幼儿园春季园务工作总结Word格式.docx
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本学期我园组织全体教职工和幼儿开展了地震应急演练、寝室火灾逃生疏散演练和反恐防暴演练,在5月份开展的地震逃生演练中改变了以往的演练方式,通过布置演练的各项工作如人员安排、逃生路线等但未告知具体日期及时间的方式,使全体教职工和幼儿掌握安全知识及正确的逃生方法,同时提高面对突发事件的应急能力。
本学期我园于5月份通过一键报警系统的检测,将校园的视频监控平台与公安机关和教育部门实现联网,大大提高了校园安防工作的效率。
保健管理方面,坚持每月召开一次膳食委员会,由家委成员、老师、班级家长、厨师共同参与。
严把新生入园关,确保入园体检率和预防接种证查验查验率均达100%;
5月份协助组织本学期新生进行身高、体重复查,复查率达100%.联系卫生院医生来园为幼儿进行体检。
平时督促保健医生对各岗位后勤人员的卫生消毒常规工作做好督导工作,每周通过后勤会议对卫生检查结果进行公布,提出亮点,指出不足,使卫生消毒工作做得更细致更到位,共同维持校园整洁,为每位幼儿提供一个温馨、舒适、健康的成长环境。
三、队伍建设教师是幼儿园教育教学工作的基本力量,教师素养高低已经成为幼儿园教育事业成败的关键。
一所幼儿园的办园质量和特色往往是幼儿园教师的群体素养和群体特长的体现,所以提高教师队伍的整体素养,是关系到幼儿园、幼儿教师个人的重中之重的大事。
本学期继续紧跟教委办步伐将队伍建设素质化、专业化,加强理论学习、强化管理意识,塑造良好的团队形象。
首先,园内培训有:
每周组织老师参加园内的政治学习,教师通过学习并进行相互交流,从而提高教师的心理素养。
每周进行一次业务学习。
针对我园新老师居多的现象,为了提高教师的教学能力及有效的教学方法,将每周四定为"
周四教研日"
.其次,组织全园教师共读一本书活动,为了提高教师的思想,更新教育教学观念,学习了教委办的赠书:
《教师的99个礼仪》、《教师要学陶行知》等书籍,还通过学习订阅相关的幼儿杂志如:
《幼教博览》《幼儿教育》《早期教育》等,通过读书-交流-分享-心得,从而提升教师的文明礼仪及自身的专业成长,增强教师的人生观与教育观。
除了园内的培训还积极组织老师参加园外培训:
本学期有3位老师参加xx学院大专学历进修。
四、家园工作家园工作的基础是班级家长工作,我园各班围绕家园工作开展了一系列的家长工作:
1、督促家长完成每月一次的家园联系手册及优势测评(本学期定为两个月一次),使家园合作更趋和谐,有效促进幼儿向着健康的方向发展。
本学期各班老师各显神通,充分调动家长积极性,参与率较以往有了较大的提升,形成齐抓共管的新局面。
2、鼓励家长积极参与父母执照的学习与考试,帮助家长建立健康和谐的亲子关系,使家长与孩子共同成长。
3、为了提升校园的竞争力,本学期开展了不记名的家长满意度调查。
本次的满意度调查是通过易企秀这个平台来完成,大大增加了家长的参与度,此次的参与率达到95%以上。
4、本学期家委成员积极参加校园组织的各类活动。
5、3月份在园内开展期初家长会活动。
6、4月份由家委会牵头组织亲子游活动。
7、5月份在园内开展家长开放日暨母亲节活动。
8、6月份在园内开展庆六一文艺汇演活动。
9、7月份在园内开展毕业典礼活动。
下学期我园预计增设一个班级,并根据实际情况增设部分硬件设备,为幼儿提供充足的教玩具。
在师资队伍建设上将继续采取"
请进来,走出去"
的方式,创造多种的学习途径,鼓励老师、保育员进修,提升自身的能力与修养。
