最新丁组词有哪些 精品Word文档下载推荐.docx

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　　红（红色）（红星）（红领巾）红色代表热情。

　　绿（绿色）（绿油油）（绿草）绿色代表生命。

　　花（花朵）（花生）（开花）我喜欢吃花生。

　　草（小草）（绿草）（草地）公园里面有一块草地。

线（线头）（毛线）论（论语）（理论）趣（有趣）（兴趣）题（题目）（问题）底（鞋底）（底盘）颜（颜色）（颜料）淋（淋浴）（淋湿）洒（洒水）（洒脱）滴（水滴）（滴水）油（油田）（花生油）3课邓小平爷爷植树爷（爷爷）（姥爷）（老爷爷）我喜欢我的爷爷。

　　节（节日）（节省）（节气）六一是小朋友的节日。

　　岁（岁月）（岁数）（岁首）岁数主要是指老人的年龄。

　　亲（亲戚）（亲情）（亲切）老师的语气很亲切。

　　的（有的）（是的）（我的）这个铅笔盒是我的。

　　行（行走）举行（自行车）每周一我们都举行升旗仪式。

邓（邓小平）（姓邓）植（植物）（植树）龄（年龄）（老龄化）已（已经）（已知）经（经过）（经常）息（休息）（作息表）站（站立）（站台）扶（扶着）（帮扶）栽（栽树）（栽花）4课古诗两首古（古代）（古诗）（古怪）声（声音）（风声）（笑声）在家里每天都能有我的笑声。

　　多（多少）（很多）（不多）我有很多好朋友。

　　处（到处）（处理）（处罚）节日出去旅游到处都是人。

　　知（知道）（知识）（知了猴）每到秋天我都会和爸爸妈妈一起去槐树林抓知了猴。

　　忙（很忙）（忙于）（忙碌）奶奶每天都很忙。

诗（诗词）（古诗）首（首都）（首先）眠（睡眠）（入眠）闻（听闻）（闻到）村（村子）（村庄）居（居住）（居所）醉（喝醉）（陶醉）烟（烟筒）（烟台）童（儿童）（童真）散（散步）（散去）语文园地一评（评委）（评说）访（访问）（采访）挤（拥挤）（挤满）邮（邮寄）（邮局）局（局外人）（局长）轿（轿车）（花轿）钱（花钱）（钱币）识字2洗（洗澡）（洗衣服）（洗手）吃饭前都应该要洗手。

　　认（认识）（认知）（认真）我今天认识了很多新的生字。

　　扫（打扫）（扫地）（清扫）笤帚是用来扫地的。

　　真（真假）（认真）（真实）上课要认真听讲，积极举手发言。

　　父（父亲）（祖父）（父母）父母是我最好的朋友。

　　母（母亲）（母语）（母校）我的母语是中文。

懂（懂礼貌）（懂事）貌（礼貌）（面貌）教（教育）（教师）错（错误）（改错）事（事情）（错事）改（改造）（改正）愿（愿望）（心愿）碗（洗碗）（碗筷）筷（筷子）（竹筷）夸（夸奖）（夸口）5看电视爸（爸爸）（阿爸）（爸爸妈妈）我有很爱我的爸爸妈妈。

　　全（全部）（完全）（全国）这些水果全部都是我爱吃的，关（关键）（关系）（关注）最近妈妈比较关注一部韩剧。

　　写（写作）（书写）（写字）写字的时候坐姿要端正。

　　完（完全）（完毕）（完成）每天我都是完成作业才出去玩。

　　家（家庭）（家里）（家乡）爸爸的家乡在遥远的甘肃。

奇（奇妙）（奇怪）妙（奇妙）（美妙）却（退却）（却不）精（精神）（精彩）赛（比赛）（赛事）掉（丢掉）（掉队）换（更换）（交换）员（学员）（队员）音（声音）（音乐）蹈（舞蹈）（手舞足蹈）6课胖乎乎的小手看（看见）（看到）（看书）多看书能增长知识。

