班级活动策划合集10篇Word格式文档下载.docx
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五、承办单位
20_______级临床医学(5+3一体化)1班
六、服务对象
20_______级临床医学(5+3一体化)1班全体同学
七、活动目的及意义
基于最近班级的同学都偏向懒散和不积极的情况我们班委决定组织这次以宿舍为主题的活动主要是想提升同学们的精气神。
让同学们感受到集体活动的乐趣增强同学们的集体归属感提高班级凝聚力。
希望同学们能在这个活动之后变得更加向上同时也借此机会让同学们感受一下其他宿舍的风格。
八、活动流程
(一)活动前期
1.活动策划
通过班委会提前构思并询问班级每位同学的想法班委们也积极建言献策得出了活动的大致方案最后由班级负责人细化并概括汇总至策划书再发至其他班委们予以确认。
2.准备工作
这次活动我们邀请了4个同学参与了这次活动策划他们负责收集每个宿舍的游戏并整理成具体的规则。
根据游戏所需的物品两个生劳负责采购物品。
3.人员分组
每两个宿舍组成一组该组两个宿舍各出两个人组成队伍A,参与游戏该组两个宿舍各自剩余两个留在宿舍当工作人员等先玩游戏的队伍A到达终点后马上回到宿舍替换出留在宿舍的四个人组成队伍B来参与游戏。
4.现场工作人员安排
这次活动会提供给每个宿舍他们所需要的装饰让他们自己布置。
(二)活动中期
游戏的起点设在__号楼下所有队伍在宿舍楼下集合。
在起点设置一个小游戏队伍要完成游戏才能摇骰子摇到六的队伍才能出发。
如果出现两个队伍摇到同一间房间的情况后面摇的队伍往后退一个房间。
每个房间都有相应的游戏队伍要完成游戏才能继续前进否则要接受相应的惩罚然后继续前进。
游戏路线是从3__到3__然后从5__到5__。
队伍如果到达终点要回到自己的宿舍替换出自己的舍友来参加游戏。
每个宿舍的游戏分别为成语组词(3__)、正话反说加动作接龙(3__)、逛三园(3__)、24点(3__)、空中投篮(3__)、镜子舞(3__)、保龄球(3__)、抽牌比数目(3__)、表情达意(3__)、扔飞镖(3__)、猜物品(3__)、心心相印(5__)、吹乒乓球(5__)、蒙眼抓人(5__)、找茬(5__)、穿越火线(5__)、四人接力(5__)
(三)活动后期
1.集体拍照留念各宿舍负责场地清洁。
2.宣传委员、学通委员汇集当天的照片、录像通过网络平台进行宣传。
3.班长于后期书写活动总结。
4.班级进行活动情况调查收集同学们对本次活动的看法和建议各班委写活动反思、建议。
5.生劳委员进行费用统计、报销。
九、活动注意事项
在活动前期会提醒同学们注意自己的音量在活动过程中会安排两个工作人员实时监督同学们。
十、活动预案
如果出现下雨的情况起点会设在12号楼架空层。
班级活动策划篇3
主办方:
安徽大学09哲学班
目前大学生的集体意识、爱国意识正在逐渐的淡漠为加强大学生的爱国意识和凝聚力增强青年学子的活力和激情积极正确引导他们关注时政关心国事树立为国家为人民而奋斗的志向在校园营造浓厚学风。
二、活动目的及意义
通过开展“红色潮汇哲友”主题校园活动增加学生对时政实事的关注度促进大学生之间的思想交流增强学生对国策、国情以及团章的学习积极引导大学生不断促进自身先进性提高文化修养增强学生对祖国的热爱之情在集体中形成浓厚的爱国教育氛围促使大学生与社会与实事的接触、关注与思索为国家培养实践性实干性人才而服务。
