7Bunit6最新广州、深圳沪教版牛津英语七年级下册教案.doc
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7BUnit6Electricity
必记单词:
Electricity电conversation谈话Identify确认,认出
Rule规则,统治anyone任何人reply回复
foolish愚蠢的wire电线connect连接
Cable电缆moment瞬间,片刻Battery电池
Cooker厨具,炊具fridge,冰箱bulb电灯泡
lock锁上,锁test测试,测验tidy整齐的
touch触摸
常考短语:
Apacketof一袋inaway,在某种程度上
(be)connectedto连接到··Connectsth.To/with把··和··连接起来
powerstation发电站washingmachine洗衣机
tidyup整理好,收拾妥当airconditioner空调
ricecooker电饭锅takethemedicine吃药
comeinto进入,得到careabout关心,在乎
takeabath洗澡atleast至少
switchoff关(电灯,电器)同义词:
turnoff反义词:
switchon(打开)
Ontime准时,按时intime及时
Sharesthwithsb与某人合用/分享某物
详细讲解:
1.ater与after
later
副词
......之后
用于过去时
一段时间+later
后来
过去时,将来时
单独用
after
介词
(在)......之后
用于过去时
after+一段时间
连词
在......之后
过去时
after+句子
IarrivedinShenzhenonSunday,twodayslaterIleftforShanghai.
Later,Ifoundmylostbike.
Mysistercamebackaftertwoyears.
IplayedtennisafterIfinishedmyhomework.
2.Gooutalone独自外出(page79)
alone
形容词
单独的,独立的
指客观上无人陪伴,不表示内心的感觉
作表语,不做定语
副词
单独地,独立地
作状语
lonely
形容词
孤独的;荒凉的;寂寞的
内心世界的孤独感
作定语
作表语
如:
hewasalone,buthedidn’tfeellonely.她独自一人,但他并不感到孤独。
HewenttoBeijing.
Helivesinaplace.
Hefeelsathomehimeself.
初中英语情态动词用法详解
【情态动词知识梳理】
情态动词有具体的词义,但也同助动词一样,需要与动词原形一起构成句子的谓语,给谓语动词添加感情色彩,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能,应该,必要等。
另外情态动词没有人称和数的变化,情态动词后必须跟动词原形。
考点一:
can,may,must等情态动词在陈述句中的用法:
1.can的用法:
(1).表示能力、许可、可能性。
表示能力时一般译为“能、会”,即有种能力,尤其是生来具备的能力,此时may和must均不可代替它。
如:
Shecanswimfast,butIcan’t.她能游得很快,但我不能。
Icanseewithmyeyes.我用眼睛看。
(2).表示许可,常在口语中。
如:
Youcanusemydictionary.你可以用我的字典。
(3).表示推测,意为“可能”,常用于否定句和疑问句中,此时can’t译为“不可能”。
如:
Canthenewsbetrue?
这个消息会是真的吗?
—Canitbeourteacher?
那个人有可能是我们老师吗?
—No,itcan’tbeourteacher.HeisonavisittotheGreatWall.不可能。
咱们老师正在游览长城呢。
【例题】—IthinkMissGaomustbeinthelibrary.Shesaidshewouldgothere.
—No.She__bethere,Ihavejustbeenthere.
2.could的用法:
(1).can的过去式,意为“能、会”,表示过去的能力。
如:
Hecouldwritepoemswhenhewas10.他十岁时就会写诗。
(2).could在疑问句中,表示委婉的语气,此时could没有过去式的意思。
如:
Couldyoudome你能帮我个忙吗?
—CouldIuseyourpen?
我能用一下你的钢笔吗?
—Yes,youcan.可以。
(注意回答)
3.may的用法:
(1).表示请求、许可,比can正式,如:
MayIborrowyourbike?
我可以借你的自行车吗?
Youmaygohomenow.现在你可以回家了。
【例题】—_______IborrowyourMP3?
