幼儿园晨会活动方案.docx
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幼儿园晨会活动方案.docx
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幼儿园晨会活动方案
幼儿园晨会活动方案
适合年龄:
5-6主题:
《春天的聚会》
原始棋:
象棋整合后游戏棋:
动物聚会
游戏目标:
1、通过学习儿童象棋,让幼儿了解一些常见小动物的生活环境、习性及它们的特殊本领。
2、懂得关爱小动物,能用实际行动表达对小动物的爱护。
游戏准备:
棋子、棋盘:
心形代表会跳的动物,飞机代表会飞的动物,汽车代表能走跑的动物。
游戏玩法:
甲方代表:
红色与对方不同的棋子(如:
大雁、天鹅?
?
)乙方代表:
绿色与对方不同的棋子(如:
老鹰、鸽子?
?
)
甲乙双方各执(小班五枚、中班七枚、大班九枚)不同的能走跑、会飞、会跳的棋子,双方以多种形式决定谁先行,一方边走边说:
“大雁会飞或蝗虫会跳”另一方边走边说:
“老鹰会飞或白兔会跳,每次从原点开始向前只走一步,当一方棋子先到小河时,会飞会跳的动物直接跳到河对岸,能走跑的只能从小桥上通过,最后谁的棋子先到对方摆棋的地点为赢,反之则输。
幼儿园晨会活动方案
(二)
【活动目标】
1、发展幼儿的灵敏性、协调性,提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。
2、通过探索模仿袋鼠跳跳的动作,学会原地纵跳,掌握正确的起跳和落地姿势。
3、培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。
【活动准备】
小布袋人手一个、椅子若干、塑料圈若干、树林图片若干、一条小溪、“小桥”一座。
【活动过程】
(一)活动导入
师:
小朋友,上午好,今天黄老师要带大家玩游戏,在游戏前,先和老师做做运动吧!
(放音乐)
(二)玩小布袋
1、教师出示布袋
师:
老师今天带来了一个神奇的小布袋,说它神奇,是因为小布袋会和宝宝们一起做游戏。
你们想和它玩吗?
你们会玩吗?
怎么玩呢?
请2、___个孩子说说怎么玩?
现在,老师发给每个小朋友一个小布袋,给你们___分钟的时间,请小朋友们自己和小布袋玩一玩。
教师小结:
刚刚老师发现有些小朋友这样玩,有些呢钻进了小布袋里。
(老师钻进小布袋里)瞧,你们觉得老师现在象什么?
(自然引出小袋鼠)
(三)小袋鼠跳跳跳
(1)进入主题“跳”
师:
现在老师就是你们的袋鼠妈妈了,请宝宝们把自己的小布袋拿起来,变成裤子穿起来。
哇,都变成可爱的袋鼠宝宝了。
(穿裤子的诀窍是:
一定要把裤子往上拉,裤子掉下去就摔倒了,使劲往上拉)。
1、师:
袋鼠宝宝们,今天妈妈要交给你们一项任务,由于我们的家园被暴风雨毁坏了,我们要到前方去探险寻找一个安全的地方建立新家园,在探险的路上会遇到很多困难和危险,我们可要先把本领学好。
2、老师示范蹲、起跳:
像袋鼠妈妈这样先蹲下来一点再起跳,原地练习一下。
3、师:
小袋鼠们本领学的真快,现在啊,小袋鼠们往前面跳,再往后面跳,(要安全的,不要摔倒,不要笑,用鼻子吸气,嘴巴吐气,用呼吸来帮助你)。
试着横着跳;
(2)一起探险去!
师:
小袋鼠们练好了本领,我们一起出发吧。
1、现在请你们按1、2报数,报1的排成列、报2的排成一列。
一个一个出发,我们探险去。
在路上可能会遇到危险,一定要遵守纪律、不乱跑、团结协作、互相帮助、注意安全。
2、老师示范游戏玩法:
我们需要绕过树林,跨越树桩,前面是一条河,河里有一条鳄鱼,这条鳄鱼三天没有吃饭了,肚子很饿,你们要悄悄从小桥跳过去,不能惊动鳄鱼,要不它就把你吃了。
(3)到达开满鲜花的草地。
教师小结刚才探险时幼儿的表现情况
(四)放松活动:
师:
宝宝们,这个地方漂亮吗?
