第14讲一模考考前复习一实验专题Word格式文档下载.docx
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探究液体内部压强与哪些因素有关
【实验器材】:
__________、__________、水、盐水等。
【实验步骤】:
(1)、将金属盒放入水中一定深度,观察U形管液面__________变大,这说明同种液体,深度越深,_______________________________________。
(2)、保持金属盒在水中的深度,改变金属盒的方向,观察U形管液面的高度差相同,这现象说明:
同种液体,深度相同,_______________________________________。
(3)、保持金属盒的深度不变,把水换成盐水,观察U形管液面高度差变化,可以探究液体内部的压强与_______________________________________的关系。
3、验证阿基米德原理
_________探究浸在液体中的_______与__________之间的关系。
____________、____________、金属块、水。
【实验结论】:
____________________________________
4、用电流表测电流
5、用电压表测电压
6、用滑动变阻器改变电路中的电流:
通过改变________________________________来改变电阻,从而改变电路中的电流强度。
7、用电流表、电压表测电阻(参考第十三讲伏安法测电阻)
8、测定小灯泡电功率(参考第十三讲伏安法测电阻)
表格归纳题目解题方法
1.明确实验目的
一般是在试题的第一句话中就呈现出来,把要研究的问题与相关物理概念、规律或公式联系起来
读题重点:
表格头、表格第一行
2.规范表述
A、初步分析数据(解决定性或定量问题),用“控制变量法”归纳
①————相同,原因A不同,结果B不同
②————相同,原因A越大(小),结果B越大(小)
或者————相同,结果B随原因A增大(减小)而增大(减小)
③————相同,结果B与原因A成正比(反比)。
数据需三组以上且成比例关系
B.进一步分析数据,应对数据进行“+”或“-”或“×
”或“÷
”的运算
①当——与——乘积(比值)相同时,结果————相同
或者当原因A相同时,——与——乘积(比值)相同
②当——与——乘积(比值)不同时,结果————不同,且乘积(比值)越大(小),结果——越大(小)。
或者当原因A不同时,——与——乘积(比值)不同
注意:
相关的条件和相应的因果关系
密度类考题-例题1、小王同学要测量石块密度,调节天平时出现如图14(a)所示的情况,此时应向_______(选填“左”或“右”)调节____________,使天平平衡。
通过正确的实验操作后,读数时右盘中的砝码及游码的位置如图14(b)所示,则被测石块的质量是__________克。
若测得该石块的体积为30厘米3则该石块的密度为___________千克/米3。
易错:
变形1、在“测定物质的密度”实验中,用 测量物块的质量时,砝码和游码的示数如图13(a)所示,则物块的质量为 克;
将物块放入盛有40厘米3水的量筒后,水面位置如图13(b)所示,则物块的体积为 厘米3,物块的密度为 克/厘米3,即为 千克/米3
阿基米德原理实验-例题2、小徐同学在缺少量筒和溢水杯的情况下,做了“验证阿基米德原理”的实验,实验器材和步骤如图15所示。
①该实验目的是:
研究浸没在液体中的物体所受浮力与它排开液体___________之间的关系。
②如图15所示,实验步骤有所遗漏,遗漏的步骤为__________________,若将遗漏的步骤标注为E,则正确的实验步骤依次为_________________________(填写实验步骤对应的字母)。
变形1、在“验证阿基米德原理”的实验中,请完成空格处的内容。
实验目的:
用实验______研究,浸没在液体中的物体受到的浮力与__________之间的关系
实验器材:
,量筒,金属块,细线,水。
实验步骤:
①在弹簧测力计下端用细线悬挂一块金属块,静止时,记下测力计的示数F1及金属块所受的重力G,则F1 G(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
②在量筒中倒入适量的水,记下水面的示数V1。
③将金属块完全浸没在量筒的水中,记下量筒中水面的示数V2和弹簧测力计的示数F2。
思考并回答:
弹簧测力计的两次示数差(F1-F2)表示 ;
量筒中水面两次示数差(V2-V1)表示 ;
如果实验正确,可以得到两者之间(F1-F2、V2-V1)的关系式为:
(水的密度用ρ水表示)。
探究液体压强-例题3、如图14所示的实验器材是 ,可用来研究 ,图中探究的是液体内部压强与 的关系。
图15是“验证阿基米德原理”的实验情景示意图。
实验所用液体密度为ρ液,根据图中给出的各个读数,物体所受浮力的表达式为F浮= ;
物体排开的液体所受的重力的表达式为G排= 。
变形1、图10所示实验装置的名称为 ,通常利用该装置研究 的压强,当金属盒薄膜受到压强后,其右管内的液面 左管内的液面。
