江苏省南京市鼓楼区学年九年级物理上学期期中试题Word格式.docx
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要随机而动,在发卷后的5分钟里,要先浏览一下第二卷的试卷结构和试题的分布、难易程度等等,初步制定出本试卷的答题计划和答题顺序。
先易后难,先熟后生,这就要充分利用这5分钟,做很好的规划。
只有这样才不至于把难度较大的先做而浪费了时间和精力。
江苏省南京市鼓楼区2018-2019学年九年级物理上学期期中试题
(本卷g取10N/kg)
一.选择题(各题中只有一个答案符合题意,每题2分,共计24分)
1.使用以下工具可以省力的是()
18.11.13
2.60kg的人站在跷跷板某一位置时,跷跷板处于如图所示的平衡状态.由此可估测球的质量约为
A.20kgB.30kgC.60kgD.120kg
3.如图所示,杠杆处于平衡状态,下列操作中能使杠杆继续保持平衡的是()
A.将左右两边的钩码均向外移动一格
B.在左右两边钩码的下方各加一个钩码,位置保持不变
C.将左右两边的钩码各去掉一个,位置保持不变
D.将左边的钩码向里移动一格,同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变
4.如图所示,不计绳重和摩擦,拉力F是125N,在10s内将重物匀速提升2m,此时滑轮组的机械效率是80%,则下列说法正确的是()
A.动滑轮重是50NB.物体重是300N
C.拉力F的功率是25WD.拉力F做的功是1000J
5.下列关于功、内能和热量的描述中正确的是()
A.物体的温度不变,内能一定不变
B.物体温度升高,不一定是从外界吸收了热量C.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多
D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
6.如图所示,小球由静止开始沿着粗糙的曲面从a点向d点自由运动,其中b和d两点在同一水平高度.则下列说法中错误的是()
A.小球从a到c加速下滑,重力势能转化为动能
B.小球从c到d减速上坡,动能转化为重力势能
C.小球在b和d时重力势能和动能都相等
D.小球从a到d的过程中部分机械能转化为内能
7.加热实验装置如图,用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水放入大烧杯中(水浴法加热),隔着石棉网对大试管加热。
已知水的比热容比煤油的大,则在4个坐标图中能反映该实验情况的图线是
()
8.如图所示的电路中,闭合开关S1和S2,则()
A.灯泡L1亮,L2不亮B.灯泡L2亮,L1不亮
C.灯泡L1、L2都不亮D.灯泡L1、L2都亮
第8题图第9题图
9.如图所示是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物图,当开关闭合时,灯L1不亮,灯L2亮,电流表的指针明显偏转,电压表示数为电源电压,则故障原因可能是()
A.L1灯丝断了B.L1灯座两接线柱直接接通了
C.L2灯丝断了D.L2灯座两接线柱直接接通了
10.如图甲图所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的时间,乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。
下列说法正确的是()
A.木块第一次做功较少B.木块第一次受到的摩擦力较大
C.木块第二次的动能较小D.木块第二次做功较快
11.几只串联的水果电池,提供足够的电力点亮了一组排成V字形的发光二极管,下列关于水果电池和发光二极管的说法正确的是()
A.水果电池是将内能转化为电能B.这组二极管同时发光,说明它们一定是串联的C.如果取下一只发光二极管,其他二极管不发光,说明它们一定是串联的D.如果任意取下一只发光二极管,其他二极管仍然发光,说明它们一定是并联的
12.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F=10N的恒力作用下,10s内沿水平方向匀速直线运动1m。
下列结论中正确的是()
A.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为10N
B.甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为10NC.甲图中,力F做功1J
D.乙图中,力F做功的功率为10W
二.填空题(本项共有8题,每空1分,共计28分)
13.在家庭用电器中,台灯与开关的连接方式是联,微波炉与电饭煲连接方式是联(选填“串”或“并”)。
14.人体就像一部复杂的智能系统,其中包含许多物理知识.
(1)如图所示,人的前臂可以看成杠杆,肘关节是支点,哑铃的压力是阻力,上臂中的肌肉对前臂施加的力是动力。
从以上情形来分析,这个杠杆是一个(省力/费力/等臂)杠杆,这个杠杆的好处是;
(2)正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W,那么在3s内心脏做的功是
J,这些功可把一个0.5N的鸡蛋匀速举高m.
15.500g木材完全燃烧放出的热量为6×
106J,木材热值为J/kg,完全燃烧5kg木材放出的热量为
J.若这些内容有40%被水吸收,则能使kg的水温度升高80℃[水的比热为4.2×
103J/(kg·
℃)]。
(计算结果保留整数)
16.如图所示,将一块1m长的木板一端架高0.4m,用50N沿木板的拉力把一个重为100N的小铁块从底端匀速拉到顶端.这里的木板是一种简单机械,称做,此时效率为,木板对小铁块的摩擦力为
N.
