word完整版六年级句子排序方法及习题附答案Word文件下载.docx
- 文档编号:17141772
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:25.82KB
word完整版六年级句子排序方法及习题附答案Word文件下载.docx
《word完整版六年级句子排序方法及习题附答案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《word完整版六年级句子排序方法及习题附答案Word文件下载.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
“快把它放了,它是益虫。
”
()大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛,像小玻璃球,一对红翅膀不住地扇动,非常漂亮。
()我和姐姐发现一只大蜻蜓,落在一棵小树上。
()我悄悄地一捏,把它捉住了。
()我听了姐姐的话,想到益虫的好处,马上把它放了。
解析这五句话分句细读后,我们知道它写了这样一件事:
“我”抓住了一只蜻蜓,姐姐说它是益虫,“我”马上把它放了。
应该按事情的发展顺序来排列:
发现蜻蜓→观察蜻蜓→抓住蜻蜓→姐姐让放蜻蜓→放走蜻蜓。
排列顺序为:
(4)
(2)
(1)(3)(5)。
例如:
()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
()20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。
()他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。
()1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。
()从19岁起,华罗庚开始写数学论文。
()在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。
由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时,我们可以抓住"
14岁"
、"
19岁"
20岁"
22岁"
25岁"
这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是:
1、4、2、5、3、6。
把下列错乱的句子,按顺序排列起来,整理成一段通顺的话。
(时间先后顺序)
()从那天起,妈妈发愤读书了。
()我去问妈妈,她说:
“从今天开始,妈妈也要当学生参加学习了。
()考试的日期快到了,妈妈对学习抓得更紧了,睡得更晚了。
()难道妈妈也要学习吗?
我感到很奇怪,心中涌起了一个问号。
()一天,我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。
()过了些日子,妈妈终于领到了一张毕业证。
解析认真读了这六句话后,我们了解到这样一件事:
妈妈当了学生发愤读书,领到了毕业证。
这六句话是按时间的先后顺序排列的:
一天→从那天起一考试的日期快到了→过了些日子。
写“一天”的共有三句话,是按看到(妈妈桌子上多了一叠课本和作业本)→想到(妈妈也要学习吗)→听到(妈妈也要当学生参加学习了)的顺序写的,这三句话交代了妈妈要学习,接着两句话写妈妈发愤学习,最后一句话写妈妈领到了毕业证。
4、3、5、2、1、6,
()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
()小城里每一个庭院都栽了很多树。
()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
根据这段话的特点,"
小城里每一个庭院都栽了很多树"
这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的。
排列的顺序为:
2、3、1、4。
譬如:
()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。
()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡"
咯咯哒"
地在房子里叫个不停。
这段话,我们可以抓住"
屋外"
和"
屋里"
两个不同地点,对句子进行排列,顺序是2、4、3、1。
(地点转换顺序)
()远远望去,山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。
()这里的空气多么新鲜!
这里的风景多么美丽!
()蓝蓝的天空飘着一片片白云。
()不远处还有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。
()这是什么地方?
这是我可爱的家乡。
解析:
很明显,这是描写家乡的风景,赞美家乡的美丽的一段文字。
通过阅读,我们可以看到,作者的视角是在不断变化的:
天空白云——远望小溪——近处的竹林野花——总写——揭示描写的是家乡。
地点视角的转换是排序的基础。
排列顺序为是:
24135
试着排列下面的话,并仔细考虑你那么排的理由:
()我把它们投插在一个铁壶里,挂在壁间。
()昨晚从山上回来,采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。
()鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。
()原来铁壶中投插着的山茶,竟开了四朵白色的鲜花!
()这是从什么地方吹来的呀?
()今早刚从熟睡中醒来时,室内漾着一种清清的不知名的花香。
仔细阅读下面两种排法,看语句是否顺畅,逻辑是否合理,思考一下为什么?
“昨晚从山上回来,采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。
我把它们投插在一个铁壶里,挂在壁间。
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。
今早刚从熟睡中醒来时,室内漾着一种清清的不知名的花香。
原来铁壶中投插着的山茶,竟开了四朵白色的鲜花!
”(排法一)
”(排法二)
两种排法各有道理,不同的是“喜悦的心情”所处时间,如果你想要两次惊喜(刚回家时的“风味”和第二天一早的“花香”),那么就用第一种排法;
如果想让喜悦一并在清晨绽放,那就选第二种排法。
另外,与排法二相比,排法一在逻辑上更严密一些,这体现在排法二的最后一句:
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——,而此前讲的是山茶花。
怎么样,乍一看没什么不同,而正是一个细微的差别造成了两种不同的效果。
你以后无论是在作文时,还是在做别的事,都应该谨慎行之,不可粗心大意。
练习:
将下面乱句重新编号,变成一段通顺的话。
一、()它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
()这些花有白的,也有黄的。
()茎上长满了小刺,还开过几次花。
()我外公家有一盆仙人球。
二、()一天,我对小明说:
“咱们明天捉知了,好吗?
