15级通信工程专业人才培养方案158Word文件下载.docx
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在可以预见的将来,通信行业的人才将继续持续成为人才就业的热门领域。
二、专业技术领域与职业岗位
(一)专业技术领域
通信行业是技术密集型行业,需要大量的理论基础扎实、知识丰富的工程设计、研发人员,可进行设备设计、研发、测试、操作、维护、采购和销售,具有较强实际运作能力,并能坚持第一线工作的高级应用型人才。
中华英才网副总裁、人力资源专家张廷文分析,目前国内通信行业对人才需求将集中在三方面。
首先是那些拥有传统网络通信知识的技术人员;
其次是工程建设、测试、网络的运行、维护、优化技术类人才,最后,在网络建成之后,还需要了解这些平台和程序的业务运维人员。
(二)职业岗位要求
通过对相关的通信企业进行的调研和市场分析了解到,石家庄通信行业需要大量的应用性本科人才,应用性本科通信技术专业适应的主要岗位、职责及基本要求见表1。
1、数字信号处理工程师:
随着大规模集成电路以及数字计算机的飞速发展,用数字方法来处理信号,即数字信号处理,已逐渐取代模拟信号处理。
而数字信号处理工程师是将信号以数字方式进行表示并处理的专业人员。
2、通信技术工程师:
在我国,通信行业是垄断行业,在几年的飞速发展之后进入了3G时代。
在3G时代,通信技术工程师将有更大的作为,因为大规模的固态网络兴建需要他们,移动设备生产商需要他们,各种类型的移动服务和终端设备提供商需要他们,此外,他们还能在IT行业有所作为,因为三网融合的趋势已不可避免。
毫无疑问,他们是最抢手的人才之一。
3、有线传输工程师:
我们的生活已离不开有线网络连接的世界,有线传输工程师就是这个网络的设计者。
他们负责光缆传输工程等规划设计工作,要求了解通信行业建设的标准和规范,能编制通信工程概、预算,能够熟练使用CAD、VISIO等常用工程、工具软件或2G、3G网络规划软件。
4、无线通信工程师:
无线网络带给人们无限的便利,因为可以随时随地使用万维网。
在我国,无线网络正在逐步全面铺开和兴起,因此无线通信工程师将大有可为。
比如手机逐渐成为一个多功能的无线终端,能够随时接入互联网,因此与无线通信有关的业务正在大规模地出现。
无线通信工程师是实现这些业务和开发新业务的保证。
5、网络优化工程师:
“优化生活、规划未来”。
这是网络优化工程师的口号!
如今,网络建设成为社会信息化建设重要的一部分,当然,这一切都离不开网络优化工程师,网络优化工程师是一个进行网络测试及性能分析移动通信网络优化方案确定与实施网络优化工程实施,网规网优是以工程实践为依托的,把具体的解决方案变成工程加以实施。
6、数据通信工程师:
信息产业是朝阳产业,电信网络是信息社会的基石,数据通信是信息基础通信建设的重要部分。
数据通信工程师一般是从事电信网(ATM)的维护;
参与和指导远端节点设备的安装调试与技术指导;
负责编制相关技术方案和制订维护规范。
7、移动通信工程师:
手机已经成为生活中不可缺少的一部分,而手机通信需要依靠移动通信工程师的支持。
他们掌握蜂窝移动无线系统,如3G;
无绳系统,如DECT;
近距离通信系统,如蓝牙和DECT数据系统;
无线局域网(WLAN)系统;
固定无线接入或无线本地环系统;
卫星系统;
广播系统,如DAB和DVB-T;
ADSL和CableModem。
他们能够对移动通信进行、建立、维护和调控。
8、电信网络工程师:
在电信网络构建的社会信息生态环境里,信息交互将如空气一般无处不在。
它将把人们的生活、娱乐、商务、教育、医疗和旅行等活动都完全纳入其中。
电信网络工程师将会把这个变为现实,一般电信网络工程师的工作主要是负责计算机网络系统网络层日常运行维护;
根据业务需求调整设备配置;
撰写网络运行报告。
熟悉主流路由器、交换机等常用网络设备的安装调试和维护。
9、通信电源工程师:
通信电源的稳定性是通信系统可靠性的保证。
通信电源工程师是从事通信电源系统、自备发电机、通信专用不间断电源(UPS)等电源设备及相应的监控系统等的科研、开发、生产、销售和技术支持、规划、设计、工程建设、运行维护等工作的工程技术人员。
这要求他们掌握交流供电系统、直流供电系统、高频开关电源、蓄电池、UPS、传感器基本工作原理、动力环境集中监控系统的拓扑结构和系统配置标准等知识。
10、电信交换工程师:
电信交换技术的发展带动整个电信行业的发展,是电信行业核心的核心,分组交换网发展趋势使我国电信迈进一大步。