幼儿园春季园务工作总结
(二)时间如白驹过隙,转眼间,又迎来了期末。
回顾本学期的园务管理工作,我园认真执行《幼儿园教育指导纲要》,坚持贯彻党的教育方针,坚持素质教育,以"
幼儿发展为本"
为办学理念,关注幼儿个体差异,促进幼儿富有个性的、主动的人格发展,为其打下良好基础。
本学期在全园教职工的共同努力下,努力完成各项工作,取得一定的进步和成绩。
现将幼儿园园务工作总结如下:
一、明确办园目标我园以《幼儿园教育指导纲要》为准则,依据《幼儿园管理条例》及相关政策,规范办园,以法办园;
以"
一切为了孩子"
为宗旨,坚持办学方向,以培养幼儿综合能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为习惯为目标,努力探讨幼儿发展方向,推动幼儿教育不断发展。
二、园务综合管理一学期以来,我园根据上级的有关规定及本园设定的各种规章制度,从师资建设,教育工作,教研活动,保健工作等多方面开展园务工作,进行园务管理,推进园务工作有序有利开展。
1、落实各项规章制度:
我园进一步健全、落实各项规章制度,每周召开教职工例会,进行一次小检查,对存在问题及时改正,对安排的工作任务做好落实,并把工作情况作为考核教师的一种依据。
2、师资建设:
我园的师资队伍还算是一支比较年轻的队伍,一方面加强教师的业务学习,鼓励新教师多向老教师学习,多听课,多参加教研活动,另一方面加强教师师德建设,以《教师道德规范行为》要求自己,做到爱岗敬业,为人师表,科学育人,倾注爱心。
一学期来,教师的教育教学水平得到提高,学园的幼儿教育得到广大家长的认可与好评。
3、坚持学习:
我园坚持一星期一次会议,坚持业务学习与政治学习制度,相互学习,相互交流,小结一星期的工作情况,找出不足,及时改进,又明确下一星期的工作要求,做好工作准备,保证每周的工作得到有效的落实。
4、校园建设:
加强校园校舍的一些硬件建设与修缮,充实一些设施设备,如把音体室封闭起来,开辟新的操场通道,以进一步丰富校园的生活。
5、教育工作:
我园在教育方面开展了教研工作、还开设了古诗、蒙氏阅读,手工DIY课程等,来丰富幼儿的学习生活,同时也注重了幼儿活动的各个环节,在一日活动上制订了具体内容和目标,让幼儿的活动做到动静交替。
6、保健工作:
首先,加强对保健工作检查的力度,每周定期对班级卫生、环境卫生等进行检查,对存在不足之处给予批评,并要求及时改正。
还制订了一日工作安排表,进行分解,明确责任分工,落实到位。
在平时工作中,晨检老师坚持每天接待幼儿,用"
摸、看、问、查"
的方法进行了晨检并记录,了解幼儿的身体情况,对生病吃药的幼儿,做好全日观察记录,幼儿出现有异常现象的及时和家长联系。
加强消毒工作,加大环境卫生的消毒,督促班级环境、物品的消毒工作,发现异常及时采取措施。
三、不断提高教师的素质,努力建设一支高学历、高素质的教师队伍1、利用各种形式组织教师业务学习,业务考核,定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动,提高教师的业务素质。
3月份对全体教师进行"
两人同课评比活动"
4月份对教师进行外出观摩培训,使教师在教学的水平进一步提升。
2、重视教师的继续教育学习,鼓励教师深造,学历层次进一步提高。
3、本学期,开展了迎接"
六一"
联合活动。
活动以形式多样,发挥每个幼儿特长等,得到了家长的一致好评。
四、安全工作管理我校始终把学校安全工作摆上重要日程,这是一切工作的重中之重。