我们就在这里建设新家吧,有点累了,我们先休息一会,神奇的小布袋,变变变。
变成一张舒服的小床,来,先把小布袋打开,变成一张小床,我们躺在上面休息休息。
闭上眼睛。
你睡着了吗?
我们一起做个梦吧。
在梦里,把两只手举起来,在梦里把两只脚举起来。
(五)结束
师:
宝宝们,起床了。
刚才妈妈说过,这是一个神奇的布袋,跟着妈妈一起让神奇的布袋为我们的新家变出更多更好的宝贝来。
自然结束。
幼儿园晨会活动方案(三)
活动目标:
1.以小组合作的形式,根据设计主题,使用玩具、废旧物品等材料进行创造性建构活动。
2.在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上,学习色彩搭配和整体合理布局,发展美感。
3.在“嘉年华”的建设和开业的游戏过程中,增强合作能力,享受成功的喜悦和欢庆盛典的快乐情绪。
4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。
活动准备:
1.经验准备:
层次一:
与孩子一起收集嘉年华的图片和资料,讨论游乐设施的种类。
层次二:
根据兴趣及经验,自主选择材料,分组探索各类游乐设施的设计和创造性建构。
层次三:
设计嘉年华布景图,讨论游乐设施的整体布局。
2.物质准备:
建构材料、废旧物品、分组标志、三星贴花、小乐器、红绸花(剪刀)、音乐《好日子》
3.环境创设:
在活动室内布置一块有草地、有山水的场地。
活动过程:
1.创设情境,引出建构主题
(1)激发创作热情。
师:
“前段时间,我们小小设计师已经探索出了各种游乐设施建构方法,还设计了嘉年华乐园的布景图。
今天,我们要在这片山清水秀的地方建起溧阳第一座‘快乐嘉年华’乐园。
”
(2)讨论建构常规。
教师出示红、黄、绿三星,让孩子了解三星含义:
红色——安全之星(轻走,不碰撞)、黄色——合作之星(遇到问题,与同伴交流解决)、绿色——环保之星(减少噪音和垃圾污染),建构结束后,各组进行自我评价,评选设计队。
2.建构乐园,体验创作乐趣
(1)幼儿分成“摩天轮”、“过山车”、“观光缆车”、“旋转餐厅”、“冷饮店”、“旋转木马”、“水上乐园”、“旋转木马”、“绿化组”等组,戴上标记,使用各种积木、水彩笔盒等废旧物品进行建构,继续练习垒高、围合、穿插等建构技能。
(2)教师巡回指导,提醒幼儿在分组建构的基础上注意整体协调,并提醒幼儿注意相互之间的合作、注重色彩的搭配、整体效果等。
(3)幼儿自我评价,评选出设计队。
3.庆祝开业,享受成功喜悦
(1)开业剪彩,欢庆盛典
师:
“现在,我们的《嘉年华》正式建成了,我们一起来庆祝开业!
有请礼仪小姐,欢迎两位嘉宾为我们剪彩,乐队奏乐。
”
4.参观游玩,拓展延伸
师:
“嘉年华”正式开业,我们迎来了第一批迷你小游客,小导游们,带着你们的小游客一起去看一看、玩一玩吧!
”
5.教师小结,活动延伸
师:
想一想还有哪些地方可以更加完善,下次我们再来一起设计创作,使“嘉年华”更加有趣、美观。
幼儿园晨会活动方案(四)
【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣,也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历,但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?
