最新版广州8年级上册unit2 NumbersWord文档格式.docx
- 文档编号:17145528
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:26.26KB
最新版广州8年级上册unit2 NumbersWord文档格式.docx
《最新版广州8年级上册unit2 NumbersWord文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新版广州8年级上册unit2 NumbersWord文档格式.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
起初
inthisway
用这种方式
sothat为的是,
经典句型
1,What’s6minus6?
6减6是多少?
2,Fromthenonhewasnotlazyanymore.从那以后,他不再懒惰。
3,Hello,thisisJoycespeaking.你好,我是乔伊斯。
重点语法
基数词与序数词
学
法
点
拨
要点全解
图解助记:
rest的含义
歌诀助记:
enough在句中的位置
语法专项
基数词的读法
阅读技巧
根据同义词或反义词猜测词义法解答阅读理解题
技能目标
能阅读有关数字的文章,能表达加减乘除运算,能听懂关于数字的测验,能写一篇带有数字的报告
情感态度
了解数字方面的知识,增加学习数学的兴趣
Gettingready
1,readastoryaboutnumbers.读一个关于数字的故事。
(P17)
Number此处用作可数名词,意为数字,number还可以表示“号码”
Eg:
WeoftenuseArabicnumbersinourdailylife.
在我们的日常生活中我们经常使用阿拉伯数字。
What’syourtelephonenumber?
你的电话号码是多少?
【拓展】number还可以用作及物动词,意为“标序号,给…编号”
Pleasenumberthepictures.请给这些图片编上序号。
2,ChecksomeMathsproblems.检查一些数学题。
(1)check及物动词,意为“检查,核实”。
Ourteacherscheckourhomeworkeveryday.我们的老师每天都检查我们的作业。
Pleasechecktheanswers.请核对答案。
【拓展】check的相关短语
Checkin
登记,检票
checkout办清手续后离开,checkup
检验
(2)problem可数名词,意为:
问题,难题。
HeworkedouttheMathsproblem.他算出了那道数学难题。
Thesearetheproblemsofyouth.这些是青少年的问题。
辨析:
problem与question
problem
多指有待解决的问题,特别是疑难的问题或令人疑惑的事,人,情况
Solvetheproblem
解决问题
Dealwiththeproblem处理问题
question
意思广泛,指需要解决或解答的问题
Askquestions问问题
Answerthequestion回答这问题
【拓展】
(1)haveproblem(in)doingsth.做某事有困难。
Theyhavesomeproblems(in)gettingthereontime.他们准时到达那儿有些困难。
(2)Noproblem.没问题
---Canyouhelpme?
你能帮助我吗?
---Noproblem.没问题。
Reading:
1,Itis
17.8
centimetreslong.它有17.8厘米长。
(p18)
17.8centimetreslong意为17.8厘米长。
在英语中,表示长宽高面积等通常用基数词+单位名词[metre(s),foot/feet,centimeter(s)等]+形容词(long,wide,high,
Thebridgeisabout50metreslong.这座桥约50米长。
Theyareonly15centimetreswide.它们只有15厘米宽。
2,Playingchess.下国际象棋(P18)
Playchess是固定短语,意为下国际象棋,chess前不加任何冠词。
Thechildrenarelearningtoplaychess.孩子们正在学习下国际象棋。
【拓展】play用作动词时,有以下几种常见用法:
(1)玩耍;
此时play为不及物动词,后面不能直接接宾语
Theboyoftenplaysinthestreet.这个男孩经常在街上玩耍。
(2)打,踢球,后面直接接表示球类的名词。
Playbasketball
打篮球
playvolleyball
打排球
playfootball
踢足球
(3)演奏乐器。
表示西洋乐器的名词前加定冠词the.
Playthepiano弹钢琴
playtheviolin
拉小提琴
(4)玩弄,与…玩耍。
后接介词with
Heoftenplayswithhislittlesister.
