讲话)
You’dbetternotspeakbecauseheissleeping.(你最好不要讲话因为他正在睡觉)
问句和否定直接使用had
【情态动词注意事项】:
●表示许可一般用may/might,can/could,而且常可互换。
might,could语气比较委婉。
要特别注意:
回答以might,could开头的疑问句只能用may,can给予直截了当的回答。
---Might/CouldIborrowyourbook?
---Yes,youmay/can.
●表示必需、必要:
must和haveto都有“必须”,一般情况下可互换。
Youmust/havetofinishthework..
但他们有如下区别:
a)must表示说话人的主观看法;
haveto表示客观需要。
Imusthaveatalkwithhim.
Hehastogiveupsmokingbecauseofbadlycough.
b)否定式mustn’t表示禁止,意为“不准,不可以做”;
don’thaveto意为“不必”。
Youmustn’thither.
Youdon’thavetoexplainittomeifyoudislikethejob.
●表示推测的情态动词有表示“一定”的must,表示“很有可能”的should,oughtto和表示“可能”的can,could,may,might。
具体用法如下:
a)must表示较有把握的推测,只用于肯定句,不能用于否定句或疑问句。
用法如下:
对目前动作的推测,用must+动词原形。
Youmustloseinthemountain.
对目前状态的推测,用must+be+表语。
Youspeakfor4hours,youmustbethirsty.
b)在肯定句中,表示对现在或将来把握不大的推测用may(might)+动词原形,might比may的可能性更小;
对过去把握不大的推测用may(might)have+过去分词。
Thepackagemightcometomorrow.
Theymayhavekilledtheenemies.
c)在疑问句中,对现在表示推测用can(could)…+动词原形,对过去表示怀疑则用can(could)…have+过去分词;
在否定句中,对现在表示推测用can’t+动词原形,对过去表示推测用can’t(couldn’t)have+过去分词。
Itcan’tbeJohn.HehasgonetoUK.
●need的双重身份:
need既可作情态动词又可作实意动词,它们的用法不同,如不注意区分,就容易用错。
2、动词词形变化一览表:
1)规则动词变化表:
规则变化
原形动词结尾情况
现在时单三人称
现在分词
过去式和过去分词
一般情况
+s
+ing
+ed
s,x,ch,sh,o结尾
+es
辅音字母+y结尾
y→i,+es
y→i,+ed
重读闭音节一元一辅结尾
双写辅音字母,+ing
双写辅音字母,+ed
不发音的e结尾
去掉e,+ing
+d
ie结尾
ie→y,+ing
不规则变化
have→has;
be→is
(无)
(见不规则动词变化表)
【注意发音】:
1在加ing或ed时动词如果以“r”结尾,尾音节又重读的动词,“r”应双写。
2s/es的读音规则:
在清辅音后读[s];
在浊辅音后和元音后读[z];
在[s]、[ʃ]、[z]、[tʃ]、[dʒ]后读[iz].
3ed的读音规则:
在清辅音后读[t];
在浊辅音后和元音后读[d];
在[t]、[d]后读[id].
2)不规则动词变化表:
(原形→过去式→过去分词)
原型
过去式
过去分词
be(am,is)
was
been
be(are)
were
beat
beat
beaten
become
became
become
begin
began
begun
blow
blew
blown
break
broke
broken
bring
brought
build
built
buy
bought
can
could
catch
caught
choose
chose
chosen
come
came
cost
cut
dig
dug
do
did
done
draw
drew
drawn
drink
drank
drunk
drive
drove
driven
eat
ate
eaten
fall
fell
fallen
feel
felt
find
found
fly
flew
flown
forget
forgot
forgot/forgotten
freeze
froze
frozen
get
got
give
gave
given
go
went
gone
grow
grew
grown
hang
hung/
hanged
have(has)
had
hear
heard
hide
hid
hidden
hit
hold
held
hurt
keep
kept
know
knew
known
lay
laid
learn
learnt/
learned
leave
left
lend
lent
let
lie
lain
lose
lost
make
made
may
might
mean
meant
meet
met
mistake
mistook
mistaken
must
pay
paid
put
read
ride
rode
ridden
ring
rang
rung
rise
rose
risen
run
ran
say
said
see
saw
seen
sell
sold
send
sent
set
shall
should
shine
shone
show
showed
shown
shut
sing
sang
sung
sink
sank/
sunk
sunk/
sunken
sit
sat
sleep
slept
smell
smelt
speak
spoke
spoken
spend
spent
spill
spilt
spoil
spoilt
stand
stood
sweep
swept
swim
swam
swum
take
took
taken
teach
taught
tell
told
think
thought
throw
threw
thrown
understand
understood
wake
woke/
waked
woken/
wear
wore
worn
will
would
win
won
write
wrote
witten
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