高一历史第二分册知识梳理Word格式.docx
- 文档编号:17157392
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:28.41KB
高一历史第二分册知识梳理Word格式.docx
《高一历史第二分册知识梳理Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一历史第二分册知识梳理Word格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第3课
商朝与青铜文化
一、夏商周的关系和商的建立:
夏、商、周,既是同时并存的三个部族集团,又是前后逐次更替的三个王朝。
公元前1600年,商部落的首领汤完成了灭夏事业,建立了商朝。
甲骨文的发现使商朝成为我国历史上第一个有直接文字记载的王朝。
商朝的历史也因文献、甲骨卜辞、河南安阳殷墟等一系列考古资料的发掘和多重印证而成为信史。
二、商朝的状况:
1、政治—内外服制:
方国联盟:
商与周边方国存在着一种松散的联盟关系,商王是方国联盟的共主,方国则臣服或归附于商
2、经济(生产力发展水平)——青铜时代(又称金石并用时代):
(1)特点:
工艺成熟、制作精美。
数量众多,礼器为主
(2)代表作:
司母戊鼎、
(3)功能:
礼器祭器①显示等级身份
②沟通天地、支持政治权利
3、文化——(地位)①商朝甲骨文是我国目前所发现的比较成熟的汉字。
②(内容)它是商人在甲骨上用来记载占卜情况的古文字。
③(意义)甲骨文真实地记载了商朝社会各个领域的实施状况,为我们探究商史提供了第一手资料。
第4课
封邦建国与礼乐文化
一、西周的建立:
公元前1046年,周武王率领军队发起对商的进攻,在商都郊外牧野打败商军,商纣王兵败自杀。
商朝灭亡后,武王建立了周朝,定都镐,史称“西周”。
二、周初的状况:
政治——封邦建国:
(目的)为了对新征服的地区进行有效统治,创立了封邦建国体制。
(内容)一方面分封已臣服的殷人后裔和原殷邦方国的首领;
另一方面,以武力为后盾,将同姓诸侯分插到各地方国间,成为地方的政治中心,(效果)①达到“封建亲戚,以藩屏周”的功效。
这种由周人新创的统治方式,②不仅实现了对殷人的合围控制,③也提高了王权的地位,周王成为“天下”的共主。
三、西周的巩固:
制礼作乐:
周公辅政七年,政绩斐然,其中影响最大的是制定礼乐制度。
礼:
(概念)礼起源于原始先民的习俗意识,后逐渐演变为人们生活中必须共同遵守的规范,起到维护社会秩序的功能。
(发展)周公制定礼乐制度,将礼的规范作用推广到宗法关系和政治等级上,(作用)以显示贵与贱、尊与卑、长与幼、亲与疏之间的身份差异及权利义务。
乐;
:
周公(概念)又创作舞乐、史诗,(作用)以音乐激起人们的认同感,维系社会成员的团结。
礼乐相辅相成,缺一不可。
第5课
社会变革与百家争鸣
一、东周的建立:
公元前770年,周平王把都城迁到洛邑(今河南洛阳东北)史称“东周”。
东周又分为春秋和战国两个时期。
二、社会大变革(社会转型):
西周“封邦建国”——秦中央集权大一统
1、经济生产领域:
(农业·
生产力)以铁制农具和犁耕技术为代表的新生产力,把农业经济提高到一个新水平。
生产关系)①空旷生地不断被开辟为农耕熟地,耕地不能转让买卖的规定也逐渐失效。
②诸侯、卿大夫们竞相占地,列国间的战争也多以攻城略地为目标。
(阶级关系)③各国推行奖励农耕军功的政策,促进了自耕农和新型地主的产生。
(工商业)随着农业的发展,私人手工业、商业也活跃起来。
整个社会呈现出前所未有的追逐利益、实力竞争的新局面。
2、社会政治领域:
各国当政者进行不同程度的以富国强兵为目标的内政改革。
在战国时达到高潮。
典型:
商鞅变法
3、思想文化领域:
百家争鸣
(背景)当此①社会转型之时,②掌握一定文化知识的“士”最为活跃,他们提出了各不相同的方案,形成了诸子百家竞相争鸣的局面。
(评价)百家争鸣是中国乃至世界古代史上学术思想最为灿烂的一页。
