人教版三年级下册数学第一单元位置与方向导学案Word文档格式.docx
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用手指出来。
3、你还听说过哪些方向?
【】
【自主学习】
观察第3页的主题图,完成下面的练习。
【1】图书馆在校园的东面,体育馆在校园的【】面,
【2】教学楼在校园的【】面,大门在校园的【】面。
【3】小明面向【】方,他背对的是【】方,小明左手指向【】方,右手指向【】方。
【合作探究】
1、认识生活中的东南西北。
【找一找:
找教室里的东西南北。
】
2、读一读、记一记:
“早晨起床,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。
”
3、说一说,用东南西北描述物体的相互位置。
【1】介绍自己周围的同学。
现在同学们面朝哪个方向?
你的东南西北方向上分别有哪些同学?
【2】介绍我们的教室。
说说我们教室的东南西北四个方向上分别有些什么?
4、小结:
当我们转动身子面向某方向时,虽然身体的朝向变了,但东、南、西、北的四个方向始终没变,只要我们认准了一个方向,就能指出其余的三个方向了。
【快乐量学】
1、完成课本第3页的做一做。
2、做课本第6页第一题,说说教室里的东南西北都有什么物品。
3、做课本第6页第二题。
向同学们介绍一下你的房间是怎样布置的。
家具放在了房间的哪个方向。
4、拓展提升:
【1】晚上,当你面向北极星时,你的后面是【】面,你的左面是【】面,你的右面是【】面。
【2】五小的大门在学校小广场的【】面,教学楼在小广场的【】面,办公楼在小广场的【】面,操场在教学楼的【】面。
二、快乐展示
三、快乐检测
1、默写儿歌:
早晨起来,面向太阳,前面是【】,后面是【】,左面是【】,右面是【】。
2、与东相对的方向是【】,与南相对的方向是【】。
3、你坐在教室的正中间,面向西,你的后面是【】,左面是【】,右面是【】。
4、秋天大雁从【】方飞向【】方,春天大雁从【】方飞向【】方。
5、黄昏,当你面对太阳时,你的后面是【】方,左面是【】方,右面是【】方。
6、【】面的树叶比较茂密,【】面的树叶比较稀疏。
四、快乐思学
通过这节课的学习,我学会了
第二课时《认识地图上的方向》导学案
____
一、快乐自学
【学习内容】课本第4页
通过观察校园示意图,让学生知道地图上各种建筑物的位置关系,使学生知道地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。
早晨当你面对太阳时,你的后面是【 】、左面是【】、右面是【】晚上当你面对北极星时,你的后面是【】、左面是【】、右面是【】
1、自学课本第4页
2、通过预习根据例1,试画出分别以上方为东、南、西、北的四幅示校园示意图
【1】请同学们比较一下,这四幅校园示意图有什么不同?
【2】在日常生活中,如果人们也像这样,各自把上方定为不同的方向绘制地图,你们觉得怎么样,说说你的看法?
……那有没有解决的办法呢?
我会总结:
绘制地图时,上面表示【】,下面表示【】,左边表示【】西方,右边表示【】,简单地说,就是“上【】下【】,左【】右【】。
1、地图通常是按上【】、下【】、左【】、右【】绘制的。
2、街心广场有超市,南面有医院,东面有邮局,西面由市政府。
1、黄昏,当你面对太阳时,你的后面是【】方,左面是【】方,右面是【】方。
2、太阳升起的方向是【】方,这个方向在地图上是【】面。
3、它们的家在哪里?
小鸡:
我的家在小狗的北面,小猪:
我的家在小狗的西面
小猫:
我的家在小狗的东面
北
第三课时《认识简单的路线图【一】》导学案
【学习内容】课本第5页例3及“做一做”,练习一的第3、4题。
1、使用观察、标注的方法,让学生会看简单的路线图【四个方向】,并能用东、南、西、北描述行走路线。
2、让学生体会东、西、南、北这四个方位的相对性。
培养学生观察和表达的能力。
2、数学游戏
小熊家在小象家的【】方,小兔家在狮子家的【】方。
观察课本第5页例3的主题图。
并标出东、西、南、北四个方向,并且说说自己是怎样想的。
1、如果你是小明,站在现在的位置该怎么走吗?
2、星期天,小明还想去体育场训练,你能告诉他该怎么走吗?
1、填一填。
【要求:
教学楼在操场的北方,体育馆在操场的西面,图书馆在操场的东面,大门在操场的南面。
【】北
【】【操场】【】
2、在阳光小区东面50米的地方有一个超市,西边30米处有一所学校,请你用
分别标出超市和学校的位置。
第四课时《认识东南、东北、西南、西北》导学案
____【学习内容】课本第8页。
1、通过观察、辨析,使学生了解除了东、西、南、北这四个方向外,还有东南、东北、西南、西北这四个方向。
2、通过操作、体验,让学生能结合具体情境给定一个方向【东、南、西或北】,能辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。
1课本第7页数学小知识。
2、我们已经学习了东南西北这四个方向,那么是不是这四个方向能表示所有的方位呢?
你知道的方位词还有【】。
自学课本第8页
1、多功能厅在校园的东北角,看看小精灵准备的指南针,食堂应该在校园的【】方向;
四所红顶房子在校园【】方向。
2、你会填吗?
按要求画图形,并填一填。
《1》在 的东南面画
《2》在 的西面画 。
《3》在 的东北面画 。
《4》 在 的【 】面, 在 的【 】面。
1、课本第10页第1题:
我家在学校的【】方向,并在黑板上标出自己家的位置。
2、走进游乐园大门,正北面有花坛和高空观览车。
花坛的东侧是过山车,西侧是旋转木马。
卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和东北角……根据小健的描述,把这些游乐项目用序号标在适当的位置上。
【课本第10页第二题】
3、坐在座位上,说说你的东南、东北、西南、西北分别是哪位同学。
1、看图填空:
2、小小设计师:
第五课时《认识简单的路线图【二】【八个方向】》导学案
【学习内容】教科书第9页例5及“做一做”和练习二的第3-6题。
1、通过观察、标注方位的方法,学生会看简单的路线图【八个方向】,并能描述出行走路线。
2、通过具体情境,使学生学会分辨东北、西北、东南、西南这四个方位。
1、地图通常是按上【 】、下【 】、左【 】、右【 】绘制的。
2、通常所说的八个方向是【 】、【 】、【 】、【 】、【 】、【 】、【 】、【 】。
自学课本第9页例5,完成下列问题。
【1】请在图中标出8个方向。
【2】熊猫馆在动物园的什么位置?
从大门出发可以怎样走?
【3】飞禽馆在动物园的什么位置?
每个动物馆的行走路线是不是唯一的?
我发现:
在描述去同一动物馆的不同行走路线时,它们的位置是【】。
第9页做一做
【1】从火车站到动物园的行车路线。
从火车站出发向【】行驶【】站到邮局,再向【】行驶【】站到游泳馆,再向【】行驶【】站到少年宫,再向【】行驶【】站到电影院,最后向【】行驶【】站到动物园。
【2】从动物园到火车站的行车路线。
从动物园出发向【】行驶【】站到电影院,再向【】行驶【】站到少年宫,再向【】行驶【】站到游泳馆,再向【】行驶【】站到邮局,最后向【】行驶【】站到火车站。
【3】从医院出发向【】行驶2站到【】,再向【】行驶【】站到【】。
小军要到小刚家玩,它可以怎么走?
【1】小刚从家出发,向【】走【】米,再向【】走【】米到小军家。
【2】小刚从家出发,向【】走【】米,再向【】走【】米到小军家。
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