一学期来,认真采取安全工作措施,认真开展,认真落实,确保校园安全与稳定,努力营造和谐育人环境。
1、加强宣传教育:
加强对安全工作的教育与宣传,每天各班能向学生进行必要的安全教育,教育一些简单的安全常识。
2、坚持消毒工作:
我园为了预防疾病传染,每天对教室,厨房等场所及接送车辆进行消毒,每周进行一次大扫除,接送车辆每周2次清洗,室外大型玩具,器械每周进行检查并消毒。
3、加强检查落实:
对安全工作除了每天对学生进行必要的宣传教育外,每周进行一次小检查,每月一次大检查,发现问提及时整改解决,消除隐患,确保校园一切安全。
五、家长工作一学期来,我园进一步密切家园联系,发挥家长的作用,促进幼儿园办学水平的提高。
1、我园制定了每周教学计划安排,以便家长随时知道幼儿学习情况。
2、出宣传栏,各班每周的家园联系栏等,采取多种形式把我园最新教育思想和教育理念,安全教育协作,以便于家长充分了解幼儿园的计划和要求以及孩子在幼儿园的学习和生活,协助幼儿园做好各种工作。
3、利用网页,让家长了解我园各项工作开展情况。
回顾一学期来的工作,我们清醒的认识到,所取得的成绩,只作为今后开展工作的一种激励,以便以后的工作能更上一层楼;
更重要的是看到存在的问题与不足,找出原因,认真分析,采取措施,加以改进,不断总结反思,不断改进方法,使我园今后的各项工作能更上一个新台阶。
1、开展教师活动,提升教师基本功。
为了提升教师的专业素质,我能采用了"
针对我园教师的保教质量能有所提升,邀请了三明沙县饶园长为我园教育教学,教研活动进行指导。
按照教委办文件安排,举行安海镇教师弟子规讲故事比赛活动。
分别选派我园许玉萍,黄莹莹老师进行参赛,分别取得较优异的成绩。
2、全面的教育活动,促进幼儿全面的发展。
为了锻炼幼儿台风及口语表达能力,4月份我园举行幼儿"
选拔,比赛分为小班段、中大段进行。
在此次比赛中肖依晨小朋友取得此次的冠军,并代表幼儿园参加镇级"
获得优秀奖。
还陆续举行演讲大赛,绘画大赛等。
3、努力创设良好的生活教育环境,培养幼儿健康的心理品质。
首先,我们充分发挥幼儿的主动性和创造性来参与教室的环境布置。
我们在教室的墙壁上陈列出幼儿的美术作品和手工制作品,如:
母亲节让幼儿通过对自己妈妈的了解画出妈妈的特征;
父亲节引导幼儿制作贺卡;
这些活动增进亲子间的感情与拉近幼儿园与家长间的距离。
4、以保教相结合,促使幼儿健康地成长。
我们加强了安全教育,并对幼儿进行了安全自我保护教育,结合安全月开展相关的活动:
通过演习火灾等方式让幼儿学习逃生的方法,通过交通安全演练等方式让幼儿了解相关的交通安全知识。
通过各班教师每周的安全教育知识让幼儿增强自我保护意识。
各班教师与保健医生相互配合,认真按照卫生保健制度来做好幼儿保健和卫生工作。
每天做好消毒工作,做好每天幼儿的服药情况,并在每天的交接班记录上对于每位服药的孩子做详细记录,以便接班老师照顾和看护。
如:
5、6月份是"
手足口病"
的高发期,在园领导的指示下,全园老师都抓紧了宣传和卫生消毒工作,每天上下午对杯、盘、巾进行浸泡消毒,对教寝室也用消毒粉进行喷洒、拖地,玩具进行消毒、暴晒等等。
随时注意每个孩子在园的情况,为了减少疾病的传染性,孩子嘴里稍有疱疹就叫家长带去检查,以免其他幼儿被传染。
对那些患者进行追踪记录。
经过老师和园职工的努力,一个多星期后恢复了正常的教学。
通过手足口病,告诉我们经常都要给孩子讲解一些保健知识,让幼儿了解,让家长关注,多做这方面的宣传工作。
(四)、加强教研力度,提高教研质量。
1、根据我园实际情况及存在比较薄弱的方面,本学期教研内容定位为美术教研,通过观看现场教学观摩,针对各位教师实施的结果。