先秦诸子的思想是我国后世学术思想的源头,其中影响最大的是儒、法、道三家。
(内容)1.儒家:
1)创始人:
孔子
2)核心观念:
“仁”
3)理念“仁者爱仁”,“克己复礼为仁”
4)①孔子试图以伦理道德来规范社会秩序,协调人际关系。
②孟子由“仁”发展出“仁政”
③荀子熔礼,法子一炉,其学生韩非子李斯由此而走向法家。
2.法家
法家兴起于战国初期。
法家正面肯定当时激烈的社会变革,以提供“法治”为特色,倡导接近的功利主义,主张实行君主集权制度,废除世卿世禄,奖励耕战,富国强兵,当政者的欢迎。
然而其提倡专制独断,严刑峻法等,消极面十分明显。
3.道家
①始祖:
老子
②主张“无为而治”幻想回到“小国寡民”的时代
③辩证法思想、事物恒变、矛盾对立
第6课
大一统中央集权国家的形成
一、从列国纷争到秦统一
1、战国七雄:
齐、楚、秦、燕、赵、韩、魏
2、商鞅变法:
秦孝公即位后,任用商鞅,以富国强兵、兼并天下为目标,先后实行了:
①废除井田制度、②废除世卿世禄、③奖励农耕,④建县制和⑤什伍连坐等一系列法规。
孝公死后,商鞅虽然惨遭杀害。
但商鞅改革的制度得以继续,秦国也因此由弱变强,后来居上。
3、秦统一:
从公元前230至公元前221年,秦先后兼并六国,建立了中国历史上第一个大一统帝国
二、皇帝与中央集权体制
1、建立:
为了有效控制大一统的新局面,秦朝统治者建立起一整套中央集权国家机器:
(中央)①帝国的最高统治者为皇帝,嬴政自称“始皇帝”。
②中央政府的最高官职为丞相、御史大夫、太尉,其下设廷尉、治粟内史等诸卿,分工负责司法、财政等政务。
③丞相是百官之长,“助理万机”,一切军国大事均由皇帝裁决。
(地方)①秦朝的地方政府为郡、县两级。
郡下辖若干县,县下还设有乡、里等组织。
乡设三老管教化,啬夫管听讼、收赋税。
②郡县的长官均由朝廷直接任命,郡县的属吏则由郡守、县令自行选用。
③秦汉时的基层属吏职权颇重,地方百姓尚有知啬夫而不知郡县的。
2、巩固:
为了巩固新建的中央集权体制,秦始皇①统一货币、度量衡、文字等,此外还采取了一系列措施:
②建造驰道与直道,以保证政令的畅通;
③修筑长城,以抵御匈奴的侵扰;
④开边移民,以充实边地实力;
⑤焚书坑儒,以统一思想舆论。
3、意义:
秦虽短命而亡,但秦创立的中央集权体制,却成为我国历代王朝政治制度的蓝本。
第7课
秦末农民起义
一、秦的暴政——秦短命而亡的原因:
(1)秦率名目繁多,诛罚苛刻,横征暴敛,超出社会所能承受的限度。
(2)秦朝统治者不能审时度势,改弦易辙,仍一味重功利、恃酷法,最终导致了社会矛盾的激化
(3)统治者仍忙于宫廷争斗,大肆诛杀宗室朝臣,加速了秦朝的覆灭。
(4)六国臣对秦的归属感和秦制的认同都非在短时期能建立的。
二、秦的灭亡——秦末农民起义(农民+六国贵族后裔)
公元前209年,陈胜、吴广被征调渔阳屯戍,行至大泽乡,遇大雨延误限期。
按秦律,误期一律处斩。
陈胜、吴广在大泽乡揭竿而起,揭开了秦末农民大起义的序幕。
西汉建立:
秦朝灭亡后,刘邦与项羽展开了长达四年的“楚汉战争”,最终刘邦打败了项羽。
公元前202年,刘邦即皇帝位,建立汉朝,史称“西汉”。
第8课
大一统帝国的重建(战国以来社会政治和思想发展的长期积淀)
一、政治格局:
汉承秦制(注意继承中有调整):
相同:
中央集权体制:
皇帝
中央机构(三公)丞相、御大夫、太尉
地方郡县制
损益:
政令宽简疏
郡国并行
二、施政思想与实践成果:
黄老思想与文景之治
黄老之学:
以道家为主,又兼采儒、法,主张守道遵法,礼法并用,达到“清静无为”的境界。
文景之治:
以农为本,轻徭薄赋,省刑约法,形成“文景之治”。
影响:
利:
汉初的“无为而治”政策,有利于社会的稳定和经济的恢复
弊:
但豪族的势力也随之膨胀壮大,土地兼并,贫富分化等社会不稳定因素越来越凸显。
第9课
汉武帝时代
一、从“无为”到“有为”——制度的调整
1、背景:
①“清静无为”导致豪族势力膨胀,土地兼并、贫富分化,不利于社会不稳定
②随着社会经济的复苏和财富日臻丰厚,西汉统治者的主导思想发生了变化。
