广东署山市学年七年级生物上学期期中试题Word下载.docx
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温度
30℃
20℃
A.甲、乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度
B.乙、丙构成一组对照实验,变量是温度
C.甲、丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度
D.可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度
6.春天,处处盛开着各种不同颜色的鲜花。
决定花瓣颜色的遗传物质,主要存在于细胞中的
()
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡
7.在植物细胞中起支持和保护作用的结构是()
A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.液泡
8.一台显微镜有如下一些镜头可供选择,如果想使物像放大50倍,应选择哪组镜头?
A.①和②B.④和⑤C.①和⑤D.③和⑥
9.下表是显微镜使用过
程中的几种操作和要达到的目的,其中不符合的是()
10.如果盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现气泡,影响观察效果。
下列四种盖盖玻片的方法中,最不容易出现气泡的是(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)()
11.下图显示的是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是()
A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.③→①→②→④D.③→①→④→②
12.下表中细胞结构与功能的关系,正确的是()
选项
细胞结构
主要功能
A
细胞膜
储存糖分、色素等多种物质
B
细胞核
进行光合作用,合成有机物
C
线粒体
进行呼吸作用,分解有机物
D
叶绿体
细胞生命活动的控制中心
13.小丽今年比去年长高了5厘米,其主要原因是
A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞分裂和生长
14.右图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是()
A.过程①表示细胞生长
B.过程②表示细胞分化
C.过程③表示细胞分裂
D.过程②染色体会减半
15.“树木丛生,百草繁茂”,形象描述了植物的繁盛景象。
下图所示的结构层次中,属于器官层次的是()
ABCD
16.银杏与杏相比,最主要的区别是()
A.银杏种子是裸露的,外面无种皮包被B.银杏种子是裸露的,外面无果皮包被
C.银杏种子外面有种皮包被D.杏种子外面有种皮包被
17.以蚕豆叶为材料观察气孔时,最好撕取蚕豆叶的()
A.上表皮B.下表皮C.叶脉处的表皮D.叶柄处的表皮
18.移栽幼苗时,为了提高成活率,应采取的措施是()
①在阴天或早晚移栽②不要碰掉枝叶③剪去一部分枝叶④给植物覆盖遮阴
⑤及时施加苗肥⑥让植株尽快接受光照,以制造营养
A.①③⑤⑥B.①②④⑤C.①③④D.①③⑤
19.徒手制作叶临时切片时,下面多余的一步是(
)
A.在载玻片上滴清水B.取材料C.盖盖玻片D.染色
20.夜间菜农适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是()
A.温度降低,可以减少病虫害
B.温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗少
C.温度降低,光合作用增强,有机物积累多
D.温度降低,蒸腾作用减弱,水分散失的少
21.呼吸作用是生物的共同特征。
下列能够正确表达呼吸作用过程的反应式是()
A.有机物+氧气→水+二氧化碳+能量B.水+氧气→有机物+二氧化碳
C.水+二氧化碳→有机物+氧气D.有机物+二氧化碳→水+氧气
22.千佛山公园绿树成荫,环境优美,附近部分市民常在天微亮的时候来此晨练。
从生物学的角度分析得知,此时树林里空气不清新,不宜晨练,导致这种情况的原因是由于植物的()
A.光合作用B.呼吸作用
C.光合作用和蒸腾作用D.蒸腾作用
23.樱桃的果实小如珍珠,色泽红艳光洁,味
道甘甜而微酸,是上市最早的一种乔木果实,号称“百果第一枝”。
为提高大棚樱桃的产量,果农采取了下列措施,其中不能达到目的的是()
A.定时通风B.适当增加光照
C.适时松土、施肥D.保持棚内温度恒定
24.实验中,将暗处理后枝条的甲叶片主叶脉切断,乙叶片一部分用黑纸片两面遮住(如图所示)。
该步实验操作的目的是为了验证植物光合作用需要()
A.水和叶绿体B.叶绿体和阳光
C.水和阳光
D.水和二氧化碳
25.下列说法错误的是()
A.甲装置用来验证蒸腾作用
B.乙装置用来收集光合作用产生的氧气
C.丙装置用来验证呼吸作用产生二氧化碳
D.丁装置用来验证光合作用需要二氧化碳
二、填空题(每空1分,共50分)
评卷人
得分
26.(5分)概念图是我们学习和归纳知识常用的方法,下面是某同学画的绿色开花植物的结构层次概念图,请思考并回答下列问题
(1)图中的A表示,它是生物体结构和功能的基本单位。
(2)经过图中的①过程,形成了不同的组织。
(3)图中的B、D分别表示植物的和。
(4)与人的结构层次相比,绿色开花植
物体的结构层次少了。
27.(5分)请将植物特征前的代表数字分别填写在对应植物类
群后面的横线上。
藻类植物________;
苔藓植物________;
蕨类植物________;
裸子植物________;
被子植物________。
①具有根、茎、叶,体内有输导组织,我们用的煤,就是这类植物经漫长年代所形成的。
②以种子繁殖后代,但种子没有果皮包被。
③一般生活在水中,没有根、茎、叶的分化。
④完整的植物体有6种器官,是目前植物界中最高等的类群。
⑤以孢子繁殖后代,有茎、叶的分化,无真正的根。
28.(7分)某同学制作了洋葱鳞片叶表皮的临时装片并通过显微镜进行观察,请据图回答问题:
(1)图1中制作临时装片的正确顺序是。
(用字母和箭头表示)
(2)环节D中滴加的液体是,目的是保持细胞的原有形态。
(3)利用显微镜观察制作好的临时装片时,首先要进行对光,在这个过程中需要调节的显微镜的结构依次是
(用序号和箭头表示)
(4)如图3所示,视野中除了细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片异物不动,则异物位于上。
(5)要将图3中染色较好的细胞A移至视野中央,应向移动装片(填“上”、“下”“左”或“右
”)。
(6)换用高倍镜后视野的亮度发生了如图4所示的变化,应如何调节?