比较有针对性、有效性地进行评议,从而提高教师的评课水平及教学业务水平,及幼儿的绘画技能能力。
2、组织教师参加每两周一次的教研活动,通过与教师的探讨,了解教师在教育教学中存在的问题,选择与之相符合的文章进行学习,本学年,组织教师学习了"
如何书写周工作计划"
、"
区域活动的组织与指导"
等,针对各班教师教学后及反思存在的不足,选择文章教研,进而提高教师教育教学的能力。
(五)、提高家园互动,促进家园共育。
1、本学期我们开展了丰富多彩的活动,其中有结合节日开展的如:
母亲节开展了以亲子游戏大闯关,幼儿闯关成功可获得一朵康乃馨作为送给妈妈的祝福。
父亲节各班开展"
爸爸我爱你"
相关活动,有贺卡,领带等,由幼儿带回送给爸爸。
"
开展了文艺汇演活动,包括优秀家长、大地之星的颁奖环节,幼儿、幼儿才艺展示等,并邀请园外3-6周岁幼儿参加活动。
通过此类亲子活动从而拉进幼儿园与家庭间的距离,也大大增加我园的知名度与扩大招生力度。
2、期初张贴教学计划,周周公布学习内容,日日发送学习信息,更好的让家长了解幼儿学习进度。
定期更换"
家长园地"
家园共育板报"
内容,向家长传授育儿知识、亲子游戏等。
结合幼儿园保教计划组织开展了"
家长会"
家长开放日"
活动,得到了家长们的好评。
加强户外锻炼,增强幼儿体质,发现不正常情况及时与家长联系、带幼儿到正规医院就诊,使家长开开心心的来,放心安心的走。
做好缺勤幼儿的电话回访工作。
3,本学期开展了一系列的线上家长工作,如"
家园联系册"
优势测评"
家长网络学习"
家长满意度调查"
等,为了提升家长科学的育儿经验,我们要求教师有针对性的完成,同时督促家长按时完成。
本学期家长完成率达到95%以上。
二、存在不足及改进的方向:
1.增强新教材的教研,加大班级课堂管理。
加强户外体育锻炼器械的自制与指导。
3.加强区域活动和环境布置的管理与督导。
幼儿园春季学期保教工作总结
(二)本学年,我园的保教工作在市教育局、市教研室的正确领导下,按照上级有关部门的工作部署,依据本园的实际,认真执行工作计划,扎实贯彻"
科学发展观"
的重要思想,全面完成了各项教学任务。
在这一学期中,我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨,以省"
十二五"
重点立项课题《农村幼儿园课程资源收集整理与使用成效的研究》为园本教研的内容,以《3-6岁儿童学习与发展指南》的贯彻落实为突破口,以"
一切为了孩子的成长和发展"
为出发点,致力于教学和管理的改革,通过开展各类活动,大胆尝试,真抓实干,各项工作都取得了一定的成绩,现简要总结如下:
一、重视学习,革新观念,提升教育理念。
理念是先导,学习是保证。
为进一步地转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,首先是要不断的学习,包括理论学习和业务学习。
学期初,保教室就制订了详细的学习计划,全体教师每周一次业务学习(主班教师周二下午,配班教师周三下午),保教室负责组织教师进行教育、保育等方面的理论知识的学习并及时交流幼教信息,在学习活动中,认真学习、贯彻《纲要》精神和《3-6岁儿童学习与发展指南》及园务计划、保教计划,解放思想,大胆实践,勇于创新。
坚持以"
一心一意为孩子,真心真意对家长"
为工作思路,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。