三、活动名称《红色风潮汇哲友》
人文楼B102
四前期准备和宣传:
1.出海报。
本次海报共出4张海报张贴于桂园、榴园、梅园和博南公布栏上。
另需要出一条横幅(09哲学班“活力在基层”红色风主题活动)海报和横幅由班长、组织委员和文体委员联系系学生会宣传部完成。
海报必须于周四晚上之前做好。
海报内容:
主题《红色风潮汇哲友》
内容:
重点突出此次活动的几个项目红歌比赛、时政热点我来猜和团章知识强答。
突出活动的趣味性和意义。
(团支书协同设计)
时间、地点、主办方
2.宣传。
学校宣传:
周五宣传委员和团支书协同将海报张贴到学校的每个公布栏上。
班级宣传:
先发飞信把活动的具体事项通知给班级同学。
在每次专业课课间现场宣传一下每个小组至少学一首红歌(励志歌曲)调动全班同学的积极性。
(班长、团支书)
3.音响。
由组织委员和文体委员负责。
借到音响和电脑。
4.购买小礼品。
由团支书、生活委员一起购买。
5.制作组名和抽签纸以及词语卡片。
购买硬卡纸做成至少9个大卡片标上小组序号。
团支部副书记和团支书负责。
6.团章问答题搜集由副班长负责。
7.歌曲收集:
团歌、班歌、比赛歌曲伴奏。
文体委员负责。
8.词库搜集:
需要135个词语团支书、学习委员和副班长每人负责搜集45个。
班级活动策划篇4
光阴似箭日月如梭盼星星盼月亮终于盼来了去中学的“组团联盟手拉手”活动在中学的一周学习生活中即让我们受益匪浅又让我们刻骨铭心但是美好的时光总是短暂的。
即使在中学的日子匆匆而过但同样给我留下了永远都无法埋没的记忆。
在中学度过的一个星期中收获颇多我们和他们原本就人数多的教室班级也因为我们的到来更加的拥挤但是老师同学都没有怨言而且对我们特别关心让我们不觉得孤独反而很感动在几天的相处中我终于知道了他们并不是天才只不过比我们多下些功夫罢了但是这也就是他们比我们优秀的主要原因。
在中学的班级里每天上课时老师从来没有因为那个同学不够专心而停止讲课每个同学上课时都专心致志高度集中精神的听课课下同学们只要有问题就绞尽脑汁的思考然后互相讨论直到弄明白每一道题目才肯罢休他们的作业虽然不多但他们几乎每个人都能做到每道题都会就算不是太明白也会尽自己所能做出自己会的部分他们从来不会像我们一样大多数题目都是空白的他们之所以优秀最重要的可能就是不懈的努力。
我们和的学生结成了互帮“对子”每天和他们一起回家一起学习他们不仅在学校认真学习回到家里吃过晚饭就开始学习从没被电视、电脑等的东西所诱惑完完全全的静下心去学习仔仔细细的思考问题他们写完了学校留的仅局限于课本的作业后又做一些课外练习册提升自己的能力直到对当天课程完全学会时又预
习下一天的内容与他们融洽相处的几天中他们每一天都是学习到深夜因为他们付出了汗水所以第二天的课前小考中几乎每个人都可以做到满分中学的学生每个人都愿意多付出些汗水爱迪生曾经就这样说过;
“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的天分构成的”。
这次中学之行让我们学会最多的就是要持之以恒的努力在我看来这个世界根本不存在天才只有努力正所谓“世上无难事只要肯登攀”我相信只有有汗水的付出就一定会收获到美丽的明天我们一起为了我们精彩的明天努力吧!