”他愉快地答应了。
()开始,我怎么也捉不到。
()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
()小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。
()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
三、()走近看,阳光透过树梢,照进树林。
()松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。
()远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟。
()我站在公园门口。
()一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。
()当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。
四、()我的家在这个村庄里。
()湖面上荡着几只小小的渔船。
()我的脚下是一片平坦的田野。
()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
()小路不远处有个平静的小湖。
()一条笔直的小路从田野穿过。
五()我有一条四四方方的手帕。
()细长的脖子弯曲着,高高的额头。
()手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。
()手帕上印着“天鹅游泳”的图样。
()这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上,显得格外美丽。
()又宽又扁的嘴巴显得特别突出。
六()从前一只公鸡,自以为很美丽。
()有一天,它来到树下和啄木鸟比美,啄木鸟不和它比。
()它又来到稻田和青蛙比美,青蛙也不比,它只好往回走。
()它又来到果园和蜜蜂比美,蜜蜂不和它比。
()它遇到老牛,伤心的说:
“老牛伯伯,我和啄木鸟,蜜蜂`青蛙比美,它们都不理我呢?
七( )老黄鹂说:
“这是卷叶虫。
( )小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:
“妈妈,给我吃,给我吃!
( )那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:
“这是什么呀?
真好吃!
( )老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。
( )老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
( )海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
八、()还没钉几针,手就被扎破了。
()回到家里,我把书包往墙上一挂,从妈妈的针线盒里拿出针线。
()放学路上,我发现上衣扣子丢了一颗。
()我说:
“不,自己能做的事情,我要自己做。
()找了一颗和原来一样的扣子,然后学着妈妈的样子钉了起来。
()妈妈看见我扎了手,说:
“拿来,我给你钉。
九、( )河上还有一座小桥。
( )月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
( )河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
( )我的家乡在月亮湾。
( )岸上栽着许多桃树。
树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。
( )前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着。
十、()麦田的尽头,村办的工厂一座挨一座,连成一片。
()河水是那么清澈、明净,水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
()小河的另一边是麦田,如今金灿灿的,向人们报告着丰收的喜讯。
()一条小河从我们的村子里静静地流过。
()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
()小河的一边是果园,你看那杏儿发黄,桃儿发白,散发着诱人的清香。
十一、()激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。
()激光能瞄得准,射得远。
()激光雷达本领更大,它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。
()利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。
()激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。
十二、()雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。
()雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。
()渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
()雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
()忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。
()满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
()池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。
十三、( )开始,海的远处是一片云雾。
( )一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道金光。
( )老师带着同学们在海滩上守候日出。
( )接着东方越来越亮。
( )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
( )天边的云慢慢变红了,太阳露出了头。
十四、()如果书是借来的,就把重要的内容摘记下来。
()达尔文曾风趣地说:
“这里面的知识,足够我一生使用了。
()但他仍然坚持每天学习,一直到去世。
()这样的笔记本,保存了一大柜子,还有三四十个大纸夹,里面有各种各样的资料。
()达尔文读书非常认真,对不理解的内容,绝不放过一点。
()达尔文到了晚年,身体很不好,经常生病。
十五、()每当春暖花开或果实累累的季节,小鸟经常飞到村庄里来。
()当地的村民就把它称作礼鸟。
()投下的东西不是香气扑鼻的花,就是清甜可口的野果。
()非洲某地,有一种十分讨人喜爱的小鸟。
()将衔着的东西丢到人们的身上或投到屋里。
十六、()不管刮风下雨,从不间断。
()当时,他还没有那么多钱买本子。
()陈毅5岁就开始练习毛笔字,上小学后,每天还要写一百个大字,二百个小字。
()便用毛笔蘸着米汤在黄纸上写,晾干后,字迹没有了,第二天再写。
()后来,连最便宜的黄纸也买不起了,他就到池塘边沙地上练字。
()他天天写,天天练,一个学期过去了,那盒黄纸比原来重了半斤。
()由于他天天练习,陈毅元帅的毛笔字写得又漂亮,又有劲。
十七、()我和小朋友站在枣树下,抬头望着这些大红枣,仿佛已经吃到嘴里,那么甜,那么脆,真好吃。
()春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。
()我们忍不住爬上房去打枣,妈妈不让我上房,我只好在下面拾枣。
()夏天,枣树上结满了小青枣。
()到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了很大很大的红枣,树上好像挂满了小灯笼似的。
()我们院里有一棵枣树,那是一棵古老而又高大的枣树。
()这枣树不知道是谁种的,我嘴里吃着又天又脆的枣,心里十分感动种枣树的人。
()他们在树上摇来晃去,枣好像凉雹似的打在我的头上。
()为了吃枣,我只得抱着头去拾枣,不一会儿就拾了一篮子。
十八、()国王很高兴,就叫仆人牵来一匹马,送给了那个农民。
()国王猜透了财主的黑心,只送给他一只大南瓜。
财主气死了。
()在一个农民的菜园里,长了一个很大很大的南瓜,农民把大南瓜送给了国王。
()这件事被一个财主知道了,他很羡慕。
()财主也送了一匹好马给国王,想得到国王更多的礼物。
十九、()一早醒来,啊!
