河南省南阳市唐河县届九年级上学期期末考试化学试题解析版Word格式文档下载.docx

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D．铝在地壳中含量比铁高

7．下列实验操作中，正确的是（　　）

8．下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）

A．二氧化碳溶于水可发生化学反应：

CO2+H2O═H2CO3

B．密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律：

2P+O2

P2O5

C．除去铜中少量铁粉的方法之一：

2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

D．工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰：

CaCO3

CaO+H2O

9．用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：

CO2+2NH3=CO（NH2）2+H2O．下列说法正确的是（　　）

A．尿素中有2个氮原子

B．参加反应的CO2与NH3的质量比是44：

17

C．尿素的相对分子质量是60g

D．该反应是充分利用CO2的一种有效途径

10．下列有关实验现象或事实叙述错误的是（　　）

A．切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈

B．用黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，黄铜片上留有划痕

C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．将二氧化碳通入燃着的两支高低蜡烛的烧杯中，蜡烛自低到高依次熄灭

11．甲烷和水反应可以制备水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示．

根据微观示意图得出的结论中，正确的是（　　）

A．水煤气的成分是一氧化碳和氧气

B．反应中含氢元素的化合物有三种

C．反应中甲和丙的质量之比为4：

7

D．反应前后碳元素的化合价没有发生变化

12．能反映相关实验过程中量的变化的图象是（　　）

A．用一氧化碳还原氧化铁

B．等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应

C．镁在氧气中燃烧

D．等质量、等质量分数的双氧水完全分解

二、填空题（每空1分，共16分）

13．（2分）如图是A、B两种元素的原子结构示意图，据图分析：

（1）B元素的原子在化学反应中易　　电子（填“得”或“失”）．

（2）A和B所表示元素形成化合物的化学式为　　．

14．（3分）我国煤炭工业“十三五”科技发展指导意见中指出，煤炭工业应重点关注煤炭安全色开采、智能矿山建设、煤炭清洁利用和高效转化．

（1）煤是一种　　（填“可再生”或“不可再生”）能源‘

（2）煤的气化是使煤变清洁能源的有效途径，煤气化的主要反应有：

①2C+O2=2CO②C+H2O=CO+H2③CO+H2O=H2+CO2

反应①的基本反应类型是　　反应．

反应②和反应③的相同点是　　（填序号）

A、都是置换反应B、水都发生了还原反应

C、生成物都是可燃性气体D、反应后碳元素的化合价都升高．

15．（2分）水通入直流电后可分解，如图是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列　　（用图中的字母表示），写出反应的化学方程式　　．

16．（3分）在Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生．则反应后所得溶液中含有的金属离子有　　；

反应后溶液的质量比原混合溶液的质量　　（填“大”或“小”）；

有关反应的化学方程式为　　（写出一个即可）．

17．（2分）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为　　；

煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为　　．

18．（4分）A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．

回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：

A　　；

D　　．

（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式　　．

（3）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式　　．

三、简答题（共12分）

19．（2分）请用化学方程式表示下列反应的原理．

（1）天然气（主要成分是CH4）用作燃料　　．

（2）实验室制取氧气．　　（写出一个即可）

20．（3分）化学与文学有着不解之缘，请回答下列文学内容中所蕴含着化学知识问题

（1）“遥知不是雪，为有暗香来”．

（2）真金不怕火炼．

（3）没有金刚钻，不揽瓷器活．

21．（4分）下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：

（1）实验A中红磷必须足量的原因是什么？

（2）实验B中集气瓶内注入少量水的目的是什么？

写出B中发生反应的化学方程式．

（3）实验C说明二氧化碳具有的化学性质有哪些？

22．（3分）某合金粉末除含铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．已知铝能够与氢氧化钠和水反应生成NaAlO2和一种可燃性气体．现在只用稀硫酸和氢氧化钠溶液来确定该合金的组成．实验记录如下：

实验步骤

实验现象

①取一定量的合金粉末，加入过量的氢氧化钠溶液，充分反应后过滤，滤纸上剩余物备用

粉末部分溶解，并有无色体放出

②取步骤①所得固体物质，加入过量的稀硫酸，充分反应

固体物质部分溶解，并有无色气体放出，溶液呈浅绿色

请回答：

（1）该合金的组成是　　．

（2）①中发生反应的化学方程式为　　．

（3）②中发生反应的化学方程式为　　．

四、综合应用题（共10分）

23．（10分）请结合下列实验装置，回答有关问题．

（1）写出仪器a和b的名称：

a　　，b　　．

（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置为　　（填字母）．

（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选择的装置为　　（填字母）．制取CO2的化学方程式为　　．检验二氧化碳是否集满的方法是　　．