　　着（看着）（走着）（拿着）每天我都是走着去上学。

　　画（画画）（画图）（画笔）我有很多彩色的画笔。

　　笑（微笑）（笑声）（大笑）每天醒来我都能看到爸爸妈妈的笑容。

　　兴（高兴）（兴奋）（兴趣）我对下棋很感兴趣。

　　会（会议）（会见）（一会儿）小朋友们一会儿就到齐了。

胖（胖乎乎）（肥胖）喜（喜欢）（欢喜）张（张开）（张口）刚（刚才）（刚刚）贴（贴上）（粘贴）墙（墙壁）（城墙）替（代替）（替换）拖（拖沓）（拖鞋）鞋（鞋子）（棉鞋）帮（帮助）（帮忙）等（等候）（等待）变（变化）（变成）情（情况）（事情）7课棉鞋里的阳光妈（妈妈）（姑妈）（姨妈）我的妈妈很爱我。

　　奶（奶奶）（牛奶）（奶牛）我很爱我的奶奶。

　　午（午间）（午休）（中午）中午放学妈妈都会来接我。

　　合（合作）（合同）（合成）这个游戏需要好几一个小朋友一个合作。

　　放（放开）（放风筝）（放学）春天到了，我喜欢和爸爸去公园放风筝。

　　收（收到）（丰收）（收藏）秋天是丰收的季节。

　　二类字棉（棉花）（棉布）照（照射）（光照）晒（日晒）（晒被子）被（被子）（被动）盖（盖住）（盖上）脱（脱衣服）（洒脱）躺（躺下）（躺着）眼（眼光）（眼镜）睛（眼睛）（定睛）摆（摆动）（摆弄）8课月亮的心愿女（女生）（妇女）（父女）男生要多帮助女生。

　　太（太多）（太少）（太阳）万物生长靠太阳。

　　气（语气）（出气）（天气）今天的天气很好。

　　早（早间）（早上）（很早）每天早上我们都要做课间操。

　　去（去年）（拿去）（来去）去年我和幼儿园时候的同学去青州滑雪了。

　　亮（漂亮）（月亮）（亮光）月亮绕着地球转。

　　二类字帘（窗帘）（帘子）背（背部）（背包）装（装下）（包装）另（另外）（另有）顾（照顾）（顾客）病（生病）（疾病）累（拖累）（累到）医（医院）（医生）悄（悄然）（悄悄）离（离开）（离去）户（窗户）（户外）语文园地二票（车票）（门票）元（元旦）（一元钱）旦（元旦）（花旦）值（值日）（值班）篇（篇章）（篇幅）遍（遍布）（遍身）识字3和（和平）（和气）（平和）这个世界需要和平。

　　语（语文）（论语）（成语）我很喜欢上语文课。

　　千（千万）（千里）（千军万马）千万不能干哪些危险的事情。

　　李（姓李）（李子）（桃李）我妈妈姓李。

　　秀（秀气）（优秀）（秀才）我要努力做一名优秀的学生。

　　香（香喷喷）（香气）（香皂）洗手的时候要不手上的香皂冲干净。

　　抬（抬起）（抬头）二类字识字3雾（起雾）（雾气）霜（下霜）（霜降）朝（朝霞）（朝阳）霞（彩霞）（晚霞）夕（除夕）（夕阳）蝶（蝴蝶）（彩蝶）蜂（蜜蜂）（蜂窝）碧（碧绿）（碧水）紫（紫色）（紫气）杨（杨树）（杨柳）9课两只鸡蛋听（听说）（听新闻）（听见）爸爸很喜欢用广播听新闻。

　　唱（歌唱）（唱歌）（唱片）我一边走路，一边唱歌。

　　连（大连）（连长）（连接）大连是一个美丽的海滨城市。

　　远（长远）（远处）（远门）远处有一座高高的山峰。

　　定（定力）（肯定）（定时）每天我都定时起床。

　　向（向日葵）（方向）（向往）向日葵总是向着太阳的方向。

　　二类字蛋（蛋壳）（鸡蛋）取（取下）（取走）凉（凉水）（凉爽）捧（捧起来）（追捧）轻（轻快）（轻重）仿（仿佛）（仿照）佛（仿佛）（佛戾）投（投入）（投球）10课松鼠和松果以（以为）（以后）（以往）我以为明天会下雪后（后天）（后来）（以后）后天我要和爸爸妈妈去旅游。

