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参赛组别:
中学组、小学组、幼儿组
(2)声乐
无伴奏合唱(具体安排另行通知)
中学组、小学组
(3)器乐
参赛要求:
包括管弦乐合奏(乐队人数不超过60人,指挥1人)、管乐或弦乐合奏(乐队人数不超过40人,指挥1人)、小合奏(不设指挥,人数5-10人)等,时间不超过6分钟。
器乐演出曲目一首,难度规定。
(详见附件1)。
(4)校园剧或课本剧
校园剧或课本剧(人数不超过8人,节目时间不超过10分钟,鼓励创作或改编,要求现场对白)。
(5)曲艺、戏曲
各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等(人数2―8人,节目时间不超过10分钟)。
音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求,如有超时、超人数现象,扣0.2分。
同一学校上报的音乐类节目在资料上不得与往年雷同。
2.绘画类资料要求及参赛组别
(1)参赛资料
国画(命题创作)、西画(景物写生)、漫画(命题创作)
(2)参赛资料
儿童画(命题创作)、手工制作(泥工,命题创作)
小学组、幼儿组
命题创作(国画、儿童画、漫画和手工制作)要求:
主题明确,表现自由生动,能准确地运用各类美术语言;
景物写生(室外景物)、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限,资料不限,大至风景、小至一个物件等,要求能准确把握客观对象整体特征,有必须的表现力。
命题创作不得带资料参考临摹,儿童画创作、景物写生的形式、材料不限,手工制作材料自备。
组委会可带给宣纸和铅画纸,其余工具材料自备。
比赛时间为2小时。
幼儿园儿童画纸张为8k,其余为4k。
3.书法类资料要求及参赛组别
(1)参赛资料毛笔书法
中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料,尺幅不超过4尺,幼儿组形式自选(资料在四字以上),宣纸由组委会统一带给,参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料,也可带工具书。
(2)参赛资料钢笔书法
限中学组、小学组学生参加,比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料,比赛用纸由组委会统一带给,参赛选手自带钢笔。
书写须贴合语言文字规范的要求,比赛时间为两个小时。
(3)参赛资料篆刻
限中学组、小学组学生参加,比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料,一个章刻两个字以上或刻肖形印,印石尺寸自定,印泥、印石、刻刀、工具书自带,纸张由组委会统一带给,比赛时间为两个小时。
五、设奖方法
城镇组与农村组分开设奖。
高中组和城镇初中组进行同一项目比赛,参加率分别达60%时,高中组和城镇初中组分开设奖。
如低于60%则不分开设奖。
1.优秀组织奖:
根据各校上报开展本校艺术活动的组织状况材料进行评选。
2.精神风貌奖:
奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。
3.优秀节目奖:
音乐类节目城镇学校设一、二奖;
农村学校设一、二、三等奖;
个人比赛设一、二、三等奖。
4.指导教师奖:
获奖节目给予指导教师奖。
音乐类节目可报2人(器乐可报3人),绘画、书法报1人。
5.优秀音乐创作奖:
专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。
6.优秀艺术社团奖:
根据学校上报开展艺术社团状况材料进行评选,评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
六、参赛方法
1.各校组织统一报名。
2.上报名额分配:
音乐类各项目各组别各校均可上报1个。
绘画类各项目各组别各校均可上报2-3个。
(城镇组3-4个)
书法类各项目各组别各校均可上报1-2个。
(城镇组3-4个,省书法实验基地学校可报3-4名)
音乐类节目以群众形式参加。
3.报名时间:
各项目的上报及比赛时间详见附件2《xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。
上报节目名称及主要演员,一旦上报,不得更改,逾期不得补报,不得超名额上报。
4.报名地点和联系人
音乐类报名联系人:
联系电话:
,邮箱
绘画类报名联系人:
邮箱
书法类报名联系人:
请各校认真组织,用心参加,具体比赛时间、地点和办法另行通知。
附件:
1.xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目
2.xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表
3.xx县第九届中小学幼儿园艺术节报名表
附件1:
xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目
一、小学组
器乐比赛规定曲目
城镇组:
