幼儿园开展近视防控宣传教育月活动总结文档格式.docx
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学校通过大屏幕宣传,引导教师、幼儿爱护眼睛、保护视力。
三、家园联系宣传
教师通过班级群向家长宣传爱眼知识,引导家长注意幼儿用眼健康,预防近视。
四、学做眼保健操
适度用眼过后,让我们做一做眼保健操来舒缓一下双眼吧。
五、户外运动防控
适当的户外运动不仅可以改善孩子们的健康状况,对于儿童青少年近视的防控也起着非常关键的作用。
六、一日生活引导
教师在一日生活中抓住教育契机,引导幼儿保护视力,健康用眼。
七、日常用眼常识
小朋友们,日常生活中还有很多爱眼小知识哦,一起来看看吧!
1.宝宝不揉眼睛
眼睛有异物时,应该先洗手,轻轻按一按眼睛,眼泪把异物冲出来,再眨眨眼睛就好啦!
2.多吃护眼食物
五颜六色的蔬果——维生素A
绿色蔬菜——叶黄素
贝类和瓜子——锌
蓝莓和黑莓——保护视网膜
油性鱼类——omega—3脂肪酸
3.远离电子产品
注意:
孩子持续接触电子产品的时间应不超过30分钟,每天加起来不超过1-1.5小时,应当多参加户外运动,多看看绿色植物。
4.定期检查视力
6岁是幼儿矫正视力的最佳时期,因此,要定期检查视力,避免错失良机,并且一定要到正规的医院去检查,才能有效保护眼睛。
一系列爱眼、护眼的主题活动,不仅丰富了孩子们爱眼、护眼的知识,提高了孩子们保护眼睛的意识,同时也有助于孩子养成良好的用眼习惯,真正让孩子们学会爱护眼睛、保护眼睛。
埭实幼将继续做好近视防控宣传教育工作,把保护视力,健康用眼融入幼儿一日生活当中。
图书区的安全及伤害说明
案例
几个小伙伴一起来到了图书区,他们分别选择了自己想看的图书,开始阅读起来。
刚开始他们还能各自安静地看书,渐渐地就聊起天来,后来,某同学想看郑好的书,郑好没有同意,某同学就把郑好的书抢了过来,结果某同学的手指头被书划了一道口子。
分析与措施
分析
1.某同学的手被书划破一道口子,是因为某同学动作太猛造成的。
2.经过一段时间的在园生活,小班幼儿的交往能力有了一定的提高,如在想看别的小朋友的书时,他们会先进行商量。
但这次,在商量失败后,她采取的方法是抢书,结果还把自己的手划了一道口子。
措施
1.教师立即把某同学送到保健室,保健医先查看她的伤情,然后给某同学擦了点药,并告诉了她应该注意什么。
2.教师给某同学爸爸打电话说明了这件事情。
3.教师制作一些直观的、让幼儿一看就明白的图示,如正确的看书方法、翻书方法、坐姿等,贴在图书区墙上。
4.引导家长在家也要多对孩子做工作,可以讲些友好相处的故事让孩子知道事情解决不了时要找老师。
二、图书区的伤害说明
伤害预见
1.为了阅读某本书而出现争执时,易出现打人或者咬人的现象。
2.因坐姿不正确,导致从椅子上摔下来,或撞到其他小朋友的椅子上。
3.翻书时,动作太猛,易被书划破皮肤
4.撕书或用嘴啃书。
伤害面对
1.如果幼儿受伤,教师要先简单查看幼儿的伤口,然后找保健医进行处理。
2.教师要安慰受伤的幼儿。
3.离园时,将幼儿受伤的情况告知家长。
伤害补救
1.引导幼儿要爱护图书不撕书,不独占图书,要懂得分享。
2.指导幼儿正确的坐姿,理解正确坐姿的重要性。
3.每天评价活动情况时,主要点评一下在图书区做得好的幼儿。
4.引导幼儿懂得如何向他人表达自己的想法,学会与人商量。
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