（4）组装气体发生装置后，应先检查装置的　　，再添加药品．

（5）某石灰水中含有氢氧化钙2.96g，如果该石灰水吸收二氧化碳完全反应变成白色沉淀，则可以吸收二氧化碳的质量是多少？

参考答案与试题解析

【考点】化学变化和物理变化的判别．

【专题】化学反应的分类思想；

物质的变化与性质．

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；

据此分析判断．

【解答】解：

A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．

B、纺纱织布过程中没有新物质生成，属于物理变化．

C、烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化．

D、冶炼生铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化．

故选：

B．

【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

2．（2016年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，下列说法不符合主题要求的是（　　）

【考点】防治空气污染的措施；

绿色化学．

【专题】化学与环境保护．

【分析】A、根据废旧电池的危害考虑；

B、根据采用“绿色化学”生产工艺，提高原料运用率解答；

C、根据开发风能等新能源不仅节约不可再生能源，而且减少污染解答；

D、根据活垃圾分类回收的意义解答．

A、废电池大量丢弃于环境中，其中的酸、碱电解质溶液会影响土壤和水系的pH，使土壤和水系酸性化或碱性化，而汞、镉等重金属被生物吸收后，通过各种途径进入人类的食物链，在人体内聚集，使人体致畸或致变，甚至导致死亡．所以回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染，故正确；

B、采用“绿色化学”生产工艺，提高原料运用率，可以节约资源，故正确；

C、开发风能等新能源不仅节约不可再生能源，而且减少污染，应合理使用化石燃料，不能禁止，故错误；

D、垃圾是被废弃的资源，分类回收，利用垃圾不仅可以减少资源浪费而且可以减少污染，故正确；

答案：

C

【点评】可以从污染物的来源、危害和绿色环保的含义进行分析，保护环境和节约能源的行为都是符合“绿色世纪”的主题．环境保护与我们生产、生活密切相关，也是中考常考题型之一，平时要多加积累．

【考点】元素周期表的特点及其应用．

【专题】化学用语和质量守恒定律．

【分析】A．根据碳在元素周期表中的信息来分析；

B．根据元素符号的写法来分析；

C．根据氧元素在周期表中信息来分析；

D．根据原子中，质子数=核外电子数来分析．

A．碳是6号元素，其原子核外电子排布为2、4结构，最外层有4个电子，既不易得电子，也不易失电子，化学性质比较稳定，故错误；

B.7号元素是氮元素，其元素符号为N，故错误；

C．由元素周期表的信息可知，氧的原子序数为8，原子序数=质子数，所以氧原子的质子数为8，故正确；

D．三种元素的原子序数不同，即质子数不同，所以核外电子数也不相同，故错误．

故选C．

【点评】本题考查学生根据元素周期表的信息及周期律进行分析解题的能力，理解元素周期表的意义是解答本题的基础．

4．（2下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（　　）

【考点】二氧化碳的化学性质；

二氧化碳的用途；

一氧化碳的化学性质；

碳的化学性质；

碳元素组成的单质．

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．

【分析】A．根据金刚石和石墨的性质考虑．B．根据还原剂来分析．C．根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红进行分析．D．根据性质来分析．

A．金刚石是自然界中存在的最硬的物质，石墨是最软的矿物之一，原因是它们的原子排列方式不同，故错．

B．二氧化碳没有还原性，不能还原氧化铜，故错．

C．二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，因此二氧化碳本身没有酸性，不能使石蕊纸花变红，故错误．

D．二氧化碳一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧．二氧化碳用于灭火，着既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质，故正确．

故选D．

【点评】本题考查化学的一种重要学习方法﹣﹣类推法，属于易错题目，因而同学们对一些典型的概念、理论准确记忆，理解把握，并多涉猎题型进行训练．

5．（2016年4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”．下列说法错误的是（　　）

【考点】防范爆炸的措施；

二氧化碳的化学性质；

鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．

【专题】化学与能源．

【分析】A、根据煤矿的矿井可能含有可燃性气体进行解答；

B、根据酒精能使蛋白质变性进行解答；

C、根据天然气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸进行解答；

D、根据久未开启的地窖中二氧化碳的含量可能过高，且二氧化碳不燃烧也不支持燃烧进行解答．

A、煤矿的矿井可能含有可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸，故A正确；

B、酒精能使蛋白质变性，所以酒精能用于杀菌消毒，故B正确；

C、天然气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以厨房天然气泄露，不可打开抽油烟机排气，应该关闭阀门，并且开窗通风，故C错误；

D、久未开启的地窖中二氧化碳的含量可能过高，且二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以进入久未开启的地窖，要做灯火实验，故D正确．

