部编版一年级下语文期末复习短文10篇.docx

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部编版一年级下语文期末复习短文10篇

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阅读短文

（一）

靠谁传（chuán）送花粉

春风吹到油菜花旁，轻轻地说：

“油菜花，我给你传送花粉吧。

”油菜花说：

“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。

谢谢你！

”

春风吹到蚕（cán）豆花旁，轻轻地说：

“蚕豆花，你的花瓣（bàn）长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送吧！

”蚕豆花说：

“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧！

”

春风吹到小麦花旁，轻轻地说：

“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧！

”小麦花说：

“好，谢谢你！

”

春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆（bǎi）,花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。

1、我会填。

（5分）

轻轻地（）轻轻地（）轻轻地（）

边（歌）边（舞）边（）边（）边（）边（）

2、给词语添彩。

（5分）

（勤劳）的蜜蜂（）的油菜花（）的小麦

（）的花粉（）的春风（）的蚕豆

3、春风要给、、传送花粉，

但是、拒绝了，于是春风给

传送花粉。

（3分）

4、油菜花和蚕豆花靠谁来传送花粉呢？

（5分）

（二）

阳光

阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

田野上的禾苗，因为阳光更绿了；山上的小树，因为阳光更高了；河面上闪着阳光，小河就像那长长的锦（jǐn）缎（duàn）子。

早晨，我拉开窗（chuāng）帘（lián）,阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光，阳光是属于大家的。

阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

1、给下面的多音字注音并组词。

（8分）

为（）长（）

（）（）

2、填空。

（5分）

禾苗，因为；小树，因为；河面上闪着，小河就像。

谁也捉不住阳光，阳光是属于的。

3、请你想象一下，阳光还像什么？

（5分）

（三）

松鼠和狼

松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔（shuān）了下来，掉到一条睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央（yāng）求狼说：

“请你放了我吧！

”

狼说：

“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦（fán）恼（nǎo），可是瞧你们，总是在树上玩呀跳呀。

”

松鼠说：

“请你先放我回到树上去，我就从树上告诉你，要不然我怕你呀。

”

狼把松鼠放了，松鼠到了树上，就对狼说：

“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠（cháng）太坏啦；我们快乐，是因为我们心地好，不欺（qī）侮（wǔ）别人呀。

”

1、读一读，你能从中找出一组意思相反的词吗？

（2分）

你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦恼。

---

2、下面哪种说法符合文意。

（2分）

（1）狼抓住松鼠，要吃掉他。

（）

（2）狼问松鼠怎样得到快乐。

（）

（3）松鼠说不出快乐的原因，被狼吃掉了。

（）

3、填一填，背一背。

（4分）

你觉得烦恼，是因为，心肠；我们快乐，是因为我们，不别人呀。

4、你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗？

（3分）

（四）

小松鼠全身长着棕（zōng）色的毛，油亮光滑（huá），就像奶奶喜欢穿的绸（chóu）缎（duàn）衣服。

它的眼睛圆溜溜的，像透明的玻璃球。

耳朵尖尖的，像竹林里的小竹笋（sǔn）。

它还有一条软软的像降落伞一样的大尾巴。

1、本文有句话。

（2分）

2、小松鼠非常可爱，它的毛像，眼睛像

，耳朵像，尾巴像

。

（4分）

3、超级模仿秀。

（4分）

尖尖的圆溜溜

（五）

狐狸奔来了，对狗熊说：

“你说一百遍，大会也开不起来。

”

“为什么？

”狗熊问。

“因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……”

狗熊一听，伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说：

“对，对，对！

”于是就去问老虎。

老虎说：

“大会就在明天开，你快去通知大家吧！

”

狗熊又用喇叭大声喊：

“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！

”一连说了十遍。

（1）选文共有（）个自然段。

（2）（）指出了狗熊通知中存在的问题。

（只填序号）

①大灰狼②长颈鹿③狐狸

（3）狗熊通知中存在的问题是没有告诉大家开会的（）。

（4）狗熊第二次下的通知内容是什么？

用“”标出来。

（5）动物们听到狗熊的第二次通知会来参加大会吗？

为什么？

（六）

冬娃

一个娃娃，抱着树枝摇呀，摇呀……

树叶儿，一片，一片，落下，落下……

大树说：

“别摇，别摇！

娃娃。

树叶儿全掉了，光秃（tū）秃的多难看呀。

”

