完整word版幼儿园中班周计划表Word文档格式.docx
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儿歌:
《家》
律动:
《欢乐舞》
美术《蝴蝶和花》
体育《学新操》
区域活动
大型玩具
动手区:
绕一绕
美工区:
装饰贝壳
讲故事、看图书
喜糖铺子、建构区:
小小建筑师
生活区:
小手真灵巧美工区:
自选游戏、专用活动室活动
美工区:
赶小鸡
小猴切西瓜
穿树林
走大鞋
美工创意室
科学发现室
泥工室
角色游戏室
班级:
中班周次:
第二周教师:
能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法,安静认真地听别人说话,不插嘴。
幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动,体验成长的快乐。
让幼儿学会自己的事情自己做,如:
认真洗手、刷牙,会安静地进餐。
晨间活动
乒乓球、筛子接沙包
室内:
袋袋走、过平衡木等
拍皮球、障碍跑等
拼拼乐、图形找家等
室外;
揪尾巴、开火车等
拉力器、喂娃娃等
过平衡木、梅花桩等
串项链、穿洞洞等
教学活动
语言:
《小熊长大了》
综合:
《今天我值日》
《小兔逛超市》
《我真棒》
《拼卡片》
《你笑他也笑》
《谁会爬》
《丢手绢》
美术:
《向日葵》
体育:
《学新操》
阅读区:
读书吧
生活区:
系鞋带
搓柳条
编辫子
建构区:
堆堆乐
科学区:
谁会滚
叠裤子
益智区:
巧分类
小蝌蚪找妈妈
我的风车转起来
送小动物回家
体艺活动室
多功能活动室
器乐室
杠家小学幼儿园周工作计划表
第三周教师:
胡群英
知道10月1日是国庆节,能在活动中感受快乐的节日气氛。
能用多种形式表现自己对国庆节的感受。
让幼儿逐步做到认真做自己能做的事.
高尔夫球、钻钻乐
拼拼乐、穿一穿等
室外;
大脚小脚、揪尾巴等
夹夹子、找一找
《勇敢的小裁缝》
《我喜欢》
数学:
《会变的圆》
《我爱国旗》
《我有小手》
儿歌:
《老师的手》
《头发肩膀膝盖脚》
《我们登上了长城》
贴窗户
益智区:
找相邻数
节日的广场
科学区:
玩一玩
我来装饰
喜糖铺子
角色区:
宝贝肯特基
我爱看书
分分合合的鱼动手区:
玩泥巴
第四周教师:
能让小朋友知道爱护国旗,在升旗时立正,行注目礼。
让幼儿讲述节日的见闻,会用多种方法装饰活动室。
让幼儿在家做到吃饭不挑食,不乱扔残渣.
《月亮》
《我身上的数》
《节日的教室》
体育:
《长龙走》
动手区:
网小鱼
建构区:
中班周次:
第五周教师:
让幼儿有主动与人交往的意识,尝试运用多种方法了解、关心朋友.
学习与人交往的正确方法,初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。
增进幼儿与父母、家人的情感。
《采访朋友》
故事:
《朋友船》
《我和朋友比高矮》
《家乡的美食》
《落叶》
手工:
《我的好朋友》
《祖国祖国生日好》
律动:
《认识你呀真高兴》
《快乐的木头人》
音乐坊
第六周教师:
让幼儿有主动与人交往的意识,尝试运用多种方法了解、关心朋友。
社会;
《我们的生日》
《会唱歌的生日蛋糕》
《切蛋糕》
诗歌:
《大树着火了》
《奴尼过生日》
《彩色牛奶》
美工:
《做生日蛋糕》
《打电话》
歌曲:
《幸福拍手歌》
《合作真快乐》
中班周次:
第七周教师:
让幼儿有与同伴交往的欲望,学会如何与他人合作。
初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐.
注重与家长的沟通,争取家长的支持,从而创设机会让孩子与他人交流。
《团结友爱亲又亲》
《快乐公寓》
社会:
《快乐天地》
《好朋友》
健康:
《活动中的安全》
《送给朋友的礼物》
歌曲:
《朋友越多越快乐》
《帮助朋友》
《狡猾的狐狸》
《相邻朋友在哪里》
区角游戏
室外活动
室外活动
第八周教师:
让幼儿有与同伴交往的欲望,学会如何与他人合作。
帮助幼儿掌握与人交往的正确方法,体验与他人合作的快乐。
注重与家长的沟通,争取家长的支持,从而创设机会让孩子与他人交流.
