部编版八年级语文上册第三单元第十三课《唐诗五首》文本解读Word文档下载推荐.docx
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(6)写作特色
①语言自然流畅,风格朴素清新,一洗初唐诗的轻靡华艳。
首联“东皋薄暮望,徙倚欲何依”,直接交代薄暮野望的地点,描写自己野望的动作和无所依傍的心理活动,颔联“树树皆秋色,山山唯落晖”,描写秋树秋山的景象,秋色浓郁,落日满山,一派安详宁静。
②以动衬静,描写精彩准确。
颈联用几个动词“驱“返”“带”“归”朝廷动态描写,生动形象地写出牧人驱赶牛群而归、猎人满带获物而回山村农家生活景象,热烈活泼,欢快幸福,与上联满山秋色的静景形成鲜明对比。
③借典抒情,情景交融。
“相顾无相识,长歌怀采薇”,运用伯夷、叔齐的典故,写自己现实无同道,追怀先贤隐士的理想旨趣。
首尾两联抒情言事,中间两联写景,经过情──景──情这一反复,诗的意思更深化了一层。
(7)精彩语段
①“树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
”
这四句写诗人伫立家乡东皋远眺所见景象。
举目四望,到处是一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。
在这静谧的背景之上,牧人与猎马的特写,带着牧歌式的田园气氛,使整个画面活动了起来。
这四句诗宛如一幅山家秋晚图,光与色,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。
②“相顾无相识,长歌怀采薇。
这两句说自己在现实中孤独无依,只好追怀古代的隐士,和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。
前一句突出自己在现实生活中的境况,暗写自己归隐的原因,后一句突出自己的人生理想。
2.《黄鹤楼》
唐代,黄鹤楼、岳阳楼和滕王阁号称长江南岸三大名胜,黄鹤楼始建于三国吴黄武二年(223),黄鹤楼因其所在之武昌黄鹤山(又名蛇山)而得名。
据陆游《入蜀记》卷五:
“黄鹤楼,旧传费祎升飞于此,后忽乘黄鹤来归,故以名楼,号为天下绝景。
”
崔颢宦海浮沉,终不得志。
他游历湖北武昌,登上黄鹤楼,遥想当年有关此楼的仙人传说,感而作此诗。
元人辛文房《唐才子传》记李白登黄鹤楼本欲赋诗,因见崔颢此作,为之敛手,说:
“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。
以古代三大名楼之一的黄鹤楼直接命名诗歌题目,清楚明确地交代了写作对象。
昔日的仙人已乘着黄鹤飞去,这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。
黄鹤一去再也没有返回这里,千万年来只有白云在飘飘悠悠。
汉阳晴川阁的碧树历历可辨,更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。
时至黄昏不知何处是我家乡?
看江面烟波渺渺更使人烦愁!
紧扣题目,首联在融入仙人乘鹤的传说中,描绘了黄鹤楼的近景,隐含着此楼枕山临江,峥嵘缥缈之形势。
从黄鹤楼的命令由来(即仙人传说)着笔,仙去楼空,令人唏嘘。
颔联在感叹“黄鹤一去不复返”的抒情中,描绘了黄鹤楼的远景,表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观,进一步写出了岁月不再、光阴荏苒、世事苍茫的惆怅。
游目骋怀,直接勾勒出黄鹤楼外江上明朗的日景。
站在黄鹤楼,纵目远眺,但见汉水之北,春日迟迟,碧树葱茏,历历可辨,鹦鹉洲芳萋萋,春意盎然。
登上远眺,乡愁油然而生,暮色苍茫,烟波浩淼,家在何方?
