初中英语人称代词表等.doc
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一.人称代词表
数
物主代词
反身代词
人称
主格
宾格
所有格,形容性物主代词
名词性
物主代词
单
数
第一人称
我
I
me
my
mine
myself
第二人称
你
you
you
your
yours
yourself
第三人称
他
he
him
his
his
himself
她
she
her
her
hers
herself
它
it
it
its
its
itself
复
数
第一人称
我们
we
us
our
ours
ourselves
第二人称
你们
you
you
your
yours
yourselves
第三人称
他们,她们,它们
they
them
their
theirs
themselves
附一:
物主代词“形”变“名”歌
形物代变名物代
掌握规律变得快
多数词尾加--s
my,its,his要除外
my把y来变成i
接着再把ne带
his,its不用变
词形一样莫奇怪
附二:
反身代词变化歌
反身代词代自己
懂得规律很好记
单数人称加self
复数人称selves
一二人称都一样
所有格后加“自己”
第三人称不一样
要用宾格加“自己”
附三:
人称代词用法口诀
动前主格动后宾
名前形容介后宾
如果名词含在内
选用名物代就行
附四:
“I”的自我画像
Mynameis“I”,在英语字母的大家族中排行“老九”。
我的亲兄妹五个(a,e,i,o,u),堂兄妹二十一个。
除长兄“a”和我能独立成词外,他们都只能以字母身份出现。
我以单词身份“出访”时,无论走到那里,人们都冠以我大写。
有人说这是我的个人主义思想在作怪,其实不然。
我有个叫am的朋友,她常常跟在我的身后,如Iamfine.IamNumber2.朋友,你对我有所了解了吧,我还有一些怪脾气,以后会告诉你的。
Good-bye.
2.常用不定代词用法
可数
不可数
许多
many
much
alotof,lotsof
一些
some,any
afew
alittle
几乎没有
few
little
每个
任何一个
全部
都不
另一个
指两者
each(强调个体)
either
both
neither
(the)other
指两者以上
each/every(强调整体)
any
all
none/no
another
3.直接引语变间接引语词语变化
直接引语
间接引语
时
间
状
语
today
thatday
tonight
thatmorning
now
then
yesterday
thedaybefore
lastnight
thenightbefore
thedaybeforeyesterday
twodaysbefore
ago
before
tomorrow
thenextday
nextweek
thenextweek
地点
状语
here
there
指示代词
this
that
5.某些常用词的用法
肯定句
否定句疑问句
表推测
must(一定)可能性大的any(也许)可能性比较小
can(可能)
表需要
must(必须)
need(必要)
表数量
some(一些)
any(任何)
表完成
already(已经)
yet(已经,还)
表并列
and(和)
or(或)
6.动词的构成
动词的构成
时间状语
一般时
一般现在时
动词用原形,当主语是第三人称单数时,动词后加—s
sometimes.alwaysneverseldomofenusually
一般过去时
动词用过去式,规则变化在动词后加—ed,不规则变化例外
yesterday时间段+ago.justnow.last+时间名词before+时间点
进行时
现在进行时
am/is/are+现在分词(V.-ing)
now.thesedays
过去进行时
was/were+现在分词(V.-ing)
thistimeyesterday
完成时
现在完成时
have/has(只用于第三人称单数)+过去分词(规则变化)在动词后加—ed,不规则变化例外
neverever.already.yet.just.
before.for+时间段.since+时间点.thisyear.alongduring
inthepast/last+数词+years
过去完成时
had+过去分词(V.-ed),不规则变化例外
sofar.allday.untilnow
sincethen常用于宾语从句中
将来时
一般将来时
形式:
will/shall(只用于第一人称)+动词原形am/is/aregoingto+动词原形
tomorrownext+时间名词
过去将来时
形式:
would/should(只用于第一人称)+动词原形was/weregoingto+动词原形
常用于宾语从句中
7各词性词尾规则变化一览表
名词(单数变复数n.-s)
动词
形容词/副词原级变比较级和最高级adj/adv/-er/-est
数词
基变序
num.-th
一般现在时v.-s
进行时现在分词v.-ing
过去时,过去式,完成时,过去分词v.-ed
直接加
√
√
√
√
√
√
去e加
√
√
√
five→fifth
nine→ninth
twelve→twelfth
双写加
√
√
√
改y为i加-e
√
√
√
√
√
其他
以o.s.x..sh.ch..结尾加-es
以f.fe结尾改f.fe为v.加es
以o.s.x..sh.ch..结尾加-es
eight→eighth
备注
不规则变化例外zoo.radio.piano.photo.bamboo只加-s
不规则变化例外
不规则变化例外*多音节比较级/最高级:
more/most+原级
8.初中三种从句用法小结
引导词
备注
定语从句
that(指人/物)who/whom(指人)whose(指人/物)+人物名词.when(指时间).where(指地点)why(指原因)。
which(指物)
先行词有人又有物时关系代词只能用that
状
语
从
句
表时间
when(当……的时候);while(当……的时候);before(在……以前);after(在……之后);as(当……的时候);until(直到……为止);till(直到……为止);assoonas(一……就省略号)等
主句(用一般将来时+if/when/assoonas+从句)用一般现在时
表条件
if(如果),unless(如果不……,除非……)
表原因
because(因为,表示已知或未知的事实,回答以why引导的问句),as(由于,较口语,表明已知的事实,多用于主句前),since(既然,表示已知的事实),for(由于,因为,表示理由,进一步说明)
表结果
so(所以,因为)so…that…(如此……以致……),sothat(因此,所以)
表目的
sothat(以便,这样,为了,目的是)
宾语从句
that后接陈述句
if/whether(是否,后接一般问句,用陈述语序)
疑问句(what,which,who,whose,when,how.where.why),后接特殊问句,用陈述语序。
1当主句用一般过去时,从句只能用过去时态,客观真理除外。
2.标点由主句确定。
3.当主语动词用guess.believe,suppose,think,expect时,从句否定要移。
另外,反意疑问句根据从句确定。
9几组近义词的用法
用法
有
have/has(只用于第三人称单数)表示人物“有”主语是人。
therebe表地点“有”,其结构是Therebesb/sth+介词+sw
能,会
can。
表能力,可能,请求或允许。
只有一般现在时和一般过去时。
beableto表能力,有各种时态
必须
must表义务,禁止,推测,劝告.强调主观看法.
haveto不得不,强调客观需要
将会
will表未来以及完成对将来的预测.
begoingto表打算,计划,愿意要做以及或预测
10.初中常用关联词语
用法
例词
表并列
either…or…不是……就是……neither…nor…既不……也不……
both…and…既……又……
表递进
notonly…butalso不仅……而且……
表选择
either…or…不是……就是……whether…or…不管/论……还是…
表转折
表让步
though/although…(but)…虽然……但是……/尽管……都……/即使……
表因果
because…(so)…因为……所以……
表结果
such/so…that…如此……以致……
表程度
as…as………与……一样prefer…to…比……更喜欢……
喜欢……胜过……
其他
between…and…在……和……之间not…but…不是……而是……from…to…从……到……not…until/till…直到……才……too…to…太……而不能……
11初中部分常用搭配词语用法
词语
固定搭配
of和for
It’s+adj.+of+sb.+todosth
句中形容词表示的是人的特征和品质。
常用于该句型的形容词有right,kind,nice,good,clever,polite,brave,strong,wrong,foolish等。
It’s+adj.+for+sb.+todosth
常用于该句型的形容词有easy,difficult,hard,important,impossible,safe,dangerous,necessary等
就近原则
Therebe+系列名词,either
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