《进城怎么走法》
《变变乐》
《手腕转动曲》
堆一堆
夹夹乐
小手真灵巧
角色区:
阅读区:
分分合合的鱼动手区:
小猪快跑
羊角球
小兔跳彩圈
高人走,矮人走
第九周教师:
使幼儿有观察的兴趣,初步感受秋天的美。
会用多种自然材料等表现秋季的特征。
让家长多与孩子一起开展观察活动。
《一篮蔬菜》
《好吃的芹菜》
《蔬菜卡片接龙》
《切开的水果》
《去菜场》
《小兔采蘑菇》
《买菜》
《蔬菜拼盘》
《秋天的花园》
美工室
第十周教师:
会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景色。
会大胆地进行创造性的造型活动。
多与孩子一起开展种植、搜集、捉秋虫等活动。
散诗:
《捉迷藏》
社会:
《美丽的农村》
《庆丰收品尝会》
谜语:
《农作物编谜会》
《他们一样多吗》
《逛公园》
《水果运输员》
绘画:
《我看到的农村》
《采访农民伯伯》
《秋天的色彩》
第十一周教师:
《树叶变变变》
《捡落叶》
《捆小棒》
《郊游》
《拾树叶》
《树叶粘贴画》
科学:
《有趣的叶子》
泥工:
《玩泥》
《秋游去》
第十二周教师:
初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。
注重与家长的沟通,争取家长的支持,从而创设机会让孩子与他人交流。
《云彩和风儿》
《菊花》
科学:
《种蚕豆》
诗歌:
《秋天是个大果盘》
《有趣的拼图》
体育;
《我和垫子一起玩》
打击乐:
《秋天的画报》
绘画:
美工:
《多彩的秋天》
第十三周教师:
了解常见动物的名称、特性和习性。
喜爱小动物,乐于参与饲养活动.
发动家长和孩子一起在家饲养小动物.
《我知道的动物》
《小蛋壳》
《比一比、说一说》
《会口技的小猴》
《金鱼和鲫鱼》
《蚂蚁搬豆》
《动物找家》
音乐游戏:
《小白兔和大黑熊》
美术:
《动物故事书》
《五彩蛋》
第十四周教师:
使幼儿对了解和探索动物产生兴趣。
让幼儿知道动物是人类的朋友,萌发喜爱和保护动物的情感。
让幼儿和家长一起参观动物园感受人类与动物之间的亲密关系。
乒乓球、沙包乐、看谁夹的多等
袋袋走、过平衡木、
小猫钓鱼等
拍皮球、障碍跑等、拼拼乐等
揪尾巴、开火车、拉力器、等
过平衡木、梅花桩、
穿洞洞等
《数脚》
《猜猜我是谁》
《拼拼图》
《动物谜语》
《圈数字》
音乐:
《快乐的动物园》
《比尾巴》
《打喷嚏的小老鼠》
《奇妙的动物车》
《动物运动会》
彩蛋
装饰磁砖
表演区:
模仿动物
动物园
剥蛋
动物棋
小小保龄球
走平衡木
揪尾巴
袋袋跳
第十五周教师:
能从周围环境的变化中,感知冬天明显的季节特征
喜欢冬天,不怕冷,积极地参加各种活动。
和家长一起迎新年,创设节日的环境。
《新年》
《拜年》
《排一排》
《新年庆祝会》
《找规律》
《咚咚锵》
《雪花被》
《谁是小熊》
《做贺卡》
《美丽的焰火》
娃娃家:
家
巧虎超市
剪窗花
结冰
叠衣服
配对游戏
手指画
小青蛙跳荷叶
打苍蝇
你抛我接
小金鱼吹泡泡
美工室
第十六周教师:
尝试用多种手段表现自己对冬季的认识
能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中。
使幼儿感受新年气氛的同时体验成长的喜悦与自豪。
《老爷爷的帽子》
《冬爷爷来了》
《图形找家》
《冬天的取暖工具》
《等量判断》
《听》
《手指歌》
《摘果子》
《漂亮的围巾、手套》
《赶小猪》
时装秀
冬季服装秀
新年小屋
保暖
保护手
匹配
第十七周教师:
喜欢冬天,不怕冷,积极地参加各种活动。
和家长一起迎新年,创设节日的环境.
《不怕冷的大衣》
《火柴棍拼图》
《天气冷了怎么办》
《比多少》
《雪花和雨滴》
《下雪天,像过节》
《伦敦桥》
《雪景真美》
《雪花飘飘》
娃娃家:
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