班级活动策划篇5
一、活动主题:
我的班级温馨做主
二、活动背景:
漫长的学生生涯中班级是完整的象征荣誉的共同体记载着我们的欢笑和成长你一定不会忘却。
和“温暖”相比“温馨”更强调一种氛围是存在于其中的每一个个体与个体之间相互和谐融洽所构成的基调体现在生生之间、师生之间的平等、理解、相互关心帮助、相互学习影响等方面。
温馨的瞬间值得纪念值得我们分享。
但是由于大学生活的特点决定了师生间的关系很难得到较大的发展与促进特别是作为学生生活与学习的advisor班主任与学生之间的关系的好坏就决定了一个班级凝聚力的强弱所以为了一个班级更加和谐健康的发展学生热切的希望班主任能够参与到这个温馨班级活动中去。
三、活动目的:
一个班级就像一个大家庭班主任就是一个长辈同学们就是兄弟姐妹。
通过我们一起参与这个活动我们一起努力、一起加油、一起分享快乐可以提升班级的凝聚力让同学感受温馨班级的魅力在各个班级找到温馨之处。
调动同学的积极性为班级以后顺利开展其他活动做好铺垫。
并且让我们结识更多的同学。
四、主办单位:
湖北大学物理学与电子技术学院团委
五、承办单位:
湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会
赞助单位:
六、活动对象:
湖北大学物理学与电子技术学院
七、活动时间:
具体待定
八、活动地点:
九、活动流程:
(一)活动前期:
1、策划部在活动前写好策划书。
(负责人:
徐竹婍)
2、与嘉汇园管理人员联系取得场地的使用权利。
准备活动所需的食材与奖品。
韩顺冰)
3、与各班班主任联系确定出场事宜。
与团委老师联系担任评委的事宜。
艾哲)
4、宣传部制作活动所需的海报和宣传板分别摆放在一期、二期与嘉汇园的人流密集处。
李小露)
5、全面通知各班级说明活动内容以及注意事项。
做好宣传工作着重强调集体的力量与集体荣誉的重要性鼓励更多的人参与其中。
班队长)
6、分派负责各个活动部分的人员做到井然有序。
7.各班准备好班级PPT资料主要由班主任组织编排材料要以班级团结和谐为主题。
班主任选择一名同学作为PPT解说员、
8、各班主任在班上组织同学们选择一首积极向上充满活力能体现当代大学生自强不息精神的歌曲作为班歌由同学以及班主任投票选择并组织同学学唱这首歌以在活动中进行班歌比赛。
9、班主任要挑选5位同学进行厨艺培训并准备一道私房菜以在比赛时展示进行班级比拼。
(二)活动期间:
第一部分:
PPT展示
1、事先抽取出赛顺序通知到场时间以及比赛规则于注意事项。
2、各班同学班主任按时到场各班把PPT材料按顺序拷贝到电脑上做好比赛的准备工作。
3、各班展示PPT配合解说评分员做好评分工作。
第二部分:
班歌比赛
1、各班负责人提前将歌曲伴奏按顺序(同PPT展示的顺序)拷贝到电脑上。
2、开始比赛。
由评委根据评分标准给各班的表现打分。
第三部分:
厨艺大比拼
1、事先抽签决定各班的分组情况通知到场时间以及比赛规则与注意事项。
各班班队长)
2、比赛前布置好会场。
3、按照分组的顺序第一组的参赛班级出赛由班主任现场抽取2道菜名班主任与自己班上的5名同学制作抽取菜式与自己准备的.私房菜。
第二组的参赛班级出赛过程同上。
4、各班挑选一名成员介绍自己班的菜肴说出具有诱惑力的宣传语。
5、第一组的班主任作为第二组的评委第二组的班主任作为第一组的评委进行抽取菜式的互评各班的私房菜由特别评委评审。
综合打分。
6、现场颁布获奖情况班主任派一名同学上去领奖。
7、新闻采编部负责当天的拍摄。
第四部分:
班刊评选
1、各班征集同学的班级生活将自己对于这个班级的认识、感受与期许用语言表达出来制作成册参与班刊的评选。
(三)活动后期:
1.秘书处做好活动总结。
蒋琦)
2.新闻采编部写好新闻搞并投往校报。