“不行，不行！

大树，像去年一样，你得快让树叶落下。

天冷了，雨少了，地干了，你有那么多水给树叶喝吗？

”

大树摇摇头，不说话。

娃娃接着说：

“大树，大树，别发愁（chóu）啦。

明年春天，你又会发芽。

”

大树点点头，说：

“你真聪明，娃娃。

请你告诉我，你叫啥（shá）？

”

娃娃噗（pū）嗤（chī）一笑：

“咱们每年见一次面，你怎么把我忘了？

我的名字叫—冬娃。

”

1、我会组词。

（3分）

全（）少（）干（）

金（）小（）于（）

2、看谁填的词语多。

（4分）

（摇摇）（绿色的）

（）头（）树叶

（）（）

3、读读短文，对的画“√”，错的画“ⅹ”。

（3分）

（1）大树觉得叶子掉光了太难看，所以不让娃娃摇树枝。

（）

（2）娃娃说大树明年秋天又会发芽。

（）

（3）娃娃的名字叫冬娃。

（）

4、想一想，说一说。

（3分）

冬娃为什么要摇掉大树的叶子？

（七）

从前，在一条河边，住着猴子和牛。

河对面有一棵树，树上结（jiē）满了果子。

猴子和牛都想吃果子。

可是牛只会游（yóu）泳,不会爬（pá）树,所以采（cǎi）不到果子，猴子虽（suī）然（rán）能采到果子，但（dàn）是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个办法，就对牛说：

“牛大哥，你背（bēi）我过河，我爬上树去采果子，这样我们就能吃到果子了。

”

牛认为猴子的办法好，就立刻（kè）把猴子背到河对面去，到了河对面，猴子很快地爬上果树，采下果子和牛一块吃。

这就是互（hù）相（xiāng）帮助（zhù）的好处。

1、给带点的字写上音节。

（2分）

猴（）子办法（）

2、“办法”的意思是。

（3分）

3、猴子想了一个什么办法？

用“~~~~”在文中画下来。

（3分）

4、这个故事告诉我们.（3分）

（八）

小壁虎爬呀爬，爬到小河边。

他看见小鱼（）着尾巴，在河边游来游去。

小壁虎说：

“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？

”小鱼说：

“不行啊，我要用尾巴（）水呢。

”

小壁虎爬呀爬，爬到大树上。

他看见老牛（）着尾巴，在树下吃草。

小壁虎说：

“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？

”老牛说：

“不行啊，我要用尾巴（）蝇子呢。

”

小壁虎爬呀爬，爬到屋檐（yán）下。

他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。

小壁虎说：

“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？

”燕子说：

“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。

”

1、在文中的括号里填上恰当的表示动作的词语。

（4分）

2、小壁虎分别向谁借了尾巴？

他是怎么说的？

找出来并写在下面的横线上。

（6分）

3、如果你是小壁虎，你会做什么？

（5分）

（九）

大公鸡

我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠（ɡuān）子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮（zuǒ）突起的毛，毛底下藏（cánɡ）着它的小耳朵。

身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。

细长的腿上长着金黄色的爪子。

长长的尾巴向上翘（qiào）着。

它走起路来昂（ánɡ）着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。

1、作者写大公鸡的头时，先写（），再写（），然后写（）和（）。

（4分）

2、这段短文，主要写大公鸡的。

（3分）

3、用“~~~~”画出文中的比喻句。

（3分）

4、找出文中表示颜色的词：

。

（3分）

5、找出文中表示声音的词：

。

（2分）

（十）

走进大山

走进大山，便会看到水----山脚下有河，山腰上有瀑（pù）布，山洞里有泉。

山清水秀，到处都是好风景。

走进大山，便会看到树林、竹林，还有许多草药和叫不出的花草，每座大山，都是一个植物园。

走进大山，便会看到飞禽（qín）走兽，还有许多昆虫。

每座大山，都是一个动物园。

走进大山，你也许看不出它还藏着金银铜（tónɡ）铁、云母石英。

每座大山，都是一个秘密仓库（kù）.

我爱大山。

我爱大自然。

1、拼一拼，写一写。

（2分）

shānqīnɡshuǐxiùhuācǎoshùmù

（）（）

2、我会填。

（8分）

（1）走进大山，看到了、瀑布、。

（2）走进大山，看到了树木、、、

（3）走进大山，看到了好风景。

每座大山，都是一个

也是一个，还是一个。

3、走进大山，还会看到什么呢？

请你写一写。

（3分）

走进大山，我看到了

。