创建市级示范学校汇报材料1Word文档下载推荐.docx

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全校教职员工205人，内高级教师64人，中学一级教师53人，初级教师24人，全部符合任教学历要求。

我们学校地理位置优越，学校校园呈花园式布局，近三年来，学校在上级的支持下，投资四百多万元，修建了学生食堂综合楼，加盖了学校办公楼，学生实验楼，学生住宿楼，使办学条件得到了极大的改善。

目前我们学校校舍宽敞明亮，教学设施实验条件齐全。

学校配有308座多功能多媒体大教室一个，64座的语音教室一个，微机室二个。

包括学校各办公室，教师的电子备课教室等一共配有计算机90台。

我们的教育技术实验学校建设于2003年就通过了省电教馆的验收。

我们学校的计算机技术与课程整合的教学实践活动也在此基础上不断得到了提升。

近年来，由于全体师生的共同努力，我校教育质量不断取得新的成绩，学校的办学水平也得以不断提高。

我校先后被评为“湖北省中小学现代教育技术实验学校”，“国家基础教育质量优胜单位”、“湖北省安全文明校园”、“县级示范学校”、“高考先进单位”、“中学教育质量综合评估优胜单位”、“县双文明单位”等等。

二、我们的创建工作

（一）学好文件全员动员

我校始终坚持教育为社会主义建设服务的办学方向，始终把为普及高中教育打好基础和为社会进步和经济发展培养人才定为学校发展的目标。

学校的五年发展规划和每学年度的具体工作计划都始终突出这一要求。

自2008年以来，就把创建市级示范高中作为学校中近期工作的奋斗目标。

2010年秋季，我们系统地接受了孝感市人民政府督导室、孝感市教育局对我们学校办学水平的综合督导评估。

根据市级领导对我校提出的整改工作要求和建议，学校领导班子成员集体组织了学习。

并根据我校实际提出了一个全面的整改方案，学校在2011年元月即在校内组织全校教职员工学习了市局领导的评估意见和建议以及本校的整改方案。

并在全校启动了创建市级示范高中，迎接市局督导评估，检查验收的活动。

动员大会的召开，极大地鼓舞了全校师生员工的积极性。

大家群情振奋，斗志昂扬，一致认为：

创建市级示范高中，不仅是学校发展方向定位的要求和目标，同时也是学校领导班子敢于和善于抓住发展机遇，寻求学校发展新的增长点和突破口的一个新的起点。

自今年元月以来，我们首先是领导班子成员学好文件抓住纲。

校委会成员在学习文件统一思想认识的基础上，进一步组织和动员教工会、学生会、团委会及全体学校教职员工学好文件掌握创建市级示范高中的标准和把握学校近期、中期、远期的发展目标。

使大家前进有方向，工作有动力，奋斗有成效。

其次是在全校学习动员的基础上把创建工作的具体任务——软硬件的建设——按工作性质，领导成员分管工作的特殊性分解到专门小组和每一个具体的人。

——按工作进程把每一个阶段的具体工作任务分解到每月、每星期，并通过发简报和在校园网发布的形式及时总结和反馈，极大地促进了我校创建活动紧锣密鼓，快速高效地开展。

第三是借创建的东风，争取县委县政府更大的重视和支持。

我们根据创建的高标准和高要求，规划把学校的三栋三层教学楼进行整体改造，有步骤地解决学校运费场面积不足的问题，县委县政府和县教育局十分重视我校的创建目标。

并同意投资450万元为我校改建大运动场和兴建一栋3000平方米的高标准性教学大楼。

这样我们就及时地调整了整个校园建设规划。

第四，今年以来，我们投资了近10万元，购置体音美器材30余件，购置教育技术装置设施25台（件），添置图书5000册。

促进了学校硬件建设的升级和换代。

（二）、加强领导强化规范化管理

我们学校始终把建设一所高标准的、规范化管理的、人民群众满意的学校作为我们奋斗的目标。

我们追求的目标是：

办学条件高标准，学科管理高水平，教育教学高质量。

我们的途径是，首先建设一支“敬业奉献，务实创新”的领导干部队伍，不断创新，提高规范化管理的水平和能力。

我们学校是一所规模较大的完全中学，校级领导干部共有6人，平均年龄为48岁，全部为中共党员，中学高级教师，是一支年富力强的管理班子。

中层干部19人，其中党员13人，全部本科学历，是一支战斗力很强的中坚队伍。

过硬的干部队伍，还要制度建设加以保证。

近几年我们建立健全了学校管理的各项规章制度，增强了以法治校，以德立校的意识。

我们在2008年把学校管理的方方面面的制度、章程和办法汇编成册，下发到全校各处室、各年级，全体老师人手一册，使学校的教学管理、学生管理、后勤管理、考核评价都有章可循。

