高考英语综合复习体育运动类话题考点全梳理Word格式.docx

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fruits:

strawberry草莓grape葡萄orangelemon柠檬watermelon西瓜pineapple菠萝

mango芒果coconuts椰子bananapearpeach桃子vegetableonion洋葱

potatoes马铃薯tomatoescucumber黄瓜pumpkin南瓜peas豌豆ginger姜

carrot胡萝卜cabbage卷心菜pepper辣椒eggplant茄子mushroom蘑菇

thinksb.think想，思考

thinkthat．．．想，认为，以为

Idon’tthinkheisgoodstudent.（注意否定的转移）

Whatdoyouthinkshewouldfeel?

（doyouthink是插入语）

thinksb.（sth.）+adj.

thinksb.（sth.）+名词

think+it+adj./名词+todosth.

think+it+adj./名词+doingsth.

think+it+adj./名词+that．．．

thinksb.（sth.）tobe．．．

thinktodosth.　打算做．．．；

　想到，预料

thinkthat．．．想到，预料

thinkabout想，　考虑

thinkaloud=（out/loud）　把想的事情说出来

thinkback（to）回忆

thinkhighly（well,much．．．）of　赞扬．．．

thinklittle（badly,nothing）of　认为．．．不好（评价不高）

thinkof想到，想起

thinkof．．．as．．．以为，认为

thinkout想出

thinkover仔细考虑

Whatdoyouthinkabout（of）．．．？

　对．．．觉得怎么样？

bring与take相反

bringsb.sth.=bringsth.tosb.拿来，带来，送来

bringaboutvt.引起，突现，造成　

bringin引进、引来、吸收

bringback归还，带回来

bringbacktolife（health）使复生，使恢复健康

bringout显示出来，表现出来，讲清楚；

出版；

生产；

提出

bringon使．．．前进

bringup提出；

　抚育大，教养

bringdown1.降低2.使．．．倒下

写作练习

1.表示原因

1）Therearethreereasonsforthis．/2）Thereasonsforthisareasfollows．

例如：

Therearethreereasonsforthechangesthathavetakenplaceinourlife．Firstly，people’slivingstandardhasbeengreatlyimproved．Secondly，mostpeoplearewellpaid，andtheycanaffordwhattheyneedorlike．Lastbutnotleast，moreandmorepeopleprefertoenjoy

modernlife．

2．表示好处

1）Ithasthefollowingadvantages．

2）Itdoesusalotofgood．

5）Itisofgreatbenefittous．

Booksarelikefriends．Theycanhelpusknowtheworldbetter，andtheycanopenourmindsandwidenourhorizons．Therefore，readingextensivelyisofgreatbenefittous．

3．表示坏处

1）Ithasmoredisadvantagesthanadvantages．

2）Itdoesusmuchharm．3）Itisharmfultous．

However，everythingdividesintotwo．Televisioncanalsobeharmfultous．Itcandoharmtoourhealthandmakeuslazyifwespendtoomuchtimewatchingtelevi-sion．

语法复习：

　不定式

1.不定式的基本特征：

主动的，表将来的，表目的．

2.不定式做主语时，谓语动词怎样在人称与数方面保持一致．

3.可以用不定式做宾语的动词：

want,like,wish,hate,prefer,hope,continue,manage,try,ask,offer,start,

forget,promise,mean,pretend,begin,decide,learn,agree,expect等．

4.可以用wh-＋不定式做宾语的动词．

ask,decide,explain,forget,know,learn,remember,see,tell,show,teach,discuss,wonder,advise等．

5.不定式做宾补的注意事项：

　A）使役动词后的宾补．B）感官动词后的宾补．

6.不定式作定语时应注意的事项：

　A）不定式的主动式或被动式的选择．B）与被修饰词的逻辑关系．

7.不定式作状语．　A）inordertosoasto（表目的）

B）begladtodosth.（表原因，注意该句型的形容词）　C）onlytodosth.（表结果，多数有only在前．）

8.…too…to…与…enoughtodosth.的转换问题．

9.是不是凡是too…to…结构都能译成“太．．．而不能．．．”？

10.省略不定式符号的几种情况：

　A）感官动词，使役动词后的宾补中．B）help后作宾语或宾补中．

C）hadbetter,wouldrather,wouldsooner,ratherthan后．

D）but,except位于do+anything（nothing,everything）后．

　E）由and,or连接两个不定式，第二个不定式前可省略．

分词

1.分词的基本特征

A）现在分词主动的，表进行的，表特征的；

B）过去分词被动的，表完成的，表状态的．

2.不是任何动词都可以用于过去分词．（只有及物动词才可以用作过去分词.）

3.如何使用分词作定语，状语，宾补．

4.现在分词作表语与过去分词作表语的区别．

5.havesb.（sth.）do（doing,done）的使用区别．

6.makeab.doingsth.怎么回事？

7.独立主格结构的用法．

8.如何使用分词短语化简复合句．

9.分词作定语时应该注意的问题．（missing,lost;

remaining,left等）

动名词

1.能用动名词作宾语的的动词：

　considercan'

thelpcan'

tstandenjoyexcuseescapepractiseputoffmissmindavoidriskgiveupfinishimagine　keepsuggest

2.用动名词作宾语．而用不定式作宾补的动词：

　adviseallowpermitencourage

2.八大金刚rememberforgetstopmeantryregretagreegoon

4.need,demand,want,require表示“需要”的用法．

5.动名词作定语与现在分词作定语的区别．

6.状语中的动名词．

7.动名词的复合结构．

独立主格结构

1.独立主格结构的作用.

主句前：

　作时间，原因，条件等状语．

主句后：

　作方式，伴随状语．

2.独立主格结构的构成：

　名词（代词）+分词（形容词,副词,介词短语）

3.独立主格结构中出现现在分词与过去分词的使用区别.　

4.如何利用独立主格结构化简复合句.