他经常和他的小妹妹玩。
Don’tplaywithfire.
别玩火。
(山东德州中考)---Whatdoyouliketodoafterschool?
-----Ilikeplaying_________chesswithmyfather.
A.a
B.an
C.the
D./
3.Theking’sfavouritegamewaschess.国王最喜欢的游戏是国际象棋。
(p19)
Favourite此处用作形容词,以为最喜欢的。
Favouritr通常谓语名词前作定语。
Whatisyourfavouritemoviestar?
你最喜欢的电影明星是谁?
Whiteismyfavouritecolour.
白色是我最喜欢的颜色。
【拓展】favourite也可以用作名词,意为最喜欢的人或物
Thisbookismyfavourite.
4.Oneday,awiseoldmancametothepalaceandthekingchallengedhimtoagame.
有一天,以为充满智慧的老者来到宫殿,国王向他挑战一次比赛(p19)
(1)oneday有一天,某一天。
Oneday,ImetMrZhanginthestreetandhelookedsad.
有一天,我在街上遇到了张先生,他看起来很悲伤。
【注意】oneday和someday都可以表示某一天。
但oneday即可指过去的某一天,也可指将来的某一天。
而,someday只表示将来的某一天。
Ithinkmydreamwillcometrueoneday/someday.
我想我的梦想有一天会实现。
Oneday,theoldmanwasveryill.
有一天,那位老人病得很严重。
(2)challenge
及物动词,意为向某人挑战,challenge…to…表示向某人挑战
Doyouwanttochallengehim?
你想向他挑战吗?
Myfatherchallengesmetoatabletennisgame.父亲向我挑战一场乒乓球比赛。
5.Thekingpromisedtheoldman,“Youcanhaceanyprizeifyouwinthegame.”
国王向老者承诺:
“如果你赢得比赛,你可以得到任何奖励。
”(p19)
(1)promise此处用作及物动词,表示许诺,承诺。
其后可接双宾语或动词不定式作宾语。
Shepromisedmethebook.
她许诺给我这本书。
Theypromisedtocometothepartyontime.他们答应准时来参加聚会。
【拓展】promise也可用做名词,makeapromise意为许下诺言,答应,保证。
Mymothermadeapromisetobuyanewbikeforme.母亲答应给我买一辆新自行车
(2)if连词,意为如果,引导条件状语从句。
If引导的条件状语从句可以放在主句之后,也可以放在主句之前,当条件状语从句位于主句之前时,后面要用逗号与主句隔开。
We’llgotovisittheGreatWallifitisfinetomorrow.
如果明天天气好,我们将去游览长城。
Ifitrains,Iwon’tgoswimming.如果下雨,我不会去游泳。
【拓展】含有if引导的条件状语从句的主从复合句,要遵循主将从现的原则,即若主句用一般将来时(或含有情态动词,为祈使句),if引导的条件状语从句用一般现在时。
ifourgovernment_________payattentiontothesafety,ourhealth___________indanger.
A.isn’t;
is
B.doesn’t;
willbe
C.won’t;
D,isn’t;
willbe
6,…I’dlikeonegrainofriceforthefirstsquareofthechessboard…,,,(P19)
我想在棋盘的第一个方格要一粒谷粒。
Wouldlike意为想要,在意思上相当于want,但在语气上比want委婉,常用于口语
Would是情态动词,没有人称和数的变化,wouldlike后接名词,代词,或动词不定式,但不可接动名词。
Iwouldlikesomeapples.
我想要些苹果。
Hewouldliketoeatsomebananas.他想吃香蕉。
(1)当我们询问或回答某人需要。
。
时,可以在wouldlike后面直接跟名词作宾语。
对于wouldlike提出的建议或要求,肯定回答yes,please,否定:
no,thanks
---whatwouldhelike?
他想要什么?
----He’dlikesomefood.他想要些食品。
---Wouldyoulikesomeicedtea?