探究电流与电压关系实验--例题4、小王和小李两位同学在探究“导体中的电流与电压关系”的实验中,所用的电源为若干节新干电池。
实验过程中他们都进行了多次实验,所用的实验方法有:
①改变电池节数;
②移动滑动变阻器的滑片。
实验电路如图14A和B所示,实验数据记录在表一和表二中。
(1)表一的实验数据是采用的实验方法〔选填序号①或②〕。
(2)上述两种实验方法的目的都是为了。
(3)分析比较实验序号1和2和3或4和5和6中电流与电压的倍数关系,得出的初步结论是:
。
(4)分析比较实验序号中数据及相关的条件,得出的初步结论是:
电压相等时,通过不同导体的电流大小不同。
(5)进一步分析比较表一、表二的数据及相关的条件,得出的初步结论是:
①分析比较表一或表二,可知:
。
②分析比较表一和表二,可知:
变形1、小明、小华和小芳三个同学为了“探究导体中电流与电压的关系”,他们用A、B两个导体实验。
为了多次改变导体两端电压,用了不同办法:
小明、小华用串联一个滑动变阻器,调节滑动变阻器滑片的位置;
小芳则采用了增加电池串联的个数。
三位同学将测量的数据分别记录在表一、表二和表三中。
导体
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
B
7
2.0
0.20
8
3.0
0.30
9
4.0
0.40
A
1
2
0.60
3
0.80
4
5
6
表一(小明)表二(小华)表三(小芳)
(1)在连接电路时,他们就操作要求得到了共同认识。
你认为连接电路时电键应处在断开状态是为了,闭合电键前滑动变阻器应将滑片移至阻值最大处是为了。
(2)分析比较实验序号1、2、3或7、8、9中的电流与电压变化的倍数关系,可得出的初步结论是:
对同一导体,。
(3)分析小华的实验数据,发现电流与电压变化的倍数关系与小明,小芳的不同,你认为小华实验时发生的问题是。
(4)为了使第
(2)题中得到的结论更具有普遍性,你认为还应该进行的实验是___________________________。
串联电路规律-例题5.某小组同学在做“探究串联电路的规律”实验时,按图16所示的电路图正确连接电路。
在实验中保持电阻R1(10欧)不变,四次改变电阻Rx,得到的实验数据如下表所示。
电阻Rx
(欧)
A表示数
V1表示数
V2表示数
V表示数
6.0
10
15
0.24
2.4
3.6
20
①小王同学在分析实验序号1(或2或3或4)中的_____列数据及相关条件时,得出的初步结论是:
串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和。
②小明同学在分析实验序号1(或2或3或4)中的电压表V1示数与电阻R1的比值、电压表V2示数与电阻Rx的比值据及相关条件时,得出初步结论是:
____
_______________________________________。
③为了研究串联电路中的电阻关系,同学们首先进行猜想,大家一致认为“串联电路的总电阻等于各串联电阻之和”。
小王同学提出了自己猜想的依据是:
根据电阻的大小与哪些因素有关的知识,即电阻越长,电阻越大,推理得出猜想。
小华同学提出了自己猜想的依据是:
根据已经学过的欧姆定律和上面得出的串联电路电流、电压的特点,推理得出猜想。
(a)你认为____同学猜想的依据是正确的(选填“小王”、“小华”或“小王与小华”)。
(b)为了验证有关电阻关系的猜想,同学们又利用原来的电源连接了如图17所示的电路。
他们用电阻R总替换上述实验中的R1和Rx,则应分别
采用阻值为_______欧的电阻作为R总;
实验时,
眼睛主要应该观察电路中的_____________。
④小明同学仔细观察表格中的数据后,又进一步综合分析比较序号1(或2或3或4)中的第2与第4与第5列数据及相关条件,并归纳得出初步结论:
______
______________________________________________。
变形1、小红和小丽根据图16(a)所示的电路进行“用电流表、电压表测电阻”的实验时发现,通过移动滑动变阻器的滑片P可以改变电路中的电压和电流,为进一步研究,他们又在变阻器R两端接了一个电压表,如图16(b)所示。
她们将滑片P从右向左移动到不同的位置,并将三次实验数据记录在表一中。
然后又将电阻R2替换R1接入电路,如图16(c)所示,重复刚才的实验,并将实验测得的数据记录在表二中。
(其中R1<
R2,电源电压恒为6伏)
(1)分析比较表一中的电压表V1和电流表A示数变化的关系,可归纳得出的结论是:
当电阻不变时(选填“R”、“R1”或“R2”),通过该导体的电流跟它两端的电压成正比。
(2)分析比较实验序号1与4(或2与5或3与6)的电压表V1和电流表A的示数及相关条件,可得的结论是:
。
(3)综合分析比较中的电压表V1和电流表A的示数的比值及相关条件,可得出结论是:
不同导体,导体两端电压和通过它的电流与的比值是不同的。
(4)小丽分析比较表一或表二中的最后一列数据及滑动变阻器接入电路的阻值情况,可得到的结论是:
(5)小红在小丽分析的基础上又进一步分析比较了表一或表二中的电压表V1和对应的电压表V2示数变化的量,得到的结论是:
在串联电路中,当电源电压一定时,移动滑动变阻器滑片P的过程中,。