这一切都预示着电信交换工程师大有作为,电信交换工程师是一个懂电话交换机技术、系统集成、电信増值业务、语音交换系统,熟悉综合布线的重要职业。
11、数据维护工程师:
数据维护工程师负责安装和升级数据库服务器,以及应用程序工具,设计数据库系统存储方案,并制定未来的存储需求计划,创建数据库存储结构,创建数据库对象,根据开发人员的反馈信息,修改数据库的结构,登记数据库的用户,维护数据库的安全性,保证数据库的使用符合知识产权相关法规,控制和监控用户对数据库的存取访问,监控和优化数据库的性能,制定数据库备份计划。
表1通信技术专业就业岗位、职责及要求
岗位群
岗位职责
岗位基本要求
技术开发
通信工程硬件及配套方案设计、底层研发、应用型研发和技术支持。
熟悉电子电路设计与制作、单片机基础(嵌入式系统应用)、软件编程、调试、产品开发流程等知识;
熟练使用操作系统、开发工具、编程工具软件等;
具备电子电路分析、电路制图与制版、软硬件组装、调测能力。
系统维护
执行线路维护,系统维
护,无线网络规划、优
化,业务数据配置,保
证线路通畅、系统正常
运行、网络质量。
熟悉通信系统基本原理、线路维护、系统维护、防雷、网络规划、软件调测等知识;
熟练使用测试工具、网管软件、操作系统、工具软件;
具备线路及设备测试、软硬件调测、数据配置、故障处理能力。
通信工程施工
各种典型通讯设备的工程勘测、数据配置、调试、测试。
熟悉设备机房环境的勘测;
根据合同信息提供完整的工程勘察任务表,形成完善的计划任务书;
具有各种典型通讯设备的数据配置的能力;
利用后台的软件测试工具进行信令跟踪测试实现交换网络、无线网络、数据通讯网络的测试,实现终端用户信息互通;
工程设计监理
根据勘测数据进行工程
设计,输出设计文档;
监控工程质量,确保工程质量、进度,完成工
程验收。
熟悉线务工程、电信工程设计规范、通信系统(如交换系统、数据网络、光传输系统、移动通信系统等)基本原理、系统组网、软硬件安装、防雷、勘测设计、概预算定额、验收规范等知识;
熟练使用勘测工具、工具软件;
具备工程设计文档、工程验收测试报告、工程概预算编制能力。
销售
通信产品(业务、设备)
销售、技术支持、产品
推广等。
熟悉通信系统基本原理、组网、通信产品、通信业务、营销等知识;
熟练使用办公软件、网络;
具备产品(业务)策划文稿编制、产品促销、宣讲、文稿演示能力。
三、人才培养目标与规格
(一)人才培养目标
本专业旨在培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、服务和管理一线需要的,德、智、体、美等全面发展的,具备通信基础理论和专业知识,着重学习通信系统和通信网络方面的基本理论和设计方法,受到通信工程实践的基础训练,能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、设备集成与安装、运行维护和管理工作的,具有高度社会责任感、理论功底扎实、创新精神和实践能力的高素质应用型科技专门人才工程师。
(二)人才培养规格
1、人才培养标准
本专业以“厚基础、宽口径、高素质”为原则,学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
2、人才培养具体要求
本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:
(1)知识结构
①了解我国对信息产业发展的基本方针、政策和规划,了解通信技术的最新进展与发展动态;
②具备从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识;
③具备通信领域内的基本理论和基本知识;
④具备数字通信系统的工作原理、设计方法及光纤、无线、计算机等通信技术;
⑤了解通信与信息行业的相关政策与法规;
⑥具备从事本专业工作的安全操作、环保等知识。
(2)能力结构
①具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力;
②具有通信系统和通信网络的分析与设计的能力;
③能够维护通信系统和通信网络设备;
④具有综合布线能力;
⑤具有初步的通信工程设计、施工能力;
⑥具有通信工程概预算能力;
⑦具有移动通信系统调试的能力;
⑧具有一定的从事科学研究和产品研发能力;
⑨会使用通信工程专用器材、工具的使用和具有现场信息采集的能力。
(3)素质结构
①具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感;
