最新部编版五年级语文下册第三四单元达标检测卷带答案Word文件下载.docx

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1.骑2.闷3.管4.豪5.凳6.爸

7.雄8.窍9.园10.园11.慈12.晨

A.（1、3、7、10）B.（2、4、6、9）

C.（3、6、8、12）D.（5、9、11、12）

三、某校开大会向同学们宣布了一条规定,内容是:

除了校徽,胸前①别②别③别的。

请你分别说说三个“别”字的意思,根据它们的意思再各组一个词。

（6分）

①“别”意思:

_____________________组词：

_____________

②“别”意思:

③“别”意思:

四、在方框里填上恰当的字。

（4分）

某实验小学用五个读音相同的字作为校训,激励师生努力创造良好校风:

环境整洁突个“净”字;

秩序安定突出一个“_______”字；

文明礼貌突出“_______”字;

力争上游突出一个“_______”字;

强身健体突出一个“_______”字。

五、补全下列歇后语。

1.一只筷子吃藕——_________________________

2.孔夫子搬家——_________________________

3.狗咬吕洞宾——_________________________

4.隔着门缝吹喇叭——_________________________

六、补全下列谚语。

1.读万卷书，____________________。

2.久晴大雾阴，____________________。

3.千里之行，____________________。

4.台上三分钟，____________________。

5.欲知山中事，____________________。

6.瓜熟蒂落，____________________。

七、汉字是音形义的结合体,字谜就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计,下列字谜不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（）

A.上下平行,左右勾连。

（打一字）谜底:

互

B.画时圆,写时方;

冬时短,夏时长。

（打一字）谜底:

日

C.一点一横长,口字在中央,大口张着嘴,小口里面藏。

高

D.有女全姓姚,有手能肩挑,有足蹦蹦跳,有木桃花俏。

兆

八、连一连。

隶书甲骨文小篆金文

九、汉字的来历很有趣,下面是对三个古文字的说明,请试着解析一个其他字。

（3分）

这个字是“犬”,突出了狗的“勾尾”的特征。

这个字是“飞”,像鸟儿飞行时伸长脖子展开翅膀的样子。

这个字是“兵”,下面表示两只手,手里拿着短斧。

_____________________________________________________________________

十、对联是中国汉族传统文化的瑰宝,极富艺术性和趣味性,请根据所知对联知识,回答下面问题。

1.分析下面对联与哪个行业相关。

（2分）

（1）上联:

修就一番新气象下联:

剪去千缕旧东西（）

（2）上联:

悬将小日月下联:

照彻大乾坤（）

2.请根据所给上联,对出下联空缺部分。

上联:

闲看门中月下联：

（）耕心上田

十一、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“x”,（6分）

1.“有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。

”这则谜语的谜底是汉字“也”。

（）

2.“琵琶”和“枇杷”的读音相同。

3.金文又称铜器铭文,主要在商周时期使用。

4.楷书的形成,成为汉字发展史上古今文字的分水岭。

5.我国最早的统一的文字是大篆。

6.唐朝时,“李”为国姓。

十二、请你参加“关注《中国汉字听写大会》”的语文综合性学习活动。

（5分）

《中国汉字听写大会》是最具代表性的中国文化类原创节目,节目掀起收视热潮,更引起了全社会对于国学、文化的思考。

“书写的文明传承,民族的未雨绸缪”是节目的宣传语。

【活动一:

写字】请你在下面的田字格中,用正楷字书写“未雨绸缪”四个字。

（1分）

【活动二:

悟理】“未雨绸缪”的本义是天还没有下雨,先修缮房屋门窗。

后比喻事先做好准备工作。

请结合节目宣传语,谈谈你对“民族的未雨绸缪”的理解。

【活动三:

宣传】“提笔忘字”已经成为不可忽视的社会现象,针对此现状,请你拟条让人们热爱汉字并正确使用汉字的宣传广告语。

（要求:

必须使用一种修辞手法）（2分）

十三、看图答题。

（10分）

1.认真辨一辨,再选一选。

羊（）家（）人（）鸟（）井（）雨（）

2.

（1）看了右面这个石刻,你有什么发现?

_____________________________________________________________________

（2）这个石则上刻了一句什么话?

