牛津英语被动语态讲解及相关练习.doc
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牛津英语被动语态讲解及相关练习.doc
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前复习:
用所给单词的适当形式填空
1I_______(see)TomlastFriday.
2_______you_______(go)totheGreatWalllastsummer?
3-Where_______you_______(put)yourpen?
-I_______(put)itinmypencil-box,butit'snowheretobefound.
4When_______you_______(start)toliveinChina?
5-Thetrain_______(leave)already.
-When_______thetrain_______(leave)?
6.Suzhou_______(change)alotinthepastyears.
7._______youever_______(be)toHangzhou?
8.I_______(have)mysister'sletterfortwodays.
9.Hisparents(get)marriedtwentyyearsago.
10.Let's_______(meet)attheschoolgatetomorrowmorning.
11.Withthemedicineboxunderherarm,MissZhao_______(hurry)offtolookaftertheman.
12.Jim_______(make)manyfriendssincehe_______(come)toChina.
13.They_______(know)eachotherforabouttenyears.
14.Healready_______(write)alettertothefactorytoaskthemtostopmakingnoise
15.-When_______she_______(leave)?
-Twohoursago.
㈠英语中的语态-主动语态和被动语态
⒈英语动词有两种语态:
主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。
如:
①Theybuiltanewbridgeovertheriver.(主动)→Anewbridgewasbuiltovertheriverbythem.(被动)②ManypeoplespeakEnglish.(主动)→Englishisspokenbymanypeople.(被动)
⒉汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动,而英语用“助动词be+及物动词的过去分词构成”,即“be+p.p.”,其中助动词be有人称、数和时态的变化。
㈡被动语态的基本用法
⒈当句子的主语是动作的执行者时,谓语的形式是主动语态。
当句子的主语是动作的承受者时,谓语要用被动语态。
被动语态由助动词be+过去分词构成,时态通过动词be表现出来。
⒉什么时候使用被动语态
⑴不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
①Somewindowswerebrokenlastnight.②Thisbookwaspublished(出版)in2005.
注意:
第②句=Thisbookcameoutin2005.comeout是不及物动词短语,不能用于被动语态。
⑵只强调动作的承受者,而不强调动作的执行者。
①EducationalCD-ROMsaresoldinmanycountries.②RicewasfirstgrowninChina.
③Englishislearnedallovertheworld.
注意:
不及物动词或不及物动词短语无被动语态,如:
appear,happen,takeplace等。
⒋主动改为被动语态的例子:
主动语态基本结构为主、谓、宾。
⑴Hisbrotherwashesdisheseveryday.→Dishesarewashedeverydaybyhisbrother.
主(执行者)谓宾(承受者)其他
⑵Peterwillcleantheroomtomorrow.→TheroomwillbecleanedtomorrowbyPeter.
⑶Hemustlookafterthelittleboy.→Thelittleboymustbelookedafterbyhim.
⑷Thestudentsarewatchingacharityshow.→Acharityshowisbeingwatchedbythestudents.
被动语态.
1一般现在时的被动结构:
am/is/aredone.
一般现在时的被动结构:
Paper____________(make)inthisfactory.
.2.一般过去时的被动结构:
was/weredone..
一般过去时的被动结构:
Thiscup___________(use)fordrinkingnineyearsago
3.含情态动词的被动结构:
can/may/must/shouldbedone..
4.含情态动词的被动结构:
Theplaygroundcan/may/must___________(clean)afterschool..
4.一般将来时的被动结构:
begoingto/willbedone。
.
一般将来时的被动结构:
结构。
Anewbridge____________(build)overtheriverherenextyear..
5.现在进行时的被动结构:
bebeingdone..
现在进行时的被动结构:
Ateachingbuilding______________(build)inourschoolnow.6.现在完成时的被动结构have/hasbeendone../Thousandsoftrees_____________(plant)onthehillssincelastyear..
有关被动语态的几个问题
1.双宾语的被动语态
show,pass,givesb.sth.=show,pass.givesth.tosb..buy,get,singsb.sth.=buy,get,singsth.forsb.Myunclegavemeanewdictionaryyesterday..____________________________/___________________________.
2.复合宾语的被动语态
make/see/hear/watchsb.dosth..=sb.bemade/seen/heard/watchedtodosth.
Thebossmadeherworkforsixteenhoursaday..____________________________________________.
3.短语动词的被动语态.
Weshouldtakecareoftheoldpeopleverywell..______________________________________________.
4.特殊疑问句的被动语态.
Whobrokemycup?
_______________________________________________.
(四)含有情态动词的被动语态:
含有情态动词的被动语态是由“情态动词+be+及物动词的过去分词”构成。
(1)Youmusthandinyourcompositionsafterclass.
Yourcompositionsmustbehandedinafterclass.
(2)Hecanwriteagreatmanyletterswiththecomputer.
Agreatmanyletterscanbewrittenwiththecomputerbyhim.
(五)被动语态的使用
1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时,常用被动语态,这时往往不用by短语。
“Mr.White,thecupwasbrokenafterclass.”
2.突出或强调动作的承受者,如果需要说出动作的执行者,用by短语。
TheserecordsweremadebyJohnDenver.
ThecupwasbrokenbyPaul.
3.当汉语句子的主语既不是动作的执行者,也不是动作的承受者时,这时常用in+名词作状语,而代替by短语。
ThesecarsweremadeinChina.
(六)主动语态变被动语态的方法
(1)Myauntinvitedmetoherdinnerparty.
主语谓语宾语
→Iwasinvited(bymyaunt)toherdinnerparty.
主语谓语宾语
(2)Theschoolsetupaspecialclasstohelppoorreaders.
→Aspecialclasstohelppoorreaderswassetupintheschool.
1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。
2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词,时态要与原句保持一致。
3.把主动语态的主语变为介词by的宾语,放在被动语态里谓语动词之后,by短语可以省略。
如果原句主语是地点名词,在被动语态中用in+地点名词作状语。
(七)语态转换时所注意的问题
1.把主动语态变为被动语态时,其谓语动词的时态要与原句时态保持一致,其谓语动词的数要与新主语保持一致。
Wehaveboughtanewcomputer.
Anewcomputerhasbeenbought.(正确)
Anewcomputerhavebeenbought.(错误)
2.含有双宾语的主动句变被动句时,可分别将其中的一个宾语变为主语,另一个不动,一般变间接宾语为主语时比较多。
Myunclegavemeapresentonmybirthday.
Iwasgivenapresentonmybirthday.
如果把直接宾语(指物)改为主语,则在间接宾语(指人)前加适当的介词,如上句还可以说:
Apresentwasgiventomeyesterday.
注意:
1.一般在下列动词
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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