②具有较强的语言、文字表达能力和良好的沟通表达;
③掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法;
④掌握一门外语,能熟练的阅读本专业的外文资料;
⑤具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神;
⑥具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力
⑦具有跟踪专业技术发展、探求和更新知识的自主学习的能力;
⑧具有计算机应用及熟练操作能力;
⑨具有创新、创业精神,严谨的科学态度和务实的工作作风
⑩掌握科学的思维方法、工程设计方法,具备良好的工程素养、制定工作计划与完成工作任务的能力。
3、人才使用规格
(1)职业面向
①主要就业岗位:
面向通信设备制造商和通信系统运营商,从事通信设备技术研发、线路维护和系统维护等工作。
②次要就业岗位:
面向通信工程施工单位、监理公司和审计公司,从事通信工程设计、施工、测试、检验、监理等工作。
③其它就业岗位:
面向通信测试仪表厂家,从事通信测试仪表的销售服务、技术支持等工作。
(2)专业方向
4、学分、学位和双证书要求
(1)学分、学位要求
在允许学习年限内,学生必须修满本专业指导性教学计划规定的152学分,方可申请毕业。
达到学位授予要求者,经申请可授予(通信工程)工学学士学位。
(2)双证书要求
本专业学生必须获得以下职业资格证书或其它与专业相关的任意一项证书。
证书名称
颁证机构
通信专业技术人员职业水平证书
工信部通信行业职业技能鉴定中心
3G移动通信职业认证证书
(工程师)
移动通信工程师
程控交换工程师
网络规划优化工程师
移动商务应用能力证书
四、主要课程介绍
(一)主干学科
信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术
(二)主要课程及学分
1、电路分析基础4分
通过本课程的学习,学生熟悉电路的基本概念和基本规律;
掌握电路计算的几种基本方法;
熟练应用基本规律和方法计算直流电路、动态电路和正弦交流电路的电压、电流和其他物理量;
初步学会分析部分实用电路,并能根据实际需要设计简单电路。
通过本课程的学习,学生不但能获得上述基本知识,而且在抽象思维能力、分析计算能力、总结归纳能力和实验研究能力诸方面得到提高。
2、模拟电子技术基础4分
通过本课程的学习,学生能掌握常用电子器件的基本特性、主要参数、等效模型及合理偏置的方法;
掌握基本功能电路的工作原理、分析方法、调试手段;
熟悉相关通用集成电路的主要工作原理及参数,掌握通用集成电路构建应用电路的基本方法和对其进行EDA分析、设计的方法;
在电子电路的基础知识及实践能力方面得到较为系统的培养和训练,为学生在电子电路的分析、设计、应用方面奠定基础。
3、通信电子电路2分
通过本课程使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能。
培养学生分析问题和解决问题的能力,为以后深入学习电子技术某些领域中的内容及电子技术在专业中的应用打好基础。
4、数字电子技术基础3分
通过本课程的学习使学生达到熟练学会一般数字电路的分析方法和设计方法;
熟悉各类常用的数字集成电路的特性和原理,学会其典型应用;
会利用数字电子器件实现要求的电路功能,并熟悉新型数字电子器件、产品的工程应用,为专业学习打好基础。
5、C语言程序设计3分
通过本课程的学习,学生应掌握C语言的基本语法,还应掌握程序设计的基本思想、并通过本课程的学习,使学生掌握传统的结构化程序设计的一般方法,以C为语言基础,培养学生严谨的程序设计思想、灵活的思维方式及较强的动手能力,并以此为基础,让学生逐渐掌握复杂软件的设计和开发手段,为后续专业课程的学习打下扎实的理论和实践基础。
6、微机原理与接口技术2分
通过本课程的学习,学生具备现代电子系统项目的开发设计和制作能力,掌握现代智能微控制器与微处理器的应用设计方法,理解现代电子系统设计的一般规律,了解电子系统创新思路以微处理器和微控制器为核心,掌握科学的研究问题方法,建立创新意识,增强解决问题能力,提高自主学习能力。
7、信号与系统4分
通过本门课程的学习,学生能够掌握基本的信号分析理论和方法,掌握线性时不变系统的各种描述方法,掌握线性时不变系统的时域和频域分析方法,掌握有关系统的稳定性、频率响应、因果性等工程应用中的一些重要结论。
