新教师如何做好新班主任攻略.docx
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新教师如何做好新班主任攻略.docx
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新教师如何做好新班主任攻略
(一)开学前一个月
1、深入访谈,促进了解
要点1:
一次周祥的查档记录。
学校在办理新生入学登记时,会请家长填写一张内容详细的学籍卡,上面会有许多信息帮助你了解学生。
你可以从前任班主任那儿拿来阅读,同时记下学生特殊情况,例如单亲家庭、留守儿童等,方便日后给予更多的关照。
要点2:
一次深入的“老班”访谈。
如果你是接了别人的班级,一定要想办法和原班主任进行一次深入访谈。
这样的交流不能仅仅是半路上遇上随便一问,应该是促膝长谈。
但是要注意的是,许多“老班”在交流经验的同时,也难免会传递一些令人不安的信息,比如哪个孩子特别讨厌,难以管教。
千万不要把这当成最有用的信息来给孩子贴标签,更不能因为坏印象毁掉想在你面前重新开始精彩亮相的孩子。
要点3:
一个温馨的电话。
从与老班的交流,选择班上对教育特别关注的学生家长和一些特殊学生的家长,拨通他们的电话,首先自报家门,表达自己的诚意,可以简单问问孩子的情况,如性格、爱好、特长等,最后表示感谢和愿望。
电话中语速不要太快,过快会给家长一种慌慌张张的印象,让家长安全感不足。
要点4:
一张细致的调查表。
这是我在初次接班时用的一张,比学校统一制定的要详细些,也是短时间内批量了解学生基本情况的好办法。
2、理清思路,拟定计划
通过前期多种形式的调研,你就可以整理访谈资料,并初步拟定班级工作计划。
可以从这样几个角度计划:
1:
常规工作如何做。
这个问题一定要结合学校当前工作方向,再结合班级的具体情况,从而确定自己的班级工作目标,思考对应的工作策略。
对于新班主任来说,“建立秩序,保证教学工作的顺利进行”是第一要务。
2:
特色工作做什么。
可以结合自己的特长,借助可利用的社会资源力量,放眼学生的长远发展,来拟定自己的特色工作方向。
3:
梳理工作更清晰。
理清一学期中每周、每月的工作规划,让你在开学时能对学期全局增强一点掌控感。
其中九月份的工作规划一定要细化。
4:
拓展资料添便利。
学校日常事务性工作比较多,所以在拟定班级工作规划的时候,可以搜索班级活动的相关资料,做成资料袋,如:
节日的种类及来历、本地的风俗习惯、本地的人文资源等等。
(二)开学前一个周
1、列出清单,配齐用品
我们可以到邻班有经验的班主任那里,一一记录教室里必备的常用物品,然后一一落实。
2、自主创新,美化教室
要点1:
清洁到位,清除死角
清洁、美观是教室布置的基本目标。
讲台、课桌的每个面、座椅的横档,抽屉的内角、教室的门窗、电灯的灯槽都是最容易出现的卫生死角。
关注到了这些小细节,教室清洁会更到位。
要点2:
物品到位,注重规范
首先,将课程表、收费公示表、报到流程等在显眼的区域简单清爽地张贴出来,可以省去很多对简单问题反复答问的时间和精力。
其次是将教室必备物品正确归位。
例如,讲桌上粉笔盒、黑板擦、磁性贴等物品放置整齐,卫生角的扫帚、拖把、垃圾篓整齐堆放在教室后面。
要点3:
点点温馨,传递感情
黑板上的欢迎辞是展现班主任形象的重要窗口,还可以制作一份班级各科老师的集体名片,提供各学科老师姓名、特长、电话等基本信息,这是拉近教师、学生、家长距离的有效方法。
绿色盆栽是最简单有效的装饰点缀;黑板上的欢迎图文是最温馨的情感表达,设立一块文化墙,虚伪以待学生的暑假作品,是最值得期待的舞台。
(三)开学报到当天
1、报名收费,分发书本
要点1:
解释清,要公示。
随着时代的发展,很多学校已经采用了打卡的方式,但不免有些余留项目仍然需要班主任代收费。
收费项目是什么,怎么用,是否有自由选择的余地,要给家长做清楚的说明,并在教室门口处公示张贴。
要点2:
请搭档,来协助。
报到当日,班主任常感到分身乏术,条件允许可提前邀请自己的科任搭档或热心的家长,专门来协助完成收费这一项目,并腾出一块专门的区域,准备好发票或记录本,根据要收的总额一些零钱,以便从容找补。
同时一定要准备好铅笔,在100元的人民币角落上记下学生的学号,防止假钞。
2、收集作业,反馈信息
如果不是一年级的新班主任,收集整理学生暑假作业情况,进行展览和评比是学生报到之后的必做工作。
报到的时候一一查看在人比较多的时候是来不及的,我们可以准备好一份名册和需完成的作业,先记录收缴情况然后分类放好,然后花时间仔细阅读,做个学生作业完成情况的记录,例如:
书写情况、是否有家长批阅、完成状况、特色呈现等,你会发现这也是一个了解学生的窗口。
将作业中呈现的学生暑假生活当中的新鲜事,及时在班内分享,可以化解学生对新学期的抵触情绪,在快乐交流中开启新的学习生活。
如果能给学生作业冠以有趣的奖项进行评价,还是个一开始抓住孩子心思的好办法呢!