　　更（更换）（更加）（更好）我希望下次考试成绩比这次更好。

　　主（主要）（主题）（主人）我们都上学校的小主人。

　　意（意见）（主意）（意义）帮助别人是一件很有意义的事情。

　　总（总是）（总会）（总计）我们班里总计三十个同学。

　　二类字聪（聪明）（聪慧）活（活泼）（活力）泼（活泼）（泼水）忽（忽然）（忽地）然（大自然）（然后）眨（眨眼）（眨巴）如（如何）（如果）11课美丽的小路先（先后）（先进）（先到）看电影的时候要按照先后顺序排队买票。

　　干（干净）（干杯）（干燥）冬天的天气比较干燥。

　　赶（赶走）（赶紧）（赶忙）时间比较紧，我们赶紧出发了。

　　起（起床）（起来）（升起）五星红旗冉冉升起。

　　篇三：

丁的组词造句秋（秋天）秋天真美啊！

烟（烟花）烟花真好看啊！

芦（芦苇）河边长满了芦苇。

　　夕（夕阳）夕阳真美啊！

归（归还）小朋友要按时归还图书。

　　歌（歌声）小红的歌声真好听。

　　灯（电灯）爱迪生发明了电灯。

　　桥（石桥）我家门口有座石桥。

　　检（检字法）我会用音序检字法查字典。

　　陆（陆军）中国有支强大的陆军。

　　礼（礼炮）国庆节，天安门前放起了礼炮。

　　炮（礼炮）国庆节，天安门前放起了礼炮。

　　焰（焰火）过年了，大家一起看焰火。

　　狂（狂欢）节日里我们一起狂欢。

　　神（神话）我喜欢听神话故事。

　　州（常州）我是常州人。

　　龙（龙舟）我们一起去看龙舟比赛。

　　灶（灶台）奶奶用灶台做饭。

　　尖（尖叫）下课不许尖叫。

　　歪（歪斜）这棵树长的有点歪斜。

　　尾（尾巴）小兔的尾巴很短。

　　彩（彩笔）我有很多彩笔。

　　炉（火炉）夏天，外面像个大火炉。

　　张（张开）我张开双手欢迎你。

　　桌（桌子）我有一张桌子。

　　斜（歪斜）这棵树长的有点歪斜。

　　匹（一匹马）我画了一匹马。

　　苗（禾苗）田里长满了绿油油的禾苗。

　　描（描红）老师让我们写一张描红。

　　准（准时）我们要准时上学。

　　猫（小猫）我家有只小猫。

　　铁（铁锚）船上有只铁锚。

　　家（画家）我是个小画家。

　　脚（脚尖）小猫踮着脚尖走路。

　　莫（莫非）莫非这是你做的？

偏（偏旁）我认识了很多偏旁。

　　凉（凉快）秋天很凉快。

　　老（老师）我们一起去看望老师。

　　师（老师）我们一起去看望老师。

　　郊（郊外）我们去郊外游玩。

　　望（看望）我们一起去看望老师。

　　兔（兔子）我家有只兔子。

　　追（追逐）大家一起奔跑追逐。

　　逐（追逐）大家一起奔跑追逐。

　　喊（喊声）我听到了妈妈的喊声。

　　京（北京）北京是我国首都。

　　环（环保）我是环保小卫士。

　　表（手表）我有一块手表。

　　名（名字）我有一个好听的名字。

　　国（中国）我是中国人。

　　员（队员）我是少先队员。

　　机（飞机）我有一架玩具飞机。

　　场（广场）我和朋友一起在广场玩。

　　米（大米）我和爸爸去超市买大米。

　　英（英语）我会说英语。

　　诗（古诗）我学了一首古诗。

　　首（一首诗）我学了一首诗。

　　静（安静）我们要安静地写作业。

　　思（思念）我思念我的家乡。

　　举（举手）上课要积极举手发言。

　　意（意思）我明白了你的意思。

　　照（拍照）我喜欢拍照。

　　层（云层）飞机在云层上飞行。

　　妈（妈妈）我有一个好妈妈。

　　怀（怀抱）我想念妈妈的怀抱。

　　唱（唱歌）我喜欢唱歌。

　　野（野花）山上开满了野花。

　　菊（菊花）秋天到了，菊花开了。

　　曲（曲子）这首曲子很好听。

　　菜（青菜）奶奶种了许多青菜。

　　皮（皮包）妈妈有个好看的皮包。

　　坏（好坏）我们要分清好坏。

　　有的?