通过这门课程的学习,可以提高学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力,同时为学生今后进一步学习信号处理、网络理论、通信理论、控制理论等课程打下良好的基础。
8、数字信号处理2.5分
通过本课程DSP的基本概念和基本理论,主要包括:
时域离散信号与时域离散系统,时域离散信号与系统的频域分析,离散傅立叶变换(DFT),快速傅立叶变换(FFT),时域离散系统的基本网络结构和分析法,IIR滤波器的设计,FIR滤波器的设计的学习,并通过实验加强实践环节,为学生今后能应用DSP技术解决实际工作中的问题打下良好的理论和实践基础。
9、通信原理4分
通过本课程的学习,使学生掌握信息传输的基本理论,熟悉信道的基本分析方法,建立通信系统的概念,并了解提高通信系统性能的基本技术措施,学生在以后的深入学习之前打下良好的基础。
10、电磁场与微波天线2分
通过本课程的学习,学生具备电磁场的有关定理、定律等重要数理表达与其意义的理论知识,具有一些重要电磁场问题的数学模型与分析方法,并结合天线运用有关电磁场的相关知识和分析方法。
11、光纤通信3分
过本课程的学习,学生对光纤通信及光纤通信系统建立起比较完整的概念,并掌握光纤通信的基本原理和基本技术,会组建光通网络。
12、移动通信2分
通过课程学习,学生能掌握移动通信的物理层技术的基本原理,熟悉移动通信物理层先进技术的基本内容,掌握移动通信网络层与网络规划层的关键技术,对移动通信网络的设计、规划、运营、管理和优化有一个全面认识。
13、现代交换原理2分
该课程的主要任务是全面、系统地介绍各种交换技术的基本概念及工作原理。
使学生对交换技术及其发展有较深入的认识,为学生将来的学习和工作打下良好的理论基础。
五、课程设置及进程安排
(见附表一)
六、相关说明
(一)学制为4年,允许学习年限为3~8年。
(二)本方案适用于信息技术学院2015级通信工程专业普通高中毕业生。
(三)立德树人:
把社会主义核心价值体系融入教育,职业道德职业素养,五真育人。
(四)产教融合:
校企合作、工学结合,毕业实习共8周,安排在第八学期,共8学分。
毕业设计共4周,安排在第八学期,共4学分。
(五)师资队伍,师德师风、双师、职称要求
(六)实践育人:
通过课内实验、课程实训和实习实现人才培养模式的开放性、职业性、实践性。
(七)创新创业教育
(八)教学计划中的选修课程安排及说明(见附表一、二)
任选课程参照《河北工程技术学院关于编制人才培养方案的指导性意见》和《河北工程技术学院任选课一览表》选课。
每位学生在毕业前应修完九门以上任选课程,修满18学分,开课时间为第一——七学期。
(九)专业特色
通信工程专业本科课程设置特点是:
基础理论扎实,专业基础课程面宽,有相当的专业背景。
该专业设有电工实验室、模拟电路实验室、数字电路实验室、通信原理实验室和信号与系统实验室等基础实验室,充分满足专业基础课程的实验教学需求。
并与河北华恒信通信技术有限公司合作,投建了四个专业实训室:
程控交换实训室、接入网实训室、光网络实训室和核心网实训室,学生在这四个实训室完成项目实训,能模拟真实的工作环境,在今后能直接从事通信系统的设计、开发、调测等具体工作。
七、附件
1、专业课程设置及进程表:
2、学科专业基础选修课、专业选修课一览表:
(见附表二)
3、教学活动安排表:
(见附表三)
4、课程体系的构成及学分、学时分配比例表:
(见附表四)
附表一:
通信工程专业专业课程设置及进程表
课程
类别
性质
代码
课程名称
考核
方式(考试或考查)
学分
学时
考察学期
各学期周课时分配
课程学时
理论
实践
第1年
第2年
第3年
第4年
1
2
3
4
5
6
7
8
公共基础课
必
修
课
马克思主义基本原理
考试
54
36
18
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
108
72
思想道德修养与法律基础
中国近现代史纲要
形势与政策
考查
军事理论
计算机应用基础
公共体育
(一)本科
公共体育
(二)本科
公共体育(三)本科
公共体育(四)本科
大学英语
(一)
大学英语
(二)
大学英语(三)
大学英语(四)
大学语文
高等数学(上)
高等数学(下)
线性代数
积分变换与场论
概率论与数理统计
创新创业教育
大学生心理健康教育
大学物理
小计
16
12
选修课
要求学生在校期间要修满不少于3门,不低于6学分(108学时)的任
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