3、注意细节,举止得当
报到当天就是班主任与家长和学生的第一次见面,为了给家长和学生留下一个好的印象,班主任要注意哪些细节?
要点1:
关注外表和着装。
庄重、大方的着装会让家长产生信任感。
教室可以在工作的间隙主动与家长攀谈,从中可以获取家长对你的评价信息。
如果他们能够接受你,他们就会支持你,这无疑为你以后工作的顺利开展做了良好的铺垫。
要点2:
留神你的仪态。
你要记住用目光跟家长进行接触,说话的时候,语言要亲切、如果再幽默、有趣有活力更好。
特别提醒:
不要毫无底气地告诉家长:
这是我第一年任教,我会努力的。
这会让家长忧虑,直接开始怀疑你的能力。
你一定要自信满满,因为你拥有的优点不容置疑:
1、大学毕业,知识结构非常新,可以与时俱进;2、年龄和孩子们的差距小,可以更好地交流和沟通,做孩子们真正的朋友。
(四)开学当日
1、开学首课,注重常规
开学第一课,是你在学生面前正式亮相。
要点1:
师生互动多样化。
为自己设计一种幽默的自我介绍的形式。
也可以设计多样的形式让学生自我介绍,来互相认识。
要点2:
常规训练不可少。
新生的第一课,甚至第一天上午的课,要多花些时间用在常规训导上,这是必要的收心环节,以便让学生有一个正式开始学习生活的思想准备,从而理顺基本教学秩序。
刚入校的学生需要了解学校的基本要求,强化开学意识。
其他年级的班主任也应重申班规,明确基本的纪律要求,为形成基本教学秩序确立保障。
要点3:
特色作业及时推荐。
拿出报到当日收集的学生暑假作业,通过特色推荐来认识学生,同时还可以给学生树立身边学习的榜样。
要点4:
激励班规初步建。
结合学生的年龄段,设计班级激励机制。
例如红黄绿三灯机制,共同商讨班级中有关纪律、学习生活等各类主要方向的保底要求,列出属于红灯禁止行为;公布或者共同商讨学习生活中相应的激励机制,列出属于绿灯通行行为。
共同商讨并不意味着老师脑袋空空地进入教室,把决定权完全交给学生。
激励班规机制要提前思考,合理建立,一定要找准学生兴趣点,共同约定,共同遵守,从而达到班规的约束和促进作用。
2、悉心观察,精选班干
新班主任刚刚上岗,选班干时,暂时以择优选拔为主,要注意用人所长。
根据学生特长来选拔班干部,更容易夯实学生个性特点,尽快形成协助你的工作力量。
要点1:
悉心观察。
当学生进入班级,你得有意识地去寻找适合做班干部的“苗子”。
你可以通过阅读学生档案,与原班主任或学生家长交流等途径,初步确定若干个学生干部对象。
接着,组织班级活动如新学期见面会、搬运新书、布置文化墙等,让所有学生都有机会充分发挥其特长,为班级服务的机会,从中发现那些关心集体、团结同学、积极热情、办事认真、愿意为同学服务,有一定组织能力和特长的同学。
要点2:
选举任命。
新学期初,如果学生之间还没有太多了解,那么就需要你来指定班干,让他们以试用期的形式来展开工作,在此期间要给予他们及时的支持和鼓励。
2、民主选举。
如果班上的学生相互比较熟悉,可以民主选举班干。
经过师生举荐后,经过民主程序选出。
这时,你仍需根据个人的特点进行个别微调,给他们在工作方法上给予具体指导。
要点3:
综合考虑,巧排座位
开学初,因为我们对学生的性格、品行、学习习惯等不了解,只能采用“高矮式”与“男女搭配式”结合的方法来排座位。
作为学生,有个什么样的邻居,在很大程度上影响着他们的“生活质量”。
而作为老师,怎样把班里的几十名学生以一种效率最高的方式排列组合在一起,一直是让他们头疼的问题。
有老师这样说道:
“身高、视力、性别、个性、成绩等各方面的因素交织在一起,无论我怎么排,都会有学生不满意。
排座位是一道最难的排列组合题。