诗人于黄鹤楼下江上朦胧晚景中徘徊低吟,乡愁满怀。
诗即从楼的命名之由来着想,借传说落笔,然后生发开去。
仙人跨鹤,本属虚无,现以无作有,说它“一去不复返”,就有岁月不再、古人不可见之憾;
仙去楼空,唯余天际白云,悠悠千载,正能表现世事茫茫之慨(思考与探究二)。
诗的前四句从传说入笔,写由黄鹤楼而生发的联想,叙昔人黄鹤杳然已去,给人以无限渺然的感觉,表现了人们登黄鹤楼常有的感受,气势苍莽。
后四句转而实写楼上所见所感,一变为晴川草树,历历在目,萋萋满洲的眼前景象。
描写从楼上眺望到的芳草绿树并在此引起的乡愁。
尾联以烟波江上日暮思乡之情作结,使诗间意归于开头那种渺茫的境界。
前半首与后半首相互映衬而又联成一体。
既烘托了登楼远眺者的愁绪,也使全诗波澜起伏又一气贯通。
这首诗意境开阔,思接千载,沟通古今,虚实相映,情景交融,情味悠长。
在艺术上出神入化,读后,不禁令人心入其境,怅然生情。
全诗借黄鹤楼仙去楼空写出了岁月不再、光阴荏苒、人世苍茫的感慨,描写了登楼远眺所见绚丽春景及傍晚暮色,从中抒发了诗人思念故乡、精神落寞的思想感情。
①意中有象、虚实结合,富有意境美。
首联一开始就写“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”,从楼的命名由来着想,借传说落笔,然后生发开去。
仙去楼空,唯余天际白云,悠悠千载,正能表现世事茫茫之慨。
诗人这几笔写出了那个时代登黄鹤楼的人们常有的感受,气概苍莽,感情真挚。
②气象恢宏、色彩缤纷,具有绘画美。
诗中有画,历来被认为是山水写景诗的一种艺术标准,《黄鹤楼》也达到了这个高妙的境界。
首联在融入仙人乘鹤的传说中,描绘了黄鹤楼的近景,隐含着此楼枕山临江,峥嵘缥缈之形势。
颔联在感叹“黄鹤一去不复返”的抒情中,描绘了黄鹤楼的远景,表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。
颈联游目骋怀,直接勾勒出黄鹤楼外江上明朗的日景。
尾联徘徊低吟,间接呈现出黄鹤楼下江上朦胧的晚景。
诗篇所展现的整幅画面上,交替出现的有黄鹤楼的近景、远景、日景、晚景,变化奇妙,气象恢宏;
相互映衬的则有仙人黄鹤、名楼胜地、蓝天白云、晴川沙洲、绿树芳草、落日暮江,形象鲜明,色彩缤纷。
全诗在诗情之中充满了画意,富于绘画美。
③使用双声、叠韵等,富有音乐美。
诗中双声、叠韵和叠音词或词组的多次运用,如“黄鹤”、“复返”等双声词组,“此地”,“江上”等叠韵词组,以及“悠悠”、“历历”、“萋萋”等叠音词,造成了此诗声音铿锵,清朗和谐,富于音乐美。
①“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
仙人驾鹤而去不回转,只剩下白云千载浮荡在空中。
“一去不复返”,令人深感岁月不再,古人不可见之憾。
此处“空”字与上句“空余”所写对象不对象,上句“空余”写的是黄鹤楼,此处写的是白云,黄鹤楼与白云相映,更突出“空”的意境,仙去楼空,唯余天际白云,悠悠千载,怎不令人生发岁月悠悠,世事茫茫的无限感慨!
②“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
晴空下的汉水,历历可见,对岸的碧树,那芳草茂盛的江中鹦鹉洲。
写汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。
“历历”“萋萋”描绘出山川清楚分明,草木极其茂盛的状貌。
③“日暮相关何处是?
烟波江上使人愁。
日暮时思念起遥远的故乡?
