英语戴维4Word格式.docx

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戴维幼儿英语4

主题

Topic

UNIT1GREETINGS

第一单元问候

律动

Chant

Goodmorning,goodmorning.早上好，早上好。

Howareyou?

你好吗？

Goodafternoon,goodafternoon.下午好，下午好。

Nicetomeetyou!

很高兴见到你。

Goodevening,goodevening.晚上好，晚上好。

Goodnight,goodnight!

晚安，晚安。

单词

Words

morning早晨；

afternoon下午；

evening晚上；

night夜晚

句子

Sentences

Goodmorning.Nicetomeetyou.早上好。

很高兴见到你。

Goodmorning.Nicetomeetyou,too.早上好。

Goodbye.Seeyou!

再见。

下次见！

Goodbye.Takecare!

珍重！

歌曲

Song

Greetings问候

Goodafternoon.下午好。

Goodnight,goodnight.晚安，晚安。

Nicetomeetyou.很高兴见到你。

Nicetomeetyou,too.很高兴见到你。

Goodbye,goodbye.再见，再见。

Seeyou!

下次见！

备注

Remarks

寒假过后，小朋友们又长大了一岁。

是不是变得更有礼貌了，快来跟着外教老师来学习相关的问候语吧。

外教老师会运用情景对话的方式来进行互动。

从外教和助教对话，到外教和幼儿对话，再到幼儿和幼儿对话，循序渐进，从模仿到理解，进行教学。

小朋友要养成打招呼的习惯哦。

早晨背包来上学，见到老师同学问声goodmorning。

午睡过后，伸个懒腰，问声goodafternoon。

天渐渐黑下来，对着刚刚下班到家的爸妈说声goodevening。

睡觉之前，给爸妈一个吻，说声goodnight。

这样一来，小朋友和家长互动起来，加深了幼儿对对话的理解和应用。

在幼儿园里，老师和小朋友也要进行英语的问候，基本的英语对话就贯彻进了每个幼儿的日常生活。

看，英语就是在语境里慢慢理解运用的哦。

大班

2018.3.12-3.16

很高兴遇见你。

2018.3.19-3.23

UNIT2INTHEMORNING

第二单元早上

washface洗脸；

brushteeth刷牙；

combhair梳头；

putonclothes穿衣服

Iwashmyface.我洗脸。

Ibrushmyteeth.我刷牙。

Icombmyhair.我梳头。

Iputonmyclothes.我穿衣服。

ThisistheWay就是这样做

Thisisthewaywewashourface,washourface,washourface.

Thisisthewaywewashourfacesoearlyinthemorning.

Thisisthewaywecombourhair,combourhair,combourhair.

Thisisthewaywecombourhairsoearlyinthemorning.

Thisisthewaywebrushourteeth,brushourteeth,brushourteeth.

Thisisthewaywebrushourteethsoearlyinthemorning.

Thisisthewayweputonourclothes,putonourclothes,putonourclothes.

Thisisthewayweputonourclothessoearlyinthemorning.

我们这样来洗脸，洗脸，洗脸。

在美丽的清晨，我们这样来洗脸。

我们这样来梳头，梳头，梳头。

在美丽的清晨，我们这样来梳头。

我们这样来刷牙，刷牙，刷牙。

在美丽的清晨，我们这样来刷牙。

我们这样来穿衣，穿衣，穿衣。

在美丽的清晨，我们这样来穿衣。

这是一节非常实用的课。

因为它所涉及到的内容是我们每天必做的事。

这里家长们要注意，可以跟孩子一起来刷牙洗脸。

并且一边做一边说，Ibrushmyteeth.Iwashmyface.Iputonmyclothes.Icombmyhair.当孩子发现，连爸爸妈妈都在说英语，而且所说的他也学过，他会感到很有意思，自然也就跟着说起来。

这样一来既练习了英语又起到督促孩子做好自己个人卫生的作用，起到了事半功倍的效果。

2018.3.26-3.30

2018.4.2-4.8

UNIT3MYBODY

第三单元我的身体

Clapyourhands,1-2-3!

