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4.electrical(adj.)_________electricity(n.)_________
electric(adj.)由电产生的,带电的eg:
electriclight电灯
5.equipment(u.)_________apieceofequipment_________
facility(n.)常作复数_________
6.react(vi.)__________________(n.)反应
7.boil(vt.)_________boiling(adj.)_________
boiled(adj.)_________
8.ordinary(adj.)_________usual(adj.)_________
unusual(adj.)_________
9.steam(n.)_________(vt.)蒸
10._________(vi.)漂浮
11.form(vi.)_________(n.)_________
12.astonished(adj.)_________astonishing(adj.)_________
beastonishedtodosth._______________________
beastonishedby/at_______________________
2、课前探究
Task1.Lookatthesenumbers,trytorememberhowtosayitinEnglish.
Wewrite
Wesay
twomillion
fivemillion,onehundredthousand
Twelvemillion,twohundredandsixty-ninethousand
Nowlookatthesenumbers,Therearetwomistakes.Findthemoutandcorrectthem.
fifty-twomillion,fourhundredandseventy,threehundredandeighty-three
hundredmillion
threehundredandsixty-fivemillion,fivehundredandtwenty-eight
onethousandmillion/onebillion
Task2.Fillintheblanks.
1/3
1/4
1/10
2/5
3/4
Task3.ReadPassageAandPassageB(onpage44-45).
(1).ReadPassageAandchoosethebesttitleforit.
A.TheDifferentUsesofMetalsB.TheReactionofMetals
C.TheReactionofMetalswithOxygen
(2).ReadPassageBandputthesewordsinthecorrectorder.
A.conclusionB.aimC.resultD.method
________________________________
课中探究
【问题探究】
I.Fast-reading
ReadPassageAandBquicklyandtelltrue(T)orfalse(F).
1.Copperreactsthemostwithoxygenandwater.(F)
2.Aluminiumreactswithsteamanditburnstoformanoxide.()
3.Ironrustseasilyindryair.()
4.Tomakesurethere’snoairinthewater,youhavetoboilthewaterfor3minutes.()
5.Wedon’tknowwhetherironrustsinordinarywater.()
II.Careful-reading
Readthetwopassagesmorecarefullyandchoosethebestchoices.
1.AccordingtoPassageA,weknowthat__________isoftenusedincars,and_________isoftenusedinelectricalequipment.
A.steel;
copperB.iron;
zincC.steel,iron
2._________doesnotreactwithwater.
A.SteelB.ZincC.Copper\
3.AccordingtoPassageA,wecaninferthat________willbeusedless
formakingkitchentools.
A.aluminiumB.ironC.steel
4.AccordingtoPassageB,weknowthatthe“air-freewater”probablymeans“________”.
A.airwithalotofwater
B.airwithoutwater
C.waterwithoutair
III.Post-reading
Fillinthefollowingpassage.
It’shardtothinkofaworldwithout
(1)_________.Differentmetalshavedifferentuses.Whenweusemetals,itisimportanttoknowhowthey
(2)______withdifferent(3)_________.Thereactionofmetalswithwaterandoxygencanbeputin(4)_________.Fromthetablewecanfindpotassiumreactsthe(5)_________withoxygenandwaterwhile_(6)_________doesn’treactwithwater.Whenwe(7)_____calciuminoxygen,itburnsto_(8)_________anoxide.
Thereisasimplescientific(9)_______aboutiron.Irondoesn’trustindryairandair-freewater,butrustsin(10)____water.
【课后拓展】
1.Thiswayofshiftingtheblameontoothersis_________clever.
A.farawayB.farfromC.neartoD.faraway
2.Sheshowsaverypositive________toherwork.
A.attitudeB.airC.mannerD.posture
3.Paperproducedeveryyearis_______theworld’sproductionofcars.