③汉武帝雄才大略,锐意进取,积极有为,西汉历史进入一个新阶段。
2、表现:
政治上——①加强皇帝集权,裁抑丞相职权:
(具体措施)起用身边的亲信近臣,让他们参与朝廷军国大事的讨论。
由皇帝与亲信近臣形成了宫廷的决策核心,称为“内朝”或“中朝”;
而以丞相为首执掌政务的政府机关,称为“外朝”。
②设“刺史制度”,由中央特派监察官员,加强中央对地方的监督和控制;
③颁布“推恩令”,削弱诸侯王的权力,大体消除汉初郡国并行制带来的负面影响。
思想上——罢黜百家,独尊儒术
内容:
①设立五经博士,将儒学定为官学。
②在长安建立太学,教授五经,从中选拔管吏。
③郡县的学校也配有经师授学。
影响:
以五经为代表的儒学成为官员选拔,学校教育和人才培养的主要内容。
儒学成为历代王朝的统治思想和社会主流的意识形态。
实质:
儒表法里。
军事上——解决匈奴问题(民族关系)
①汉武帝通过对匈奴的三次战争,大体解除了匈奴对北边的威胁。
②在河西走廊设置了河西四郡(敦煌、酒泉、武威、张掖),以加强对西域的控制。
使天山南北地区与内地联为一体。
③在西南、东北、东南和西部地区设置郡县或者其他管理机构(西域都护府),进行有效管辖。
3、效果:
社会经济繁荣,文化昌盛,疆域辽阔,影响远播,西汉王朝是当时世界上强盛的国家之一。
第10课东汉的兴衰
(1)光武中兴:
东汉的建立:
公元25年刘秀建立东汉。
(2)东汉的衰败:
原因:
东汉后期,皇权日趋衰弱,土地兼并现象愈演愈烈。
威胁中央
第11课割据与分立
一、政治格局的特点——三国鼎立
(三国鼎立的背景)黄巾起义爆发后,各地豪强闻风而动,他们凭借私人武装形成各霸一方、武装割据的局面。
大小军阀为争夺地盘而互相兼并,展开连年厮杀,致使社会经济遭受极大破坏,平民百姓限于生灵涂炭、水深火热的境地。
(三国鼎立的形成)220年,曹操儿子曹丕废汉建魏,定都洛阳,史称“曹魏”
221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称“蜀汉”
229年,孙权正式称帝,国号吴,定都建业(江苏南京),史称“孙吴”
三股力量的较量:
208年,赤壁之战中,刘备与孙权联合抗曹。
孙刘联军,运用火攻,大获全胜。
赤壁之战后,刘备进占四川,孙权进一步扩展了东南的辖区。
二、经济发展的特点——区域经济的发展
第12课
南北对峙与民族融合
一、政权更迭:
从三国到南北朝:
1、政权更迭:
三国——西晋短暂统一——分裂:
五胡十六国
——南北朝时期
东晋
2、北朝与南朝:
南北朝时期
北朝:
北魏——
东魏——北齐
西魏——北周
南朝:
宋——齐——梁——陈
二、时代特征:
南方经济进一步发展与民族大融合
民族融合:
形式:
和平交往,暴力冲突。
特点:
名族融合是双向的
相互渗透,取长补短
孝文帝改革:
胡人汉化
目的:
决心彻底革除旧俗,全面推行汉化
内容:
都城迁至洛阳,禁止说鲜卑语和穿胡服,改鲜卑族复音姓氏为汉族单一姓氏
作用:
对加快民族融合进程,推动北方少数民族社会、经济、文化的进步,都做出了重大贡献。
第13课隋唐政治新格局
一、南北朝的终结与隋、唐的建立
南北朝时期北朝:
北魏——东魏——北齐 北周——隋
西魏——北周 隋——唐
南朝:
北朝后期,北周灭北齐。
581年,杨坚篡周建隋,是为隋文帝。
589年,隋军南下灭陈,重建全国大一统局面。
618年,隋炀帝杨广被杀,隋朝灭亡。
同年(618年),李渊称帝,建立唐朝,是为唐高祖,仍以隋都长安为都城。
隋朝在制度层面作了改革与创设。
唐朝继承发扬,推广改进,使这一时期的政治格局呈现新的气象和特点。
在隋、唐两朝的制度创新中,尤为重要的是三省六部制与科举制。
二、三省六部制与政事堂
1、三省六部:
初创于隋文帝时,经唐朝更趋规范化、程序化。
制度规定,中央设中书(隋称内史)、门下、尚书三省为最高政务机构;
中书省草诏,门下省审核,尚书省执行。
作为行政机构的尚书省下设吏、礼、兵、刑、户、工六部,分管具体事务。
三省长官都是宰相。
2、政事堂:
唐朝还设立政事堂作为宰相议事的处所。