第16题图
第17题图
17.如图所示电路,当S1,S2都闭合时,能发光的灯泡是,它们是联,当S1,S2都断开时,能发光的灯泡是,它们是联.
18.如图是教学中比较熟悉的图片情景,其中甲图是汽油机的压缩冲程,图③篮球放气。
则将①②③④图片序号,填在对应符合题设条件的横线上。
(1)通过热传递改变物体内能的是;
(2)与汽油机的压缩冲程能量转化相同的是;
(3)物体对外做功内能减少的是;
(4)与钻木取火(图乙)改变物体内能方式相同的是。
19.某实验小组利用如图甲所示装置对100g冰加热,每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的
状态(已知:
c冰=2.1×
103J/kg•℃,c水=4.2×
103J/kg•℃)。
图乙、丙是两位同学根据记录的数据绘制的温度
——时间图象,根据图象可知:
(1)水的温度从0℃升高到10℃吸收的热量是J,图乙、丙中B、C两点物质内能大小关系
是:
B点的内能(填“>
”、“=”或“<
”)C点的内能;
(2)设在相同时间内物质吸收的热量相同,则从图乙中获得的信息可知,在冰在熔化阶段(BC
段),共吸收了J的热量;
(3)在图乙和丙中,正确的温度—时间图象是,你判断的依据是。
20.如图所示,用实验室中的滑轮组将重为60N的物体,以0.5m/s的速度匀速上升1.2m。
(1)若拉力是30N,则此时滑轮组的机械效率为;
(2)若摩擦和绳重忽略不计,保持物体上升的速度不变,将物体提升到2.0m的高度,则下列物理量没有变化的是(填写序号);
①机械效率②对滑轮组做的额外功③拉力的总功④拉力的功率
(3)保持拉力30N不变,动滑轮的重力是20N,若摩擦和绳重产生的额外功始终占总功的10%,要使该滑轮组的机械效率ŋ=60%,则所吊物体的重力是N。
三.解答题(本大题有8小题,共48分)
21.(6分)根据题设要求作图.
(1)如图所示,在杠杆AB上挂了一个重为G的物体.为使杠杆在图中的位置静止.请画出作用在A处最小的动力F并标出动力臂;
(2)如图A为撬棒的一个端点,若要在A点用最小的力F撬动石块P,请画出此时杠杆的支点O,并画出作用在A动力F的方向。
(3)设计电路,要求:
①只闭合S1时,灯泡发光;
②只闭合S2,灯泡不发光、电铃也不响;
③S1、S2
都闭合时,灯泡发光、电铃也响.用笔画线代替导线在图中画出相应的实物连接图(导线不得交叉)。
第
(1)题图第
(2)题图第(3)题图
22.(5分)在“探究杠杆的平衡条件”的实验中。
(1)如图甲,杠杆在支架上,要使其在水平位置平衡,可将杠杆右端的平衡螺母向调节,当杠杆在水平位置平衡时,杠杆自重的力臂为cm.
(2)如图乙,在右边用弹簧测力计竖直向下拉,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是。
若左边钩码离支点20cm,每个钩码重为0.5N,右边挂钩离支点15cm,则此时弹簧测力计示数应为N.
(3)如图丙,当杠杆在水平位置平衡时,此时拉力的力臂(选填“大于”、“小于”或“等于”)15cm.
23.(7分)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中,小明用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据
如表:
序号
动滑轮重
G动/N
物重
G物/N
物体上升的高度
h/m
绳端受到的
拉力F/N
绳端移动
的距离s/m
滑轮组的机
械效率η/%
1
0.5
0.1
0.6
0.3
55.6
2
1.0
66.7
3
4
(1)根据表格中的数据,在图甲中画出滑轮组的绕绳方法。
(2)实验中,沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使物体缓缓上升,在测量绳端所受的拉力时,弹簧测力计应(选填“保持静止”或“匀速上升”)。
(3)第三次试验时,测力计实数如图乙所示,此时绳端受到的拉力为N,滑轮组的机械效率为%。
(4)根据表格中的数据分析可知:
①随着物重的增大,额外功(选填“变小”、“不变”或“变大”),原因是。
②要提高同一滑轮组机械效率,可以采取的措施。
24.(6分)如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验过程.实验中让钢球从斜面上某个高
度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平方向向右运动直至停止.
(1)物体由于而具有的能叫作动能,实验中是通过观察来判断钢球的动能大小.
(2)木块最终会停下来的主要原因是摩擦阻力,在此过程中木块通过方式把动能转化为内能.
(3)通过比较甲、乙两次实验,可以探究物体的动能与之间的关系.