你想要喝冰茶吗?
---Yes,please./No,thanks.好的,请来一点儿。
/不,谢谢。
(2)回答wouldyouliketodosth?
句型时,肯定回答常用yes,I’dlove/liketo.”
否定回答常用”I’dloveto,but…”
-----Wouldyouliketostayherewithme?
你愿意和我一起待在这儿吗?
----Yes,I’dloveto.是的,我愿意。
(3)wouldlikesbtodosth意为想要某人做某事“
I’dlikeyoutogowithme.我想让你和我一起去。
完成句子
你想来点面包吗?
Wouldyou_________some_______?
7,…andthendoubletheamountforeachoftherestofthesquares.
…其余的方格每一格都是(前一方格)两倍的数量。
(p19)
Rest此处用作名词,意为剩余部分。
Therestof意为…的剩余部分。
They’lleatsomeofthebreadandkeeptherestforbreakfast.
他们会吃一些面包,剩下的留作早点。
Butwhatabouttherestofthem?
但是他们其余的人怎么办呢?
【拓展】
(1)rest做名词,意为休息。
Westoppedtohavearest.
我们停下来休息了一下。
(2)rest做动词,意为休息,使休息。
Therestforhalfanhour.他们休息了半个小时。
8.Wouldn’tyoulikegoldorsilverinstead?
难道你不想要金子或银子代替?
Instead副词,意为代替,顶替
Sheisverybusy.Let’sgoinstead.
她太忙了,还是让我们去吧。
instead与insteadof
instead
代替,顶替
位于句首或句末
insteadof
代替,而不是
后接名词,代词或动名词
InsteadI’llstayathomeanddomyhomework.相反,我会待在家里做作业。
I’llreadnewspapersinsteadofseeingafilm.
我将看报纸而不是看电影。
9.Thekingquicklyrealizedtheproblem.国王很快意识到了问题。
(p19)
Realiszed是动词realise的过去式,realize及物动词,意为认识到,意识到,常见用法有:
(1)realize+n.
Atlastsherealizedhermistakes.最后她意识到了她的错误。
(2)realize+that从句
Irealizedthatiswastimetogotoschool.我意识到该上学了。
(3)realize+疑问词+其他
Idon’tthinkyourealizehowimportantthisistoher.
我认为你没有意识到这对她多重要。
10、…hewouldstillnothaveenoughricetoputonallthesquares!
…他仍然没有足够的大米放在所有的方格上!
(P19)
Enough此处用作形容词,意为充足的,足够的。
可接可数名词复数或不可数名词。
他放在名词的前面或后面都可以。
Hedoesn’thaveenoughtime/timeenoughtofinishthework.
他没有足够的时间去完成这项工作。
【拓展】enough作副词时,意为足够地,十分,通常用于所修饰的形容词或副词之后。
Theboyisstrongenoughtoliftthebox.这个男孩很强壮,能举起这个箱子。
Thedininghallis__________tohold300people.
A.enoughbig
B.enoughsmall
C.smallenough
D.bigenough
11.Ayoungmanoncetalkedtoawiseoldman.
(p20)
一位年轻人有一次与一位充满智慧的老人交谈。
Talkto意为:
与。
交谈
Iwanttotalktomymotheraboutthebike.我想和我母亲谈谈有关自行车的事情。
Myteacheroftentalkstomeandhelpsme.我的老师常常和我谈话并且帮助我。
【拓展】
(1)talkwith…意为与…交谈。
强调谈话双方无主次之分,互相交流
Sheistalkingwithafriend.她正在和一个朋友交谈。
(2)talkabout
表示谈论(某人,某事等)
Pleasetalkaboutthepicture.请谈论一下这幅图画。
12,“Icanteachyouhowtomakemoremoneyifyoupromisetofollowmyadvice,”如果你承诺采纳我的建议,我可以教你如何去赚更多的钱。
(1)howtomakemoremoney是疑问词+动词不定式短语结构,意为如何去赚更多的钱。
在句中作teach的宾语。
疑问代词或副词what/who/whom/which/where/when/how后跟动词不定式,常用作动词know/tell/ask/teach等的宾语。
Heaskedmewheretoparkhiscar.他问我该把他的车停在哪里。
Couldyoupleaseteachmehowtomakeahomepage?