曲目难易程度相当于考级水平五级以上。
农村组:
曲目难易程度相当于考级水平三―四级以上。
二、中学组
曲目难易程度相当于考级水平五级以上
曲目难易程度相当于考级水平四级以上
艺术节活动方案
(二):
一、指导思想:
为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好,陶冶他们的性情,丰富他们的知识,培养和提高学生欣赏美、创造美的潜力,发展他们的才能,使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,构成良好的校园文化氛围,学校将举办2012年第三届校园文化艺术节。
二、活动宗旨
本届艺术节以面向全体学生,以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导,透过开展丰富多彩的文化艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,充分发挥文化艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣和艺术修养。
三、活动主题:
用艺术点缀生活让文化丰富心灵
四、活动时间
5月28日――6月10日
五、活动资料
1、开幕式及《弟子规》诵读比赛
时间:
5月31日(星期四)
地点:
教学楼西
负责人:
2、儿童画创意设计展评
主题:
6月7日(星期四)
校门厅
3、硬笔书法比赛
6月5日(星期二)上午
多媒体教室
岳建明
4、五子棋、象棋、围棋比赛总决赛
6月8日
六、奖励办法:
1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖,二等奖,三等奖各若干名。
所有获奖者将分别授予荣誉证书。
2、文化艺术节设优秀组织奖评比,评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。
班级加分累计方法:
一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分,班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算,团体项目加倍积分。
七、活动要求:
1、人人参与(学生个人参加单项比赛最多不超过两项),班级为主。
实行活动管理职责制,明确分工,严密筹划,各负其责。
2、确保安全,严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。
3、充分挖掘学校的文化资源,用心营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。
4、充分发挥班主任和学生干部的工作用心性,以校园文化艺术节为契机,提高学生社团和各班级的管理水平。
5、发挥学生文艺特长,提倡充分发挥个人特长,展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式,各年级要认真组织举办相应的比赛与活动,各班级要用心支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),让学生真正在活动中施其所长,发展个性。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、礼貌向上的校园风貌迎接文化艺术节。
8、正确处理开展活动与学习的关系,保障正常的教学秩序
9、有关比赛的具体安排,届时请关注通知。
八、各项活动,按组织者要求进行。
艺术节活动方案(三):
坚持育人为本,进一步丰富校园文化生活,努力营造用心向上、清新高雅、健康礼貌的校园文化氛围;
为师生带给展示才华的舞台,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造力和创新潜力;
搭建养成教育平台,深入推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展,展示学校艺术教育的丰硕成果。
二、活动主题
活动的主题是展示艺术魅力,谱写时代旋律。
三、活动资料及要求
本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。
散文阅读:
1、艺术表演类
(1)声乐节目
大合唱:
全校学生合唱2首军歌(单独评比)。
重唱:
人数不超过5人(含伴奏),演出时间不超过5分钟;
独唱:
可有伴奏1人,演出时间不超过4分钟。
(2)器乐节目
小合奏或重奏:
人数不超过10人,指挥1人,演出时间不超过6分钟;
独奏:
(3)舞蹈节目
校园群众舞:
男女生各20人表演(单独评比)。
群舞:
人数不超过12人,演出时间不超过7分钟;
双人舞或三人舞:
演出时间不超过6分钟;
独舞:
演出时间不超过5分钟。
(4)校园剧(课本剧)节目
剧种形式不限,人数不超过6人,演出时间不超过12分钟。
2、艺术作品类
(1)绘画作品
国画(尺寸不超过6969cm或6950cm)、水彩或水粉画(尺寸不超过5555cm或5580cm)、版画(尺寸不超过5555cm)、卡通画(单幅为4开;
或短篇4格,每格为16开)。
(2)书法、篆刻作品