朱小丹)
十、注意事项:
1、工作人员应佩戴工作帽工作牌和志愿者徽章。
2、活动过程中应服从组织纪律时刻注意个人及志愿者协会的形象做到以礼待人。
3、注意活动当天的秩序和安全尤其是厨艺大赛的环节由于参与的人数多范围广以及活动性质的特殊发生意外的可能较大需要增加更多的人手以确保现场的秩序与安全工作。
十一、可行性分析:
一个集体如果没有凝聚力我们就感觉不到集体力量的存在感觉不到自己对于集体的责任就不会为之去努力奋斗。
所以我们需要做的就是有计划、有目的的组织多种内容和形式的活动营造出融洽向上的集体心理氛围。
这一次我们以全院为范围展开较为大型的活动更加鲜明的宣扬了本院创新、充满活力的精神以及志愿者协会服务师生的宗旨。
就活动而言各部分都强调班级的凝聚力与协作能力对于班级而言是非常有作用的。
因此本次活动是十分有意义的所以是很有必要进行的。
班级活动策划篇6
一、活动宗旨
以营造安全、文明、整洁、宁静的宿舍生活环境为宗旨共同营造一种"
家"
的温馨。
二、活动目的
为进一步加强学生寝室文明创建活动丰富我班学生课余文化生活增强我班学生的团结力、凝聚力和创造力;
增进宿舍成员之间的友情;
激发同学内心深藏的热情;
展现同学心中渴望的个性;
为让大家有个整洁、舒适、健康的寝室环境。
营造良好宿舍文化氛围优化宿舍环境营造温馨家园促使同学们养成热爱生活、文明、自律的习惯展示对美的追求和积极乐观的精神。
我班特策划举办"
~~杯"
宿舍风采大赛给同学们一个自由发挥的空间齐心协力共同动手装饰自己的宿舍在活动中相互配合相互沟通共同营造一种"
三、活动时间、地点及评选办法
6月25日下午6:
00-7:
00由院生劳部委员对本班10#410、10#411、10#501、10#502、16#526宿舍进行宿舍评比。
四、参赛要求
1.有健康向上的浓厚文化氛围精神文明建设好。
寝室全体同学积极向上文明礼貌热爱学习。
2.严格按照寝室规范化管理要求搞好寝室卫生和内务整理。
寝室内整洁、卫生好、生活、学习用品摆放整齐有序环境美观大方。
3.寝室全体同学自觉爱护公物节约水电无损坏公物违章接电、用电和浪费水电现象。
4.遵纪守法好。
寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学院各项规章制度无违法违纪行为。
5.团队精神。
寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步自觉维护寝室、班级和学院荣誉。
五、评分标准
1.地面清洁无杂物、无积水门板及窗户玻璃擦拭干净墙体洁净(30分)
2.室内无异味、桌椅整齐、桌上下物品摆放整齐床面被子折叠整齐(30分)
3.阳台地面清洁物品摆放整齐天花板无蜘蛛网。
(10分)
4.卫生间及浴室地面清洁水槽内无杂物。
5.寝室成员配合检查工作有良好的精神风貌(20分)
6.寝室内乱接电源、使用大功率电器饲养宠物。
扣除寝室10分。
7.寝室内发现易燃、易爆、有毒物品扣除寝室5分。
8.寝室内有打扑克、麻将等行为的每人次扣除寝室5分。
评选分数共100分最后将各项指标所得的分数相加减去被扣的分数作为最终评比结果。
六、奖项设置及奖品
1.一等奖:
1个现金50元整。
2.二等奖:
1个纸巾6条。
3.三等奖:
1个洁厕剂2瓶。
4.优秀奖:
1个洁厕剂1瓶。
5.参与奖:
5个西瓜2个/宿舍。
七、经费预算
一等奖现金:
50元
二等奖:
纸巾4元/条6条共需24元
三等奖与优秀奖:
洁厕剂3.5元/瓶3瓶共需10.5元
参与奖:
西瓜5元/个10个共需50元
总计:
134.5元整
班级活动策划篇7
1.活动背景