保教室要求全体教师必须积极参加业务学习,态度认真,不得迟到早退,并认真做好学习笔记。
业余时间要求教师认真阅读《幼儿教育》、《学前教育》等幼教理论书籍、刊物,积极撰写教育反思,提高教育教学水平。
6月中旬,"
湖北省农村幼儿园教师素质教育提高工程"
培训班在松滋市实验小学开班,省、地教育专家、领导冒着酷暑给我们松滋幼教人带来了一道道丰盛的精神大餐。
来自华师教科院张莉教授的讲座:
解读《3-6岁儿童学习与发展指南》。
让我们意识到:
孩子就是民族的未来,我们要了解孩子的身心发展规律,一切从有利于孩子的发展角度出发,反思我们过去的做法,删减不利于孩子发展的因素,俯下身子,倾听孩子的心声,了解他们的需求,给孩子真正需要的关爱,向孩子们学习,创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域,让课程回归幼儿的经验,提供孩子操作的机会,让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验,让幼儿自主参与,引导孩子主动学习、探索,成为生活、学习、游戏的主人。
在荆州实验幼儿园的黄向荣园长题为"
根据《指南》精神,科学组织实施幼儿一日生活"
的讲座中,她通过自身的教学经验引导学员们思考如何科学地安排幼儿活动,并从"
健康、语言、社会、科学、艺术"
五个领域深入,为学员们解读"
如何优化幼儿的一日活动"
并鼓励学员们提出自己在平常的教学中遇到的难题,引导学员们进行思考,根据提出的问题,提出相关建议等。
各位教育专家的循循善诱、娓娓道来如春风化雨,滋润了我们焦渴的心灵,让我们受益终身。
二、强化管理,落实措施,提高教学实效。
我园本学期继续加强内部管理。
学期初根据园工作目标及实际问题,分年龄段确定教研活动的主题,并由我们保教室和行政人员分别定期下到各年级参加他们的教研活动,共同探讨教学当中出现的问题,使活动具体化、经常化,并有实效性。
有了内部管理,也要有上级领导的督促与指导。
本学期市教育局长苏局长和管片点长李局长到本园进行调研,了解本园的班生规模和师资情况,对园里存在的问题提出了实质性的改进措施,并提出了许多宝贵的建议;
同时各乡镇(宛市镇、王家桥镇、八宝镇等)组织教师多次来园进行跟岗培训,从各方面促进了本园的发展。
教学规范是每位教师必须遵循的基本准则,是衡量一位教师是否胜任工作的基本标准。
从期初开始,我们一直坚持检查制度,并做到每次检查有记录、有反馈。
如无论是园里自己听课还是到姐妹园去听课,都要求老师做好听课记录并对活动进行评析;
听讲座要有笔记,每个月要有两篇教育叙事,每周要超周备好课……所有这些从检查的情况来看,大部分教师工作都做得十分认真。
尤其突出的是各班的区角创设和班级环境创设都有明显的改善。
我园努力为教师搭建平台,积极开展各项竞赛活动。
通过竞赛有得于提升一所幼儿园的办园层次,从侧面可以看出一所幼儿园的教学质量和办学水平。
一是教师参赛,老师参与比赛不仅能提高教师本人的素质,也能提升本园教师的凝聚力。
在期初我园开展了班级环境创设评比,班级三位老师齐心协力,展现了老师们过硬的美术功底和良好的审美能力,通过保教室集中检查评比,班级主题墙获得一等奖的是:
小二班、小四班、中三班、中四班、大二班、大三班、大五班,获得二等奖的是:
小一班、小三班、小五班、中一班、中二班、中五班、中六班、大一班、大四班。
楼道环境创设获得一等奖的是:
大一班、大四班、大五班、中五班,获得二等奖的是:
中三班、中六班、大二班、小六班;
在三月份的"
常规检查"