C．

【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

【考点】金属活动性顺序及其应用．

【专题】元素与化合物；

金属与金属材料．

【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，可确定两种金属活动性由强到弱的顺序．

A、铝丝在硫酸铜溶液中能形成“铜树”，说明铝能与硫酸铜溶液发生置换反应，说明铝的金属活动性比铜强，故选项正确．

B、铝的熔点低于铜的熔点，与金属活动性无关，故选项错误．

C、空气中铁比铝更容易被腐蚀，是因为铝能与空气中的氧气发生反应，不能得出铝的金属活动性比铜强，故选项错误．

D、铝在地壳中含量比铁高，与金属活动性无关，故选项错误．

A．

【点评】本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在．

7．（下列实验操作中，正确的是（　　）

【考点】液体药品的取用；

测量容器﹣量筒；

加热器皿﹣酒精灯．

【专题】常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．

B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．

A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．

B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；

图中瓶塞没有倒放、试管没有倾斜，所示操作错误．

C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误．

D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确．

D．

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

【考点】书写化学方程式．

【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：

应用的原理是否正确；

化学式书写是否正确；

是否配平；

反应条件是否正确；

↑和↓的标注是否正确．

A、二氧化碳和水反应生成碳酸，对应的反应方程式为CO2+H2O═H2CO3；

正确．

B、红磷和氧气反应生成五氧化二磷，对应的反应方程式为：

4P+5O2

2P2O5；

错误．

C、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而不是三价铁．正确的反应方程式为：

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；

D、高温煅烧石灰石的方法制生石灰：

CaO+CO2↑，错误．

【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；

化学方程式正误判断方法是：

先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．

【考点】二氧化碳的用途；

化学式的书写及意义；

相对分子质量的概念及其计算．

【分析】A、根据尿素的微观构成，进行分析判断．

B、根据CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O，进行分析判断．

C、根据相对分子质量的单位考虑．

D、根据用CO2和NH3合成尿素，是固定和利用CO2的成功范例，进行分析判断．

A、尿素是由尿素分子构成的，1个尿素分子中含有2个氮原子，故选项说法错误．

B、由反应的化学方程式：

CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O，参加反应的CO2与NH3的质量比是44：

（17×

2）=22：

17，故选项说法错误．

C、相对分子质量的单位是1经常省略不写，故C错．

D、用CO2和NH3合成尿素，是固定和利用CO2的成功范例，该反应是充分利用CO2的一种有效途径，故选项说法正确．

【点评】本题难度不大，理解题意，掌握化学式的有关计算、化学式的含义等是正确解答本题的关键．

【考点】金属锈蚀的条件及其防护；

合金与合金的性质；

金属的化学性质．

【专题】氧气、氢气的性质与用途；

碳单质与含碳化合物的性质与用途；

【分析】A．根据铁的锈蚀条件来分析；

B．根据合金比组成成分金属的硬度大考虑；

C．根据铁丝在氧气中燃烧的现象来分析；

D．根据二氧化碳的化学性质、物理性质进行分析判断．

A．铁生锈的条件是与水、氧气同时接触，所以切完西瓜后将菜刀洗净擦干放在干燥的地方，不容易生锈，故正确；

B．合金比组成成分金属的硬度大，所以黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片相互刻画，纯铜片上留下明显的划痕，故错误；

C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故正确；

D．二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大，将CO2沿着烧杯壁到入盛有燃着高低蜡烛的烧杯中，蜡烛火焰从低到高依次熄灭，故正确．

故选B．

【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．

【考点】微粒观点及模型图的应用；

单质和化合物的判别；

有关元素化合价的计算．

【专题】化学反应模拟图型．

【分析】根据微观示意图可知，该反应为反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为CH4+H2O

CO+3H2，据此分析解答即可．

由微观示意图可知，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为CH4+H2O

CO+3H2，

A、水煤气的成分是一氧化碳和氢气，故A错误；

B、由上述方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有2种，故B错误；

C、由上述方程式可知，该反应中甲和丙的质量比为16：

28=4：

7，故C正确；

D、由方程式可知，在反应前碳元素的化合价为﹣4价，反应后碳元素的化合价为+2，反应前后碳元素的化合价发生了变化，故D错误．

【点评】本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键．

【考点】一氧化碳还原氧化铁；

催化剂的特点与催化作用；

金属的化学性质；

质量守恒定律及其应用．

【专题】元素化合物知识型．

【分析】A、根据一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，进行分析判断．

B、根据金属的化学性质，进行分析判断．

C、根据质量守恒定律，进行分析判断．

D、根据二氧化锰在过氧化氢的分解反应中作催化剂，进行分析判断．

A、一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应后氧化铁失去氧，则固体的质量应减少，故图象与实验操作过程不对应．

B、镁的活动性比锌强，反应速率快，反应时间短；

等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应，镁生成氢气的质量比锌多，故图象与实验操作过程不对应．

C、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+O2

2MgO，参加反应的镁与氧气的质量比为（24×

2）：

32=3：

2，反应后镁减少的质量比氧气减少的质量多，故图象与实验操作过程不对应．

D、二氧化锰在过氧化氢的分解反应中作催化剂，催化剂只能改变化学反应速率，不影响生成氧气的质量，故图象与实验操作过程对应．

【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化