英语新目标七年级上册14单元单词表docWord文档下载推荐.docx
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adj.
英格兰的;
英语的
in
用英语
map地图
cup
杯子
ruler
尺;
直尺
pen
笔;
钢笔
orange
橙子
jacket
夹克衫;
短上衣
key
钥匙
quilt被子;
床罩
it
它
a一(人、事、物)
that
那;
那个
spell
用字母拼;
拼写
please
请
3
color
颜色
red红色(的)
yellow
黄色(的)
green
绿色(的)
blue
蓝色(的)
black黑色(的)
white
白色(的)
purple
紫色(的)
brown
棕色(的);
褐色(的)
the
指已提到或易领会到的人或事物
now现在;
目前
see理解;
明白
can
能;
会
say
说;
讲
my
我的
name
名字;
名称
nice令人愉快的;
宜人的
to
用于原形动词之前,表示该动词为不定式
meet
遇见;
相逢
too
也;
又;
太
your你的;
你们的
Ms女士
his
他的
and和;
而
her
她的
yes
是的;
she
她
he
他
no
不;
没有;
不是
not
没有
zero
零
one
一
two
二
three三
four
四
five
五
six
六
seven
七
eight
八
nine九
telephone
电话;
电话机
number电话机
first第一
first
名字
last
最后的;
末尾的
姓
friend
朋友
China
中国
middle
中间的;
中间
school学校
school
中学;
初中
sister姐;
妹
mother
母亲;
妈妈
father
父亲;
爸爸
parent父(母)亲
brother兄;
弟
grandmother(外)祖母;
奶奶;
外婆;
姥姥
grandfather
(外)祖父;
爷爷;
外公;
姥爷
grandparent
祖父(母);
外祖父(母)
family
家;
家庭
those
那些
who
谁;
什么人
these
这些
they
他(她、它)们
well
嗯;
好吧
have经受;
经历
Have
a
day!
过得愉快!
bye
(=goodbye)再见
son
儿子
cousin
堂兄(弟、姊、妹);
表兄(弟、姊、妹)
grandpa
mom
(=mum)妈妈
aunt
姑母;
姨母;
伯母;
婶母;
舅母
grandma
(外)祖母;
dad
uncle舅父;
叔父;
伯父;
姑父;
舅父
daughter
女儿
Here这就是;
在这里
photo照片
of
属于;
关于
next下一个(的);
接下来(的)
picture
照片;
图画
girl
女孩
dog
狗
pencil
铅笔
book
书
eraser
橡皮
box
箱;
盒
铅笔盒;
文具盒
schoolbag
书包
dictionary
词典;
字典
mine我的
hers她的
excuse
原谅;
宽恕
me
(I的宾格)我
劳驾;
请原谅
thank
teacher
老师;
教师
about
What
about...?
)......怎么样?
......好吗?
yours你的;
for为了;
给;
对
for...
为......而感谢
help
帮助;
援助
welcome
受欢迎的
You'
re
welcome别客气。
baseball
棒球
watch
表;
手表
computer
计算机;
电脑
game
游戏;
运动;
比赛
card
卡片
ID
学生卡;
身份证
notebook
笔记本
ring
戒指
bag
袋;
包
在......里
library
图书馆
ask请求;
要求;
询问
ask...
请求;
恳求(给予)
find
找到;
发现
some一些;
某些
classroom教室
e-mail(=email)电子邮件
at
按照;
根据;
在
call
(给......)打电话
lost遗失;
丢失
must必须
set一套;
一副;
一组
set
一套;
4
where在哪里;
到哪里
table
桌子
bed床
bookcase
书架;
书柜
sofa
沙发
chair椅子
on
在.......上
under
在.......下
come
来;
来到
快点儿
desk
书桌
think
认为;
想;
思考
room房间
their
他(她、它)们的
hat
帽子
head头
yeah
know
知道;
了解
radio收音机;
无线电广播
clock
时钟
tape
磁带;
录音带;
录像带
player
播放机
录音机
model
模型
plane飞机
plane
飞机模型
tidy
整洁的;
井井有条的
but
但是
our
我们的
everywhere处处;
到处;
各个地方
always
总是
9
favorite特别喜爱的(人或事物)
subject学科;
科目
science
科学
P.E.体育
music音乐;
乐曲
math
数学
Chinese
语文;
汉语
汉语;
中国的
geography
地理(学)
history
历史
why
为什么
Because因为
Monday
星期一
Friday
星期五
Saturday
星期六
for
sure
无疑;
肯定
free空闲的
cool
妙极的;
酷的
Tuesday
星期二
Wednesday星期三
Thursday
星期四
Sunday
星期日
A.M.
P.M.
下午;
午后
useful
有用的;
有益的
from从......开始
from...
to...
从......到......
Mrs.太太;
夫人
finish完成;
做好
lesson
课;
一节课
hour
小时
favorite
特别喜爱的(人或事物)
subject
学科;
科目
P.E.体育
music
音乐;
乐曲
Chinese语文;
汉语;
geography地理(学)
历史
why为什么
because
因为
星期一
星期五
星期六
肯定
酷的
Thursday星期四
(=a.m.)上午
(=p.m.)
午后
from
(表示开始的时间)从......开始
Mrs.
太太;
做好
小时
赠送以下资料
考试知识点技巧大全
一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强;
90分钟用脑,血糖浓度降至80毫克/100毫升,大脑功能尚正常;
连续120分钟用脑,血糖浓度降至60毫克/100毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生,在用脑60分钟时,开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢?
对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。
打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成4-8块的小方格,标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用5分钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题,不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题,审题要细致。
圈点关键字词,边审题边画草图,明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目,便觉得心应手、兴奋异常,往往情绪激动,甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶,防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响,避免漏题,错题,丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重,要关注题干中的否定用词,对比筛选四个选项的差异和联系,特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时,考生一定要有主见,有自信心,即使不能确定答案,也不能长时间犹豫,浪费时间,最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上,不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时,语言表达要尽量简明扼要,填涂答题纸绝不能错位。
答完试题,如果时间允许,一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎,可以利用逆向思维,反向推理论证,联系生活实际,评估结果的合理性,选择特殊取值,多次归纳总结。
另外,对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法,举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题,则一要检查审题;
二要检查思路是否完整;
三要检查数据代入是否正确;
四要检查计算过程;
五要看答案是否合题意;
六要检查步骤是否齐全,符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏,答案错位填涂,并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中,有些考生因为怯场,导致无法集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生记忆堵塞。
此时不要紧张,不妨尝试如下方式:
首先是稳定心态,保持镇静,并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气,当对自己说放松时缓慢呼气,再考虑你正在努力回忆的问题,如果你仍不能回想起来,就暂时搁下这道题,开始选做其他会的试题,过段时间再回过头来做这道题。
第二,积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念,把回忆起的内容迅速记下来,然后,看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三,进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际,选择能激励自己,使自己能心情平静和增强信心的话,在心中默念3至5遍。
比如:
我已平静下来,我能够考好、我有信心,一定能考出理想的成绩等等。
第四,分析内容,查找相关要点。
借助试卷上其它试题,也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃,查看试题中的相关要点,看看是否能给考生提供线索或启发。
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