美容美体专业人才培养方案Word文档格式.docx

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职业岗位

职业资格（名称、等级、颁证单位）

美容方向

美容师

中级美容师/形象设计师技能证书

（国家四级）

美容师/化妆师证书

（国家三级）

颁证单位：

国家人力资源和社会保障部

美体师

美容顾问

店长

市场营运总监

后场主管

化妆品营销方向

专柜导购

化妆品销售人员

化妆品营销师

化妆品研发

讲师方向

美容讲师

美体讲师

中医养生师

亚健康调理师

芳香疗法治疗师

六、典型工作任务与职业能力、专业学习领域分析

典型工作任务与职业能力、专业学习领域分析表

典型工作任务

职业能力

专业学习领域

1.接待

1.良好的表达、沟通的能力

2.了解护肤品、专业美容美体仪器等性质、价格及治疗能力

1、美容基础学习领域

2、物理美容技术学习领域

3、化妆品化学学习领域

2．专业分析

1.表达、沟通、临场应变的能力

2.了解肤质、体型等特性的能力

3.分析五脏六腑致病因的中医基础的能力

4.进行简单的皮肤问题诊断和治疗方案设计的能力

1、皮肤病理学学习领域

2、体型分析学习领域

3、中医药物美容学习领域

4、生理解剖学学习领域

3．疗程设计

1.对皮肤护理项目、美体项目、中医养生项目等方面进行搭配的能力。

2.针对人的皮肤特点合理搭配护肤品的能力。

3.针对人的不同皮肤特征进行专业护理的能力。

4．根据养生的理念，进行专业美体项目推荐的能力

1、基础皮肤护理项目学习领域

2、尖端皮肤护理项目学习领域

3、美体塑形项目学习领域

4、芳香疗法项目学习领域

5、中医养生项目学习领域

4.操作

1.能进行专业皮肤护理的能力

2.能进行美体塑形护理的能力

3、能进行中医养生护理的能力

4、能进行芳香疗法护理的能力

1.面部皮肤护理学习领域

2.美体塑形护理学习领域

3、中医养生护理学习领域

4、芳香疗法护理学习领域

5.指导

1、营养学搭配推荐的能力

2、美体塑形疗程搭配推荐能力

3、中医养生疗程搭配推荐能力

4、化妆品选择和使用能力

1、营养学学习领域

2、化妆品学学习领域

3、中医养生机理学习领域

4、美体塑形机理学习领域

七、主要课程简介

（一）公共学习平台课程

1．思想道德修养与法律基础

本课程从当代中职生面临和关心的实际问题出发，进行正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育。

通过学习，帮助中职生形成崇高的理想信念，树立正确的人生观和价值观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为逐渐成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人，打下扎实的思想基础。

2.体育

本课程以《全国普通中等学校体育课程教学指导纲要》为依据，结合我校实际，通过多种途径对学生进行体育训练，使之达到《体质健康标准》，并掌握一、两项终身受益的体育技术，着重培养学生终身锻炼身体的习惯和努力拼搏的体育精神。

3.职业规划

本课程既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。

通过激发中职生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使中职生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。

4.计算机应用基础

本课程要求学生了解计算机的基本知识和基本结构，计算机组装与维护的基本知识，熟练进行文字的输入，掌握计算机的基本操作技能，运用计算机进行文字、电子表格处理和电子演示文稿，具备利用Internet网络进行信息检索和交流的能力，掌握计算机网络接入的基本方法，养成良好的计算机使用习惯。

5.心理健康教育

本课程运用教学指导、活动体验等多种手段传授心理健康知识，使学生了解自身的心理发展特点和规律，明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提升心理素质，开发个体潜能，促进学生身心健康全面发展。