请用正楷字把它写下来。

（3）这句话的意思是什么?

请用一句名言概括。

十四、阅读短文,完成练习,（17分）

成语与广告

国内最先运用成语作为广告词的已不可考证。

至今还令我印象深刻的广告用语是日本人做的,用的也不是成语,是俗语,说“车到山前必有路,有路必有丰田车”。

蓦然回首,如今满街跑的丰日车,早已无人称奇。

由俗语到成语,广告人像约好了似的,一窝蜂地将广告语结成了对。

你有“‘咳’不容缓”（药品）,我有“‘骑’乐无穷”（山地车）;

你有“默默无‘蚊’”（蚊香）,我有“无可替‘带’”（透明胶带）……没人预告,亦未履行合法手续,成语已经“嫁”给了广告,并堂而皇之地添丁进口,毫无汗颜，合适吗？

意见显然难以统一。

有的人认为没有什么不合适,以成语或“篡改”之后的成语充当广告词,借用了成语本身具有的“知名度”,移花接木,貌合神离,既广而告之,又易于传诵,而且颇具中国特色的文化气息,一举多得,焉有不妙?

有的人认为不合适,因为广告词贵在新意,然而现在大批广告人一股脑地全跑到成语中去偷梁换柱,并自诩高明,成语林就快成为广告用语的木材基地了。

还有人认为对于广告记忆和传授得最多的人群是中小学生。

如此这般移花接木、偷梁换柱,最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆,其负面影响令人担忧。

1.请将下列广告用语改为正确的成语。

“咳”不容缓（）默默无“蚊”（）

“骑”乐无穷（）无可替“带”（）

2.广告人使用“‘骑’乐无穷”是想表达什么意思？

3.联系上下文,说说“貌合神离”和“一举多得”在文中的含义。

“貌合神离”指_______________________________________________________

“指举多得”指_______________________________________________________

4.对成语“嫁”给广告的现象,文中写了哪几种意见?

请加以概括。

5.还有哪些广告语用了成语或俗语?

请举出两个来。

十五、作文。

（20分）

小学生频繁使用或玩手机的情况越来越多,这种情况的出现,是利大还是弊大?

请以你周围使用手机的同学为调查对象,做一项调查工作,试着写一篇简单的调查报告。

（作文纸自备）

附加题。

根据解释补全成语

（）言（）语:

豪迈雄壮的话

简短的话

虚伪而动听的话

为讨人喜欢或哄骗人而说好听的话

背后制造、散布的诬蔑、诽谤之类的话

部编版五年级语文下册第四单元达标测试卷及答案

90分钟　满分:

一、基础训练。

（21分）

1.用“√”画出下列加点字的正确读音。

襄阳（xāngxiāng）由衷（zhōngzhūn）比拟（ní

nǐ）

特殊（shūzhū）恐吓（hè

xià

）马褂（guì

guà

）

2.看拼音,写词语。

（8分）

bēngdà

itì

lí

ngsǔnshīzhěnduà

n

guāngró

ngqiānzì

xiá

ngruì

jì

mó

u

3.填入下列括号中的字最恰当的一项是（3分）（）

看着爷爷日渐（）老的背影,我心中不禁升起一些悲（）,但想想余下的日子我会陪他走过,我又由（）地感到幸福。

A.衰哀衷B.哀衰衷C.哀衷衰

4.填在句中横线上的词语恰当的一项是（3分）（）

（1）他重新_______着眼前这个人,冷冷地问:

“你是干什么的?

（2）另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总______着有新的发现。

（3）毛主席用食指按着紧锁的眉头_________地呢喃着。

A.审查企图身不由己B.审查企望情不自禁

C.审视企望情不自禁D.审视企图身不由己

5.根据意思写出四字词语。

（1）比喻说话简短而能切中要害。

（2）形容感动后产生的恭敬钦佩的心情和态度。

（3）好像在思考着什么。

（4）汗珠像下雨似的往下掉。

形容出汗很多。

二、能力提升。

1.按要求完成句子练习。

（1）他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍。

（缩句）

（2）哪个战士的血肉之躯不是父母所生?

（改为陈述句）

（3）毛主席说:

“岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子”。

（改为转述句）

（4）这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!

