11届高三数学专题复习练习集合学生版Word下载.docx
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列举法、描述法、图示法.
2.集合间的基本关系
表示关系
文字语言
符号语言
集合间的
基本关系
相等
集合A与集合B中的所有元素都相同
A=B
子集
A中任意一个元素均为B中的元素
A⊆B
真子集
A中任意一个元素均为B中的元素,且B中至少有一个元素不是A中的元素
AB
空集
空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集
3.集合的基本运算
集合的并集
集合的交集
集合的补集
符号
表示
A∪B
A∩B
若全集为U,则集合A的补集为∁UA
图形
意义
{x|x∈A,
或x∈B}
且x∈B}
{x|x∈U,且x∉A}
注:
1、集合的子集、真子集个数的规律为:
含n个元素的集合有2n个子集,有2n-1个真子集(除集合本身),有2n-1个非空子集,有2n-2个非空真子集(除集合本身和空集,此时n≥1).
2、A∩∅=∅,A∪∅=A;
3、A⊆B⇔A∩B=A⇔A∪B=B⇔∁UA⊇∁UB⇔A∩(∁UB)=∅;
4、A∪(∁UA)=U,A∩(∁UA)=∅,∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB),∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB).
【课堂讲解】
考点一集合的含义与表示
例1、
(1)已知集合A={1,-1},B={1,0,-1},则集合C={a+b|a∈A,b∈B}中元素的个数为( )
A.2 B.3
C.4D.5
(2)已知集合A={x|y=ln(x+3)},B={x|x≥2},则下列结论正确的是( )
A.A=BB.A∩B=∅
C.A⊆BD.B⊆A
变式训练:
1、集合M=
的元素个数是( )
A.2B.4
C.6D.8
2、设集合A={x|(x-a)2<
1},且2∈A,3∉A,则实数a的取值范围为_________.
考点二集合间的基本关系
考法一集合间关系的判定
例2、已知集合A={x|y=
,x∈R},B={x|x=m2,m∈A},则( )
A.A
BB.B
A
C.A⊆BD.B=A
考法二:
根据集合间的关系求参数
例3、已知集合A={x|x2-5x-14≤0},集合B={x|m+1<
x<
2m-1},若B⊆A,则实数m的取值范围为_________.
1、设P={y|y=-x2+1,x∈R},Q={y|y=2x,x∈R},则( )
A.P⊆QB.Q⊆P
C.∁RP⊆QD.Q⊆∁RP
2、设集合P={x|x<
1},Q={x|x2<
1},则( )
A.P⊆Q B.Q⊆P
C.P⊆∁RQD.Q⊆∁RP
3、已知集合A={x|log3(x-2)≤2},B={x|2x-m>0},若A⊆B,则实数m的取值范围是( )
A.(-∞,4] B.(-∞,4)
C.(-∞,22)D.(-∞,22)
考点三集合的基本运算
考法一:
集合的运算
例4、
(1)已知集合A={1,2,3},B={x|(x+1)(x-2)<
(2)设集合A={x|x2-4x+3<
0},B={x|2x-3>
0},则A∩B=( )
A.
B.
C.
D.
(3)已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A={2,3,5,6},集合B={1,3,4,6,7},则集合A∩∁UB=( )
A.{2,5} B.{3,6}
C.{2,5,6}D.{2,3,5,6,8}
1、已知集合A={x||x|<
2},B={-1,0,1,2,3},则A∩B=( )
A.{0,1}B.{0,1,2}
C.{-1,0,1}D.{-1,0,1,2}
2、设集合A={y|y=2x,x∈R},B={x|x2-1<
0},则A∪B=( )
A.(-1,1)B.(0,1)
C.(-1,+∞)D.(0,+∞)
3、设集合A={x|1<
4},集合B={x|x2-2x-3≤0},则A∩(∁RB)=( )
A.(1,4)B.(3,4)
C.(1,3)D.(1,2)∪(3,4)
利用集合的运算求参数
例5、已知集合A={x|x<
a},B={x|x2-3x+2<
0},若A∩B=B,则实数a的取值范围是( )
A.a<
1B.a≤1
C.a>
2D.a≥2
已知集合A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1},若A∩B=B,则实数m的取值范围为________.
【当堂巩固】
1.已知集合A={1,2,3,4},B={2,4,6,8},则A∩B中元素的个数为( )
A.1 B.2
C.3 D.4
2.已知集合A={x|-1<
2},B={x|x>
1},则A∪B=( )
A.(-1,1)B.(1,2)
C.(-1,+∞)D.(1,+∞)
3.设集合A={1,2,6},B={2,4},C={x∈R|-1≤x≤5},则(A∪B)∩C=( )
A.{2}B.{1,2,4}
C.{1,2,4,6}D.{x∈R|-1≤x≤5}
4.已知集合A={2,3a},B={a,b},A∩B=
,则A∪B=( )
A.
B.
C.
D.