”作为家长来说,每个家长都想让自己的孩子占最有利的座位,如果他们对座位不满意,就会通过各种方式来表达他的愿望,特殊情况可以满足他的愿望,但是,你千万不能被所有的家长牵着鼻子走,因为如果一一满足,那么这个座位就无法安排了。
这个问题首先要从思想上解决,而要解决家长的思想问题首先要解决孩子的思想问题。
一是要教育学生不仅看到别人的缺点,也要学会欣赏别人的优点;第二,身边有需要帮助的同学对自己来说不仅能锻炼意志,还能发挥自己的优势帮助别人,一举两得;第三,我们自己对待这样的学生要有宽容和接纳之心,这样才能引导学生与周围的同学平等、友好相待。
家长的顾虑往往取决于孩子,既然孩子都不介意了,家长自然也就接受了。
当然,我们也要做好家长的工作,让家长知道现在的社会特别需要有合作意识,要想让自己的孩子将来有出息,就必须让他学会跟各种各样的人相处;作为家长也要做好孩子的思想工作,鼓励自己的孩子多与各种各样的同学交往,在交往中吸取别人的优点。
如果一段时间后,确实不适合坐在一起,再调换,在对家长的要求中,有时候要注意使用延时满足。
过一段时间,当你对全班的学生都比较了解后,可以目前秧田式的座位基础上融入四人合作组,根据学生表现分为A、B、C、D四类。
A为综合表现优,B为良,C为中,D为前进空间比较大。
然后同组的四个同学按“好差结合”、“动静结合”的原则两两组合。
这样不仅能保证“一帮一”,同时又形成了“四合一”的格局。
小组内有帮扶,小组间有竞争。
(五)开学第一月
1、基本职责,尽快熟悉
开学了,每天的班主任工作不仅有我前面提到的最基本的岗位职责,而且各校在此基础上还有个性的要求。
我们可以给自己一天的班主任工作和要求列一项清单,防止自己丢三落四。
(出示表格)同时要养成这样的3个习惯:
1、提前十到十五分钟到校;2、勤去班上转转;3、重要环节及时到位。
2、有序分工,落实清洁
要点1:
有序分工,落实到人。
建议大家仔细梳理教室的卫生任务,根据小组的人数把任务拆分成若干份,列一个表格,避免遗漏。
要点2:
加强检查,细细提醒。
卫生任务分配到位后,你还要从寻找到一个细心认真的学生把大权给他,并减免其卫生任务,保证他有足够的时间进行管理。
当然,一开始你一定要把他培训到位。
要点3:
指导方法,制定标准。
要想班级干干净净,最初阶段你需要对全班学生进行专门培训,给出卫生任务达标标准。
例如,摆桌子,横看一条线,竖看对整齐。
如果可以的话,可以在地面上做好标记,直接对标记整理。
扫地时从前往后,先扫左半部分,再扫右半部分。
拖地时洗好拖把一定要尽可能挤去多余水分,不可有积水、泥迹等等。
要点4:
拔掉“钉子”,清理死角。
每个班上总会有几个学生,卫生习惯比较糟糕,导致班上的小垃圾堆层出不穷。
这样的钉子户一定要单独谈话提醒,提出整改方案,并指派同桌监督提醒,并与家庭形成合力,提醒家长在家时不包办代替,多给他提供卫生整理的机会。
要点5:
快人一步,提前检查。
只布置不检查,等到学校扣了分,才气愤地指责学生,这可不是理智的举动。
既有督导又有及时检查,快人一步,安排学生或者亲历亲为加强抽查,也是使班级保持清洁的必要手段。
3、晨(午、夕)会,促进沟通
入职初期,班级内似乎有很多需要解决的小事。
占用上课时间去处理,又会影响正常教学进度。
因此,一定要开辟出一个固定的时间,让自己的教育管理课程化。
设置一个专门的晨(午、夕)会时间,你会发现这些困惑豁然开朗。
用这10分钟可以做什么呢?
要点1:
及时发现学生亮点。
班主任要有一双善于观察的眼睛,及时发现学生表现中的亮点,在这个时段及时发布,对于表现出色的同学是及时性的鼓励,对全班同学又是一种引导和促进。
班主任要善于在班级管理中不断发现榜样,树立榜样,鼓励学生都做
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