今年是国务院批准设立全国“全民健身日”的第一年也是全民健身活动借奥运会举办成功积极探索全民健身活动长效机制的重要年份。
为积极开展好“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”活动唱响“全民健身与广州亚运同行”主旋律积极推动体育运动的普及与发展丰富广大市民的业余文化生活。
共同营造团结奋进、和谐安定和参与创建文明城市的良好社会氛围促进全班同学文化体育事业的良性发展活动主题
2.活动目的
通过这次全班运动会让同学们在活动中激发出爱国热情增强同学们的积极性营造全班健身的良好氛围进一步增强全民健身的意识充分展示我班同学健康向上的精神面貌。
3.活动时间
20_______年10月10号
4.参与人员
总负责人:
罗敏希
参与人员:
全体国贸教育班同学
5.活动地点
北区体育场
6.具体流程
前期准备
1.活动申请
2.在班级群里大力宣传调动同学们的气氛。
3.将我们班分成两大队然后进行比赛。
活动实施:
20_______年10月10号由总负责人召集全体同学到北区体育馆前集中然后开始“全班齐来”运动会。
l项目设置及竞赛办法
(一)二人三足接力赛
规则:
各支队派6名运动员参赛分成3组2人将腿绑在一起在规定场地内15米的距离由起点跑到终点再折回起点将接力棒交给下一组以此类推。
成绩计算以累计用时最少的队为胜。
(二)定点投篮赛
各支队派3名运动员参赛运动员在离篮筐指定的若干个距离点投球20个。
成绩计算以进球最多者为胜。
(三)长龙呼啦圈赛
各支队派6名运动员参赛(3男3女)队员手拉手站成一行呼啦圈从第一个队员头上放下开始套过整个身体(由上至下)从拉手处接力传过第二名队员以此类推直至呼啦圈套过最后一名队员。
游戏过程中队员的手不能松开。
成绩计算以用时最少者为胜。
班级活动策划篇8
一活动名称:
班级情感交流会
二活动目的:
在11月11日这个特殊的日子里大家聚在一起一起讨论一下大学生恋爱的利与弊谈恋爱在大学里究竟是必修还是选修究竟该如何去修?
又该如何处理好男女生之间的关系?
在活动结束后希望大家都能有一番收获对于交友问题也有个更深的认识不再盲目也不错过美丽的爱情。
三活动口号:
沟通让生活更美好。
四活动时间:
20_______年11月11日
五活动地点:
图书馆东边空地。
六参与人员:
107班全体成员特邀嘉宾大二学姐。
七、活动准备:
一活动地点选取及布置。
(生活委员负责)
二嘉宾邀请。
(学习委员负责)
三活动主持。
(班长助理负责)
四活动现场气氛调动。
(组织委员负责)
五活动中节目表演。
(文艺委员负责)
六活动前、中、后期宣传。
(宣传委员负责)
七总策划细节商议。
(策划人班长及团支书负责)
八活动整体把握。
(班长负责)
八、活动流程:
一主持人开场对所到嘉宾至欢迎词。
同时点明此次活动的目的讲解“光棍节”的由来。
二班长开场讲话讨论会正式开始。
三同学们和班委一起开始各抒己见谈谈自己对大学生谈恋爱的一些看法以及自己一些亲身体验等。
四小游戏小节目表演。
五心理委员为大家讲述自己的一些独特见解。
六总结晚会圆满结束。
九主办单位:
20_______级建筑环境与设备工程107班。
十经费预算:
活动购买彩色大号气球50个花费10元普通粉红色小气球100个花费7元(剩余65个)共计花费班费17元。
音响相机椅子由个人自带。
策划人:
___
时间:
20_______年11月5日
班级活动策划篇9
莎士比亚曾经说过:
书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光;
知慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
欧阳修说过:
立身以立学为先立学以读书为本。