为确保目标的实现，我们十分重视过程的监控。

从计划、检查、总结、反馈等都行成了一套井然有序的运行机制。

（三）、加强师德教育，培养一支合格的教师队伍。

《国家中长期教育发展纲要》明确指出，民族的振兴要靠教育，教育的振兴要靠教师。

教师队伍的整体素质如何，决定着办学效果和社会影响，决定一所学校的前途和命运。

因此我校把抓好教师师德的培养和业务素质的提高作为一项长期的重要工作来抓。

我们的办法是：

一是加强政治学习，努力使广大教师成为高尚师风的塑造者，创新教育的开拓者，四有新人的培养者。

多年来我们都坚持了半月一次年级教师全会，一月一次全校教职员工大会，主要是学习有关时事政治，教育方面的新形势、政策、法规及文件，包括对上级方针政策的宣传和解析。

二是通过改善办学条件，新建教师住宅楼解决教师的安身的问题。

目前我校教师住在校内的共有136户，教师98%以上都有了安定的住所，他们身安了，心也就安定了。

三是树立典型带动人。

培养教师的敬业爱岗乐于奉献的精神，树立榜样，显示榜样的示范作用。

每年的评选工作，学校都是在充分酝酿后由教师投票，真正把那些勤奋工作，无私奉献成绩突出的教师推选出来，并大张旗鼓地宣传他们的事迹和取得的成绩。

尤其是鼓舞中青年优秀教师积极地向党组织靠拢，把组织分子确定为党组织的培养发展对象。

四是真诚关怀感动人。

校委会的成员和工会的同志经常深入了解教师的思想动态，对有重大困难的教师学校主动关心，对病重住院教师主动上医院慰问，同时对离退休教师每年教师节、重阳节都请到学校座谈，并发放慰问金。

春节期间还一一登门慰问。

对教师中有婚丧嫁娶的都委托工会出面进行适当的表示和关怀。

尽心尽力做到喜有贺、忧有吊，为构建和谐校园，稳定教师队伍，充分挖掘他们的潜能发挥了很好的作用。

（四）、根据学校自身特点，发展特色教育。

我们学校是1978年改革开放初期新建的一所学校，由于受时代和条件的限制，一开始我们的基础条件比较差，前二十年的高中教育始终迈不开大步子。

近十年来，学校调整发展方向，大力改善办学条件，一是改善教师住房条件，留住人才，留住人心；

二是重点投资装备标准化建设，并于2003年即接受了省电教馆的验收，建成了“湖北省中小学现代教育技术实验学校建设”合格单位。

2003年以来，我们充分发挥教育技术设施的作用，主要抓了以下几项工作：

一是培养造就了一大批中青年教师成为教育技术的尖兵和课程整合的骨干。

二是近年来，我校每年都要二三十名教师五十多人次在国家级、省市级、县级举办的各科教学竞赛活动中获得名次和奖励，或者在各级教育学术刊物中发表教学论文、受到各级教育主管部门的奖励。

三是扬长避短，走出去，请进来，每年联系省城高校特色教育力量雄厚的人才，为我校的高三学生进行定向培养，对部分有特长的学生参加高考进行有针对性的个别辅导。

近几年来我们每年都要输送近30多名体、艺特长生升入高校的本科深造。

（五）、提高教育装备标准化建设水平，大力推进素质教育。

实验教学是一切自然科学研究的起点，信息技术是现代科海遨游的航船。

二十一世纪我们己全面进入e时代，我们学校的教育技术装备的标准化建设，也不断与时代接轨，与世界接轨，我们从简陋的工棚式演示实验，到初具规模的教育技术标准化建设，从田头地角，田野山坡的捉虫摘花式实践到学生的自制网面，参加中学生自制机器人控制表演大赛并得奖，无一不记录着我校前进的脚步。

图书室的配置与不断充实添置，更是师生得以更上一层楼的阶梯，体音美器材的配置与运用于教学更是使学生潜能得到提高并助其腾飞的翅膀。

近年来，我校为此筹资100多万元，为我校提高教学质量打下了良好的物质基础。

我们建设校园网，教师以网络为获取和传播知识的载体，以运程教育网为平台，广泛获取省、市教育网站的丰富教育资源，在备课，课件制作、与学生沟通交流运用等方面得心应手。

（六）、狠抓教学管理，教育质量逐年提高。

我校有一支品德优良、业务过硬的师资队伍，教学上形成了管理严格化，制度化，经常化，教学改革工作成绩显著。

一是重视教师队伍建设。

教师实行全员竞争上岗，末位待岗。

教师通过个人申请组织考核，就职一个岗位，必须跟学校签订一个《教师岗位目标责任状》学期结束后，教师根据目标责任进行自我总结，民主测评，测评内容和量化标准由教工代表大会通过。

测评过程由教师代表监督，测评结果及时与本人见面，充分体现“公平、公正、公开”的原则，对测评末位者待岗自查自修，以准备重新竞争上岗，2010年，我校就有2名青年教师按照学校的规定待岗一学期。

二是严格按照“五规范”的要求建立了开明公正的教育教学管理秩序，为提高教育教学质量打下了基础，教学的主要阵地是课堂，在如何优化课堂教学结构，提高课堂教学上作文章，成为教学管理中的主要课题，每学期我们依据教育部颁布教育大纲开设课程，每学期开学前，组织各科教师集中备课，对重点课题集中讨论，由有经验的教师示范指点。