凡遇军国大事,由政事堂会议商议决定,经皇帝批准后,以诏令形式颁布执行。
其后,凡被加以特定官衔而能参加政事堂会议的官员都成为宰相,致使宰相人数多至一二十人。
(评价)三省六部制其实是皇权逐渐增强的产物:
众多宰相集体议事,分工明确的三省互相牵制,使个别宰相难以擅权专断。
不过,这一制度若能严格执行,皇权将会受到一定限制,因而隋唐时代的皇帝尚无绝对的专制独裁之权。
三、科举制
1、选官制度的沿革:
秦汉以来,选拔官员主要采用推举的方式。
魏晋南北朝,门阀世族更凭借显赫的声望逐渐把持选举大权,庶族子弟多遭排斥。
科举制是一种(特点)通过分科考试形式选拔官员的制度,科举取士主要依据考试成绩,普通士人原则上皆可赴京应试。
(创立)由隋朝开创,经唐朝逐渐健全。
(内容)唐朝科举考试的科目很多,常设的为明经、进士两科,其中,进士科尤受重视,考取难度也最大。
2、科举制度的作用
①科举制使中央政府得以网络天下俊才,扩大了政治统治的基础。
②人才选拔、官员任用的权利完全收归中央后,经科举入仕的都成为“天子门生”,于是,门阀势力受到有效抑制,地方上的离心因素逐渐消解,中央集权得到进一步加强。
3、科举制度的影响:
科举制的实行是我国官员选拔制度的一次重大变革,在政治、社会、文化等方面均差产生了深远影响。
隋唐之后,科举制不断发展和完善,一直沿用至清末。
第14课贞观之治与开元盛世
626年,李世民继位,是为唐太宗,年号贞观(627—649)。
(1)贞观之治:
李世明,唐太宗,年号贞观
贞观年间,政治清明,经济发展,社会安定,名族和谐,史称“贞观之治”。
唐太宗开明的民族政策常为后人称道:
他既重视加强国防,平息边患,又致力于改善民族关系,与边地少数民族来往交流,和平相处。
(典型事例)A他接受吐蕃赞普(君主)松赞干布的和亲要求,将宗室女文成公主嫁往吐蕃,增进了汉蕃两族的友谊,在历史上传为佳话。
(2)开元盛世:
是唐朝鼎盛的时期。
第15课中外文化交流
一、向西的交流——丝绸之路的全盛
西汉张骞出使西域。
唐朝西部疆域的拓展超过汉朝,设有安西都护府与北庭都护府管辖当地事务,并驻军防守,丝绸之路全盛。
(中国对世界)通过丝绸之路,中国的丝绸、纸张、瓷器等商品源源不断运往西方,许多中国特有的工艺技术与思想文化随之向西传播。
(世界对中国)西方的物品以及(艺术)音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑艺术、(科学)天文、历算、医药和(思想)宗教信仰也由此输入中国。
(比如)南亚的佛教传入中国后经历了一个中国化的过程,至唐代形成多个佛教宗派。
中国化的佛教对中国本土文化产生了深远影响。
虽然当时进入中国文化系统的外域文化以中亚、西亚、南亚为三大支,但其中蕴含的文化背景广阔得多,可以说中国文化以亚洲诸国为中介,与世界文化进行了交流与融合。
3、中心——长安:
作为丝绸之路东端的唐都长安,不仅是全国政治、经济、文化中心,也是举世闻名的国际大都会
二、向东的辐射——东亚文化圈
与日本:
A日本将与唐朝的交往视为国家大事,B曾先后十多次派“遣唐使”来中国交流学习,随行的还有众多留学生和学问僧,人数多时一次达五六百。
C留学生归国时,带回多方面的文化知识和大量文献典籍。
D日本不仅在政治、经济、法律等制度层面仿效唐朝,而却对宗教、文学、艺术、天文、历法,包括衣食住行、风俗习惯,以及各类生产技术,皆予以吸收融合。
东亚文化圈:
大唐盛世,国力强大,中国文化辐射于整个东亚地区,其中(文物制度)汉字、儒学、律令,(科技成就)天文、历算、医学等科技成就以及(宗教思想)中国化的佛教,影响尤为深远。
(自唐朝起)在19世纪西方影响进入之前,东亚诸国形成以中国本土为地理中心,以中国文化为轴心的东亚文化圈,也称汉字文化圈、儒家文化圈。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 历史 第二 分册 知识 梳理
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)