拍拍手，1-2-3！

Touchyourshoulders,A-B-C!

摸摸肩膀，A-B-C！

Stompyourfeet,youandme!

跺跺脚，你和我！

Patyourknees,sitdown,please!

拍拍膝盖，请坐下！

head头；

shoulders肩膀；

knees膝盖；

feet双脚；

hands双手

Touchyourshoulders.摸摸你的肩。

Patyourknees.拍拍你的膝盖。

Stompyourfeet.跺跺你的脚。

Clapyourhands.拍拍你的手。

ClapYourHands拍拍手

Everybody,let’ssnap,snap,snap.大家一起打响指。

Everybody,let’stap,tap,tap.大家一起轻轻地踏踏踏。

Now,let’ssingit.Clap,clap,clap.现在，我们一起唱歌。

拍拍手。

Clapyourhands,clapyourhands.拍拍你的手，拍拍你的手

Clapthemjustlikeme.像我一样拍拍手。

Touchyourshoulder,touchyourshoulder.摸摸你的肩膀，摸摸你的肩膀。

Touchthemjustlikeme.像我一样摸摸肩。

Patyourknees,patyourknees.拍拍你的膝盖，拍拍你的膝盖。

Patthemjustlikeme.像我一样拍拍膝盖。

Stompyourfeet,stompyourfeet.跺跺你的脚，跺跺你的脚。

Stompthemjustlikeme.像我一样跺跺脚。

Clapyourhands,clapyourhands.拍拍你的手，拍拍你的手。

Nowletthemquietbe.现在都停下来啦。

本单元所学内容是我的身体，重点是头、双肩、膝盖、双脚和双手。

外教老师会通过用自己的手指，指点自己的身体部位来情景代入学习。

在家里的时候，家长可以用同样的方法来辅助复习。

具体方法如下：

第一步，热身。

开始之前需要带着孩子将本单元内容复习一下。

边做动作边说英语。

第二步，比赛环节。

宝贝儿当裁判。

爸爸妈妈准备好自己的金手指，听孩子说，孩子说到哪里爸爸妈妈就指到哪里。

看谁做的最快。

家长可以故意指错，来让宝贝儿发现错误，更好地分辨各个部位。

胜出的一位将得到宝贝儿的一个吻（这个奖品嘛，当然可以让孩子自己来定）。

2018.4.9-4.13

2018.4.16-4.20

UNIT4ILLNESSES

第四单元疾病

What’sthematter?

What’sthematter?

怎么啦？

怎么啦？

Ihaveaheadache.Ihaveaheadache.我头疼。

我头疼。

Oh,no!

Seeadoctor.哦，不！

快去看医生。

cold感冒；

headache头疼；

toothache牙疼；

fever发烧；

stomachache胃疼

你怎么啦？

I’vegotacold.我感冒了。

I’vegotaheadache.我头疼。

I’vegotatoothache.我牙疼。

I’vegotafever.我发烧了。

I’vegotastomachache.我胃疼。

HeadandShoulders,KneesandToes头和肩膀，膝盖和脚趾头

Headandshoulders,kneesandtoes,kneesandtoes.

Eyesandearsandmouthandnose.

头和肩膀，膝盖和脚趾头。

眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子。

本单元所学内容是我生病了。

希望小朋友看到图片中，生病的卡通人物难受的样子，能提醒自己，有一个好身体，是最重要的事情。

要照顾好自己和家人。

外教老师在课上会化身演员，通过不同的动作表演，让幼儿进行猜测，看看外教老师哪里生病了，应该怎么办。

动作表演完成之后，就可以过渡到图片上，然后再从图片过渡到小朋友自己表演各个情景，其他小朋友进行对话表演。

这单元要求小朋友回家之后，对着家长进行表演，既寓教于乐，也复习了本单元所学内容。

家长看见幼儿模仿的可爱样子，一定会忍俊不禁。

2018.4.23-4.28

Headandshoulders,kneesandtoes,kneesan