（二）专业学习平台课程

1.（美容皮肤科学）

学习领域

美容科学

学分

2

实施学期

1学期

总学时

36

讲授学时

18

实训学时

教学做一体化

是

教学方法和手段

理论+实操

学习重点

皮肤分析、影响皮肤性质的原因及治疗方法

职业行动能力

1.能对皮肤病的症状与诊断能力

2.能对美容皮肤病的中医辨证及皮肤、毛发的能力

专业内容

1.美容皮肤科学的定义、性质、研究内容及实施范围

2.美容皮肤科学与相关学科的关系

3.我国美容皮肤科学的形成与发展

4.学习美容皮肤科学的意义及美容皮肤科工作者的职业素质要求

教学基本条件

色彩工作室、面部spa工作室、身体spa工作室

2.（面部皮肤护理）

皮肤护理

8

144

108

1．诊断2.护理

2.能对皮肤病的能力

3.能对美容皮肤病的中医辨证及皮肤、毛发的能力

①面部皮肤护理医学基础知识

②头面部的经络和腧穴

③皮肤的解剖结构

④皮肤的生理功能及护理方法

面部spa工作室、身体spa工作室、美容瑜伽会所

3.（芳香疗法）

身体美容

3

54

1．精油推拿2.身体护理

能掌握精油推拿进行身体护理

①芳香精油的发展历史及其专业定义；

②芳香精油的分类及其选择；

③芳香淋巴腺按摩技术训练；

④芳香精油的调配。

4.（中医美容学）

中医美容

4

1．穴位按压2.身体护理

运用中医知识进行身体护理的能力

①中医美容学的概念②中医美容学的特点③中医美容学发展概况和趋势④中医美容学和相关学科的关系；

5.（营养学）

理论

营养调理

能进行个人营养调配

①营养素与热能②其他膳食成分③食物的营养价值

6.（中医养生学）

1.人体穴位了解2.中医药物运用

①养生学的基础理论知识②养生学的概念③养生学的特点④中医养生学发展简史

八、总体教学进程安排（注：

带＊的表示专业核心课程）

课程

类别

性质

课程名称

学时数

实践

周数

开课学期（√）

序

号

总学时数

讲课学时

实践学时

一

二

三

四

五

六

公共平台

必修

思想道德修养与法律基础

39

15

√

1

形体

（1）

28

形体

（2）

职业规划

38

26

12

心理健康教育

10

5

应用文写作

6

沟通与礼仪

7

普通话交际

选修

实用英语

（1）

（2）

72

9

体育舞蹈

（1）

（2）

市场营销

11

专业平台

必修课

基础

课

人物造型基础

造型构成设计

13

形象设计概论

14

造型图案设计

核心课

美容皮肤科学

16

医学美学

17

面部皮肤护理

美体塑形

19

芳香疗法

20

中医美容学

21

营养学

22

中医养生学

23

美容医学微生物学与免疫学

24

项目课

皮肤性病学

25

美容保健技术

90

美容业经营管理

27

拓展平台

摄影与造型

创意修图

29

形体训练

30

化妆基础

31

九、实践教学活动安排

程

军事技能训练

英语考证培训

计算机考证培训

采风

专业综合实训

美容师职业技能培训

毕业综合实践

顶岗实习

装饰画

项目一

奢侈品品牌管理

化妆品学

商务礼仪

项目二

美容心理学

化妆品营销

演讲与口才

项目实践

十、教育活动设计

学期

活动主题

要求

活动形式

评价方式

专业认知

专业教育

讲座、参观

心得体会

安全教育

自我保护、法纪意识

讲座、录象

成立学生工作室

专业学习及技能训练

业余实践

社会实践

了解造材市场

参观

企业文化讲座

了解企业文化及管理理念

心得交流

专业汇报演出

综合检验人物造型设计

专业学习情况

汇报演出

收集反馈意见

职业教育

树立正确的择业观、了解基本求职技巧

主题班会

七

毕业教育

敬业爱岗、吃苦耐劳教育

讲座

十一、课程结构比例分布表

结构

课程类别

学时

所占比例

理论部分

33

324

594

12%

28%

378

14%

2%

实践部分

106

1908

72%

63

1134

42%

396

16%

合计

149

2682

100%

十二、毕业要求

1．毕业学分不低于131学分；

2．必修课程（包括实践教学）的成绩全部合格；

3.参加半年以上顶岗实习并考核合格；

4．获得国家人力资源和社会保障部颁发的高级形象设计师技能（国家三级及以上）资格/技能证书；

5.实践教学环节中拓展平台选修学分不低于8分。

十三、实践教学条件

校内实践教学条件

序号

实验实训室名称

主要实训项目

色彩设计工作室

色彩诊断、美甲彩绘、西蔓色彩、职业培训、职业鉴定

形象塑造工作室

化妆设计、形象包装、职业培训、职业鉴定、社会服务

造型设计工作室

发型设计、造型设计、职业培训、职业鉴定、社会服务

摄影造型工作室

影楼艺术、影视造型、婚纱写真、社会服务

衣饰精工工作室

服装改造、成衣制作、服装结构工艺、社会服务

私人衣橱工作室

服饰搭配、形象礼仪、立体裁剪、社会服务

服饰设计工作室

服饰配件设计、方案研讨、竞赛设计

面部spa工作室

皮肤护理、皮肤诊断、面部美容、职业培训、技能鉴定

身体spa工作室

形体塑造、身体美容、芳香疗法、职业培训、技能鉴定

荃色造型工作室

学生创业、就业指导、新娘试妆、造型搭配、造型定位、婚纱改造、形象包装

精致女人美容会所

学生就业、模拟示范、顶岗实习、校中店

校外实践教学条件

实训基地名称

定单式培养、化妆实训、发型实训、整体造型实训、摄影与造型实训、色彩与服饰搭配实训

教师培训、整体造型实训、化妆实训、发型实训

学生顶岗实习、化妆实训、产品导购实训

学生自主创业培训、新娘跟妆实训、舞台彩妆秀

学生顶岗实习、时尚编辑

学生就业、顶岗实习

专业委员会

论证意见

方案制定紧扣当前社会发展和区域经济发展，注重加强学生的道德素质教育、拓展学生的视野，方案制定有依有据，培养目标明确，培养模式符合高职人才培养模式要求，方案的制定对培养掌握美容美体相关专业基础知识，综合运用营养学、解剖生理学、物理美容技术、美体塑形、中医养生等技能技巧，具备对人由内而外的形象、身体进行整体调养，能在美容、化妆品营销等方面实际工作能力的学生大有益处。

该方案符合专业建设规范，能概括反映实际教学内容，学分安排符合该专业教学整体要求。

仔细研究该人才培养方案，其结构、内容、形式等各方面都能符合教育部对高职教育提出的人才培养的各项具体要求。

该人才培养方案教学内容安排合理，各板块之间相互联系，能够吸收本专业的各项最新发展，反映社会实际需要，教学顺序符合学生认知心理，理论教学和实践教学环节结合紧密，有利于对学生综合能力的培养。

该人才培养方案提出的培养目标是可实现的，能循序渐进地指引教师的教授以及学生的学习过程，具有很强的针对性和可操作性。

仔细研究该人才培养方案，其都能符合教育部对高职教育提出的人才培养的各项具体要求。

年月日

成员签名