—Sure.Hereyouare.A.MayB.ShouldC.MustD.Would
(2).表示推测,谈论可能性,意为“可能,或许”,一般用于肯定句中。
如:
Itmayraintomorrow.明天可能会下雨。
Shemaybeathome.她可能在家呢.
(3).may的过去式为might,表示推测时。
可能性低于may。
如:
Heisawayfromschool.Hemightbesick.
他离开学校了,可能是他生病了。
(4).表示希望、祈求、祝愿,常可译为“祝愿”。
通常是用may+主+V例如:
Mayyouhaveagoodtime.祝你过得愉快。
Mayyoubehappy!
祝你幸福!
Mayyousucceed!
祝你成功!
4.must的用法:
(1).must表示主观看法,意为“必须、一定”。
如:
YoumuststayhereuntilIcomeback.在我回来之前你必须呆在这儿。
MustIhandinmyhomeworkrightnow?
我必须现在交作业吗?
(2)对must引导的疑问句,肯定回答为must,否定回答或don’thaveto.如:
—MustIfinishmyhomework?
我现在必须完成作业吗
(4)must表示有把握的推测,用于肯定句。
如:
Thelightison,sohemustbeathomenow.灯亮着,他现在肯定在家。
注意其反意问句的构成形式:
当must表示肯定的判断、推测时,其反意疑问句要用实际问句的助动词来构成。
如:
Shemusthaveseenthefilmbefore?
(注意反意疑问句的后半部分)YoumusthavemetuncleWangintheshop(注意反意疑问句的后半部分)
5.need的用法:
(1).need表示需要、必须,主要用于否定句和疑问句中,,意为“没有必要,不必”。
用need提问时,肯定回答don’thaveto。
如:
—NeedIstayhereanylonger?
我还有必要留在这儿吗?
—Yes,youmust.是的。
/—No.you/don’thaveto.不,你不必。
(2).need还可以作实义动词,此时有人称、数和时态的变化,如果是人作主语后边多接动词不定式。
如:
Ineedtodoitrightnow.我需要马上做这件事。
Heneedstolearnmoreaboutthegirl.他需要多了解那个女孩。
如果是物作主语,一般用needdoing与needtobedone这种情况下应注意两点:
①.主动形式的动名词doing具有被动的含义;
②.该动名词可以改为其动词不定式的被动形式而句子的意义不变。
例如:
Thedoorneedspainting.=Thedoorneedstobepainted.那扇门需要油漆一下。
Yourcarneedsmending.=Yourcarneedstoberepaired.你的车需要维修了。
7.shall的用法:
shall表示征求对方意见(多用于第一、三人称),如:
Shallwegooutforawalk?
我们出去散步好吗?
在英语中,我们可以用其他多种方式提出我们的建议或征求对方意见。
(1).用“Let'sdo...”来提出建议。
如:
Let'sgoforawalkaftersupper.
(2).用“What/Howabout...?
”来提出建议;about后接名词或动词ing形式。
如:
Whatabout/Howaboutadrink?
Whatabout/HowabouttakingTomwithus?
(3).用“Whynot...?
”来提出建议,表示“何不……”not面后接动词原形。
“Whynot...?
”实际上是“Whydon'tyou/we...?
”的简略形式。
如:
Whynotmeetattheschoolgateateight?
Whydon'twestayhereanotherday?
(4).用“Wouldyoulike...?
”来提出建议,意思是“你想要……吗?
”Wouldyoulike后可接名词或不定式。
如:
Wouldyoulikeacupoftea?
Wouldyouliketogoandseeher?
因此,如果我们说:
“去游泳好吗?
”英语中可有这样几种表达法:
Shallwegoforaswim?
Let'sgoforaswim,shallwe?
Whatabout/Howaboutgoingswimming?
Whynotgoforaswim?
Wouldyouliketogoforaswim?
Whatdoyouthinkofgoingforaswim?
8.should的用法:
(1)should意为“应该”,可表示劝告、建议、义务、责任等。
如:
Weshouldprotecttheenvironment.我们应该保护环
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