烟波中涌动着不尽的离愁。
“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融,使人的心境复归于飘渺的忧思而益发深沉,不能自已。
尾联点题,归思难禁的愁绪。
3.《使至塞上》
唐玄宗开元二十四年(736年)吐蕃发兵攻打唐属国小勃律(在今克什米尔北)。
开元二十五年(737年)春,河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。
唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州,出塞宣慰,察访军情,并任河西节度使判官,实际上是将王维排挤出朝廷。
这首诗即作于此次出塞途中。
(我)奉命出使到边塞(慰问将士),题目交代了王维出行的使命、出行的地点。
轻车简从想去慰问边关,我以典属国的身份过了居延。
千里飞蓬飘出了汉塞,北归的大雁飞入了胡人地区。
浩瀚沙漠中孤烟直上云天,滔滔不尽的黄河上落日浑圆。
来到萧关遇到侦察的骑兵,告诉我都护已经在燕然。
交待此行目的和到达地点,诗缘何而作,以及写作的地点并说明边塞的遥远辽阔。
“单车”说明随从少,规格不高,纪事写景之中微露失意情绪。
写自己出行如蓬草飘荡出了汉塞、如大雁北归进入胡地,既写行程匆忙,也暗寓飘零之感。
描写边陲大漠孤烟直上、滔滔黄河落日浑圆的壮阔雄奇景象,衬托自己开阔博大胸襟,失意飘零之慨荡然而逝。
虚写战争,突出战争已取得胜利,表达出诗人对都护等边关将军的敬重和赞叹。
这首诗是王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗,记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。
全诗既反映了边塞生活,同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达情怀。
①善用比喻,融情于景。
颔联“征蓬出汉塞,归雁入胡天”,以随风飘飞的蓬草比喻一个肩负朝廷慰问边关将士使命的大臣,用“归雁”形容进入胡人之地的自己,既描写了边塞特有的自然风物,更表达了自己看似肩负朝廷使命的重臣、实乃遭受排挤打击的惆怅不满情绪。
②善用对比,深化情感。
用“征蓬”比喻自己出使是正比,而“归雁”则是反衬,在一派美好春光中,大雁北归,是回家,而诗人却如蓬草,迎着漠漠风沙飘向塞外,景况迥然不同,加深了自己去国离乡的飘零之感。
③画面瑰丽,景象雄奇,充满豪迈之情。
诗人用“大漠孤烟直,长河落日圆”描写边陲大漠风光,壮阔雄奇,境界阔大,气象雄浑。
第一个画面:
大漠孤烟。
置身大漠,展现在诗人眼前的是这样一副景象:
黄沙莽莽,无边无际。
昂首看天,天空没有一丝云影。
不见草木,断绝行旅。
极目远眺,但见天尽头有一缕孤烟在升腾,诗人的精神为之一振,似乎觉得这荒漠有了一点生气。
那是烽烟,它告诉诗人,此行快要到目的地了。
烽烟是边塞的典型景物,“孤烟直”,突出了边塞气氛。
从画面构图的角度说。
在碧天黄沙之间,添上一柱白烟,成为整个画面的中心,自是点睛之笔。
《坤雅》:
“古之烟火,用狼烟,取其直而聚,虽风吹之不斜。
”清人赵殿成说:
“亲见其景者,始知‘直’字之佳。
第二个画面:
长河落日。
这是一个特写镜头。
诗人大约是站在一座山头上,俯瞰蜿蜒的河道。
时当傍晚,落日低垂河面,河水闪着粼粼的波光。
这是怎样美妙的时刻啊!
诗人只标举一个“圆”字,即准确地说出河上落日的景色特点。
由于选取这样一个视角,恍然红日就出入于长河之中,这就平添了河水吞吐日月的宏阔气势,从而整个画面更显得雄奇瑰丽。
④炼字精粹,极富语言张力。
边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠”的“大”字。
边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”。
一个“孤”字写出了景物的单调,紧接一个“直”字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美。
沙漠上没有山峦林木,那横贯其间的黄河,就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。
落日,本来容易给人以感伤的印象,这里用一“圆”字,却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。
一个“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者深切的感受。
诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然景象的描绘中。
《红楼梦》第四十一回里说:
“‘大漠孤烟直,长河落日圆’。
想来烟如何直?