书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。
(3)摄影作品
单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号),尺寸均为14寸,不得进行电脑制作和暗房技术处理。
3、参展节目和作品的要求
(1)可报数量:
①艺术表演节目:
学区6个、县直及私立学校3个。
②艺术作品(绘画、书法篆刻、摄影三大项):
(2)各学区报送的艺术表演节目和艺术作品,中学组和小学组各占50%。
(3)各单位报送的艺术表演节目中,中学和小学组务必各有1个大合唱节目,1个校园群众舞节目,独唱、独奏、独舞节目不超过2个。
(4)艺术作品一律不退还。
凡获奖的艺术表演节目和艺术作品,组委会有权使用和发表(包括制作光盘、编印画册以及用于展览、宣传等相关活动),不支付演出者和作者报酬,演出单位和作者享有署名权。
四、参加对象和分组
参加对象为小学、初中、高中(中等职业学校)的在籍学生及学校教师;
分为小学组、初中组、高中组(中等职业学校)及教师四个组别进行展演比赛。
五、活动安排
本届艺术节活动分三个阶段进行。
1、第一阶段(2014年11月),各学校开展活动阶段。
本阶段活动主要资料:
以学校为单位,组织开展资料丰富、形式多样的艺术活动,要发动全体学生参与,从中选出优秀节目参加学区的展演评比。
2、第二阶段(2014年12月上中旬),各学区、县直学校组织展演评比活动。
在各学校开展活动的基础上,各学区、县直学校可因地制宜地举办艺术节展演活动。
评选出优秀节目,准备参加县级展演评比。
3、第三阶段(2014年12月下旬),全县集中展演评比活动阶段。
(1)、举行全县中小学艺术节活动开幕式。
(2)2014年12月下旬组委会对各学区、县直学校报送的艺术表演节目、艺术作品组织现场评选。
(3)、举办全县中小学艺术节优秀艺术作品展览。
(4)、举行全县中小学艺术节活动闭幕式暨颁奖会
六、工作措施
1、成立领导小组
组长:
周晓飞
副组长:
王幼柏
成员:
程德平洪克荣毛健彭仕柱
工作小组
办公室设在基础教育股,王安新同志任办公室主任。
(1)宣传报道组
成员:
陈厚群张政高王岚电视台记者
职责:
布置会场环境、活动场地及开幕式;
撰写讲话稿;
负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。
(2)展演活动组成员:
王安新汪华男罗耀华彭艳春周颢
具体安排、组织活动,负责活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计,联系各职能组,协调人员调配、时间安排和场地使用,保障展演评比活动顺利进行。
(3)后勤保障组
柳皓褚会学
负责物品的供应与购置,活动场地整理,准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。
(4)安全保卫组
左永波李建敏
负责维护秩序和治安保卫,全面清理检查环境卫生。
2、奖项设立
本届艺术节展演活动设以下奖项
(1)优秀组织奖:
3名
(2)优秀表演奖:
声乐、器乐、舞蹈、校园剧(课本剧)节目分设一等奖、二等奖、三等奖。
(3)优秀作品奖:
绘画、书法(篆刻)、摄影作品分设一等奖、二等奖、三等奖。
(4)优秀指导教师奖:
获得一等奖的节目和作品的指导教师给予优秀指导教师奖,每个节目和作品的指导教师不超过2人。
(5)优秀创作奖:
为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点的优秀原创节目给予优秀创作奖。
3、云梦县中小学首届艺术节活动是校园文化生活的一件大事,各学区、学校领导必须要以高度的职责心切实履行职责,认真做好各项组织工作,挖掘学校的现有环境资源,用心营造校园文化艺术节的氛围,充分发挥班主任和学生干部的工作用心性,以文化艺术节为契机,提高学生会和各班级的管理水平,鼓励师生发挥艺术特长,以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
艺术节活动方案(四):
透过举行艺术节活动,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
二、活动口号
快乐展才艺
三、组织领导
组长:
刘家龙
单宏
组员:
王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。
四、艺术节活动时间
2007年5月21日5月30日
五、活动资料安排
1、序幕:
艺术让生活更完美艺术节动员仪式
5月21日早晨7点30分
2、节徽设计活动
各班班主任、田雪鹏
参加对象:
4-6年级
比赛时间:
5月21日5月25日
比赛要求:
①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。
(用16开图画纸,并写明设计意图)
②节徽设计以班为单位,鼓励学生人人参与,以班为单位评出总体设计最好的班级。
③节徽设计各班选出最好3份参评,5月24日早8点上交田雪鹏老师。
3、现场绘画大赛:
沈爱华、辛月霞
1-6年级
5月22日下午2点开始
每班2名学生,作品为四开图画纸,时间2小时,资料为快乐的节日。
13年级为蜡笔画;
46年级为水粉画。