（用加点词写句子）

2.按要求完成练习。

①最后他忍不住开口对病人说:

“你挺不住可以哼叫。

”

②从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。

③“我不比你们国民党当官,个个都有钱。

④他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。

（1）体会人物的心理活动,选择合适的人物内心情感。

A.心疼、担忧B.讽刺、不屑C.伤心、哀痛D.吃惊、疑惑

①___________②___________③___________④___________

（2）仿照上面句子的写法,运用人物描写的方法,选择一种情景写一写。

着急地寻找愿望实现被人误解

3.根据所学知识填空。

（1）羌笛何须怨杨柳,_________________________________。

（2）本单元我们从“黄沙百战穿金甲，_________________________________”中感受到战士们誓死保卫祖国的决心;

从“剑外忽传收蓟北，___________________________”中体会到诗人听到官军收复失地的消息后____________________的心情。

（3）《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫》三篇课文都是主要运用__________、__________、___________描写来刻画人物形象的,这些文章为我们展现了__________________________________的毛主席、________________________________的刘伯承和_________________________________的方志敏的形象。

三、阅读乐园。

（29分）

（一）课内阅读。

（16分）

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

1.判断对错,对的打“V”,错的打“×

”。

（1）“王师”是指南宋朝廷的军队。

（2）“三万里”是形容河之长,“五千仞”是形容山之高。

（3）诗题朗读时是这样划分停顿的:

秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。

2.这首诗一、二句运用了__________的修辞手法,“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是___________，这两句诗表现了________________________。

3.把诗中第三句的“尽”换成“滴”或“流”好不好?

为什么?

____________________________________________________________________

4.诗的三、四句表达了作者怎样的情感?

你从中体会到作者怎样的心情?

5.陆游是我国著名的爱国诗人,请你再写出一首他的爱国名篇。

（二）课外阅读。

（13分）

临刑前的较量

地窖深处,一个人侧身靠着墙角一动不动。

徐鹏飞上前两步,不慌不忙地用十分平和的声音招呼道:

“许先生!

”侧坐的人,没有回答。

徐鹏飞又上前一步,殷切地喊道:

“许云峰许先生!

”侧坐的人,这才回转瘦弱无力的身体,用炯炯的目光,打量着面前的特务。

从离开渣滓洞到这潮湿黑暗、与世隔绝的地窖,将近一年。

他的身体被折磨得衰弱不堪。

脸色苍白,隆起的颧骨显得十分突出。

可是,他的两只眼睛,仍然炯炯有神带着永不熄灭的威力,直视着任何危险与威胁,毫无畏缩。

“我特地来告诉许先生一个好消息。

”徐鹏飞笑了笑,“我可以把真实情况全部奉告:

共军分两路入川,国军全线溃退,重庆已经危在旦夕……我想,许先生听到这个消息,一定很高兴吧?

”“当然高兴。

”许云峰毫不掩饰,由衷地笑了。

“事实完全如许先生预料的那样……”徐鹏飞又说道,“当局准备了炸药、雷管、定时炸弹。

一旦共军进入市郊,重庆这座有名的山城,也许就不存在了……”许云峰忽然朗声地笑了。

笑声使徐鹏飞心头一惊,更使他不安,他再也不能控制刚才那狠毒而故作镇定的心境了。

“将在黎明前消失,许先生听了,恐怕很难高兴吧?

”“我丝毫不担心。

”许云峰朗声说道,“我确信,在黎明前消失的不是山城,而是见不得阳光的鬼魅!

雨过天晴,山城必将完整地归还人民。

“还有一点小消息,我也不想隐瞒。

”徐鹏飞再次露出奸笑,“共产党的胜利就在眼前,可是看不见自己的胜利,这是多么令人遗憾的事!

我不知道此时此地,许先生到了末日,又是何心情?

”许云峰无所谓地笑了笑:

“这点,我完全可以奉告。

我选择了革命道路,变成使反动派害怕的人,我感到自豪。

我已看见了无产阶级在中国的胜利,我感到满足。

风卷残云般的革命浪潮,我感到无穷的力量。

人生自古谁无死?

可是一个人的生命和永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!

这就是我此时此地的心情。

”许云峰直视对方,嘴角微微一动,露出笑意:

“你此刻的心情,又是如何?