(4)在图甲、丙中,m2>
m1,则小球下滑到斜面底端时的速度:
v1v2(选填“>
”),若
s3>
s1,则表明物体的动能与质量的关系是:
。
25.(7分)如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同。
燃料的质量相等,烧杯内的液体质量和初温也相同。
(1)若要通过实验“比较不同燃料的热值”,应选择两图进行实验,燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过来反映的(填“温度计升高的示数”或“加热时间”)。
(2)若想利用上述装置估测燃料的热值,那么还需要补充的实验仪器是,小明购买了一盒薯片,取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×
107J/kg,他又观察到包装盒上印有“质量:
100g”,他据此算出了整盒薯片能提供的热量为1.4×
106J。
这个结果与包装盒上注明的“能量:
2100kJ”不等,其中最主要原因是。
(3)比较不同物质吸热升温的特点,应选择两图进行实验。
比热容的概念采用比值定义法,物理学中,将物体温度升高时吸收的热量与它的的之比,叫做比热容。
(4)如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体,吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示,由图可以看出:
升高相同的温度液体吸收热量多。
26.(4分)在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图。
甲乙丙第26题
(1)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是;
(2)在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为A.
(3)下表是小红同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据。
A点电流IA
B点电流IB
C点电流IC
0.16A
0.32A
由实验数据小红得出的实验结论是:
在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。
请指出小红的探究过程的两点不妥之处:
(1);
(2)。
27.(7分)如图所示,工人用200N的拉力,在15s的时间内,将重510N的建筑材料提升到6m高的楼顶上,不计绳重及摩擦,求:
(1)滑轮组对物体做的功;
(2)拉力做功的功率;
(3)滑轮组的机械效率;
(4)动滑轮的重力。
28.(6分)科研人员通过实验测得某品牌汽车在不同速度行驶时的油耗,得出的结论:
在速度108km/h时,百公里油耗最低(5kg/100km)。
并测出汽车在不同速度时受到的阻力(空气阻力和摩擦阻力的总和),实验数据如表所示。
则:
车速v/(m·
s-1)
10
20
30
40
50
阻力f/(×
102N)
2.0
4.5
8.0
12.5
(1)根据表格中的数据,在坐标图中画出汽车所受空气阻力与车速的关系。
(2)分析表中数据或图像可知,当该汽车速度达到60m/s时,汽车受到的阻力是N。
(3)如果汽车以108km/h的速度匀速行驶1h,已知汽油的热值是q汽油=5.0×
107J/kg。
该汽车发动机的热效率为30%,(热效率是指发动机获得的机械能W机械与燃料完全燃烧产生的内能Q放之比)求:
①汽车牵引力的对汽车所做的功;
②发动机在推进汽车过程中,输出的机械能。
8/8
【答案】18年鼓楼区九年级(上)物理期中考试
一、选择题(每小题2分,共24分)
5
6
A
B
D
C
7
8
9
11
12
二、填空题(每空1分,共31分)
13.串,并
14.
(1)费力,省距离
(2)4.5,9
15.1.2×
107,6×
107,71
16.斜面,80%,10
17.L1和L2,并,L2和L3,串
18.
(1)②
(2)④(3)①③(4)①③④
19.
(1)4.2×
103,<
(2)4.2×
103
(3)乙,水的比热容较大,质量相同的水和冰吸收相同的热量,水升温应较慢
20.
(1)66.7%
(2)①④
21.
(1)
(2)(3)
22.
(1)右;
0
(2)便于测量力臂;
2(3)小于
23.
(1)
(2)匀速上升(3)1.8,74.1
(4)①变大,滑轮组做的额外功为克服动滑轮重力和绳子间的摩擦力做的功;
随着物重的增大,动滑轮的重力不变,物重越大,摩擦力越大,所以额外功变大;
②增大物重(其他合理答案均可)
24.
(1)运动,木块被推动的距离
(2)做功
(3)速度(4)=,速度相等的情况下,物体的质量越大,动能越大
25.
(1)甲乙,温度计升高的示数
(2)托盘天平,薯片燃烧时有大量的热量通过空气散失
(3)甲丙,质量和升高的温度乘积(4)b
26.
(1)电流表正负接线柱接反了
(2)0.24
(3)①选用了相同规格的小灯泡②没有进行多次实验,实验具有偶然性
27.
(1)滑轮组对物体做的功即为有用功:
W有用=Gh=510N×
6m=3060J
(2)拉力做功:
W总=FS=F×
nh=200N×
3×
6m=3600J
拉力功率:
28.
(1)
(2)1800解析:
由表中数据可以看出,车速越大,汽车受到的阻力越大,且阻力与车速度的平方成正比,用公式表示它们之间的关系为:
f=kv2[代入数据求得:
k=0.5N/(m/s)2];
所以当该汽车速度达到60m/s时,受到的空气阻力为:
f=kv2=0.5N/(m/s)2×
(60m/s)2=1800N
(3)①108km/h=30m/s,根据表格可知,牵引力:
F=450N
牵引力的对汽车所做的功:
W=F·
s=F·
v·
t=450N×
30m/s×
3600s=4.86×
107J
②s=v·
t=30m/s×
3600s=108000m=108km
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