评比活动中,小一班、中五班、大二班获得最美班级,小五班、中二班、大四班获得最和谐班级,小四班、中四班、大一班获得最文明班级;
在市教育局组织的市直学校青年教师"
青春志中国梦"
诗歌颂读大赛中,我园王琰等11位青年教师获得一等奖;
在园内组织的"
让梦想与现实同步"
征文活动中,谢纯等五位教师获一等奖,匡彬彬等五位教师获二等奖,李芳芳16位教师获三等奖;
在"
电教的三新作品大赛"
中,王琰老师的课例获国家级二等奖,李素娟、王琰老师的教学活动实录获省一等奖人,课件获省二等奖,张小月等七位教师分获省
一、
二、三等奖;
在四月份的教研活动中,周小艳、王琰、付小平、谢纯、李素娟、佘小梅六位教师获园内优质活动。
二是幼儿参赛,幼儿园是教育人的地方,孩子的成绩体现了我们老师的教育教学水平,也凝聚了我们老师的辛勤汗水。
本学期我们幼儿参赛成绩可以说是硕果累累。
湖北省第十七届中小学生幼儿美术书法作品大赛"
活动中,我园有4位小朋友获银奖,21位小朋友获铜奖,14位小朋友获优秀奖;
童画之星第八届世界华人幼儿创意美术大赛"
活动中,我园上送45幅幼儿作品参评;
在六月份"
让梦起飞"
文艺汇演活动中,中三班、中四班、中五班、中六班获得一等奖,小三班、小四班、大一班、大三班获得二等奖,小一班、小二班、小五班、小六班、中一班、中二班、大二班、大四班、大五班获得三等奖,这些节目无论是从孩子的表现和服装都受到了大家的肯定。
所有的成绩既是老师孩子努力的结果,也是家长的支持程度的体现。
三、重视科研,扎实研讨,促进教师专业成长。
"
在研讨中发展,使每位教师都能得到锻炼的机会"
这是我们研讨的目的所在。
我们坚持开展每师一课,并做到"
每听必记,每听必评"
保证每次教研活动都能依据教研主题,大家畅所欲言,对事不对人,形成良好的研讨氛围,使每位老师都能得到锻炼的机会。
本学期我们继续围绕省"
重点立项课题《农村幼儿园课程资源收集整理与使用成效的研究》开展教研活动,以"
民间游戏在幼儿园课程中使用成效的研究"
和"
自然资源在幼儿园课程中使用成效的研究"
为园本教研的主题,通过本学期的探讨和教研活动,各班老师能扎实地开展课题研讨活动,有的班级在民间游戏的开展上确实也达到了一定的水平。
我园作为省示范幼儿园,示范引领辐射是我们义不容辞的责任,本学期我们围绕省"
课题多次与姊妹园一起开展研讨活动,带动松滋市幼儿园教师共同成长,促进松滋学前教育均衡发展。
5月8日上午,我园与市实验小学附属幼儿园开展了"
相融共进互助成长"
的学习互助共同体活动研讨活动,整个研讨活动以观摩教学活动为主线,市机关幼儿园和实验小学附属幼儿园的骨干教师均参加了此次教研活动,并在活动过程中进行了教学互动点评。
活动中我园佘小梅老师的出色表现获得了同行的称和认可。
5月15日上午,以我园为基地开展了"
201X年春季片区教研暨课题研讨活动"
.来自松滋各个乡镇的100多名幼儿园的园长、骨干教师来园进行学习观摩。
在研讨活动中,我园的骨干教师们现场执教了小班民间游戏《拉大锯》,大班民间游戏《老鼠娶亲猫贺喜》,大班社会活动《一龙飞天》。
在教学活动结束后,业务园长李丹进行了现场活动综述,并和来自各乡镇幼儿园的教师们进行了现场互动。
同时教研室领导和教育局领导也分别进行了精彩点评和讲话。
6月20日,在我园课题组的组织下,来自乡镇十多所子课题园齐聚危水阳光幼儿园共同开展课题研讨活动,活动中,老师们认真听课、评课,互相交流,畅所欲言,纷纷发表自己的见解,真正
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