新概念英语第一册172课语法点总结资料讲解文档格式.docx
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we
they
宾格
me
him
us
them
3.Be动词
Be动词在一般现在时的三个变形:
am,is,are
Be动词在一般过去时的两个变形:
was,were
Be动词要根据主语的变化而变化。
4.一般疑问句
定义:
一般疑问句是指可以用Yes或者No回答的句子。
肯定句变为一般疑问句:
若一个肯定句中存在Be动词am,is,are,则直接将Be动词提前,结尾加问号。
若一个肯定句中存在情态动词,则直接将情态动词提前,结尾加问号。
若一个肯定句中存在实义动词,则直接在句首加助动词do/does/did,实义动词变原形,结尾加问号。
一般疑问句一般读为升调。
例:
Areyouateacher?
你是一名老师吗?
肯定回答:
Yes,Iam.否定回答:
No,Iamnot.
DoyoulikeEnglish?
你喜欢英语吗?
Yes,Ido.否定回答:
No,Idon’t.
5.特殊疑问句
不能用Yes或者No回答的句子。
构成:
特殊疑问词+一般疑问句
特殊疑问词:
what(什么),when(何时),where(何地),who(谁),whom(谁宾格),whose(谁的),which(哪个),why(为什么),how(怎么样)
口诀:
非常八加一
6.不定冠词a/an
若单词是以“a,e,i,o”四个元音开头,其前面选用“an”;
若单词是以元音字母“u”开头,视情况而定。
若其发音与“umbrella”中的“u”一致,则前面加“an”;
若其发音与“university”中的“u”一致(即发字母本身音时),前面加“a”。
若单词是以辅音字母开头,一般前面用a。
特殊:
anhour一个小时;
anhonestboy一个诚实的男孩
若一个字母单独出现时,分如下情况:
加an的字母:
a,e,i,o(元音);
x,r,s,l,n,f,m,h(辅音;
口诀为“学而思送来那份美好”)
Thereisan“m”intheword“umbrella”.在单词umbrella里面有一个字母m。
Thereisa“u”intheword“umbrella”.在单词umbrella里面有一个字母u。
HeisanNBAplayer.他是一个NBA球员。
7.形容词
用法:
形容词放在名词或代词前面,对它们起修饰或限定作用。
通常用来说明人或事物的大小、颜色、形状、特征等。
当形容词单独出现时,前面不可以加a/an。
如:
Lookatthatpoliceman!
Heisathin.(错误表达)
正确表达应为:
Heisathinman.或者Heisthin.
如果一个名词前有多个形容词修饰,排序口诀:
美小圆旧黄,法国木书房。
8.名词所有格
一般情况下,有生命的直接在名词后加’s,无生命的用of。
含义:
名词所有格表示“…的”。
如:
mymother’s我妈妈的Bob’s鲍勃的
aphotographofourvillage我们村庄的一张照片
若名词变复数后词尾已经有-s,则只需要在该词尾加“’”
theworkers’boss工人们的老板
特殊情况:
afiveminutes’meeting一个五分钟的会议
atwentymiles’drive一个二十公里的车程
9.名词
参见课堂上发的名词知识点总结
不可数名词在没有量词的情况下,谓语动词一律用单数。
10.Therebe句型
表示:
在某地有某人或某物;
在某时发生了某事
就近原则:
Be动词要根据离其最近的名词的单复数来确定选用is或are,与and后面的名词没有关系。
Therearetwogirlsandaboyunderthetree.在树下有一个男孩和两个女孩。
Thereisaboyandtwogirlsunderthetree.在树下有一个男孩和两个女孩。
11.情态动词must,can
情态动词无三单变化,其后加动词的原型。
(1)must
表示“必须”
WhatmustIdo?
我必须要做什么?
Youmustopenthewindowandairtheroom.你必须开窗通风。
若用must提问,其肯定回答用“must”,否定回答用“needn’t”.
MustIgotobedbefore9o’clock?
我必须在九点之前睡觉吗?
Yes,youmust.是的,你必须。
No,youneedn’t.不,你不需要。
mustn’t表示严令禁止做某事,翻译成“一定不能…”
Youmustn’ttalkinthelibrary.你绝对不能再图书馆说话。
表示推测,译为“一定是…”
ShelookslikeLily.ShemustbeLily’smother.她和Lily长得很像,她一定是Lily的妈妈。
Youmustbeagreatartistinthefuture.你将来一定能成为一名出色的艺术家。
can’t表示否定的推测,译为“不可能是……”;
而不是mustn’t。
Theteachercan’tbeintheclassroom.Isawherdownstairsjustnow.
