八年级下册数学课本练习题答案北师大版Word格式文档下载.docx

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数学理解

2．提示：

三个三角形的面积和等于一个梯形的面积：

联系拓广

3．可以将四个全等的直角三角形拼成一个正方形．

12cm、16cm．

习题1．3

问题解决

1．能通过。

．

2．要能理解多边形ABCDEF’与多边形A’B’C’D’E’F’的面积是相等的．然后

剪下△OBC和△OFE，并将它们分别放在图③中的△A’B’F’和△D’F’C’的位

置上．学生通过量或其他方法说明B’E’F’C’是正方形，且它的面积等于图①中

正方形ABOF和正方形CDEO的面积和。

即=AB+CD：

也就是BC=a+b。

，22222

这样就验证了勾股定理

l．能得到直角三角形吗

随堂练习

l．可以作为直角三角形的三边长．

2．有4个直角三角影．

2．仍然是直角三角形；

略；

略

4．能．

1．蚂蚁怎样走最近

13km

提示：

结合勾股定理，用代数办法设未知数列方程是解本题的技巧所在

习题1．5

1．5lcm．

2．能．

3．最短行程是20cm。

4．如图1～1，设水深为x尺，则芦苇长为尺，由勾股定理解得x=12，

则水池的深度为12尺，芦苇长为13尺。

复习题

1．蚂蚁爬行路程为28cm．

2．能；

不能；

能．

3．200km．

4.169cm。

5.200m。

6．两直角边上的半圆面积之和等于斜边上半圆的面积．

7．提示：

拼成的正方形面积相等：

8．能．

9．18；

10．略．

11．24m；

不是，梯子底部在水平方向上滑动8m．

12．≈30.6。

13．两次运用勾股定理，可求得能放人电梯内的竹竿的最大长度约是3m，所以小明买

的竹竿至少为3.1m

第二章实数

2．1数怎么又不够用了

1．h不可能是整数，不可能是分数。

2．略：

结合勾股定理来说明问题是关键所在。

1．0.4583，.7，一1/7，18是有理数，一∏是无理数。

习题2．2

1．一559/180，3.97，一234，10101010?

是有理数，0.1245681011113?

是无

理数．

2．X不是有理数；

X≈3.2；

X≈3.16

2．平方根

1．6，3/4，√17，0.9，10

2．√10cm．

习题2．3

1．11，3/5，1.4，10

2．设每块地砖的边长是xm，x3120=10.8解得x=0.3m-2

3．2倍，3倍，10倍，√n倍。

八年级下册数学练习册答案北师大版

因录入格式限制，“√”代表“根号”，根号下内用放在“”里面;

1.l探索勾股定理

1.A所代表的正方形的面积是625;

2.我们通常所说的29英寸或74cm的电视机，是指其荧屏对角线的长度，而不是其长或宽，同时，因为荧屏被边框遮盖了一部分，所以实际测量存在误差.

1.1

1.x=l0;

x=12.

2.面积为60cm：

，.

12cm2。

1.2

1.8m.

2.提示：

3.可以将四个全等的直角三角形拼成一个正方形.

12cm、16cm.

习题1.3

1.能通过。

.

2.要能理解多边形ABCDEF’与多边形A’B’C’D’E’F’的面积是相等的.然后剪下△OBC和△OFE，并将它们分别放在图③中的△A’B’F’和△D’F’C’的位置上.学生通过量或其他方法说明B’E’F’C’是正方形，且它的面积等于图①中正方形ABOF和正方形CDEO的面积和。

即=AB2+CD2：

也就是BC2=a2+b2。

，这样就验证了勾股定理

l.能得到直角三角形吗

l.可以作为直角三角形的三边长.

2.有4个直角三角影.

2.仍然是直角三角形;

略;

4.能.

1.蚂蚁怎样走最近

习题1.5

1.5lcm.

2.能.

3.最短行程是20cm。

4.如图1～1，设水深为x尺，则芦苇长为尺，由勾股定理解得x=12，

1.蚂蚁爬行路程为28cm.