①选用小光圈
②选用大光圈③选用平面镜④选用凹面镜
A.①③B.①④C.②③D.②④
(7)给显微镜对光时,发现视野如图5所示,分析其原因不正确的是()
A.使用了低倍显微镜B.物镜没有对准通光孔
C.反光镜没有对准光源D.光圈没有对准通光孔
29.(7分)下图为
动植物细胞结构模式图,请据图回答问题:
(1)图中属于植物细胞的是图,判断依据是与动物细胞相比多了哪些结构?
。
(填文字)
(2)用光学显微镜观察动植物细胞临时装片时,不易观察到的结构是[]
;
在显
微镜下观察时,染色最深的是细胞内的[]_______。
(3)检测轻度污染的水域时,发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,
其直接原因是细胞具有[]。
(4)切洋葱时,会闻到一种辣味,这些物质存在于细胞的[]____________结构内。
(5)甲、乙中都含有的能量转换器是。
得
分
30.(6分)某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天的一个晴朗的上午进行。
请据图分析回答:
(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的作用;
第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的作用。
(2)若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位,应选取的实验装置组合是图;
从而得出结论:
是植物体进行蒸腾作用的主要器官。
(3)植
物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[],它的开闭受[]的控制。
31.(7分)下面甲图是某植物的生理活动示意
图,其中①-④表示四种物质,箭头表示物质进出的方向,乙图是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中B、C为相关气体,A为细胞内相关结构。
请据图回答:
叶肉细胞
②
1
③
④
(1)若甲图表示光合作用过程,则①是,④是,序号②与乙图中的字母表示的气体相同。
(2)图中[A]代表的细胞器为,该处进行的生理活动为作用。
(3)植物间作套种、合理密植是为了提高过程的效率;
该生理过程能合成贮存能量的有机物,并能维持大气中的__________平衡。
32.(7分)下图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图,请据图回答下列问题:
(1)请你结合此实验的操作过程,将图中操作步骤正确排序。
(用数字和箭头表示)
(2)图②的目的是;
图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是。
(3)将植物放在阳光下照射几小
时后,摘下该叶片放在酒精中隔水加热,使叶片含有的
溶解于酒精中,直到叶片变成。
(4)脱色后滴加碘液,观察实验结果,变蓝色的部分是(填“见光部分”或
“遮光部分”)
(5)本实验得出的结论:
淀粉是
光合作用的产物,________是光合作用的条件。
33.(6分)请你仔细观察下面所示的实验装置,思考并回答有关问题:
(1)在图甲中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是,由此可以得出的结论是。
(2)某同学用玉米幼苗作实验材料,利用图乙所示实验装置进行探究活动。
若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是:
______
____是光合作用的原料,要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为___________;
若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将此装置放在__________环境中;
实验过程中应注意向培养液中通入空气,以利于根正常的。
2015----2016学年度第一学期期中质量检测
七年级生物试题答案
一、选择题,每题2分,共50分
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
二.填空题,每空1分,共50分
26.(5分)
(1)细胞
(2)细胞分化(3)营养组织;
营养器官(4)系统
27.(5分)
(1)藻类植物:
③
(2)苔藓植物:
⑤(3)蕨类植物:
①
(4)裸子植物:
②(5)被子植物:
④
28.(7分)
(1)ADBEC(2
)清水;
(3)7356
(4)目镜(5)上(6)D(7)A
29.(7分)
(1)甲;
细胞壁、液
泡、叶绿体
(2)B细胞膜;
C细胞核(3)B细胞膜
(4)F液泡(5)线粒体
30.(6分)
(1)蒸腾作用;
呼吸作用
(2)A和C;
叶(3)⑦气孔;
⑥保卫细胞
31.(7分)
(1)二氧化碳;
有机物;
C
(2)线粒体;
呼吸(3)光合作用;
碳-氧(C-O)
32.(7分)
(1)②-③-⑦-⑥-⑤-④-①(中间用箭头表示)
(2)将叶片中原有的淀粉运走耗尽;
形成有无光的对照实验
(3)叶绿素;
黄白色(4)见光部分(5)光
33.(6分)
(1)细木条复燃;
光合
作用产生氧气
(2)二氧化碳;
清水;
黑暗;
呼吸作用
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- 广东 署山市 学年 年级 生物 学期 期中 试题