日自然是圆的。
这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗。
要说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来。
①“征蓬出汉塞,归雁入胡天。
诗人以“蓬”“雁”自比,说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。
古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。
与首句的“单车”相呼应。
万里行程只用了十个字轻轻带过。
途中见数行归雁北翔,诗人即景设喻,用归雁自比,既叙事,又写景,一笔两到,贴切自然。
②“大漠孤烟直,长河落日圆。
”(思考与探究三)
写诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,近人王国维称之为“千古壮观”的名句。
一个“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受。
诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
4.《渡荆门送别》
这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。
一般认为,李白开元十二年(724年)辞亲远游。
诗人从“五岁诵六甲”起,直至远渡荆门,一向在四川生活,读书于戴天山上,游览峨眉,隐居青城,对蜀中的山山水水怀有深挚的感情。
这次离别家乡,发青溪,向三峡,下渝州,渡荆门,轻舟东下,意欲“南穷苍梧,东涉溟海”。
这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。
荆门:
山名,位于今湖北省宜都县西北长江南岸,与北岸虎牙三对峙,地势险要,自古即有楚蜀咽喉之称。
渡:
渡过,此处指乘舟渡过长江到荆门的意思。
“送别”交代作诗的目的,说明这是一首赠别诗。
联系全诗看,题目的意思是前往荆门、赠别家乡。
我乘舟渡江来到遥远的荆门外,来到战国时期楚国的境内游览。
高山渐渐隐去平野慢慢舒展开,江水一片仿佛流进广阔的莽原。
江中月影宛如天上飞来的明镜,空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。
但我还是更爱恋故乡滔滔江水,它奔流不息陪伴着我万里行舟。
写自己离开四川,下渝州,出三峡来到了荆楚大地,交代自己游历的目的地。
写自己来到荆楚大地白天所见之景,崇山峻岭渐渐消失,辽阔旷远的平原展现眼前,滚滚大江仿佛流入的广袤无际的平原。
气势磅礴,豪气万丈,充满昂扬兴奋之情。
写自己来到荆楚大晚上所见之景,明月倒映江中,仿佛天上飞落下一面明镜,天上云彩瑰丽、变化多彩,仿佛凝结海市蜃楼的美景。
颈联反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满了浪漫主义色彩。
写自己正在赏荆门一带风光之时,面对那流经故乡的滔滔江水,不禁起了思乡之情,仿佛那江水深情无限,一路陪伴我来到荆楚。
紧扣题目,照应首联,表明自己是与故乡相别而非与朋友相别,抒发了自己强烈的思乡之情。
全诗由写远游点题始,继写沿途见闻和观感,后以思念作结。
全诗意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽,以其卓越的绘景取胜,景象雄浑壮阔,表现了作者少年远游、豪迈奔放的个性及强烈的思念家乡的思想感情。
诗人描写出蜀入荆所见荆楚大地之景,崇山峻岭渐渐隐去,辽阔的荆楚舒展开来,月映大江如天镜飞落,云彩变化,如海市蜃楼,气象十分瑰丽奇绝,结尾突出而转,写思乡之情如滔滔江水不断。
诗人的心情也随着地理位置及景物的转换而昂扬兴奋、开朗活泼、豪情万丈,充满青春蓬勃之气,结尾喜悦之中又蕴藏绵绵思乡之情。
(思考探究四)
①意境高远,风格雄健。
全诗写青年李白意气风发,辞亲去国,仗剑远游,出川离蜀,远赴荆楚,首联“渡远荆门外,来从楚国游”不仅点出游历的处所,一个“远”字,一个“游”字,又写出这种游历的青春勃发之气,毫无一点柔弱之气。
接下来写“山随平野尽,江入大荒流”“月下飞天镜,云生结海楼”的荆楚平原的瑰丽奇景,更是充满磅礴气势,显得意境高远,雄健豪迈。
②形象奇伟,想象瑰丽。
伫立荆楚大地,只见“山随平野尽,江入大荒流”,一路出川穿峡来到荆楚平原,崇山峻岭随着平坦开阔的平原田野渐渐消失,滚滚大江也在辽远无边的平原流淌,纵目眺望,望不到平原的边际,望不到长江的尽头,天际之间,天地、长江融为一体,奇伟壮阔,撼人魂魄。