2.能;

不能;

能.

3.200km.

6.两直角边上的半圆面积之和等于斜边上半圆的面积.

7.提示：

8.能.

9.18;

10.略.

11.24m;

不是，梯子底部在水平方向上滑动8m.

12.≈30.6。

13.两次运用勾股定理，可求得能放人电梯内的竹竿的最大长度约是3m，所以小明买

2.1数怎么又不够用了

1.h不可能是整数，不可能是分数。

2.略：

1.0.4583，.7，一1/7，18是有理数，一∏是无理数。

习题2.2

1.一559/180，3.97，一234，10101010?

是无理数.

2.X不是有理数;

X≈3.2;

2.平方根

1.6，3/4，√17，0.9，10-2

2.√10cm.

习题2.3

1.11，3/5，1.4，103

2.设每块地砖的边长是xm，x23120=10.解得x=0.3m

3.2倍，3倍，10倍，√n倍。

1.±

1.2,0，±

√18，±

10/7，±

√21，±

√14，±

10-2

2.±

5;

5.

习题2.4

13，±

10-3，±

4/7，±

3/2，±

√18

2.19;

—11;

±

14。

3.x=±

7;

x=±

5/9

4.4;

4;

0.8

联系拓广

5.不一定.

2.立方根

1.0.5，一4.5，16..cm.

习题2.5

1.0.1，一1，一1/6，20，2/3，一8

2.，1/4，一3,125，一3

3.

a1827641252163435127291000

3√a12345678910

4.不是，是;

都随着正数k值的增大而增大;

增大

1.l探索勾股定理随堂练习1.A所代表的正方形的面积是625;

.我们通常所说的29英寸或74cm的电视机，是指其荧屏对角线的长度，而不是其长或宽，同时，因为荧屏被边框遮盖了一部分，所以实际测量存在误差.1.1知识技能1.x=l0;

x=12..面积为60cm：

，.问题解决12cm2。

1.知识技能1.8m.数学理解.提示：

联系拓广.可以将四个全等的直角三角形拼成一个正方形.随堂练习12cm、16cm.习题1.问题解决1.能通过。

..要能理解多边形ABCDEF’与多边形A’B’C’D’E’F’的面积是相等的.然后剪下△OBC和△OFE，并将它们分别放在图③中的△A’B’F’和△D’F’C’的位置上.学生通过量或其他方法说明B’E’F’C’是正方形，且它的面积等于图①中正方形ABOF和正方形CDEO的面积和。

，这样就验证了勾股定理l.能得到直角三角形吗随堂练习l.可以作为直角三角形的三边长..有4个直角三角影.数学理解.仍然是直角三角形;

略问题解决.能.1.蚂蚁怎样走最近13km提示：

结合勾股定理，用代数办法设未知数列方程是解本题的技巧所在习题1.知识技能

无

问题解决.能..最短行程是20cm。

.如图1～1，设水深为x尺，则芦苇长为尺，由勾股定理解得x=12，则水池的深度为12尺，芦苇长为13尺。

复习题知识技能1.蚂蚁爬行路程为28cm..能;

能..200km..169cm。

.200m。

数学理解.两直角边上的半圆面积之和等于斜边上半圆的面积..提示：

.能..18;

能.10.略.问题解决11.24m;

不是，梯子底部在水平方向上滑动8m.12.≈30.6。

联系拓广13.两次运用勾股定理，可求得能放人电梯内的竹竿的最大长度约是3m，所以小明买的竹竿至少为3.1m第二章实数.1数怎么又不够用了随堂练习1.h不可能是整数，不可能是分数。

.略：

随堂练习1.0.4583，.7，一1/7，18是有理数，一∏是无理数。

习题2.知识技能1.一559/180，3.97，一234，10101010?

是理数..X不是有理数;

X≈3.16.平方根随堂练习1.6，3/4，√17，0.9，10-2.√10cm.