A.thethreetimesweightofB.threetimestheweightof
C.asthreetimesheavyasD.threetimesasheavieras
4.Anewschoollibrary__________here.Itissaidthattheyhopetofinishitnextmonth.
A.willbebuiltB.isbuiltC.hasbeenbuiltD.isbeingbuilt
5.MyfriendMartinwasverysickwithastrangefever;
______,hecouldneithereatnorsleep.
A.asaresultB.afterallC.anywayD.otherwise
6.-WhoseadvicedoyouthinkIshouldtake?
-________________
A.it’suptoyouB.YouspeakC.That’sitD.Yougotit
7.Hehadawonderfulchildhood,_________withhismothertoallcornersoftheword.
A.travelB.totravelC.traveledD.travelling
8.The______intheplayisbeautiful,buttheactorsgetinfrontofit.
A.sceneryB.viewC.sightD.music
9.Whenyouarehome,giveacalltoletmeknowyou_______safely.
A.arearrivingB.havearrivedC.hadarrivedD.willarrive
正确理解各英语单词,查阅相关资料并填空。
通过对新单词的理解和运用,结合自己的情况回答问题
运用略读策略,完成这一段。
通过阅读判断正误。
教学反思
必修1模块五(第2课时)
课文语言知识点
1
文章中出现的重点短语和语言知识点
1.掌握阅读文章中出现的重点短语和语言点的用法。
2.利用学案合作探究,积极展示,大胆质疑,学会分析句型和归纳总结知识点。
3.培养学生自主学习能力和合作精神。
1.重点:
重点短语和语言点的理解和运用;
2.难点:
句子的分析和知识点的归纳;
自主预习
Underlinethewordsandphrasesinthetextandrememberthem.
Words:
1.substance2.氧气n.
3.mixture4.阶段,舞台n.
5.electricity6.结论n.
7.equipment8.反应v.
9.rust10.普通的adj.
11.boil12.目标n.
Phrases:
1.想到,想起2.把某物按顺序放好
3.增加,往…加入4.不使…入内
5.过去常常…6.在…底部
二、课前探究
Accordingtothefollowingreference,understandtheusesofthewords,phrasesandsentences.
1.aimn.目标,对准v.对准目标,打算
1.)Heaimstobeasuccessfulwriter.
他的目标是成为一个成功的作家。
2.)Whatisyouraiminlife?
你的生活目标是什么?
3.)我瞄准了目标射击,但却打在了墙上。
请翻译:
____________________________________________.
4.)Myremarkswerenotaimedatyou.
我的话不是针对你的。
5.)Thehunteraimedhisgunatadeer.
【归纳总结】aimhigh_________;
aimat瞄准,目标是;
aimtodo旨在做某事;
aimsthatsth用…对准…,以…针对…;
2.Hereisatablewiththemetalsthatreactmostatthetop,andthemetalsthatreactleastatthebottom.
【分析】reactv.反应,起作用,反动
(1)reactto对……产生反应、回应、对应
eg:
Hedidn’treacttothesadnews.
(2)reacton/upon对……起作用、有影响
Theatmosphereusuallyreactsonaperson..
(3)reactwith与……发生反应
Alotofsubstancesreactwithoxygen.
(4)reactagainstsb/sth反对,反抗
【填空】①Applausereacts_________aspeaker.鼓掌对演讲人会有影响。
②Anacidcanreact_________abasetoformasalt.
酸可以和碱起反应而生成盐。
③Howdidtheyreact__________yoursuggestion?
他们对你的建议有什么反应?
④Ironreacts________waterandairtoproducerust.
铁与水和空气起化学反应而生锈。
3.Thereactionofmetalswiththesesubstancescanbeputinorder.
【分析】putsth.inorder把东西按照顺序排列
课后你应该把书按序放好。
____________________________________________.
【归纳总结】①有序的inorder②井然有序ingoodorder
③乱七八糟inbadorder④无序的、杂乱的outoforder
课中探究
探究点一:
句型分析
1.Whenweusemetals,itisimportanttoknowhowtheyreactwithdifferent
substances,forexample,waterandoxygen.