变形2、小成和小顾探究串联电路中,当滑动变阻器的阻值改变时,通过变阻器的电流I滑与其两端电压U滑的关系。
①小成猜想:
I滑与U滑成正比。
小顾同学认为利用已学知识也可以判断猜想是错误的,他的理由可能是。
②小顾选用阻值为10欧的定值电阻、标有“1002A”的滑动变阻器和电压恒为12伏的电源,按图17连接电路,进行实验,将每次实验变阻器两端电压U滑和通过变阻器的电流I滑记录在表一中。
他还计算了后四次实验分别与第一次实验的电压和电流的变化量U滑和I滑,记录在表一的后两列中。
表一(R定=10欧)
实验序号
U滑(伏)
I滑(安)
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
分析比较表一中的实验数据可知:
在串联电路中,减小而增大(选填“U滑随I滑”或“I滑随U滑”)。
进一步分析比较表一中后两列数据可知:
在串联电路中,。
③两位同学共同对表格中的数据及相关条件进行讨论和分析后,猜想:
在串联电路中,U滑与I滑的数量关系是由某一因素决定的。
为了验证他们的猜想,你认为他们还应进行的操作是换用(填选项代号),重复上述实验过程。
A.阻值为15欧的定值电阻。
B.标有“502A”的滑动变阻器。
C.电压为15伏的电源。
影响电阻的因素-例题6.为了进一步研究“导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”,某小组同学利用仪器做了如下的精确测量。
他们选用同种材料、长度、横截面积不同的若干导体,对各个规格的导体的长度和横截面积进行了多次测量,并记录数据。
他们对大量的测量数据分析整理后,发现了一些规律,于是他们将电阻大小相同的实验数据分成几组,下面表格中是经整理后的实验数据。
表一
表二
表三
横截面积(×
10-6米2)
长度(米)
0.1
0.3
电阻(欧)
7.5
(1)分析比较实验序号_________________________________中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
同种材料、横截面积相同的导体,长度越长,导体的电阻越大,电阻与导体的长度成正比。
(2)分析比较实验序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9)中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
__________________________________________________________。
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论。
(a)分析比较表一或表二或表三中的数据及相关条件,可初步得出:
_______________________________________________________________________;
(b)分析比较表一和表二和表三中的数据及相关条件,可初步得出:
_________________________________________
固体压强-例题7、小明同学做“探究实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。
他把由A、B、C三种不同材料制成的若干个均匀实心圆柱体分别竖直放置在同一水平沙面上,进行了多次实验,并记录了有关数据,如下表所示。
实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,通过比较,发现沙面的凹陷程度有相同也有不同,实验序号1、2与3凹陷程度相同且最大,4、5与6凹陷程度相同且其次,7、8与9凹陷程度相同且最小。
材料
C
材料的密度
(×
103千克/米3)
高度(×
10-2米)
12
底面积(×
10-4米2)
30
(1)分析比较实验序号1、2与3的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:
同种材料制成的实心圆柱体,高度相同时,它对水平地面的压力的作用效果也相同,与底面积的大小(选填“有关”或“无关”)。
(2)分析比较实验序号1、4与7(或5与8或6与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:
同种材料制成的实心圆柱体,高度越高,它对水平地面的压力的作用效果就越。
(3)分析比较实验序号的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:
当实心圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,它对水平地面的压力的作用效果越显著。
(4)进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象,归纳并得出的结论:
(a)分析比较实验序号。
(b)分析比较实验序号。
(5)小明同学经过上面的探究分析及归纳,又进一步得出了实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与圆柱体的高度成正比,与圆柱体材料的密度成正比的结论。