有的?

体育课上，同学们有的跑步，有的跳绳，有的做游戏。

　　婆（外婆）我有一个好外婆。

　　绿（绿色）我喜欢绿色。

　　邻（邻居）小明是我的邻居。

　　居（居住）我们居住在一个美丽的城市。

　　替（代替）小明代替我参加活动。

　　您（您好）老师，您好！

领（领土）钓鱼岛是我国领土。

　　童（童年）我有一个快乐的童年。

　　难（难忘）我有一个难忘的童年。

　　香（花香）校园充满了花香。

　　浓（浓云）天上布满了浓云。

　　院（院子）我家院子种满了小花。

　　枝（枝头）小鸟在枝头休息。

　　伸（伸展）绿色的禾苗一直伸展到天边。

　　消（消息）我有一个好消息。

　　除（除法）我学会了除法计算。

　　困（困难）我们不怕困难。

　　快（飞快）马儿跑得飞快。

　　教（教书）她在小学里教书。

　　百（一百）我得了一百分。

　　达（到达）我到达了终点。

　　反（反常）这两天的天气有点反常。

　　较（比较）我会比较大小。

组词造句组词造句组员：

刘飞陈超超蒋新建毛皓羽时间：

201955随着素质教育的大力推行，小学语文教育中有一项重要环节组词造句越发显得重要，那么，小学生学习组词造句该如何很好的训练呢？

又有什么意义呢？

因此，围绕小学生组词造句我们进行了仔细的探究与思考，得出了以下观点。

　　对于组词造句的训练应是从平时的课堂学起，老师应该有针对性的对学生进行锻炼。

　　例如一些必要的学习方法，朗读感知课文，课文都有注音，老师不必领读全文，可先让学生小声试读。

　　以自然段为单位，读的声音以自己能听见为准，不宜大声朗读，以免互相干扰。

　　一个自然段小声读后，请中等生朗读。

　　再进行理解，巩固句子概念，建立自然段概念。

　　之后再进行适当的听写抄写训练，听写有训练学生写字、记忆的作用，尤其是按标点符号停顿来念，让学生听写，并写出标点符号，这种训练对学生理解、记忆句子更有好处。

　　听写和朗读是“逆运算”，有利于学生听说读写能力的全面发展。

　　课文中的重点句、中心句都要进行听写练习。

　　优秀有内涵的课文也可以适当的背诵，这样才能更好地理解句子的深意，对于句子的理解运用能力更上一层楼。

　　学习组词造句，作为语文教育的目的之一，其地位显著，无论是在生活还是学习当中，学生的语言知识都在不断的丰富，而如何让学生更好地运用这些知识，其中一项便是组词造句，通过这种方法，让学生的知识积累合理的都得到扩展机充实。

　　这既是对思维能力的培养，又是对语言运用的创造。

　　句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。

　　让学生掌握汉语的基本词汇，学会用贴切、恰当的词语将自己的思想准确无误的表达出来，这是小学语文教学的重要目标之一。

　　然而，要达到这一目的，仅仅让学生懂得或掌握课本中出现的词语是远远不够的，还要培养学生举一反三以及将所学词语正确地应用于语言表达，特别是文章写作中去的能力。

　　学习组词造句，对于学生的语言表达具有极大的促进作用。

　　一方面，学生的口头语言可以获得极大的丰富，增强与人深度交流的能力，另一方面，在写作当中，可以使学生的书面语言表达获得长足进步。

　　小学生从一个字一个字学起，然后学习组词、造句。

　　可以说学习写文章，是从学习组词造句开始的。

　　学生通过组词可以把字与字连接起来，并在教师的引导下发挥想象力，较好的词语通过教师的筛选反馈给学生，形成造句的素材。

　　同样，通过词组造句，也一样能得到较好的句子。

　　小学生模仿能力是很强的，他们很快就会把学到的词语句子为他们所用。

　　久而久之的训练，学生造句的能力就会提高，再通过后续学习和阅读量的增加，以及写作的训练，培养写作能力的目的是可以达到的。

　　总结上述观点，组词造句可谓与小学生的日常学习密不可分。

　　其意义极其显著，对于学生以后知识的学习运用，生活的发展都有着重要作用。