3、书法作品展(软笔书法硬笔书法)
任永良、孙桂海
铅笔书法(1、2年级);
钢笔书法(3、4年级);
软笔书法(5、6年级)
5月22日1点1点40
软笔书法:
每班3名,写于宣纸,尺寸为4尺或3尺对开,资料为健康向上的
诗词、警句、格言,不要标点,要求落款。
硬笔书法:
每班5名,写于田字格书法纸上,(学校准备)资料为健康向上的诗词、警句、格言,不要标点,要求落款。
其中一二年级硬笔书法作品能够是铅笔书写,三年级为钢笔书写,正楷字体。
评比办法:
评出一二三等奖若干名。
作品上交时间:
5月25日
4、我与音乐有约
为了提高学生的音乐欣赏潜力,在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。
《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏潜力。
(田雪鹏负责)
5、大合唱班班有歌声
班主任、音乐组
要求:
校歌、唐诗歌、课本歌曲
16年级
5月
6、我型我秀校园歌手大赛
音乐组(高麟老师主要负责)
1-6年级自愿报名
5月28日5月31日
①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处,然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。
②报名后自己准备好一首歌曲,有伴奏带,不带原唱,或找老师伴奏。
注意演唱技巧,在5.28(星期一下午两点半)在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。
③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。
并评出510名校园音乐新星
7、器乐类评比
音乐组(金玲老师主要负责)
5月29日下午1点2点半
设独奏比赛,各种器乐均可,设苗苗组(初级)、小树组(中级)两个级别。
每人演奏一首曲目,时间不超过4分钟。
(每班限二人参加,请参赛选手自行压缩曲目时间,时间到将喊停。
报名截止到23号,写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。
)
选拔出1组器乐联奏(苗苗组)、三个器乐独奏(小树组)参加艺术节闭幕式汇报演出。
8、舞蹈比赛
音乐组(毕翼老师主要负责)
3-5年级
5月29日下午2点半4点半
有音乐伴奏,服装整齐,每班一块节目。
选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。
(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。
8、庆祝六一文娱节目表演
音乐组、班主任、(付春国主要负责)
3-6年级
5月28日中午12点20
36年级每个班级出一个节目参赛。
节目形式从以下自选:
小合唱,小品,相声,快板、双簧等均可。
要求资料健康,用心向上,侧重质量。
各班根据本班学生实际状况,大力宣传,在学生自愿组合的基础上构成以上节目。
每个节目时间在四分钟左右,注意舞台效果。
尾声:
艺术节闭幕式暨表彰大会
七、奖励办法
每项评比都进行评比,闭幕式展示优秀作品及颁奖
八、活动要求
1、高度重视、认真落实。
本届艺术节是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排。
动员和组织全体同学用心参加,使更多同学透过参与活动受到教育和熏陶。
学生参与面作为评比的重要条件。
2、突出主题,多出精品。
快乐地参与,体验参与的快乐为本届艺术节的主题,各班在艺术节活动中,围绕学生成长、成材开展活动,在活动的组织中要精益求精,多出精品。
3、组织有序、注重实效。
要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。
在开展活动时要注意调动学生的用心性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施其所长,发展个性。
艺术节活动方案(五):
校园读书艺术节活动方案
为了迎接全国、省、南通及启东市校园艺术节活动,进一步深化学校的艺术教育工作,丰富校园文化生活,为全体学生带给艺术实践的舞台,促进学生全面发展,我校决定于2009年4月至6月初举办启东市南苑小学第十五届校园读书艺术节。
二、艺术节主题:
阳光下成长
三、艺术节组织机构:
成立第十五届校园读书文化节领导小组,统一领导、协调和组织艺术节的各项工作,艺术节领导小组成员如下:
主任:
副主任:
小组成员:
各班班主任音乐美术组全体老师
四、艺术节活动时间:
五、艺术节活动对象:
全体师生。
六:
艺术节活动项目、形式及资料:
在艺术节领导小组的统一指导下,充分发挥全体教师学生的用心性、主动性、创造性,坚持因地制宜、全员参与的原则,开展一系列规模适中、灵活性强、形式多样的健康、用心、礼貌、高雅的各类活动。
具体活动如下:
(一)读书知识竞赛:
1.各班举行读书活动,开展相应的阅读辅导、知识竞赛。
2.五月下旬学校举行全校性
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- 艺术节 活动 方案 10