你认为此结论(6)得出(选填“能”或“不能”)。
液体压强-例题8、某小组同学做实验探究盛有液体的容器底部受到液体压强大小与哪些因素有关,如图18(a)所示的三个不同底面积的圆柱形容器中分别注入质量相等的水,利用仪器测得容器底部受到水的压强,并将相关实验数据记录在表一中;
接着用酒精重复上述实验操作,并将数据记录在表二中;
随后,他们又在如图18(b)所示的三个不同底面积的口大底小容器中注入等质量的水,重复上述实验,数据记录在表三中。
通过分析发现液体对容器底的压强与容器的形状、液体质量是无关的。
下面请同学们根据他们记录的数据继续分析。
(已知ρ酒精=0.8×
(1)分析比较实验序号___________________________有关数据,可得出的初步结论是:
同种液体,当液体深度相同时,液体对容器底部的压强与容器底部面积大小无关。
(2)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9)可知:
(3)为了得出液体容器底部受到液体压强大小与的关系,分析比较实验序号1与4(或2与5;
3与6;
4与7;
5与8;
6与9)可知:
(4)该小组同学根据表格中的数据计算了液体对容器底的压力并与液体的重力进行比较。
归纳得出结论:
(a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可初步得出;
(b)分析比较表三中的数据及相关条件,可初步得出。
变形1、某实验小组的同学在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,将两端开口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜,竖直插入水中不同深度,观察到橡皮薄膜均向上凸起,实验现象如图17(a)(b)所示。
①观察图17(a)和(b)所示的实验现象,他们猜想:
表二水密度为1.0×
103千克/米3
深度h
(厘米)
液体压强p
(帕)
490
980
1470
②为了验证猜想,他们用仪器测出不同深度处水的压强p,并将相关实验数据记录在表二中。
表三**密度为******
****
①分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件,距水面深度h1、h2、h3处对应的水的压强为p1、p2、p3,它们之间满足的关系:
(填数量关系)。
由此,小明得出初步结论:
水内部的压强与水的深度成正比;
小华得出初步结论:
同种液体内部,液体压强与液体深度成正比。
分析上述实验过程和相关条件,得出的初步结论更合理些(选填“小明”或“小华”)。
③小红还要继续研究液体内部压强与液体种类的关系,为此还需要的实验器材是:
为了和表二获取的实验数据作比较,她设计了记录表三,请将表三内的空格填写完整。
密度大小影响浮力-例题9、某小组同学在学习了密度知识后,甲同学依据“石块扔入河中的水里总是沉入河底,木头放进水里却会浮在水面”,猜想:
沉入水中的物体不受浮力;
乙同学根据“浸入水中的铁块最终静止在容器底部、浸入水银中的铁块最终漂浮在水银面上”的现象,猜想:
物块密度与液体密度的大小关系,可能会对它浸入液体中后的最终状态有影响。
⑴于是他们首先用细线把物体挂在弹簧测力计上(如图13(a)所示),测出物体所受的重力G=3.2牛;
再把该石块浸没在水中(如图13(b)所示),读出此时弹簧测力计的示数为_______牛,发现测力计对物体的拉力_________物体的重力(选填“大于”、“等于”或“小于”),从而判断出甲同学的猜想是________的(选填“正确”或“错误”)。
⑵接着他们用若干体积相同、密度不同的实心物块和足够的水进行实验,并将实验数据及观察到的实验现象记录在表三中。
物块
D
E
F
物块密度
(千克/米3)
2.7×
103
2.2×
1.1×
0.9×
0.6×
0.4×
物体浸在水中的实验现象
①分析比较实验序号1或2或3的数据及现象,可得出的初步结论是:
当_____________时,物块最终静止在容器底部。
②分析比较实验序号_____________的数据及现象,可得出的初步结论是:
当浸入水中的实心物块的密度小于水的密度时,物块最终漂浮在水面上。
③至此,大家认为上述实验数据有限,要完善证实乙同学的猜想是否正确,应该用更多的实验数据进行验证。
于是他们决定下面还要研究________________________________,为它提供全面、有力的依据。
变形1、某小组同学研究金属球在水中受到浮力的大小时,提出不同的猜想。
猜想Ⅰ:
金属球在水中所受的浮力F浮跟金属球的密度有关;
猜想Ⅱ:
金属球在水中所受的浮力F浮跟金属球浸入水中的深度有关。
于是他们将半径均为5厘米但密度不同的金属球甲、乙分别挂在测力计下,将其逐步浸入水中进行实验。
他们通过测出球心到水面的距离h来表示金属球浸入水中的深度、并读出相应的测力计示数F且计算得出F浮,实验数据分别见表一、二。
①该小组所进行的序号为1、7实验的示意
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