读书对于一个学生成长的作用是不言而喻的为了使学生对读书有浓厚的兴趣爱读书乐读书会自主选择适合自己的有益书籍。
在书中吸取精华开阔眼界陶冶性情汲取营养丰富自己的文化底蕴并培养良好的阅读品质和阅读习惯全面提升学生语文素养。
结合本班实际开展了“书香伴我行”读书活动。
一、营造书香气氛
1、构建多元化的读书网络。
建立“我的小书橱”、“我们的图书角”并实现资源共享。
2、通过课内多角度的有意识的阅读指导训练提升学生的阅读能力学生掌握一定的阅读策略。
在时间上要求每天课余保证最少半小时阅读做好读书笔记。
每人每周至少有三次摘抄并进行读书心得交流。
3、师生共读。
我每周设立一节阅读指导课不定时进行阅读交流课师生互动生生互动。
引导学生进行优美词句的摘抄指导学生背诵方法。
指导学生把握主要内容体会思想感情的方法指导学生通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点独到见解;
组织学生选择适合自己特点的文章(或书籍)进行感情朗读或复述训练。
平时我除阅读规定的必读书目外还要阅读教师必读书目并做好读书笔记促进师生共读从而达到教学相长的目的。
4、在教室黑板上方开设“格言广角”、“成语天地”、“诗歌小园”引导学生阅读理解积累。
二、搭建书香平台
1、组织语文活动。
在晨检时间开展“经典美文诵读活动”引领学生养成欣赏感受美的文章。
用午间课前5分钟时间开设“文学欣赏”、“诗词天地”、“成语擂台”等栏目让一位同学以通过阅读收集的名人名言、好句佳篇、成语故事等作为内容上讲台进行口头交流与其他同学对话。
2、在指导学生课外阅读的过程中尽量提供机会让学生及时运用所学知识拓展技能;
通过班级墙报、手抄报让学生交流从阅读中获取的最新信息;
召开“故事会”让学生讲给自己印象最深的故事;
举行读书心得交流会让学生联系实际谈读书体会相互交流促进知识内化;
开展成语接龙诗歌朗诵等丰富多彩的的活动;
举办优秀读书笔记展览激发学生的读书热情促进学生自发地获取知识在学习知识的同时提高自己的能力。
3、建立课外阅读成长记录袋。
让每个学生准备一个阅读成长记录袋把在阅读过程中记录的读书笔记、好书介绍、某一专题的研究小论文、所编的读书小报等读书资料收藏在内每学期组织交流展评让每个学生对自己的阅读历程进行自我评价和反省发现自己阅读过程中的优势与不足并对自己提出新的目标。
4、为了解决学生课外读物的来源问题提高学校图书设施的使用率和图书借阅率我号召学生在课余时间加入到读书活动中开展“快乐读书”活动有选择的给学生提供充足的图书加大学校图书的使用效率使图书室的书能够走进学生中间让他们伴着书香健康成长。
三、争创书香班级
一个多学期的时间过去了我们整个班级把活动开展的有声有色取得了良好的效果。
1、把读书活动规范化。
利用教室的墙壁作为展示栏展示学生作品优秀作文读书笔记读后感等。
每月进行读书汇报活动。
交流读书方法读书体会。
评选好的读后感读书笔记。
每月评出“读书之星”展示生活照评选理由读书格言等。
每月出一期读书月报由文学兴趣小组完成。
每周在黑板上写读书格言每周一“本周好书”。
完善学习园地介绍名人读书方法。
2、读书赋予了学生良好的气质风貌所谓“腹有诗书气自华”嘛在我们班级里同学们都礼貌待人没有打架斗殴的现象发生;
同学之间有和谐的氛围互相帮助友爱团结;
读书可以益智学生能够运用书本知识恰当的解决生活中的一些问题让他们成熟智慧起来。
3、在读书活动中有不少同学取得了突出的成绩“书博士”姚双不仅学习成绩优异而且在古冶区举行的征文比赛中2次获奖“读书状元”戴一鸣的作文也在古冶区获优秀奖并参加了这次读书作
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