你能教我如何制作主页吗?
(2)advice不可数名词,意为建议,表示一条建议,用a/onepieceofadvice,表示一些建议,用someadvice.
Iwillgiveyousomeadviceonhowtolookafteryourpetdog.
我将给你一些怎样照顾你的宠物狗的建议。
(1)advice的常用搭配
Givesbsomeadvice/givesomeadvicetosb.
给某人提一些建议;
Askforadvice
征求意见,
follow/takesb’sadvice
接受某人的建议
(2)advise动词,意为建议,后接名词,代词或v.-ing形式做宾语,也可用于advisesb(not)todosth.结构,意为建议某人(不要做)某事
Sheasvisedustowait(for)onemoreday.她建议我们再等一天。
Idon’tknowhowtokeephealthy,canyougiveme_________?
A.anadvice
B.lotsofadvices
C.afewadvices
D.someadvices
13.Theyoungmanagreed.年轻人同意了(p20)
Agree此处用作不及物动词,意为同意,表示同意某人,用agreewithsb.
Didtheyagree”?
他们同意吗?
WeallagreedwithMissGao.我们都同意高老师的看法。
【拓展】agree也可用作及物动词,意为同意,agreetodosth.意为同意做某事。
Myparentsagreedtotakemetothezoo.我父母同意带我去动物园。
14.Fromthenonhewasnotlazyanymore.从那以后,他不再懒惰。
Not..anymore相当于nomore,意为不再,多表示数量上或程度上不再
Thegirldidn’tcryanymore.=Thegirlnomorecried.那个女孩子不再哭了。
Iwon’tplaycomputergamesanymore=Iwillnomoreplaycomputergames.
我不会再玩电脑游戏。
【拓展】not...anylonger
相当于nolonger
意为不再,多表示在时间或距离上不再。
Shedoesn’tlivehereanylonger.=Shenolongerliveshere.
她不再住在这里了。
15.Wherethestorytookplace故事发生的地点(P21)
takeplace意为发生,不用于被动语态中
Thisstorytookplacelastyear.这个故事是去年发生的。
takeplace与happen
Takeplace
表示发生,举行,举办,一般指非偶然性事件的发生,即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排
Whenwillthebasketballgametakeplace?
篮球赛何时举行?
happen
做发生,碰巧解,一般用于偶然,或突发性事件
Anaccidenthappenedinthatstreet.
那条街上发生了一起事故。
1.Somewordshavebothastrongformandaweakform.(p26)
有些单词既可重读,也可弱读。
Both…and
意为既…又,
不但…而且…用于连接并列的句子成分。
若both…and…连接主语,其谓语动词须用复数形式。
Bothhisfatherandhisuncleareverytall.他的父亲和叔叔都很高。
2.OurMathsteacherusesalotofgamestohelpuslearn.我们数学老师用很多游戏来帮助我们学习。
Use…todosth
意为用…做某事,相当于use…fordoingsth.
Weuseknivestocutthing.=Weuseknivesforcuttingthings.我们用小刀来割东西。
3,Hemakestheclassreallyinteresting.他使课堂非常有趣。
“make+宾语+形容词”表示使某人/某物…”形容词作宾语补足语。
Thepresentmademycousinhappy.
那件礼物使我表妹很开心。
Hersongmadeherfamousallovertheworld.
她的歌使她全世界闻名。
【拓展】动词find,keep等之后也常接形容词作宾语补足语。
Ifoundthe
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新版广州8年级上册unit2 Numbers 最新版 广州 年级 上册 unit2
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)