学期中，由中年优秀教师进行课堂展示，青年教师上探讨课，新进教师上汇报课，同科教师上比武课，毕业班教师上研究课，在各项教研活动中，要求中青年教师务必使用多媒体手段讲演示课。

三是注重教学过程管理。

重视教学过程的管理是达到教学目的重要途径。

我们依据四个环节：

首先是随堂听课，课前虽有安排，但不通知具体时间，课后解析授课过程和内容，检查教案的准备情况；

其次是定期不定期检查教案和作业批改情况，组织学生座谈，调查了解学生，把具体结果意见和建议反馈给老师；

其三是期中期末考评形成一个完整的教学考评系统。

其四是学校领导班子成员蹲一个年级，跟踪一个班，深入一个教研组。

学校领导班子成员每学期听课不少于20节，全体教师每学期听课不少于15节，月月通报，并作为年终评比的不可或缺项目。

四是鼓励科研兴教，并建立相应的科研奖励机制。

教研工作一年一个新套路，年年上台阶。

我们学校大力提倡教学研究，鼓励教师积极参加省市县组织的各科教学比赛，凡是参赛的学校要据组织者的级别和获奖的档次都给予了相应的奖励。

我校语文组承担了国家级科研课题；

政治组、物理组承担了省级科研课题，化学生物组承担市级课题，同时有几名青年教师还主动承担了部分科目的课程整合专题研究。

通过一系列的专题研究，大大提高了教师科研水平和教学能力。

（七）、创造和谐校园，加强校园安全文明建设。

学校的安全文明校园建设，不仅是学校自身教师关注的焦点，而且日益成为学生家长和社会关注的焦点。

为了搞好这项工作，学校成立了以校长为组长，政教处，保卫科，各年级主任为成员的综合治理领导小组。

在全校的关键节点安装安全监控网络，专门督查校园安全文明创建工作。

在日常工作中，要求学校行政值日干部和保卫科成员每天从早上起床到学生就寝，全天候巡视校园。

平时工作中一是加强与司法机关的配合，关注社会动态，关注学校周边环境，重点打击危害学生身心健康的社会犯罪活动；

二是加强与学生家长的配合，提醒学生及家长在某一阶段应重点防范的一些问题，提高学生自己的预防应对能力。

三是每学期初学校同各年级各班签订学生安全责任状，学期中间注重过程管理，每学期末印发安全调查表，进行总结和情况反馈。

四是每学期利用公共课，法制教育课，对学生进行法制宣传安全文明教育，做到常抓不懈，警钟长鸣。

（八）、抓好后勤保障，为教育教学作服务。

后勤工作如何为教学服务，历来是学校管理工作的一个难点，我校通过几年的实践，较好地解决了这一问题。

首先是制定了切实可行的后勤各类不同岗位工作人员的责任制，其次是严肃财经纪律，严格根据上级规定的取费标准收费，民主理财，财务公开，收费标准公开，支出项目公开，期末由教代会委派教师代表统一清算，接受全校教职工的监督。

强化支出管理，节约每一元钱。

学校所有开支，必须先由有关人员申报，然后审批。

首先降低干部的职务补贴，控制发放不合理的奖金补助，节约招待费、旅差费、用车费等各项费用，主要负责人带头节约，就很容易堵住财务上的漏洞。

三、学校各方面综合自评得分如下：

（一）办学宗旨和办学效果

自评得分为96.89分，得分率为96.89%；

权重得分为29.07分。

（二）队伍建设与学校管理

自评得分为96.96分，得分率为96.96%；

权重得分为24.24分。

（三）办学条件

自评得分为97.43分，得分率为97.43%；

权重得分为14.61分。

（四）教育教学

教育教学得分为97.68分，得分率为97.68%；

权重得分为29.14分。

四项合计自评总得分为97.06分。

四、我们今后的努力方向

1、存在的问题：

一是学校的发展和目标的达成还不能完全适应学生家长的要求和社会的期望。

二是校园不足，学生的运动场地、游泳池、排球场地等还缺乏。

2、整改措施：

一是站在普及高中教育的高度，力争解决校园场地的不足问题。

县政府确定我校的450万元投资建校资金，我们一定要利用好这个大项目，我们计划拆除现己陈旧的三栋低层教学楼；

二是不断自筹资金，对教育技术装备实验设施适时地进行升级换代。

三是加强教师队伍建设。

大力提倡和弘扬改革创新精神。

四是学校领导班子要不断地加强教育理论的学习，以新的教育理念，新的教育思想，脚踏实地地实践科学发展观。

各位领导，我校各项工作在上级的关怀和我校全体教职员工的努力下，取得了一些成绩，但与其它兄弟学校比较，仍存在较大的差距，以后的工作仍十分艰巨。

我们将以各位领导和专家的这次督导评估为契机，认真查找差距，不断改进工作，为提高学生的综合素质，为城中的发展，为促进教育的均衡发展而努力奋斗！