老师不可能在教室里,我刚在楼下看见她。
(2)can
表示能力,译为“能,会”
Icanbakeacheesecake.我会做芝士蛋糕。
表示允许,译为“可以”
CanIeatintheclassroom?
我能做课堂上吃东西吗?
Yes,youcan.是的,你可以。
No,youcan’t.不,你不能。
“can’t”表示推测,“不可能是…”
12.现在进行时
肯定句:
主语+Be(am/is/are)+动词ing
否定句:
主语+Benot(amnot/isn’t/aren’t)+动词ing
一般疑问句:
Be(Am/Is/Are)+主语+动词ing?
a.表示说话时正在发生的事
Atthemoment,theyareplayinginthegarden.他们现在正在花园玩。
b.表示现阶段正在发生的事
IamteachingEnglishatXES.我在学而思教英语。
动词变现在分词(即ing形式)的规则:
a.一般动词直接在词尾加ing,如:
work---working
b.去掉不发音的e加ing,如:
bite---biting
c.重读闭音节(即重读辅元辅),双写最后一个辅音字母,加ing,如:
run---running
d.若动词以ie结尾,则将ie变为y加ing,如:
die---dying;
lie---lying
标志词:
now;
atthemoment;
Look!
;
Listen!
today;
thismorning/afternoon/evening;
tonight
13.一般将来时
主语+am/is/aregoingto+动词原形
主语+amnot/isn’t/aren’tgoingto+动词原形
Am/Is/Are+主语+goingto+动词原形?
表示在将来某一时间要发生的动作或存在的状态。
时间标志:
tomorrow,nextweek,nextmonth,nextyear…
begoingto表示计划、准备、打算做某事。
Iamgoingtopainitpink.我要把它刷成粉色的。
14.一般现在时
a.当句中动词为Be动词时:
主语+Be动词(am/is/are)+其它
主语+Benot(amnot/isn’t/aren’t)+其它
Be动词(am/is/are)+主语+其它?
b.当句中动词为情态动词时:
主语+情态动词+其它
主语+情态动词+not+其它
情态动词+主语+其它?
c.当句中动词为实义动词时:
主语+实义动词+其它
主语+don’t/doesn’t+实义动词原形+其它
Do/Does+主语+实义动词原形+其它?
●特别注意
●一般现在时,当主语为第三人称单数时,实义动词变其三单形式。
●do和does为一般现在时的助动词,在否定句及疑问句中辅助实义动词使用,当句中有助动词do和does时,实义动词变原形(吸星大法/照妖镜)。
实义动词变三单形式的规律:
a.多数动词一般在词尾直接加-s,如:
work---works
b.以字母o,s,x,ch,sh结尾的动词在词尾加-es(记忆口诀:
哦撑死是错)
do---does;
miss---misses;
fix---fixes;
watch---watches;
wash---washes;
c.以辅y结尾的动词将y变i,再加-es,如:
study---studies
d.特殊变化,如:
have---has
a.表示经常性的动作或习惯性的动作,常与表示频率的时间状语连用
例句:
Mrs.Sawyerstaysathomeeveryday.
b.表示主语具备的性格、能力、特征
Heisacarelessboy.他是一个粗心的男孩。
c.表示一种状态
Thereisapictureofhisdogonthewall.墙上挂着一张他狗狗的照片。
d.表示客观事实和普遍真理
Theearthmovesaroundthesun.地球围着太阳转。
频率副词(always;
usually;
often;
sometimes;
rarely;
never)
every…每个…;
once……一次;
twice……两次;
…times…几次
inthemorning/afternoon/evening;
atnoon/night;
onSundays
频率副词的位置在Be动词和助动词的后面,实义动词的前面。
口诀:
Be助后,实义前
15.双宾语
主语+动词+间接宾语+直接宾语
主语+动词+直接宾语+to/for+间接宾语
to强调动作的方向,可译为“对着某人”;
for强调动作的目的,可译为“为了某人”。
加to的动词:
give,show,pass,lend,take,tell等
加for的动词:
buy,get,make,sing,read,cook等(口诀:
爸爸给妈妈送热菜)
16.不定代词any和some
some和any既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词
some和any的用法区别
some
any
肯定句
表示“一些”
表示“任何“
否定句
无
表示“一些”或“任何”
疑问句
表建议;
希望得到肯定对方回答
17.选择疑问句
提出两种或两种以上的情况,要求对方选择一种情况回答,这种问句叫做选择疑问句。
分类:
(1)一般选择疑问句
一般疑问句+被选择的情况
Doyouwantteaorcoffee?
你想要茶还是咖啡?
(2)特殊选择疑问句
特殊疑问句,AorB?