5.已知集合A={x|log2x<2},B={x|x∈Z},则A∩B=( )
A.{1,2}B.{1,2,3}
C.{0,1,2,3}D.{x|0<x<4=
6.设全集U={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3},B={2,3,4},则A∩(∁UB)=( )
A.{0}B.{0,1,2,3,4}
C.{0,1}D.{1}
7.已知全集U=R,集合A={x|0≤x≤2},B={x|x2-x>0},则图中的阴影部分表示的集合为( )
A.(-∞,1]∪(2,+∞)B.(-∞,0)∪(1,2)
C.[1,2]D.(1,2)
8.设集合A={x|1<x<2},B={x|x<a},若A∩B=A,则a的取值范围是( )
A.{a|a≤2}B.{a|a≤1}
C.{a|a≥1}D.{a|a≥2}
9.某班共40人,其中24人喜欢篮球运动,16人喜欢乒乓球运动,6人这两项运动都喜欢,则喜欢篮球运动但不喜欢乒乓球运动的人数为( )
A.17B.18
C.19D.20
10.已知集合A={-1,0,1,6},B={x|x>
0,x∈R},则A∩B=_________.
11.已知集合P={x|x2-2x≥0},Q={x|1<x≤2=,则(∁RP)∩Q=_________.
12.已知全集U=R,集合A={x|x<
3或x≥7},B={x|x<
a}.若(∁UA)∩B≠∅,则实数a的取值范围为_________.
【课后练习】
1.设集合A={1,2,6},B={2,4},C={1,2,3,4},则(A∪B)∩C=( )
A.{2} B.{1,2,4}
C.{1,2,4,6}D.{1,2,3,4,6}
2.设集合A={0,1},B={x|(x+2)(x-1)<0,x∈Z},则A∪B=( )
A.{-2,-1,0,1}B.{-1,0,1}
C.{0,1}D.{0}
3.设集合A={x|x<2},B={y|y=2x-1},则A∩B=( )
A.(-∞,3)B.[2,3)
C.(-∞,2)D.(-1,2)
4.设a,b∈R,集合{1,a+b,a}=
,则b-a=( )
A.1B.-1
C.2D.-2
5.已知集合A={-2,-1,0,1,2,3},B={x|
<0},则A∩B=( )
A.{-2,-1,0,1,2,3}B.{-1,0,1,2}
C.{-1,2}D.{0,1}
6.已知集合A={1,2,3,4},B={y|y=3x-2,x∈A},则A∩B=( )
A.{1}B.{4}
C.{1,3}D.{1,4}
7.已知集合P={x|-2016≤x≤2017},Q={x|
<1},则P∩Q=( )
A.(2016,2017)B.(2016,2017]
C.[2016,2017)D.(-2016,2017)
8.函数y=
与y=ln(1-x)的定义域分别为M,N,则M∪N=( )
A.(1,2]B.[1,2]
C.(-∞,1]∪[2,+∞)D.(-∞,1)∪[2,+∞)
9.设全集U=R,集合A={x|x≥2},B={x|0≤x<6},则集合(∁UA)∩B=( )
A.{x|0<x<2}B.{x|0<x≤2}
C.{x|0≤x<2}D.{x|0≤x≤2}
10.设集合M={0,1,2},N={x|x2-3x+2≤0},则M∩N=( )
A.{1}B.{2}
C.{0,1}D.{1,2}
11.已知集合A={1,2,3,4},B={x|x=n2,n∈A},则A∩B=( )
A.{1,4}B.{2,3}
C.{9,16}D.{1,2}
12.已知集合A={x|x2-x+4>x+12},B={x|2x-1<8},则A∩(∁RB)=( )
A.{x|x≥4}B.{x|x>4}
C.{x|x≥-2}D.{x|x<-2或x≥4}
13.已知集合A={-1,2,3,6},B={x|-2<x<3},则A∩B=________.
14.已知集合U={1,2,3,4},A={1,3},B={1,3,4},则A∪(∁UB)=________.
15.集合{-1,0,1}共有__________个子集.
16.已知集合U={1,2,3,4,5},A={1,3},B={1,3,4},则A∪(∁UB)=__________.
【课后测试】
1、已知集合A={0,1,2},B={1,m}.若A∩B=B,则实数m的值是( )
A.0B.2
C.0或2D.0或1或2
2、已知集合P={x|-1<x<1},Q={x|0<x<2},则P∪Q=( )
A.(-1,2)B.(0,1)
C.(-1,0)D.(1,2)
3、设全集U={n∈N|1≤n≤10},A={1,2,3,5,8},B={1,3,5,7,9},则(∁UA)∩B=________.
4、已知集合A=
,B={x|y=lg(-x2+4x+5)},则A∩(∁RB)=( )
A.(-2,-1]B.[-2,-1]
C.(-1,1]D.[-1,1]
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- 11 届高三 数学 专题 复习 练习 集合 学生