而“月下飞天镜,云生结海楼”想象更是奇特瑰丽,茫茫大江,皓月当空,月映江中,仿佛天上飞落而下一面明亮的天镜,天空彩云多姿,色彩变化无穷,凝结海市蜃楼的美景,颈联两句反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满了浪漫主义色彩。
壮阔瑰丽的景象,融入了李白青春意气、一展抱负的壮伟情怀。
③借景抒情,手法奇妙。
“仍怜故乡水,万里送行舟”,诗人先直抒胸臆,写自己对故乡仍然那样喜爱眷恋,然后从江水多情角度,深化自己对故乡的喜爱之情。
江水本是自然之物,从诗人出发之地的家乡,滚滚滔滔流向自己要到的目的地荆楚,是其自然本性,无谓是否依依不舍,万里相送,但诗设想江水是舍不得自己,所以万里相送,以无情之水,写多情的自己,其情更显别致深厚,读来更饶有情趣。
①“山随平野尽,江入大荒流。
“山随平野尽”,形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色:
山逐渐消失了,眼前是一望无际的低平的原野。
用一个“随”字,化静为动,将群山与平野的位置逐渐变换、推移,真切地表现出来。
这句好比用电影镜头摄下的一组活动画面,给人以流动感与空间感,将静止的山岭摹状出活动的趋向来。
“江入大荒流”,写出江水奔腾直泻的气势,从荆门往远处望去,仿佛流入荒漠辽远的原野,显得天空寥廓,境界高远。
用一个“入”字,写出了气势的博大,充分表达了诗人的万丈豪情,充满了喜悦和昂扬的激情,力透纸背,用语贴切。
景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。
这两句不仅由于写进“平野”、“大荒”这些辽阔原野的意象,而气势开阔;
而且还由于动态的描写而十分生动。
大江固然是流动的,而山脉却本来是凝固的,“随、尽”的动态感觉,完全是得自舟行的实际体验。
在陡峭奇险,山峦叠嶂的三峡地带穿行多日后,突见壮阔之景,豁然开朗的心情可想而知。
它用高度凝炼的语言。
极其概括地写出了诗人整个行程的地理变化。
②“月下飞天镜,云生结海楼。
长江流过荆门以下,河道迂曲,流速减缓。
晚上,江面平静时,俯视月亮在水中的倒影,好像天上飞来一面明镜似的;
日间,仰望天空,云彩兴起,变幻无穷,结成了海市蜃楼般的奇景。
这正是从荆门一带广阔平原的高空中和平静的江面上所观赏到的奇妙美景。
这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔,天空的高远,艺术效果十分强烈。
颔颈两联,把生活在蜀中的人,初次出峡,见到广大平原时的新鲜感受极其真切地写了出来。
颈联两句反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满了浪漫主义色彩。
③“仍怜故乡水,万里送行舟。
诗人顺着长江远渡荆门,江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡,初次离别,他怎能不无限留恋,依依难舍呢?
但诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,怀着深情厚意,万里送行舟,从对面写来,越发显出自己思乡深情。
诗以浓重的怀念惜别之情结尾,言有尽而情无穷。
诗题中的“送别”应是告别故乡而不是送别朋友,诗中并无送别朋友的离情别绪。
5.《钱塘湖春行》
唐穆宗长庆二年(822年)七月,白居易被任命为杭州刺史,前后三年。
唐敬宗宝历元年(825年)三月又出任了苏州刺史。
此诗当写于长庆三、四年(823、824年)间的春天。
在杭州期间,他主持疏浚六井,以解决杭州人饮水问题。
又见西湖淤塞农田干旱,修堤蓄积湖水,以利灌溉,舒缓旱灾所造成的危害,并作《钱塘湖石记》,将治理湖水的政策、方式与注意事项,刻石置于湖边,供后人知晓,对后来杭州的治理湖水有很大的影响。
捍湖浚湖,重疏六井,使市民能够近湖而栖,安居乐业,也奠定了西湖“三面云山一面城”的格局。
离任前,他还将自己俸禄的大部分留存官库,作为疏浚西湖的固定基金。
用去多少,由继任者补足原数。
嗣后沿袭成为一种制度,持续50年之久。
白居易治理杭州,政通人和,百业兴旺,百姓生活自由快乐,他深得百姓爱戴。
(2)文题诠释
钱塘湖即杭州西湖,诗人春天游览钱塘湖。
题目交代了游览的地方及时间。
行至孤山寺北,贾公亭西,暂且歇脚,举目远眺,但见水面平涨,白云低垂,秀色无边。
几只黄莺,争先飞往向阳树木,谁家燕子,为筑新巢衔来春泥?