地上,树上,房子上一片积雪,成了白色的世界。
()渐渐地雨停了,雪花越下越大。
()傍晚,天气突然冷起来,天空中布满乌云。
()当人们进入梦乡时,雪花还在纷纷扬扬地飘着。
()不一会儿,小雨夹着雪花一同飘落下来。
二十、()他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
()于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
()1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
()牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。
二十一、()球场上正进行着激烈的足球赛。
()这是为什么呢?
全场观众呆住了。
()这时,球滚到了荣志行的脚下。
()这掌声比进任何一个球都要更响亮,更热烈。
()可是他没有射门,却轻轻一踩,停住了脚。
()顿时,“呼啦”一片掌声响起来。
()接着,观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
二十二、()一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦响,似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
()那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。
()校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。
()说它粗壮,确实够惊人的,他那树干,两个小朋友也合抱不过来。
()说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
二十三、()相传,有一次,孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
()他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验,果然和他说的一样。
()久而久之,欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替,而且也不只局限于放在座位的右侧了。
()庙堂里陈列了许多祭器,其中有一种祭器学生不认识,就问孔子,孔子说:
“这是欹器,是用来盛酒的。
当它空腹时,是倾斜的;
当倒满酒时,它就会倒下,酒全部流出来。
当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。
”
()最初的座右铭,是一种叫做欹(qī)器的祭器。
()后来,孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧,用来提醒自己要谦逊,不骄傲,不自满。
二十四()地面上,屋顶上,到处白茫茫的。
()一会儿功夫,狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。
()天上乌云滚滚,雷声隆隆,就要下雨了。
()天空架起一道彩虹,多美啊!
()不一会,风停了,雨止了,太阳出来了。
二十五、()小华跑到家,身上的衣服都淋湿了。
()豆大的雨点不停地往下掉。
()忽然,下起雨来了。
()小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里,飞快地往家跑。
二十六、()还没钉几针,手就被扎破了。
()回到家里,我把书包往墙上一挂,从妈妈的针线盒里拿出针线。
()放学路上,我发现上衣扣子丢了一颗。
()我说:
()找了一颗和原来一样的扣子,然后学着妈妈的样子钉了起来。
()妈妈看见我扎了手,说:
二十七、()古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
()那美丽的图案,看上去非常精美。
()将军高兴极了,想试一下弓。
()于是,它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
()他用力一拉,没想到,弓断了。
()他很珍惜这张弓,想把它修饰一下。
二十八、()这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
()鱼的生长跟气候有直接的关系。
()于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。
()秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
()有的科学家叫它“生长圈”。
()春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。
二十九、()“小朋友,请问解放路怎么走?
()“小军,别说了,咱们快去看电影吧!
()“老大爷,那可远了,是不是,我们……”
()“我们不去了。
老大爷,小亮扶着你走,我来拿包袱。
()“不,不。
我们还是去看电影吧!
()“小亮,咱们应该帮助老大爷。
三十、()一根小草怎么这么厉害?
()拿到山上去试,果然比斧子快多了,省力多了。
()鲁班就是这样发明了锯。
()他的手指竟然被一根小草划破了,流出血来。
()山很陡,他抓住树根和杂草,一步一步往上爬。
()这可提醒了鲁班,于是他马上回家,用铁照样打了一把。
()一天,鲁班上山找木料。
()他试了试,在手指上一拉就是一道口子。
三十一、()我穿过院子向北屋走去。
屋门敞开着,一眼就能望见迎面墙上的彩色画。
()我想:
这就是我要访问的那个退休老教师吧?
()院子收拾得干干净净。
一棵高大的槐树,枝叶长得十分茂盛。
()屋里坐着一位头发花白的老人,正在对一群孩子讲着什么。
孩子们都睁大眼睛听着,不时发出一阵阵笑声。
()我轻轻地推开院门。
三十二、()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
三十三、()几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。
()三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。
()要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。
()几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。
()刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。
三十四、()小溪的一边是果园。
春天,花香弥漫;
秋天,硕果累累。
()田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
()溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
()山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。
()一条小溪从我们村里流过。
()小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。
三十五、()这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。
()一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。
()就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。
()突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。
()拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。
三十六、()吃在嘴里,又香又甜。
()它的形状是弯弯的,像个小月牙。
()剥开果皮,露出了白色的果肉。
()香蕉是我最喜爱吃的水果。
()果皮是淡果黄色的,还略带些小黑点。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- word 完整版 六年级 句子 排序 方法 习题 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)