幼儿很想亲身体会一下,因此我设计了走大鞋这一活动。
【活动目标】
1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”,发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。
2、选择自己喜欢的方式,进行小组循环的“大鞋”游戏,充分体验合作运动的愉悦。
【活动准备】
用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双,可供两至三个幼儿一起玩,大鞋上分别写有数字1、2。
【活动过程】
1、热身运动,活动活动筋骨。
2、两人合作“走大鞋”。
第一次尝试
(1)幼儿自由组合,两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。
(2)教师巡视观察,注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题,如:
两人迈步不协调,步速不一致等,并引导幼儿积极探索。
(3)请幼儿说说自己走得怎样?
如何才能走得更好?
可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。
(4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法,即动作要领:
后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋,再出有数字2的鞋,同时两人一起喊“1、2,1、2,……”的号子。
这样就不会摔倒,两人才能协调一致地向前走。
第二次玩“走大鞋“的游戏
(1)在《踏浪》乐声的伴奏下,幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。
(2)教师进行个别指导与帮助。
(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示,并鼓励幼儿进行创新。
3、三人合作走大鞋
品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋,方法同两人走,只是难度有所增加,三人必须密切配合、步调一致才能走好。
4、放松运动
幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身体放松。
【活动延伸】:
1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。
2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。
【活动反思】:
孩子们在活动中,走得很认真,玩的很开心。
游戏提高了幼儿的平衡能力,使幼儿体会到了合作运动的愉悦,也增进了他们之间的感情。
幼儿园晨会活动方案(五)
活动目标:
1、初步熟悉音乐旋律,学习蹦跳步,并能按音乐节奏和情节进行表演。
2、能根据自己的经验,创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。
3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。
活动准备:
1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带
2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型
活动过程:
一、复习歌曲《春来到》,鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。
二、熟悉音乐旋律,了解游戏玩法
1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐
1)、导语:
春天来了,还有许多动物出来玩了,你们听它们是谁?
(教师播放音乐,引导幼儿完整欣赏三段音乐)
2)、提问:
你觉得这段音乐里都有谁出来了,它们在做什么?
2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐,了解游戏情境)
教师表演后提问:
1)、你们喜欢刚刚的表演吗?
想再看一遍吗?
你们要注意看看都有谁出来了?
它们在做什么?
(引导幼儿了解游戏情节)
2)、刚刚的游戏中都有谁?
它们在做什么?
你从哪里看出来的?
(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)
3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?
(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐,感受两段音乐表现的不同资料和游戏情境)
3、学习蹦跳步和小兔子动作
幼儿园暑假安全教案设计方案2021暑假安全教育
活动目标:
1、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识,增强幼儿的自我保护意识和能力。
2、通过讨论,激发幼儿向往过暑假的情感,教育幼儿愉快、合理地过暑假。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备:
安全图片
活动过程:
一、暑假来了
1、教师:
“小朋友们,明天开始我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做暑假。
知道为什么吗?
2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。
3、教师总结暑假的含义:
这个假期是在一年中最热的时间放的,我们叫它暑假,暑:
就是热的意思。
二、怎样愉快地过暑假
1、教师引导幼儿:
“暑假里你们想做些什么事情呢?
”
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
三、怎样安全过暑假
1、暑假里很多小朋友都会去游泳,游泳的时候我们奥注意些什么呢?
(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳,一定要在自己父母的陪伴下去游泳,游泳的时候要做好防护措施,不能到深水区游泳。
发现有小朋友落水要想打人呼救,不可自己施救。
)
2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市,这个时候我们要注意哪些安全呢?
(要紧紧跟着大人,不能走丢了。
如果走丢要向超市、景点的工作人员求救,出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走,不能乱叫大人买东西。
出去旅游要做好防暑措施,多喝白开水。
出去玩耍、逛街、旅游,小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏,要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。
)
3、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢:
不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩,要保护自己的皮肤。
吃冷饮时,不能一下子吃得太多,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。
吃西瓜时,要把瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可乱扔西瓜皮。
独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。
三、安全我知道
1、出示防溺水、防走失
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