”听到这意外的问话,徐鹏飞一时茫然不知所措。

许云峰不想再讲下去。

死亡,对于革命者,是多么无用的威胁。

他神色自若地站在高高的石阶上,忽然回头,对跟随在后的特务朗声命令道:

“走!

前面带路。

1.用简洁的语言概括许云峰听到的三个消息。

（1）国军全线溃退

（2）__________________________________

（3）__________________________________

2.文章多次写到许云峰的笑,照样子完成下面的梳理并填空。

（1）由衷地笑→朗声地笑→__________________→__________________

（2）许云峰“朗声地笑”是因为____________________________________。

3.“鬼魅”在文中指__________________。

“不知道怎么办才好,形容受窘或发急”可用文中的一个词来表示：

__________________。

题目中的“较量”表面指____________

__________________，实际是指____________________________________。

4.第一、二自然段作者同时用“瘦弱无力、衰弱不堪”与“炯炯的目光、炯炯有神”来描写许云峰,是否矛盾?

写出你的理解。

四、妙笔生花。

（30分）

题目:

他____________了

生活中,谁陶醉、生气、伤心、兴奋…的样子让你印象深刻?

把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”……回想一下,当时发生了什么事?

事情的前因后果是什么?

把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心活动。

第四单元达标测评卷答案

一、1.略

2.绷带涕零损失诊断光荣签字祥瑞计谋

3.A4.C

5.

（1）一针见血

（2）肃然起敬（3）若有所思（4）汗如雨下

二、1.

（1）他们对我望了几遍。

（2）每个战士的血肉之躯都是父母所生。

（3）毛主席说,岸英是他的儿子,也是朝鲜人民的儿子。

（4）示例:

你只有完成作业才能出去玩。

2.

（1）①A②C③B④D

（2）示例:

着急地寻找。

“到底哪儿去了?

”他心里想着。

他焦急地走来走去,这儿翻翻,那儿找找,几乎要把整个屋子翻个底朝天。

3.

（1）春风不度玉门关

（2）不破楼兰终不还初闻涕泪满衣裳欣喜若狂

（3）语言神态动作顾全大局、有家国情怀坚强不屈、有超强毅力甘心清贫与奉献

三、

（一）1.VVX

2.夸张黄河华山祖国山河的雄阔壮丽

3.不好。

“尽”字说明了遗民的万分悲痛,表达的感情更加强烈,“滴”或“流”字很平淡,表达不出这样的效果。

4.表达了作者对宋朝遗民的深切同情和期望收复失地的思想感情。

从诗中我体会到作者希望破灭而终不绝望的复杂心情。

5.示例:

《示儿》死去元知万事空,但悲不见九州同王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

（二）1.

（2）当局要在黎明前将重庆炸毁

（3）当局要杀死被捕的共产党

2.

（1）无所谓地笑露出笑意

（2）他坚信在黎明前消失的不是山城,而是见不得阳光的鬼魅

3.国民党反动派不知所措比本领、实力的高低革命者不屈的斗争

4.不矛盾。

“瘦弱无力、衰弱不堪”指的是许云峰的身体状况,“炯炯的目光、炯炯有神”指的是许云峰的精神状态。

虽然许云峰的身体饱受摧残,但他的革命斗志依旧昂扬。

第三单元试卷答案

一、1.三四千2.金文隶书隶书楷书

3.甲骨文

4.兰亭集序千字文玄秘塔碑多宝塔碎

二、C

三、1.不要。

别去②戴,挂。

别针3.另外,其他,别人

四、静敬竞劲

五、1.专挑眼2.净是输（书）3.不识好人心4.名（鸣）声在外

六、1.行万里路2.久阴大雾晴3.始于足下4.台下十年功5.须问打柴人6.水到渠成

七、B

八、提示:

图1一甲骨文图2—金文图3一小篆图4—隶书

十、1.

（1）理发店

（2）眼镜店2.思

十一、√√√XX√

十三、1.羊②家⑥人①鸟⑤井③雨④

2.

（1）四个字共同一个“口”字

（2）唯吾知足（3）知足者常乐也

十四、1.刻不容缓默默无闻其乐无穷无可替代

2.想表达骑山地车很快乐。