Whatwouldyoulike,teaorcoffee?
你想要什么,是茶还是咖啡?
当备选情况多于两种时,仅在最后两个备选情况之间加or
Whatwouldyoulike,tea,coffee,ororangejuice?
你想要什么,茶、咖啡还是橙汁?
18.the+姓氏的复数/the+姓氏+family表示一家人
theSawyers/theSawyerfamily索耶尔一家
19.时间表达法
1.对时间的提问
a.Whattimeisit?
b.What’sthetime?
c.Couldyoutellmethetime?
d.Excuseme!
Haveyougotthetime?
2.整点表达法
整点数字+o’clock,如:
6o’clock六点
3.顺读法
先读小时,后读分钟,如:
sixforty六点四十
4.逆读法
当分针不足三十分钟时,用past,读为几点过几分,如:
tenpastsix六点十分
当分针大于三十分钟时,用to,读为差几分几点,如:
tentosix五点五十
半点读为halfpast…,如:
halfpastsix六点半
●一刻还可以读为aquarter
aquarterpastsix六点一刻;
aquartertosix五点四十五
20.时间介词
(1)at+时刻/年龄
atsixo’clock在六点;
;
attwentyyearsold在二十岁的时候
at的固定搭配:
atnight/atnoon
(2)on+具体到某一天的时间/特定的、有修饰的早、中、晚
onMonday在周一;
onMother’sDay在母亲节
onSundayafternoon在周日的下午;
onasunnymorning在一个阳光明媚的早晨;
ontheeveningofMay1st在五月一日的晚上
(3)in+不能具体到某一天的时间(>
天)
inspring在春天;
inMarch在三月;
in2010在2010年;
in的固定搭配:
inthemorning;
intheafternoon;
intheevening(此处的早、中、晚无修饰)
21.祈使句及祈使句的否定式
祈使句一般省略主语you,以动词原形直接开头,表示请求、劝告、命令、禁止等。
祈使句的否定形式在句首直接加Don’t。
Openthewindow!
打开窗户!
Don’topenthewindow!
不许打开窗户!
22.反身代词
one
myself
yourself
himself
herself
itself
ourselves
yourselves
themselves
oneself
反身代词常译为“某人自己”
反身代词的常见固定短语:
enjoyoneself玩得开心;
自得其乐cutoneself受伤hurtoneself受伤byoneself独自teachoneself自学dressoneself自己穿衣服helpyourselfto…自己随便吃点…
Wealwaysenjoyourselves.我们总是玩得很开心。
Pleasedoyourhomeworkbyyourself.请自行完成作业。
Helpyourselftosomefish.请自己随便吃点鱼肉。
23.一般过去时
主语+Be动词(was/were)+其它
主语+Benot(wasn’t/weren’t)+其它
Be动词(was/were)+主语+其它?
b.当句中动词为实义动词时:
主语+实义动词的过去式+其它
主语+didn’t+实义动词原形+其它
Did+主语+实义动词原形+其它?
●一般过去时句中动词要变成其过去式。
●有些情态动词有过去式,如can的过去式为could;
有些情态动词的过去式保持不变,如must用于过去时态依然为must。
●did为一般现在时的助动词,在否定句及疑问句中辅助实义动词使用,当句中有助动词did时,实义动词变原形(吸星大法/照妖镜)。
动词变过去式的规则:
a.一般动词直接在词尾加ed,如:
work---worked;
play---played
b.以不发音的e结尾,直接在词尾加d,如:
move---moved
c.以辅音字母加y结尾的动词,把y变i再加ed,如:
study---studied
d.以重读闭音节(即重读辅元辅)结尾,双写最后一个辅音字母,再加ed,如stop---stopped
e.不规则动词的过去式变化
keep---kept;
feel---felt;
sleep---slept;
sweep---swept
build---built;
lend---lent;
send---sent;
spend---spent
ring---rang;
sit---sat;
drink---drank;
sing---sang;
swim---swam;
begin---began;
give---gave
ride---rode;
drive---drove;
write---wrote
think---thought;
buy---bought;
bring---brought;
fight---fought
teach---taught;
catch---caught
know---knew;
grow---grew;
draw---drew
put---put;
let---let;
read---read
直去双改特
表示在过去一个确切的时间发生并且已经结束的动作。
(简称:
过去的确切)
justnow;
yesterday;
ago;
last;
before;
when+过去时间;
(this系列)
24.乘坐交通工具表达法
By:
bybike/bus/car/subway/train/plane/air/boat/ship(注意by后无冠词)
Take:
takea/an/thebus/car/taxi/train/plane
onfoot步行
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