【分析】本句是一个复合句,其中when引导时间状语从句;
在主句中,it为
,真正的主语是动词不定式短语toknow...substances,其中how...substances为how引导的宾语从句,作know的宾语。
句型:
Itis+表语+todosth.
分析下面两个句子,划线标出句子的真正主语。
(1)Itishisdutytocareforthechild.
(2)ItisimportanttolearnEnglishwell.
请翻译:
【分析】本句使用了倒装语序。
句子的主语是atable,后面的with...bottom作定语修饰atable;
两个that都引导定语从句修饰themetals。
=Atableishere.Atthetopofthetablewecanseethemetalsthatreactmostandatthebottomofthetablewecanseemetalsthatreactleast.
★【归纳总结】there,here,up,down,below等表方位的词放在句首,句子使用完全倒装。
探究点二:
语言点应用
1.Steelisusedincars.
【辨析】usedtodosth.与be/getusedtodoingsth.,beusedtodosth.
(1)usedtodosth.意为“过去常常做某事”。
(现在已不如此)
(2)be/getusedto意为“习惯于”,其中的to是介词,后接动词时要用其-ing形式。
(3)beusedtodo意为“被用来做……”。
如:
Heisusedtolivinginthecountry.他习惯于居住在农村。
Woodisusedtomakepaper.木头被用来造纸。
【填空】1.Mr.Wang__________beapoliceman.
2.Knives__________cutthings.
3.Heisnotwhathe__________be,andheisnowmuchthinner.
4.He__________listentopopmusicbutnowhelikesrockmusic.
5.Hehas__________lookingafterhimself.
2.Addsomeoiltothewater.
【分析】add...to..把……添到,加到……上……
addto增加,增添某物;
addupto共计,共达;
addup加起来;
1)Thesenumbers_________100.这些数字合计是100。
2)__________allthemoneyIoweyou.把我应付你的钱都加在一起。
3)Thebadweatheronly_________-ourdifficulties.这种坏天气更增加了
4)Five_____________fourisnine.5加4等于9。
【例1】That’sallIhavetosay.Isthereanythingthatyou’dliketo_____,Terry?
(2008四川延考卷)
A.talkB.requireC.addD.deliver
【例2】Theengineoftheshipwasoutoforderandthebadweather_____thehelplessnessofthecrewatsea.(上海2003)
A.addedtoB.resultedfromC.turnedoutD.madeup
3.Leavethetubeforoneweek.
【分析】leavevi离开,出发;
vt离开,使…处于某种状态,留下;
此句中意为。
Leavethechildasheis.这孩子随他去,别去惹他。
Wholeftthelightson?
谁没开灯?
Leaveabasinofwateroutsideinthefreezingweather,anditwillsoonfreeze.在极冷的天把一盆水放在室外,水很快会结冰。
【课后训练】
1.Isupposereadingthisbookwill________yourtasteformusic.
A.addB.addupC.addtoD.addupto
2.Hestudiedhard,_____theexam.
A.aimatB.aimingatpassingC.aimingpassingD.aimtopassing
3.Shereacted______theinsult(侮辱)byturningherbackonhim.
A.toB.forC.withD.at
4.Allthingsintheroomwere,butshequickly_____them_______.
A.inorder;
put;
inorderB.onorder;
place;
inorder
C.outoforder;
inorderD.byorder;
5.It__________thattheearthwasflat.
A.isusedtothinkB.usedtobethought
C.usedtothinkD.isusedtobethought.
6.Tryyourbestto_____theirquarrel.
A.keepoutB.keepaway.C.keepoutofD.keepfrom
深入理解,掌握知识语言点
教
学
反
思
必修1模块五(第3课时)
语法
掌握形容词和副词比较级的构成和用法
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