鲜花缤纷,几乎迷人眼神,野草青青,刚刚遮没马蹄。
湖东景色,令人流连忘返,最为可爱的,还是那绿杨掩映的白沙堤。
紧扣题目,总写湖水。
写出游览休栖处所,眺望所见西湖春水初涨,水岸与湖面齐平,湖面浩阔,与云彩相接。
突出江南水态春容的特点。
写仰视所见禽鸟。
莺在歌,燕在舞,显示出春天的勃勃生机。
写俯察所见花草。
准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来,给人以清新之感。
略写诗人最爱的湖东沙堤。
诗人置身其间,饱览湖光山色之美,心旷而神怡。
抒发了对西湖的热爱之情。
全诗通过写西湖早春明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱,更表达了作者对于自然之美的热爱之情。
尤其是中间四句,细致地描绘了西湖春行所见景物,形象活现,即景寓情,准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。
(5)全诗结构
①平易浅近,清新自然。
用白描手法把精心选择的镜头写入诗中,形象活现,即景寓情,从生意盎然的早春湖光中,体现出作者游湖时的喜悦心情。
写西湖春水,水面与堤岸刚刚齐平,说明春水刚刚上涨,写雨后西湖天气,云脚低垂,云水相接,突出湖面浩阔。
写早春黄莺、燕子的生活情态,更是自然生动,结尾写自己对西湖的喜爱,直接说明“白杨阴里绿沙堤的”湖东是自己的最爱,诗旨情意,明白直达。
②观察细致,描写细腻。
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”写西湖早春鸟儿的生活情态,一个“争”字突出早春黄莺争先恐后飞往向阳之树的活泼生动的画面,突出早春之早,一个“啄”字,写出燕子忙碌筑新巢的生活特性,一个“新”字,点出旧燕已去、新燕正来的早春物候特点。
“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”写西湖早春花草的生长情态,“渐欲”“才能”说明是西湖早春时节,突出了花的绽放、草的生长有一个过程,是一个慢镜头,可见观察之细致,描写之细腻。
③形象活现,即景寓情。
写西湖春水上涨、云脚低垂、莺燕生活、花草情态,自然风物,生机勃勃,春意盎然,作者早春游湖的喜悦之情,对西湖风景的喜爱之情,都融入这些生动活泼的景物画面之中。
诗人对西湖春行所见景物,不仅准确生动地表现了自然之物的活泼情趣,而且表现了诗人雅致闲情,还体现了诗人为官杭州、造福百姓、与民同乐的情怀。
①“水面初平云脚低”
正面写湖光水色:
春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片,正是典型的江南春湖的水态天容。
由于连绵不断的春雨,使得如今的湖面看上去比起冬日来上升了不少,似乎眼看着就要与视线持平了,这种水面与视线持平的感觉只有人面对广大的水域才可能有的感觉,也是一个对西湖有着深刻了解和喜爱的人才能写出的感受。
此刻,脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图。
②“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
几处,是好几处,甚至也可以是多处的意思。
“几处”二字,勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。
“谁家”二字的疑问,又表现出诗人细腻的心理活动,并使读者由此产生丰富的联想。
用“早”来形容黄莺
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- 唐诗五首 部编版八 年级 语文 上册 第三 单元 第十三 唐诗 文本 解读
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